家长学校档案

国家教育、全国妇联联合颁发的《家长教育行为规范》是针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题，以及21世纪对国民素质的总体要求制定的。各级教育行政部门、妇联要主动争取当地党委政府领导的支持，把倡导广大家长遵守《家长教育行为规范》纳入当地精神文明建设总体规划，引导广大家长树范》具体内容是：一．树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。二．重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。三．关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学，方法要正确。四．培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。五．引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。六．爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。七．要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。八．保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。九．学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。十．要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。长学校办学章程为真正把学校、家庭、社会三结合教育落到实处，特成立家长学校，隶属学校校委会管理。它以普及家庭教育知识，提高家长教育子女水平为目标载体，以家长业余学习为主要形式。家长学校的宗旨是合力培育高素质社会建设的劳动者，逐步提高家长教育子女的水平，为教育方针的全面贯彻落实铺平道路。长掌握初步的教育知识。从教育学和心理学的角度来组织教材，安排教学计划，并特别注重把德育、智育、体育相关内容紧密联系在一起，对青少年时期的心理常识和年龄特征内容的讲授，以及对新形势下教育子女方法科学配合等方面的讲解。家长克服教育子女的弊端行为。质和家教水平，整合学校、家庭、社会三方教育。，委员若干人。校长是家长学校的领导者和组织者，由校长担任家长学校校长。家长代表及有关人员组成。其主要任务是贯彻执行家长学校的办学宗旨，讨论决定提高办学水平等有关重大事项。3、家长学校委员会下设办公室，配备一至二名具体办事人员。其主要任务是负责管理家长学校的教学活动及有关事务。、学校建立三个家教班。由年级组长或指定人选担任班主任，各家教班有班委会(由所在年级的学生家长委员会组成)。2、必须配备一支有强烈事业心和较高教学水平的兼职教师队伍。授课不少于两次，每次不少于5课时，听课人数达80%以上。开展家教知识宣传，办宣传专栏二至三次。掌握育人方法的家长达80%以上。度、档案资料管理制度等各种规章制度。建立学员花名册及学习、活动效果登记册，先进学员登记册等档案表册，由教务处统一另档保存。展。随着改革开放的进一步深入，人们的物质生活和精神生活达到了一个新的高度，但是，随着社会的发展，学校教育受到了很大的冲击，给学校的教育工作者带来了新的课题，不少学生家长对自己的孩子放纵、溺爱、娇惯导致学生任性、自私、脆弱、自理能力差等。江泽民同志曾经讲过：“青少年教育非常重要，要抓紧抓好。”因此，对子女进行严格的、科学的家庭教育刻不容缓。针对以上情况我校以中共中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育工作的决定》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》为指针，以全面落实“中小学家长教育素质工程”为中心，特制定家长学校工作计划。一、目标：1、通过家长学校的有效形式，向广大家长宣传党和国家教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。2、系统讲授不同年龄学生心理发展特点，帮助家长掌握科学的教育和技能。3、使家庭、学校、社会协调配合，共同促进学生身心健康发展。 (一)、加强领导和师资队伍建设。学校校长由秦学文为校长，聘请社会上知识渊博，知名度高的干部为讲师、教导主任、班主任、家长委员会代表等为领导成员。