大班《文明乘车》教案

大班《文明乘车》教案汇报人：2024-01-13课程介绍与目标乘车礼仪与规范安全乘车知识要点文明用语与沟通技巧实际案例分析与讨论互动环节与游戏设计课程总结与延伸拓展课程介绍与目标01文明乘车定义文明乘车是指在乘坐公共交通工具时，遵守相关规定和礼仪，尊重他人和公共环境的行为。文明乘车意义文明乘车不仅体现了个人的素质和修养，也是城市文明的重要组成部分。通过文明乘车，可以营造和谐、安全、舒适的公共交通环境，提升城市形象和乘客的出行体验。文明乘车概念及意义了解文明乘车的基本概念和礼仪规范，认识常见的公共交通标志和标识。知识目标能够自觉遵守公共交通规定，掌握正确的乘车方法和安全注意事项。能力目标培养幼儿的公共意识和文明习惯，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。情感目标教学目标与要求本课程安排为一课时，约40分钟。课程时间课程流程教学方法导入（5分钟）→新课呈现（15分钟）→实践练习（10分钟）→总结与延伸（5分钟）。采用讲解、示范、游戏等多种教学方法相结合，引导幼儿积极参与、体验和实践。030201课程安排与时间乘车礼仪与规范02在车辆到站前，提前做好下车准备，避免匆忙和拥挤。上车时，应按顺序排队，先下后上，不要争抢。遇到老、弱、病、残、孕等特殊乘客，应主动礼让，帮助他们上下车。同时，要注意自身和他人安全，避免发生意外。上下车礼仪主动礼让，注意安全提前准备，有序上下车优先选择靠窗或靠近过道的座位，方便其他乘客通行。避免长时间占用额外座位或放置物品在座位上。座位选择遇到需要帮助的乘客，如老人、孕妇、残疾人等，应主动让座。当自己乘坐的是老弱病残孕专座时，更应主动让出。让座原则座位选择与让座原则

保持车厢内整洁卫生不乱扔垃圾保持车厢内清洁，将垃圾放入指定的垃圾袋或垃圾桶内，不随意丢弃在车厢内或车门旁。不吸烟、不喧哗在车厢内禁止吸烟，避免影响其他乘客的健康。同时，要保持安静，不大声喧哗或使用手机等电子设备时外放声音。文明乘车宣传通过车厢内的宣传标语、提示牌等，积极宣传文明乘车的理念和行为规范，营造和谐的乘车环境。安全乘车知识要点03教育幼儿认识交通信号灯，红灯亮起时必须在人行道或安全岛上等待，绿灯亮起时方可通行。红灯停，绿灯行在过马路时，除了看信号灯外，还要左右观察交通情况，确保没有车辆或行人突然冲出。观察交通情况幼儿应时刻牵好大人的手，不要独自乱跑或挣脱大人的手。牵好大人的手遵守交通规则，不闯红灯注意站立姿势幼儿在车厢内应站稳扶好，不要将身体倚靠在车门或车窗上。找到合适的扶手教育幼儿在上车后找到合适的扶手抓好，以保持身体平衡。避免在车厢内跑动教育幼儿不要在车厢内跑动或玩耍，以免摔倒或受伤。抓好扶手，避免摔倒或受伤教育幼儿在遇到突发情况时不要惊慌，要听从司机或乘务员的指挥。不要惊慌在紧急情况下，教育幼儿寻找车厢内的安全出口标志，并按照指示逃生。寻找安全出口教育幼儿认识安全锤的位置和使用方法，以便在紧急情况下砸碎车窗逃生。学会使用安全锤遇到突发情况如何应对文明用语与沟通技巧04上车时主动向司机问好，使用“请”字表达需求，如“请开门”、“请等我一下”；下车时对司机的服务表示感谢，说“谢谢”。“请”和“谢谢”不小心碰到其他乘客或影响到他人时，及时道歉说“对不起”；当别人向你道歉时，应宽容回应“没关系”。“对不起”和“没关系”对老人、孕妇、残疾人等特殊群体，主动让座并给予关爱；尊重不同民族和宗教信仰的乘客，避免使用冒犯性语言。尊重不同群体使用礼貌用语，尊重他人表达清晰需求需要帮助或有特殊需求时，清晰地向司机或乘务员表达，如“请帮我拿一下行李”、“请在下一站提醒我下车”。避免大声喧哗在车厢内保持安静，不大声讲话或播放音乐，以免影响其他乘客。倾听司机提示认真听取司机的安全提示和站点信息，确保自己安全上下车。学会倾听和表达需求03避免冲突和争吵遇到不愉快的情况或误解时，保持冷静和礼貌，通过沟通解决问题，避免冲突升级。