副校长个人述职报告

副校长个人述职报告副校长个人述职报告1

各位领导、教职员工：

大家好！任职一年来，我深知肩头责任重大，也明白我校教化教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家接着同舟共济、携手并进。

一、虚心学习、完善自我。

不断学习，不断充电，是干好工作的第一步。为尽快进入状态，我坚持将政治理论学习作为首要任务，仔细研读了党的十七大、十七届三中、四中全会关于教化方针政策的详细阐释，以及《义务教化法》、《未成年人爱护法》等

首先，主动向学校的老领导、老老师请教，第一点是积淀理论，充溢自己。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教化方针，主动推动素养教化，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范；关切时政，学习党的有关文件和法规，严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能坚固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想。注意自身廉洁，不贪不占，公私分清。能主动参与教化局组织的各种学习班、培训班活动；和同志们和谐相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的看法和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，不浮夸，实事求是，表里如一。

其次点是夯实业务功底。坚固树立以教学为本的思想，本年度，本人担当初一173班、初二166班政治学科的教学工作，周课时10节，平常能与同学科一起探讨、探讨教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。平常能借外出学习的机会，常常将一些兄弟学校的教学阅历及教训带回来，结合我校的实际状况一起和同组老师商讨，形成我们学校政治教学的特色。坚持长效听课，取他人之精华，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特殊是对本校老师上的课都能面对面地商讨、指导、相互学习，共同提高。平常能仔细学习新的教化教学思想，主动参与县局组织的各种研训活动，有较强的教学和科研实力，能主动组织学校教研工作研讨会，并提出建设性看法，平常注意教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，教学效果较好。

二、立足学校实际，扎实开展教改教研

分管学校的教研工作。仔细贯彻、落实县局有关文件精神，重视学校的教改教研工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各学科研训活动的的开展，也关注学生学习效率和学习效果的提高，组织、协调、督促学校教研工作按部就班地开展。本学年我校教研工作紧紧依据县局目标管理体系和学校目标管理体系的要求，围绕学期初县局提出的学校工作要实现“四个突破”，特殊是要实现备课突破和课堂教学的突破，从打造实效课堂动身，扎实开展工作。一学年来，教研工作始终以科学发展观为指导，全面贯彻党的教化方针，以课堂教学改革为中心，以学生的全面发展为目标，以提高教学质量为己任，努力促进老师观念与教学行为的根本转变。

（一）健全机构，建立校本工作领导小组

新学期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并与老师奖惩挂钩。成立了校本教研工作领导小组，健全了校本教研机构。加强了校本探讨的组织领导

（二）建章立制，形成长效管理机制

我校制订了一系列的校本教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制。，规定了教研管理方法，强化了教研过程管理的'机制，使我校的教研工作步入正常发展的轨道。

（三）加强学习，转变观念，提高老师素养和业务实力。

我校结合当前的课改形势，充分利用周三下午的业务学习时间对全体老师进行了新课程理念培训、课标培训，全体老师都能主动参加到培训中，一边学理论，一边观摩，一边研讨，老师在潜移默化中渐渐转变了教化教学观念。我们又趁热打铁，进一步加强理论和教学行为相结合的培训，通过教学研讨、座谈会、课改汇报等活动，构建了和谐、宽松的对话环境，使全体老师能刚好沟通阅历，把握课改脉搏。通过校本培训，提高了老师对实施新课程的重大意义的相识，在变更教化观念的同时，不断提高广阔老师对校本教研的相识。通过专题讲座和自学相结合，分组探讨和集中沟通相结合的方式，有效地促进了老师观念的转变，增加了老师对校本教研的相识。老师们主动探究，仔细实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发觉的种种问题，作为校本教研的课题，增加了教研的实效性，也提高了老师的素养和业务实力。

（四）立足学校实际，开展扎实有效的研训活动，并加强研训过程管理，促教学质量提高。

教学质量是学校的生命线。教学质量的优劣，干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。本学年的教研活动，紧紧围绕提高教学质量的中心，抓过程，促成效。