领导小组定期召开会议，讨论家长工作，做到健会组织，分工明确，责任到人。 (二)加强家长学校班主任工作，努力提高班主任素质。1、定期组织班主任学习有关理论知识，研究家长学校工作方法，提高班主任工作能力。2、每学年两个学期举办四期学习班。时间定为：每学期的初、终。 (三)学年末评选优秀班主任。三、教学内容： (1)怎样做一名合格的学生家长。 (2)适应时代需要，转变家教观念。 (3)加强自身修养，搞好家庭教育。 (4)重视培养孩子的人格。3、采用讲座、走访、问卷、经验交流会、描绘等形式进行教学。二月份：三月份：五月份：六月份：九月份：1、一年级班主任备好课，进行第一次授课，“怎样做一名小学生家长”。十月份：学校举行一次家长素质教育汇报会。十一月份：家长和学生同展风采。(各种兴趣比赛)十二月份：家长论文征集。元月份：家长的文化层次具有很大的差异，因此家长学校教师必须具备多方面的综合素质，要热心教育事业并且有一定的教育科学知识，要有崇高的思想境界和丰富的家教知识，要有一定的教育教学和家庭教育经验。因此，家长学校教师的选配范围是： (1)教育专家；(2)教育行政部门工作人员；(3)教师队伍中的优秀教师和品牌班主任；(4)司法部门工作人员。办好家长学校，加强家庭教育工作，是我校德育工作的重要组成部分。学校领导班子将在提高认识、统一思想的基础上，把家庭教育工作纳入议事日程，定期研究，加强指导；重视和加强家长学校教师队伍的建设，充分调动和发挥教师的积极性；为家长学校提供必要的条件，创造一个良好的教育环境，促进家庭教育工作健康发展。度社会上有关方面的专家学者及有教子经验的家长担任。纲》为依据，结合本校实际确定教学课程和内容。学校应有固定教材，建立家教资料库，为家长配备必读教材。3、家长学校每学年授课(含活动)不少于四次，每次不少于二课时。家长学校要建立考勤、考核制度。况，评选出优秀学员或好家长，给予表彰和奖励，并向家长所在社区、单位发贺信。过系统讲课、专题讲座、自学、读报与用报、参加学校、年级、班级主题教育活动、座谈交流、经验介绍、家长接待日、家教咨询等形式，提高家长的家教水平。料、总结家庭教育的经验。。2、每次活动由班主任负责出勤记载，保证出勤率90％以上。校信息反馈制度l、加强与家长联系，及时收集家长对学校的意见或建议，并及时汇报校长室。办法。彰制度原则：领导组审批。表彰制度验或家教论文。9、优秀家长每学年评选一次，由教师、学生、家长推荐。家长学校教材人手一本教学内容：打要不要还手等等。有的家长坚持认为：家长必须介入孩子之间的矛盾，因为孩子比较弱小，需要成人为他们伸张正义，有的家长则认为，家长不能参与孩子们之间的矛盾，应该让孩子学会处理自己的问题。有的家长明确告诉孩子们挨打之后要告诉老师而不能还手，有的家长却对孩子说挨打之后一定要还手，这样才不会吃亏。究竟孰是孰非呢？在讨论之前我们应该先搞清楚，孩子之间为什么会产生矛盾？首先三岁的孩子自我意识开始萌芽，开始处处一自我为中心，他们总认为这是我的那是我的，还不懂得分享，合作，轮流这些游戏中的规则。争抢玩具是常有的事情；再者，幼儿此时正处于语言发展时期，口语表达能力不是很强。故而常常用行动来代替，还有一点就是现在的孩子都是独生子女，在家自然处于中心，大家都为他服务，她会得到及时高度的满足。我们知道个体之间是有差异的，儿童出生后就有气质，神经类型的差异，孩子的气质类型与她的社会性发展，比如：对他人的情感的感知，如何与对方想出等等是紧密联系的。4、为什么现在父母对这个问题非常敏感，急于得到解决。究竟该如何解决，成了父母心中的一个难题。而专家为我们分析了这么多，就让我们很容易找到答案。第一：不要舍不得。家长不要用成人的斤斤计较，去度量孩子们之间的矛盾，它们之间的矛盾很简单，根本不用家长提心吊胆，更不用家长亲自上阵，非要决定胜负。应该让孩子受点挫折，受点挑战是必要的，家长要放宽心，孩子不是瓷娃娃，只要再合适的度内，完全可以让孩子自然成长。第二：不要限制孩子的交往。孩子要长大，要走上社会，它需要承担它所必须承担的责任和风险，一味躲避指挥对社会形成可以用成人的狭隘眼光评判和限制。第三：不要枉下结论。不要无端的品嘎孩子们之间的矛盾到底谁对谁错，也许家长很在一谁对谁错的时候，孩子们却已经化解矛盾手拉手又成为朋友了。第四：不要就事论事，我们不是要教孩子怎么还手，而是要叫会孩子与人友好相处，用丰富的知识和善良的情感吸引更多的朋友。身边的好朋友多了，它的自然力量就壮大了，这就是我们成人世界里的权威。