01主动与他人交流在乘车过程中，可以主动与邻座乘客交流，分享旅途见闻和感受。02回应他人交流当其他乘客与你交流时，应给予积极回应，展示友善和尊重。与司机和其他乘客友好交流实际案例分析与讨论05张先生的文明乘车行为。张先生在乘坐公交车时，总是主动给老人、孕妇和抱小孩的乘客让座，并保持车厢内整洁，不乱扔垃圾。他的行为受到了其他乘客的赞扬和尊重。案例一李女士的文明乘车行为。李女士在乘坐地铁时，遵守先下后上的原则，排队候车，不插队不挤抢。同时，她还主动帮助有需要的乘客，与人为善，营造和谐的乘车环境。案例二成功案例分享：文明乘车典范案例一小王在公交车上的不文明行为。小王在乘坐公交车时，大声喧哗、乱扔垃圾，甚至抢占座位。他的行为严重干扰了其他乘客的乘车体验，破坏了车厢内的公共秩序。案例二小李在地铁上的不文明行为。小李在乘坐地铁时，经常不排队就挤上车，还在车厢内吃东西、乱丢废弃物。他的行为不仅影响了地铁的正常运营，还给其他乘客带来了不便和困扰。问题案例剖析：不文明行为及其影响讨论主题一01加强文明乘车宣传教育。通过学校、社区、媒体等多渠道开展文明乘车宣传教育活动，提高公众对文明乘车重要性的认识和理解。讨论主题二02建立文明乘车激励机制。对于表现突出的文明乘客给予一定的奖励和表彰，树立正面典型，引导更多人自觉遵守文明乘车规范。讨论主题三03加强监管和执法力度。加大对不文明乘车行为的惩处力度，同时加强对公共交通运营企业的监管和指导，确保各项文明乘车措施得到有效落实和执行。小组讨论：如何提高文明乘车意识互动环节与游戏设计06角色扮演游戏：模拟乘车场景游戏目的通过角色扮演，让孩子们亲身体验乘车的过程，了解乘车的基本规则和文明礼仪。游戏准备准备一些道具，如公交车模型、车票、座位等，布置一个模拟的公交车场景。游戏过程1.将孩子们分成几个小组，每组选出一名司机和若干名乘客。2.司机负责驾驶公交车，乘客按照顺序上车购票、找座位坐下。角色扮演游戏：模拟乘车场景0102角色扮演游戏：模拟乘车场景4.游戏结束后，让孩子们分享自己的感受和体会。3.在乘车过程中，引导孩子们注意文明礼仪，如排队上车、主动让座、不乱扔垃圾等。通过知识竞答的方式，检验孩子们对于乘车规则和文明礼仪的掌握情况。活动目的提前准备好一些与乘车相关的题目和答案。活动准备知识竞答活动：检验学习成果活动过程1.将孩子们分成几个小组，每组选出一名代表参与竞答。2.主持人依次读出题目，各小组代表进行抢答。知识竞答活动：检验学习成果知识竞答活动：检验学习成果3.回答正确的小组获得相应的分数，最终得分最高的小组获胜。4.活动结束后，对孩子们的表现进行点评和总结。分享目的让孩子们回顾自己在活动中的表现，分享自己的收获和感受，同时展望未来可以改进和提高的方面。分享准备提前引导孩子们思考自己在活动中的表现和感受。分享心得体会：总结收获并展望未来分享过程1.让每个孩子都有机会发言，分享自己在活动中的表现和感受。2.鼓励孩子们说出自己的收获和进步，以及需要改进和提高的方面。分享心得体会：总结收获并展望未来3.引导孩子们相互学习和借鉴，共同提高文明乘车的意识和素养。4.最后，老师对孩子们的分享进行总结和点评，肯定他们的努力和进步，鼓励他们继续保持和发扬文明乘车的良好习惯。分享心得体会：总结收获并展望未来课程总结与延伸拓展07文明乘车行为总结课程中提到的文明乘车行为，如排队等候、先下后上、礼让座位等。安全乘车知识回顾安全乘车的注意事项，如不把头手伸出窗外、不在车厢内奔跑和吵闹等。交通工具认知复习课程中介绍的各种交通工具及其特点和使用方法。回顾本次课程重点内容组织幼儿进行文明乘车的情景模拟，让他们在实践中学习和掌握文明乘车的行为。情景模拟鼓励家长在日常生活中引导幼儿践行文明乘车理念，共同培养幼儿良好的出行习惯。家园共育对于幼儿在日常生活中表现出来的文明乘车行为，及时给予表扬和奖励，强化他们的良好行为。表扬与奖励鼓励幼儿在日常生活中践行文明乘车理念123组