1、每周定期开展教研活动，并强化过程管理。

2、主动组织开展“三课”活动。各学科老师都能按时参与本组的听、评课活动。不同教研组的老师也能主动、主动的进行相互听课。96%的老师本学期听课都不少于15节。

3、开展老师人人上多媒体课活动，从而促进了广阔老师制作课件和多媒体应用有效性的提高。

4、组织进行了中青年老师优质课竞赛。在竞赛活动中，通过听、评课活动，相互切磋，共同提高。

5、主动支配参与县上组织的四级赛讲和备课展示活动，在赛讲中我校老师赵锦、王春艳荣获优秀奖，取得了较好成果。

6、开展校际研训活动，加强校际沟通。四月份，先后两次带领初一、二部分学科老师到六中进行观摩听课学习，学习之后写学习汇报材料，并于自己课堂尝试、探究适合我校的课堂教学模式；之后又聘请教研室杜主任和六中高德权副校长对全校老师和初三学生进行教与学和中考专题的指导，从而推动了我校的教研工作的深化开展。

7、相应县局号召，探究开展络教研活动。新建我校教研博客，并要求每位教老师撰写相应博文，取得了肯定的成效，为本校教研工作搭建了新的平台。

（五）抓好课程改革，搞好课堂教学探讨，促进教学质量稳步提升。

本学年我校依托“开展教学模式应用探讨，促教学质量提高”的课题探讨工作，在学习六中“六化四环节”和降县横水中学“学案导学”的基础上，初步探究出“五化六步”的课堂教学模式，同时各学科组也依据本学科特点，从学情动身，确定本学科探讨的小课题，并开展相应的探讨工作。通过这些尝试，有利地促进了我校教化教学质量的提高和老师的专业成长。

（六）组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。

为调动学生学习的激情，进一步提高教学质量，在校内文化艺术节中，与政教处一起组织、支配学科竞赛活动，加大了教学质量检测与监控力度，如语文组的现场作文竞赛活动，英语组的口语演讲竞赛，音、体、美组的书画展、拔河竞赛、接力赛、文艺表演等活动，通过这些活动的开展既丰富了校内文化生活，又丰富了教研的内容和形式，促进了学生全面发展，使学生的特性、特长充分得到展示，增加了学生的自信念，激发了学生的学习热忱，为教学质量的提升打下坚实的基础。

三、任劳任怨，无私奉献，抓好初二年级的全面工作

本学年分管初二年级的工作，平常注意收集整合信息为校所用，仔细开好年级组老师和学生会议，能依据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。

1、注意参加各班的学生思想工作，帮助班主任老师依据各班的实际状况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法；

2、紧紧围绕提高“教学质量”这个中心，严格本年级教、学的常规要求，仔细考核，使本年级的老师乐教善研、学生乐学会学，基本完成学年初学校所定的目标；

3、严格学生管理，坚持周训制度。针对性地开展了周训话活动，从而加强了学生的思想道德、纪律观念及前途志向、信念教化。开展规范行为、养成习惯教化活动，使本年级学生能自觉养成良好的学习、生活习惯；

4、开展学习竞争比拼活动，使本年级学生竞争合作意识强，人人自我加压，变压为动、勤学善学乐学，充溢完善自己，成效明显；

5、不定期组织本年级老师召开学情、考试分析会，学习方法指导会，鼓舞了士气，激发了师生的主动性、上进心，从而为本年级成果的稳步提升奠定了坚实的基础。四、当好助手，建言献策

作为一名学校的副校长，必需做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律；顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并仔细做好。工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好我校出谋划策，为提高我校教学质量作出自己的应有贡献。

五、其他工作

1、协同班子成员修订完善学校的目标管理体系

2、做好了学校的督查值班工作，带领本组一班人员值好班，严格按学校制定的督查内容，进行督查，并刚好反馈督查状况，处理相关问题，从而规范了学生日常行为，保证了教化教学的有序进行。

3、组织完成年终督导检查评估资料汇总和学期中的教研检查

4、完成年终考核鉴定及老师考评

回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己的职称也算高了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，特殊是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次总结，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在老师的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，我愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

副校长个人述职报告2

各位领导、各位老师：

大好！首先感谢大对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终围绕“抓平安，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和很多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是理解领导指导、全体教职工帮忙的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下：

一、思想方面

如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我常常思索的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上专心要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己。