所以，我们要看到事情背后，往远处想，孩子要战胜的不仅仅是这个曾和它发生矛盾的小伙伴，而是以后，它所要面对的更多的挑战，这些挑战来自方方面面，绝对不是还手可以解决的了的！情况小结通过对学困生转化的策略研究及家长开展学习指导实验，家长增长了见识，观念得到更新，尊师重教的社会氛围越来越浓，学生综合素质明显提高，学困生的成绩转化效果明显。各班的学困生人数比例逐年下降，转优率也由原来的10%上升为20%左右。学困生家长认识提高，逐步树立了新的家教观念，把“为果教子”“教子做人”做为家庭教育的重中之重。增强了家教行为的法制观念，增强了家庭的民主意识，改变了学困生家长简单粗暴、压制、体罚等不当家教方法，采取耐心的说服教育，互相沟通等方法，使学困生转化工作得到了积极的配合。先进事迹介绍每一个做父母的最大的幸福就是看到自己孩子的健康成长，不断的进步和良好性格的形成。我们做父母的从心里感谢学校和老师对孩子的教导和厚爱。孩子的发展，有自己的努力，更离不开老师的谆谆教导和父母的关心和帮助。这里我作为一名家长谈谈自己对孩子的教育的点滴体会，与大家分享。我是一名教师，对孩子的身心教育比较重视，时刻关注孩子的成长和心理变化，也尽量配合学校的教育措施。我孩子就读于田林三中，每一次的家长会学校都组织家长听关于家庭教育的讲座，每一次的主题都很有针对性，参加家长学校的学习可以说是受益匪浅，感触颇深。只有不断与学校沟通，与老师交流，才能对孩子有全面的了解。们的家庭基本上是学习型的，我们都喜欢读书，孩子从小就耳濡目染，也喜欢抱着书本。对这一点，我们作为家长感到很欣慰。而且经常告诉孩子如何与人相处，如何成为一个有毅力的人。在与人交往中培养一颗豁达的心、诚实的品格。因为这一代的孩子不仅学习要好，而且孩子的社会化发展更重要。交往能力、社会适应能力和耐挫折的能力都需要不断培养。孩子的世界是的美妙的，孩子的情感也是丰富多彩的。如何走进孩子的心灵，成为他的朋友，不仅需要我们做家长的付出爱心、耐心，还需要不断的自我充实，跟上时代的步伐，跟上思想品德的教育尤为重要。现在很多的人，尤其教育工作者越容忽视的。平时我会经常给孩子讲一些社会的一些不良现象，跟他讨论是与非，也建议他读一些优秀人物的传记。我的孩子现在正处在青春期的前期，是非的判断力还需要大人的指导，情绪化，敏感。这些生理的变化势必影响心理的发展。我们会畅所欲言。充分的精力，给予足够的信任，才能成为孩子的知己。只要我们关心孩子，倾注更多的耐心和信心，我相信每一个孩子都是我们的希望。家庭是孩子的终身课堂，家长是孩子的第一任老师，也是终身的老师。孩子的健康成长离不开家长的教育，学校的健康发展离不开家长的支持。为促使学校、家庭，老师、家长更好地配合、开展教育工作，使我们的学生、我们的孩子能“个个成人，人人成才”，成为家庭的希望、学校的骄傲、国家的栋梁，特成立家长委员会，具体职责如下。学校是成材的摇篮，家长是学生的第一任老师。教育是合力作用的结果，它需要家庭与学校紧密的配合，为了更好地关心学生，帮助学生，了解学生，为了在教育教学方面收到更好的效果，学校也离不开家长们的支持。为了更好的发挥学生家长的作用，特制定以下家长委员会职责：学校是成材的摇篮，家长是学生的第一任老师。教育是合力作用的结果，它需要家庭与学校紧密的配合，为了更好地关心学生，帮助学生，了解学生，为了在教育教学方面收到更好的效果，学校也离不开家长们的支持。为了更好的发挥学生家长的作用，特制定以下家长委员会职责：子兴；学校强、孩子强”，“老师、家长是战友”的观念，使之对学校的教育教学工作多一份责任，多一些理解。对学校建设提出合理化建议。要求的特点和在教学方法上的基本要求。1、明确授课内容的具体要求，理解教材的内在联系及各章节在整体中所处的地位。2、了解学员的思想实际和生活实际，了解班级学员的学习习惯。、学情分析、时间安排、教学内容及步骤、练习设计、作业布置。合理，层次清楚，衔接自然，体现教学方法，反映教学目的，突出重点，分散难点。。至少超前一周备课。为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，为切实执行全国、省、市基础教育工作会议和德育工作会议精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。1、定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。2、学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到80%。讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想，以及“家长教教观”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于3次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。4、邀请家长来校参加活动。如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。5、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选“文明礼仪校园之星”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，通过电视讲话，对家长们进行教育孩子方面的培训，并协助政府搞好了严厉打击地下六合彩的宣传工作。再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。2、树立典型，以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。向家长们通报了学校“校园之星”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。幼儿园举办了家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，由孩子们进行了体操表演，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。元旦举办了亲子游艺活动，让孩子们进行了生活自理能力的比赛和对父母孝敬的行为习惯培养及生动有趣的游戏活动，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。校教师考核办法家长学校教师授课时数每学年6—8次，不足6次者按达不到工作量处理。家长学校教师应精心备课，教案书写规范；认真讲课，语言生动简洁，家长满意度高，每次讲座教学效果学校将通过问卷反馈进行评价。能深刻认识本岗工作的内涵，工作态度积极、认真，对家长讲解耐心，热情，按时上、下课，家长反映良好。能积极参加业务学习和培训，努力提高自身素质，专业知识深厚，教学效果好。、教学管理及表彰制度家长委员会适当分工。制定家长学校工作计划及科研课题。项制度的建设。和表彰好家长。二、家长学校教学管理：2、以《家长学校教学大纲》为依据，为家长配备必要读物，充分利用校刊宣传作用。3、家长学校授课形式多种多样(专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流)。4、建立教学档案。根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。卷一、填空题(25分)3、经常打骂孩子：会使孩子形成心理、为。。行4、初中学生每天睡眠时间应保证小时左右。5、在人的心理活动中，除智力因素外的其它心理因素称为。二、判断题(25分)2、父母或其他监护人如有严重恶习，依法应另确定孩子的监三、问题(50分)各位家长：请你做做以下选择题，看看自己能打多少分。做时请注意：一、选择您常采用的处理方法。二、每题只选一个答案。三、若四个答案你均未采纳，那么请你写出一个新选项，请您如实选择。我们将按评分标准评出您受孩子欢迎的程度，也作为评选先进家长的内容。1、家庭教育与学校教育的关系，您认为()与学校教育的和谐发展，形成合力，才会有利于孩子的成长。D、与学校配合，学校叫家长干什么就干什么，学校说怎么办就怎么办。2、您认为教育最重要的是什么？()CD、教育孩子学会做人，学会求知，学会健体、学会创新、学会审美、学会生活。3、下列四类父母中您属于哪一类？()A、家长只从自身的需要、兴趣、情感出发，从不在意孩子会如何长大成人，更没有意识到自己可以为孩子做什么。不懈的努力是对孩子最大的也是最好的潜移默化的影响。CD、为了孩子，家长可去做一切，包括放弃自己的一些发展机会，牺牲自己所有的兴趣、爱好与业余时间。4、您怎样评价孩子？()子。D、孩子一定要有良好的品德，养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，有健壮的体魄，有健全的人格，有坚定不移的顽强精神和锲而不舍的坚持精神、创新精神。5、为了使您的子女上大学的期望不至于落空，您将()一切。的家庭气氛；吃苦耐劳、不懈努力的家庭熏陶等。D、让孩子参加奥林匹克数学、物理、化学及音乐、美术等特长班。