幼儿园大班体育教案《过桥摘水果》

幼儿园大班体育教案《过桥摘水果》汇报人：2024-01-13课程介绍与目标热身活动与运动技能训练过桥游戏设计与实施摘水果游戏设计与实施放松活动与课堂总结延伸活动与家园共育建议课程介绍与目标01幼儿园大班儿童身心发展特点大班儿童身体协调性、平衡感和空间意识逐渐增强，喜欢模仿和尝试新动作，对游戏和竞赛活动有浓厚兴趣。《过桥摘水果》游戏设计结合大班儿童身心发展特点，通过设计富有挑战性和趣味性的过桥摘水果游戏，锻炼儿童的身体素质，培养其团队协作精神。教案背景通过游戏练习，提高儿童的平衡能力、身体协调性和空间意识。运动技能目标认知能力目标情感态度目标让儿童了解不同水果的名称和特点，培养其观察和分类能力。培养儿童勇敢、自信、团结合作的精神，激发其对体育活动的兴趣。030201教学目标教具准备平衡木、水果模型（如苹果、香蕉、橙子等）、篮子。场地准备选择宽敞、安全的室内或室外场地，确保地面平整无障碍物。在场地上设置起点、终点和过桥区域，并用标志线标明。在终点处放置水果模型和篮子。教具和场地准备热身活动与运动技能训练02通过模仿各种动物的动作，激发幼儿参与体育活动的兴趣，同时活动身体各个关节，为接下来的运动做好准备。游戏目的教师带领幼儿模仿小鸟飞、小兔跳、小猫走等动物动作，进行全身性的热身运动。游戏内容热身游戏：动物模仿操通过平衡木行走练习，提高幼儿的平衡能力和协调性，培养幼儿勇敢、自信的品质。教师引导幼儿在平衡木上行走，注意保持身体平衡，同时鼓励幼儿克服恐惧心理，大胆尝试。运动技能训练：平衡木行走训练内容训练目的教师在幼儿进行平衡木行走时，给予及时的技巧指导，如提醒幼儿抬头挺胸、双臂自然摆动、脚步踩稳等。技巧指导教师可进行平衡木行走的示范动作，让幼儿更加直观地了解正确的行走姿势和技巧。同时，也可请表现优秀的幼儿进行示范，激发其他幼儿的学习兴趣和动力。示范动作技巧指导与示范过桥游戏设计与实施03游戏规则讲解游戏目标通过过桥的方式，成功摘取到对岸的水果，锻炼幼儿平衡感和团队协作能力。游戏规则幼儿需按指定路线过桥，不得跨越或离开桥面，每队每次只能有一名幼儿过桥，摘取水果后返回起点，下一名幼儿方可出发。将幼儿按照年龄、性别、体能等因素平均分成若干小组，每组人数相等。分组方法各小组在起点处列队，按照顺序依次出发，通过小桥前往对岸摘取水果，返回起点后下一名幼儿出发，最先完成全部任务的小组获胜。竞赛流程分组过桥竞赛确保桥面平整、无障碍物，检查桥面是否稳固，以防幼儿跌倒或受伤。桥面安全幼儿在过桥时需保持一定距离，避免拥挤或推搡导致意外发生。保持距离在游戏过程中，教师应密切关注幼儿动态，及时给予指导和帮助，确保游戏顺利进行。教师指导安全注意事项摘水果游戏设计与实施04水果种类苹果、香蕉、橙子、葡萄分布位置在桥的两侧分别悬挂不同种类的水果，每侧两种。水果的高度和位置根据幼儿的能力进行合理调整。水果种类及分布介绍

分组摘水果比赛分组方法将幼儿分成人数相等的若干小组，每组4-5人。比赛规则每组幼儿依次过桥，尽可能多地摘下悬挂的水果。规定时间内，摘下水果数量最多的小组获胜。安全措施在比赛前，确保幼儿已掌握过桥的正确方法，如保持平衡、注意步伐等。比赛过程中，教师需在场边指导并保护幼儿的安全。将各组摘下的水果摆放在指定区域，按照种类和数量进行展示。展示方式鼓励幼儿分享自己摘水果的经验和感受，引导其他幼儿互相学习和交流摘水果的技巧和方法。分享与交流对获胜的小组进行奖励，同时对所有参与的幼儿给予鼓励和肯定，激发他们对体育活动的兴趣和热情。奖励与鼓励成果展示与分享放松活动与课堂总结05游戏步骤让幼儿站立或坐下，闭上眼睛，深呼吸数次。让幼儿跟随教师的指令，缓慢地进行深呼吸和吐气，同时默念“吸气，呼气”。指导幼儿将双手放在腹部，感受呼吸时腹部的起伏。游戏目的：通过呼吸调整操，使幼儿的身体和情绪得到放松，为接下来的课堂总结做好准备。放松游戏：呼吸调整操课堂总结回顾总结内容：回顾本次体育课的教学内容、目标及幼儿的表现。总结要点肯定幼儿在课堂上的表现和进步。总结方式：通过问答、讨论或展示等方式进行。强调本次课的主题和重点。针对存在的问题和不足，给出改进建议。鼓励幼儿自我评价和反思评价内容：让幼儿评价自己在课堂上的表现，包括听指令、参与活动、与同伴合作等方面。反思内容：引导幼儿思考自己在活动中遇到的问题和困难，以及如何改进和提高。鼓励方式给幼儿提供具体的建议和指导，帮助他们更好地改进和提高。鼓励幼儿互相学习和交流，分享彼此的经验和感受。用积极的语言肯定幼儿的表现和努力。延伸活动与家园共育建议06家庭运动会组织家庭成员参加趣味运动会，设置多个运动项目，如接力跑、障碍跑等。亲子瑜伽家长和幼儿一起进行简单的瑜伽动作，提高身体柔韧性。户外探险周末或节假日，家长带领幼儿到公园或郊外进行徒步、攀爬等户外活动。延伸活动：家庭亲子运动时光定期安排体育锻炼家长可定期安排幼儿进行体育锻炼，如跑步、跳绳、球类运动等。培养幼儿对运动的兴趣通过观看体育比赛、参加体育活动等方式，激发幼儿对运动的兴趣。鼓励幼儿多参加户外活动家长应鼓励幼儿多到户外活动，呼吸新鲜空气，增加阳光照射。家园共育建议：培养良好运动习惯家长在日常生活中观察并记录幼儿在运动方面的表现和进