二、工作思路及体会

在分管的教学工作中，我一向严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的学问。

1、以身作则是做好工作的`基础

从担当副校长那天起先，我就牢牢记住各项工作要以身作则，职责重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使晓龙初中“走出逆境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力气，才不会让上级悲观，让长悲观，让学生悲观。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每一天都在学校（开会之外），平常常常放下很多休息时间，写材料、支配事务、备课、改试卷等，或许有人不信任，但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我能够心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民老师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做老师，以身作则、静默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分确定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

2、虚心学习，提高自身工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术题，自己务必具有较丰富的业务、管理潜力及理论水平。

3、重视教科研，专心组织开展教学探讨活动。

一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。作为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人常常亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的题及解决的方法。领导重视与专心的参加，老师也就有了主动性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。

学校领导如同学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创建力的群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公允公正、主动进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、敬重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法，构成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

三、主要工作实绩

1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际沟通活动等，加强了老师队伍建设，提高了老师的业务水平和潜力。

2、教科研工作开展比较有序，青年老师的培育卓有成效。常常性的深化课堂听课，不但提高自身的工作潜力与业务水平，同时也能刚好对老师在教研中存在的题赐予指导帮忙，使学校的教科研有序开展。

3、专心组织指导师生参加上级举办的各项活动、竞赛，使我校在各项活动、竞赛中获得较好的成果。

4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

四、存在问题

回顾一年的工作，我对自己的工作心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年老师的成长工作思索不够周全，不利于团结、理解和发展工作；二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；三是对教学管理的题和困难估计不足，耐性不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。

以上述职，敬请领导、老师指责指正。

副校长个人述职报告3

我20xx年3月到xxx中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位老师工对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有实力的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微乎其微，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

一、虚心学习，完善自我

教书人也应是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，名校形象的树立，让我更加感受到假如管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。

第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与老师一起探讨学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边比照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，刚好拷贝重要材料过后细细探讨，做到每个学期听课量都不少于70节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

其次点积淀管理理论。我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教化局举办的`校长干部培训班每期我都仔细参与学习。并被评为优秀学员。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。常常阅读《辽宁教化》、《小学数学教化》、《中小学教化教学管理细则》、《教化文摘》等，不断的充溢自己的业务实力和管理水平。

第三点向身边的榜样学。老师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理与协调实力、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。

二、勤勉工作，发展学校。

学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。

1、以课堂为重点，提高教学质量。

课堂教学是提高教学质量的主阵地。四月份校进步课堂活动月，我领先走进课堂上示范课，受到老师的认同。日常教学中比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平常我主动与教研室电话联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。十一月校接受教化局综合督导，从资料的整理归类到课堂教学的支配与指导，都同心协力，成果较好。作为分管教学领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，今年市级、区级、校级教学评优活动频繁，能主动关切老师的教学，协调困难，参加试教、点评，成果空前。十一月份优秀教研组活动评优成果突出，硕果累累。

2、以校本培训为着力点，推动师资建设。

新一轮“xx”师训工作全面启动，期间多次参与区老师进修学校的培训工作。反复研读《沈北新区老师“xx”培训文件汇编》，与师训部商讨培训要点，制定了全员培训安排，组织开展培训，确保全校老师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进老师专业化发展。平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上激励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。

3、以青年老师培育为突破口，争名师创特色。

青年的成长须要关爱，须要扶持。自己年龄大了，但我人老志不短，常常组织青年老师培训活动，拜师结对，与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心挚友。全力以赴助人胜利是对青年老师最好的帮助。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参与省、市、区级评优课，我多次参加试教，一起反复修改教案，帮助找寻教学亮点，向评委、教研员举荐青年老师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成果，为学校争得了一席之地，在xx年“创新杯”课改之星评比活动中，我校获得了“创新杯”。各类评优、观摩研讨活动我也忙前忙后，从不闲着，在细微环节上落实到位，一天就在陪伴、奔波与协调中度过。几年来很多青年老师脱颖而出，成为教学的骨干力气。有的教研员称我大姐说：真看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力。