6、孩子的学习成绩在退步，父母怎么办？()CD、家长、教师、孩子一起对孩子学习成绩退步的原因进行透彻分析，一起商讨对症下药的办法。7、假如孩子拾了100元钱交给教师，您会对孩子说()D、肯定孩子的正确行为，并在精神上或物质上给予一定的奖励8、假如您的孩子遇到挫折，家长怎么办？()D、帮助孩子分析受挫折的原因，告诉孩子受挫折也是一种教育，增强孩子战胜挫折的自信心。9、假如您的孩子不想锻炼身体，家长怎么办？()C、帮助孩子摆正学习与锻炼身体的关系，使学习、体魄双提高。10、假如您的孩子与不三不四的人来往，家长怎么办？()D、帮助孩子分析与不三不四的人来往的危害，让法律约束这11、假如您的孩子不爱劳动，家长怎么办？()B、不爱劳动的孩子，学习上不一定会刻苦，成绩也不会好起来。C、逐汽车培养劳动的兴趣，珍惜劳动果实，养成爱劳动的习意识12、假如您的孩子不会审美，家长怎么办？()B”在自觉不自觉地创造美D、教育孩子不仅要在乎外表美，更要注意内在美，心灵的美，特色是会创造美。13、您与老师的话题：()D、以孩子的优点、特长为主题，谈孩子的发展趋势，询问学校教育还有哪些方面需要家庭教育配合。14、假如您的孩子被同学打了，怎样处理？()解决孩子之间矛盾的方法及处理意见。15、孩子与家长顶嘴，家长怎么办？()B、不让吃饭，让其饿着肚子上学，让其尝尝与家长作对的“滋味”。CD、先冷处理，等孩子平静后，再仔细与其交流思想，查孩子顶嘴的原因，适时地肯定成绩，指出不足。16、孩子获得荣誉：()D、全面分析取得荣誉的原因，条件、肯定成绩，指出不足，指明今后努力的目标、方向。优秀学员心得体会作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不知道。下面我就参加家长学校的学习活动的几点心得总结如下：面存在着五大误区1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。么管，忽视孩子的内心世界。无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。4、根据自己的意愿去培养孩子，希望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。时把孩子当成年人那样对待要求。上述种种情况表明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。全面、真实地认识自己，形成独立做事的习惯。观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，具有重要的地位和作用，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。我们常说，“家庭是孩子的永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。而且家庭教育又与学校教育、社会教育紧密结合，培育孩子按照国家和社会规定的目标成长。原则上讲，家庭教育与学校教育的目标是一致的，因此在教育内容上也是与学校教育内容相配合的。归纳起来，家庭教育的基本内容有如下六点：一、培养孩子审美与健体的能力家庭经常开展一些审美活动，并达到以下目标：父母对孩子审美感受力的培养要从小做起。美丽的山水花鸟，自然景色、都能引起孩子的美感；健壮的形体，优良的性格、文明的举止也能激起孩子的爱好。特别是社会生活中的人物、事件，如反抗压迫、剥削、侵略等所进行的英勇壮烈的战斗，为人民的幸福而不惜牺牲一切的伟大的、高尚的人物所体现的庄严伟岸的美，更能拨动孩子的心弦，感到他们是世界上最美好的人物和事件。这些都是培养孩子审美感受力的重要内容。美的鉴赏是对优美事物的鉴别和评价，它不仅在于识别事物的美与丑，更要通过美的种类和美的程度的鉴别，得出审美的评价。在家庭美育中，要通过各种活动，多种渠道，指导孩子了解文学名著，电影、电视、戏剧、音乐、美术作品的内容和风格，体裁与描绘手法，来逐步形成正确的审美观点和审美标准，以提高鉴别美与丑的能力。家庭环境不仅包括物质环境，还包括精神环境。带领孩子打扫卫生，进行居家布置，使孩子在美化环境的同时也美化了自己，有条件的家庭还可以用书画，花草装点家庭，给孩子一个清新美丽的生活环境。大多数孩子是喜欢和小伙伴们一起活动的，尤其是进行户外活动，户外活动的确应是孩子进行体育锻炼的重点，户外活动大多运动强度较大，对孩子骨骼，内脏机能及肌肉的发育起着良好的刺激作用，促进孩子的成长。