4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。教研室每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测，面对我乡的地理位置，学苗的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展老师基本功竞赛，进一步提高老师的整体素养。分别召开毕业班、部分年级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，找寻对策。平常加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数英综合成果、每学期部分年级质量监测成果均名列前茅。

三、立足课堂，发展学生。

站立三尺讲台，亲近学生，从中我体会到了苦恼与欢乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，潜意识里压力很大。教好天经地义，教不好自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间刚好补上，不让学生有任何损失。

副校长个人述职报告4

经教化局党委考察任命，我于xx年4月起任新城子乡中央小学分管德育和中央小学日常治理的副校长至今。现在，依据教化局党委的有关要求，做述职讲演如下。

一、主要工作及其功效回顾

任职以来，我怀着剧烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，接着加强学习，努力进步个人涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教化的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。主动帮助田凯师校长和刘尚贵书记搞好学校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。

针对学校存在的差距和自己分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，创建活力型校内；强化内部治理，创建效能型校内；加强校内文化建设，创建人文型校内；加强平安工作，创建平安型校内。

xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的`《农村小学班主任步队建设工作的若干题目》一文在《沈北新区教化》揭晓并在老师学校德育工作治理研讨班班上沟通。

二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象

作为学校的治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。

和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校发展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。

三、加强德育工作治理，进步学生综合素养

我始终保持着边做边学的立场，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学生工作未泛起大的违法违纪事务。

四、夯实基础工作，培育学生良好的行为习惯

学校从细、小、严、实入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到四“不”即：不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗。

五、加强校内文化建设

本学期，我们克服难题，以丰硕多彩、主动向上的校内文化为载体，实行了书法、绘画和跳舞演出流淌，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。

六、加强三位一体教化，促进德育络建设

结合教化局党委开展的“三进”流淌，组织全部老师对学生进行家访。继承办好家长学校，实施家长学校省级课题探讨，加强家长学校老师培训，进步家庭教化水平。

七、平安教化工作

为了抓好平安工作，学校于4月2日成立了平安捍卫处。具体负责：每天早中晚和课间的学生平安；学校的捍卫工作；组织学生放学时有序搭车；对学生进行平安教化。

做好轨制建设和步队培训工作和“平安教化流淌月”工作；开展了平安大检查；做好平安法制教化进课堂工作，5月，学校德育处编写的《小学生平安常识》校本教材正式定稿，交由学校平安捍卫处，用于平安常识课运用；做好学生上下学搭车平安工作。

八、综合治理工作

开展法制教化工作。各校通过讲演会、参观、板报、广播、学问竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣扬和教化，继承办好校内法制报。

副校长个人述职报告5

寒冬中送走金鼠，朔风下迎来福牛。一年来日子过得劳碌而又充溢，回首来路，我无愧于20xx。在领导的关切、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有很多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄将来。

一、教学工作

本学年我带的是二年级英语课，由于原来始终当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，遇到不会的问题刚好向其他英语老师请教。由于我所带的是低年级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我经常读得唇焦口燥、嗓子嘶哑。教好本科目的同时，我还努力协作班主任做好班级的.其它工作。

二、平安法制工作

1、平安

平安维系着学校的一些正常工作，学校共有26个教学班，2101多名学生，每天上下楼梯，上学下学的平安成了学校的重中之重。“平安高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，肯定要踏踏实实地工作，认仔细真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。假如没有特别状况，我每天肯定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班，假如有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。放学了，我要看一下今日该谁带班，有没有人督促静校。这些看起来不起眼的小事儿，经常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，因为平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、检查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年无事故平平安安度过了365天，在此我感谢大家对平安工作的支持。在惊慌的工作之余，在政教处全体同仁的帮助下，我又系统整理了一套平安资料档案，20xx年通过平安法规处检查。

2、法制

学校规模不断扩大，学生人数也越来越多，这就给管理带来了肯定的压力和困难。大孩子拦路给小孩子要钱，有的学生引领校外学生打群架，一度让老师、家长头痛，在崔爱香校长的领导下，我主动和班主任一道调查、解决，把不良习气扼制在初期阶段。除此之外，我还常常协作班主任一起排摸班内管制刀具，预防恶性打架斗殴事务。孩子是家庭的希望，学生是祖国的将来，我帮助班主任和任课老师做好学生的思想教化，让他们知法、懂法、遵守法律，做一个德、智、体全面发展的好学生。

3、依法治校工作

在领导的关切和支持下、在各位同仁的大力帮助下，我校有胜利地举办了法制平安文化节，并在法制平安文化节取得丛台区先进集体奖、河北省创新一等奖。组织全体老师学习有关法律法规，邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。随着依法治校工作的推动，学校校长、老师、学生的法制观念增加了、依法办事实力提高了，形成符合法治精神的育人环境也改善了，学生、老师、学校的合法权益也得到了维护，保证了国家教化方针和学校各项工作的顺当实施，由于依法治校工作的突出，我校20xx年10月被命名为省依法治校示范校，在大家的共同努力下11月顺当通过验收。

三、文字资料工作

随着知名度的提高，学校的文字资料越来越多，依据须要学校又特地成立了写作小组。作为写作组的组长，我主动帮助领导起草学校重要报告及汇报材料，帮助写作小组成员整理各种资料和稿件。一年来本人先后为两起校报撰写总领xx；为大型活动撰写领导发言稿；为读书节、法制平安节撰写解说词；和崔爱香校长、杨艳艳主任一同为读书节写脚本；为平安文明校内、省依法治校示范校写汇报材料；为拆除小平房向区领导起草报告；为我校缩减暖气费向市热力公司打报告；为周边建筑隐患起草方案；为薛雅琪同学量体裁衣撰写讲故事稿件，并辅导薛雅琪同学参与全国读书、讲故事大赛依法治校工作，薛雅琪同学先后夺得邯郸市一等奖、河北省一等奖、全国二等奖的佳绩。

四、关切下一代工作

孩子的教化是一项巨大的工程，要想使这项工程更好地去完成，那么就须要家庭教化与学校教化形成合力，因此各校的家校工作也是日新月异。我校更是突飞猛进，于20xx年9月成立了家长学校，一、二年级500多名学生的家长入了校，走在了全区的前列。由于我校家校工作的扎实和突出，局关工委已将我校举荐为省家长学校示范校。

虽然工作取得了一些成果，但今后仍需更加努力，勤奋工作，克服工作中的不足，虚心向广阔老师学习，主动拼搏，锐意进取，使自己在各方面更加精彩。

副校长个人述职报告6

各位领导、各位老师：

大家好!

首先感谢大家对我的信任和支持!在过去的一年里，学校教化教学始终围绕“活力教化，给力教化活力;魅力师生，彰显师生魅力”这一主线不动摇，各方面都取得了显着的成就。我和很多教职工一样，在学校王校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下：

一、思想方面

如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可，这是我常常思索的问题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上主动要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己。

二、工作思路及体会

在分管的教学工作中，我始终严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的学问。

1、以身作则是做好工作的基础

从担当副校长那天起先，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使马桥镇中心学校“走出逆境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的.一份力气，才不会让上级悲观，让家长悲观，让学生悲观。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过1天的私假，上班期间每天都在学校(开会之外)，平常常常放弃很多休息时间，汇拢资料、支配事务、备课、改试卷等，或许有人不信任，但家长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心安理得的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于人民老师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做老师，以身作则、静默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、家长和学生的充分确定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。

2、虚心学习，提高自身工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教化、教学中遇到的学术问题，自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。

3、重视教科研，主动组织开展教学探讨活动。

一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。作为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人常常亲临课堂听课,刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。领导重视与主动的参加，老师也就有了主动性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根究竟就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。

学校领导如同学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，而学校的教化教学工作落实在于每一位老师，我们的老师队伍又是富有创建力的群体，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公允公正、主动进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、敬重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

三、主要工作实绩

1、比较精彩地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、师生活动、协作区大教研活动、校际沟通活动等，加强了老师队伍建设，提高了老师的业务水平和实力。

2、教科研工作开展比较有序，青年老师的培育卓有成效。常常性的深化课堂听课，不但提高自身的工作实力与业务水平，同时也能刚好对老师在教研中存在的问题赐予指导帮助，使学校的教科研有序开展。