有研究表明：积极运动锻炼，尤其是进行户外有氧运动每周不应少于三次，每次不少于30分钟，这种运动的中一个好处是可以使孩子获得必要的紫外线照射。一般而言，只要不是正午时的阳会对儿童皮肤造成危害，晒太阳可以孩子心情愉快，充满朝气，而且阳光中的紫外线参与体内维生素D的合成，而维生素D对预防婴幼儿佝偻病的作用是世界公认的，同样可以促进骨骼的发育，尤其是在多云、多雾的冬、春季和缺乏日照的地区晒太阳更需要引起重视，切忌成天闭门不出。一般来说，男孩比较喜欢运动，尤其是球类运动，孩子在运动中不仅锻炼了体格，而且可以使身体的活动更加协调，促进智力的发展。另外孩子在运动中，尤其是比赛中必须和小伙伴密切配合，相互合作，有利于培养他的集体主义精神，使他学会如何与人合作，如何在集体中体现自己的价值。这些对他社会性的发展是十分宝贵的个人体验，家长不要因孩子“晴天一身土，雨天一身泥”而限制他的运动，只是要注意，孩子活动肥伤时教育孩子不要因为一点小事而与小伙伴们争吵，起纠纷，要珍视彼此之间的合作。人们一般的观念中，小女孩比较文静，不爱运动，作为家长要鼓励孩子多参加运动，像早些时候孩子们爱玩的跳皮筋，跳格子、跳绳等等，强度不大，都比较适合不愿进行太大强度运动的女孩子。女孩子喜欢运动常被视为“假小子”但“假小子”们往往性格开朗活泼，身体也比较好，自信心更强，这充分说明运动对女孩子是有益的。健康的心理品质作为非智力因素，在人的成长中具有决定性的意义。目前，中小学已经开设心理健康课。作为家长，平时很容易发现孩子的心理变化，在培养孩子健康心理上有义不容辞的责任。怎样才能使孩子保持心理健康呢？爸爸妈妈应注意：要为孩子创设良好的家庭环境，孩子在和睦友爱的生活环境中，即使没有优越的物质生活条件，心情也愉快，活泼自如。良好的家庭气氛有利于开展各种有益的活动和充分发挥其潜能，促使孩子的身心健康；要尊重孩子，不能歧视、虐待和任意打骂、体罚孩子；要鼓励、支持孩子和同伴交往；通过各种途径让孩子接触社会，结交朋友，这样有利于孩子形成活动开朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤独等心理的产生；给孩子适度的爱，对孩子的缺点，应实事求是地加以分析，开导；对孩子的要求不能过高过急，有点滴进步就要肯定和鼓励，以增强孩子的自信心。在目前独生子女家庭居多、孩子智力开发早、社会影响复杂的情况下，家长在培养孩子健康心理上，特别要注重以下两点：中国有句古话说：“享童子福，背老来时”这句话有其深刻的哲理。“享童子福”无非是指人在童年时养尊处优，过着饭来张口，衣来伸手，两耳不闻窗外事，不为生活操心，不为生存发愁的日子。用人们喜欢的一句话说，叫“生活在密罐里边”。但殊不知，过度的舒适不仅不能保证孩子感受到今天生活的幸福，而且给孩子将来的生存带来很多忧患。因为。这样的人，经受的困难和挫折的磨练较少，心理娇弱，经不起风吹雨打，将来生活中一遇挫折，心理上便很难适应，容易产生过度的挫折感，难以适应正常的社会生活。因此，要舍得让孩子承受挫折，以提高其挫折的承受能力，他们今后能够勇敢地面对生活，战胜困难。日常生活中的挫折情景很多，如能使孩子正确对待和处理，都可以达到提高孩子挫折承受能力的目的。人生的道路部不会是一帆风顺的，时常遇到坎坷，遭受挫折。古人云：“人生不如意事十之八九。”就当今孩子而言，可能会在学习、爱好的选择、自尊和人际关系等方面遭受挫折。如：在学习方面，学习成绩达不到理想的目标，没能上理想的学校；在兴趣和爱好的选择方面，自己的兴趣和爱好得不到父母的支持，没有机会显示自己的才华和个性；在自尊方面，自己常常得不到教师和同学的信任，经常受到轻视和忍受委屈，没有被评上“三好生”，没有被选上班干部；在人际关系方面，结交不到与自己讲知心话的朋友等。孩子遇到挫折并非坏事，但陷入挫折不能自拔，就会对孩子身心健康造成消极影响，比如孩子丧失自信心，焦虑、自卑等。家长要注意培养孩子以积极、乐观、向上的态度对待生活，使孩子不断增强克服困难、不屈服于逆境的勇气和信心；帮助孩子寻求适宜的自我期望水平，不断调整目标和行为；主动了了解孩子，在理解孩子的基础上帮助孩子。在学习上，作为家长应尽量减少孩子们的心理压力，使他们放下包袱，变被动学习为主动学习，使孩子成为学习的主人，而不是分数的奴隶，同时还应帮助受到挫折的孩子正视困难，在逆境中不灰心，不消沉，从中吸取经验教训，重新制定学习策略方法，争取下次考好。孩子喜欢对家长说话，是对家长的信任，这很可贵。只要可能，家长千万“不要打断孩子的话”或者表示厌烦，因为这样一来，孩子比较脆弱的自尊心就会受到伤害，弄不好，还会从此向你关闭敞开的心扉，实行自我封闭，这样下去，后果将不堪设想。