3、主动组织指导师生参加上级举办的各项活动、竞赛，使我校在各项活动、竞赛中获得较好的成果。

4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

四、存在问题

回顾一年的工作，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年老师的成长工作考虑不够周全，不利于团结、理解和发展工作;二是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;三是对教学管理的问题和困难估计不足，耐性不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。

副校长个人述职报告7

今年特别的感慨的是，看到曾经年轻有为的同事伙伴，都已到了退休的年龄，看到当年曾经年轻时的我们这一代人也已添白发，内心徒增凄婉，人生苦短。因此倍加珍惜身边同事挚友亲人的缘分，总想尽努力借职责为工作中的领导、同事、老师们、学生及家长做些事情，扶持帮助引领服务，为彼此的人生道路平添欢乐充溢和进步

一、笑脸迎人，感恩缘分

对领导：笑脸对领导，听从领导，沟通思想，求同存异。识大局，顾大体，不给领导出难题，不为个人利益斤斤计较。间或会有冲动，但绝不是为了个人利益，而是为了工作。请领导见谅!

对同事：把事当事，营造欢乐向上的氛围。都是心地和善正直之人，酷爱事业之人，才华横溢之人，三人行必有我师。

对老师：敬重但不失原则，和善但不混沌，总是把老师的困惑老师的成长放在心上。为老师的成长老师的困惑服务。

对学生：爱如己出。

对家长：急之所急，想之所想。

二、迎来笑脸，感谢支持

刘校长：既是工作者，又是生活人。刘校长的宽容大度给了我发挥的空间，使我的主子翁意识日渐剧烈。陈书记：守住自己的职责，到位不越位，关键时刻自告奋勇。陈书记的时时点拨使我不断严格要求自己。我很少带详细工作回家，但我带回了思索，许多教学想法、实施的策略、详细支配都是在我独自漫步的时候形成的。

身边的同事，各个才华横溢，但也各有不足。但当我们组成一个团队的时候，我们的力气便产生了才智，便有了应付困难问题的实力，便有了克服困难的志气。

感谢德育处、后勤、办公室诸位的大力支持，还有在座诸位老师的包涵、体谅及努力，正是建设路小学每一个成员不计个人得失的携手努力，才取得了一个又一个的成果。你们是最可敬的人!

本学年，我们团结协作，发挥集体力气及才智，顺当完成本学年的教学工作。

三、踏实工作，追求卓越

1、教学管理指导思想

本学年，我们的教学指导思想是：在生本理念的指导下，在三效课题的引领下，追求教务处有效管理，老师有效提高，学生有效成长。

我们努力摒弃和优化形式的无效的工作，争取设计组织实施的每一项工作，都能使学校工作受益、使老师得到成长。

2、教务处管理及校本教研工作

(1)常态教务工作不放松。

坚持召开教研组长会，我们培育出一支境界高尚，业务实力强，责任心重的教研组长，带动着我校的各个学科的教研组进步成长。

坚持常课堂规检查工作，教务处分工合作，坚持师生课堂常规检查工作。发觉问题刚好提示总结。坚持教学质量分析会等常规工作。

(2)坚持随堂听课。本学年听课97节。我们坚持随堂听课活动，并刚好同授课老师沟通听课看法。随堂听课坚持有利于学生成长，老师的发展，把握教化方向等原则。

(3)创新备课教研形式——“一课多备，专题引领”。形式：一课多备，专题引领。内容：落实新课标理念。目标：提高课堂教学三效。各个教研组每学期坚持两次“一课多备，专题引领”主题备课。新的教研形式有效的促进了老师业务水平的提高，有效的促进了同伴互助。

(4)设计组织赛课，促老师专业成长。

上半年，各组三效专题同课异构活动。组内相互听课，相关领导听课教研。各组在前面活动的基础上推选14节校级课。

下半年，我校组织了《学习生本理念，提高课堂三效》的教学系列活动。该活动得到刘校长大力支持及高屋建瓴的指引。

首先，我们组织全校老师进行了两次《生本教化理念》校本培训，由两位主管校长细心打算，培训取得了良好效果。

培训后开展了中青年老师共35人参与的《学习生本理念，提高课堂三效》的课堂教学评比活动。组内同课异构，课堂教学实施展示着不同的构想和过程。课后学科组开展主题教研。授课老师真诚的剖析设计及课堂表现，虚心的接受研讨过程中大家提出的异议，研讨活动真诚热情，大家共享进步。