另外，也可能是孩子在学习成或其他校园与社会活动中获得了优秀的成绩。这时，孩子向家长诉说的目的无非是想让家长与他一同分享成功的喜悦。对于这类诉说，家长更应该认真对待，并且向孩子祝贺：昔日的汗水与努力没有白流。可能的话，家长可搞个家庭活动，以表庆祝，与孩子一同分享成功的喜悦。家庭是孩子安全、可靠的港湾，孩子回到家中，就有权利在这个港湾中获得心理的调整与生理上的恢复，以便更好地投入活中。交往能力 (一)应重视孩子交往能力的培养在日常生活中，家长要仔细观察孩子的表现，启发他们加强同伴间的交往，并及时鼓励孩子积极的交往行为，体验交往的乐趣。未来社会需要我们下一代具有社会交往和活动的能力，然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会，他们身上或多或少地有着不合群，自私等影响社会化进程的表现。为了保证我们的下一供有良好的素质，我们应重视幼儿交往能力的培养，在这方面家长可以这样做：家长要多创造条件让孩子与自己的小伙伴一起玩玩具，如可以让自己的孩子带上玩具到上玩具到自家来玩。在日常生活中，家长要仔细观察孩子的表现，启发他们加强同伴间的交往，并及时鼓励孩子积极的交往行为，体验交往的乐趣。把握共娱的方法。为了参与同样的游戏，必须逐步学会从自娱到共娱，一个孩子紧紧地抱着自己的皮球，不肯放手，怎么同别的孩子一起玩呢？必须引导他将球抛给另一个小孩，再让对方扔回来，一来一往就进入共娱情境，也自然产生社会交往。 (二)指导孩子接触社会文化引导孩子广泛接触社会文化，走出“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的狭小的生活圈。社会文化内容丰富，形式多样，广泛地存在于人们的日常生活、工作、学习过程中。因此，社会文化无论对青少年儿童的智力、体质、品德还是审美，都会产生很大的影响，具有强大的教化功能。所以，有远见卓识的家长应该充分认识到这一点，不能把孩子和社会生活、社会文化隔离起来，要有意识地指导孩子广泛接触社会文化，使社会文化成为对孩子进行思想品德教育、丰富儿童青少年知识、开阔视野、开发智力、发展个性的有效手段。当然，在接触社会文化中，家长要指导孩子分辩良莠，提高分辨是非、美丑的能力，抵制不良文化的腐蚀与影响。 (三)培养孩子的防范意识家长应从小对孩子进行安全教育和安全训练，培养孩子的防范意识，提高孩子的自我保护能力是至关重要的。占第一位。在全部死亡儿童中，1／3是由意外伤害引起的，由于意外伤害而致残的儿童，全国已有175万之多。专家认为：意外伤害实际上已成为青少年儿童的“第一杀手”。意外伤害主要是意外窒息、溺水、中毒以及交通事故等等，当然也包括那些被歹徒绑架、拐骗等给儿童带来的身体和精神的伤害。为了使儿童名免遭意外伤害，家长应从小做孩子的“守护神”，在家庭中树立“安全第一”的意识，设法营造安全的家庭环境。家长对孩子从小时候起应当进行安全教育和安全训练，培养孩子的防范意识，提高孩子的自我保护的能力。对于孩子的安全教育可划分为日常安全保护和人身安全保护两种。 (1)警惕交通事故。有关学者研究表明：越来越多的人死于道路、交通事故，青少年占有很大比例。孩子的交通事故常发生于马路上、骑自行车、在铁路上玩耍等。作为父母应该教育孩子遵守交通规则，注意红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯注意看分明)；雨天过马路，雨伞不能打得太低；不要在火车道上玩耍、行走；学自行车最好到行人较少的操场上练习；骑车不要逞能，不要追逐、打闹；在马路上行走要精力集中，不要突然转弯；告诉孩子穿鲜艳的衣服更容易避免车祸。 (2)防止孩子溺水。喜欢水是孩子的本性，陆地生活习惯了，更激发了他们对水中活动的好奇和向往。孩子在游泳过程中发生的意外一般是在懂得一点游泳知识时就去冒险；为了显示本事，不顾深浅乱游；在水中打闹、嬉笑；看见别的孩子落水，见义勇为，水性不好或体力不支，最后溺水。做父母的应告诫孩子，不要单独去游泳，尤其是野浴。在游泳场若遇到小伙伴溺水时，应积极想办法报警或向附近的成年人求救，如不见效，也不要单独下水，以免再有意外发生。也可以告诉孩子，此时可利用长棍或绳索之类的物品进行救助。不应该视而不见，应该有见义勇为的精神和品质，但这不等于蛮干。家长还要指导孩子，在初学游泳时，要分清深水和浅水的界线，防止发生意外。不要单独一个人在不明水情的高处跳水，以免发生脑外伤事故，造成水中昏迷以至淹溺。 (3)防止