最终，我校的两位师傅级学科带头人魏东旭、冯丽为我校全体老师做观摩课一节。我校利用读书日的时间，全校领导老师参加了整个过程的专题教研。课堂教学炉火纯青，参加活动的全体受益匪浅。课后开展了主题研讨。研讨中有困惑、有碰撞、有提升，有总结。会后，每位老师撰写了该活动的教学反思，反思有质量，有深度。刘校长、陈书记等我校全部领导老师、白塔岭小学的部分领导老师全程参加了此次活动。教学系列活动提高了老师们的业务水平，提升了老师们的专业素养。

(5)重视上级教研活动。

刘校长率课题组老师及三～六年级数学老师参加区“先学后教，当堂训练”开题会的听课及评课活动。校长、书记带领全体老师参加省级特级老师名师骨干老师张丽颖送课下乡活动。学习解放学习力思想精髓，进一步促进我校三效课题开展。上半年，曹靖、韩薇、谢楠、岂飞、谭小蕊、王晶老师参加了区片级教学活动，获得好评。孙凤英、樊秋艳、高绍姣，谢楠等老师参加省市学科优质课评比获嘉奖。

下半年，王丽芬、高少娇、曹靖为区四年级数学老师做课一节并进行了教材辅导。韩晴老师代表海港区英语老师参与市录像课竞赛。赵瑞杰主任参与了市级送课下乡活动。

做课老师都经验几次试讲，组内多次磨课教研，教务处多次参加指导。老师们在飞速的成长着，老师教学水平及教学理念有了一次次的飞跃。

3、重视各个学科教学工作，追求学生全面发展。

我们不仅重视语文数学英语主科教学，我们还重视其他学科的教学工作，开齐上足上好。其中，体育课堂教学有了长足进步，王阚两位年龄偏长的老师，克服室外教学的困难，仔细上好每一课，陈始终踏踏实实上好每节课，高主任在百忙中上满体育课，王丹勤奋好学。音乐美术信息技术品生品社科学等学科也是我区骨干学科，其中艺术课的艺术气质，信息技术课的专业熏陶，科学课的.科学素养等均使我对老师的术业专攻敬佩不已。我们明确了学生要全面发展，就必需重视每个学科的教学，就必需重视每个学科的老师。只有全体老师的共同培育，才会有建设路小学学生的健康全面的发展。

4、毕业班工作。

xx年我校毕业班取得毕业成果前三名的好成果。轻负担高质量恒久是我们教学追求的终极目标。我们不以加高校生的课业负担提高成果为目的，追求毕业年级教学及复习的有效性。教学工作再忙再累也不忘教研，提高课堂教学有效性，提高复习的有效性。

5、迎接上级督导检查挂牌验收

(1)督导评估工作

上下半年，我们胜利的迎接了省督导评估，区的教学评估活动，为省级教学评估做了充分的打算。

(2)市科研现场会推广我校三效课题探讨成果。教务处完成设计制作科研展板及演示文稿，整理材料，辅导张俊英老师课题探讨课等各项工作。校长在科研现场会上精彩发言，受到好评。张俊英老师作三效课题探讨课，好评如潮。

(3)市校本课程现场会推广我校校本课程成果。在这项活动中，教务处同样协作完成了现场会的一系列工作，冯丽和韩晴两位老师校本课程现场展示，校长大会发言，最终圆满的完成了任务。

(4)老师专业发展示范校挂牌验收。

10月-11月，我校经验了河北省老师专业发展示范性学校区市多次评估。我们克服重重困难，在短时间内完成了撰写总结、查补资料，主动向七中等学校学习，在迎检的短短的两周时间内，我校的迎检工作受到上级赞扬，并顺当通过检查验收。

(5)市级课题验收。

几年来，市级课题《提高课堂教学三效》始终是我校灵魂课题，在此课题的引领下，我校开展了各个学科的专题教研，各个教研组在此课题的指导下，制定了自己的探讨专题，开展了专题探讨活动，促进了老师的专业成长，取得了明显的效果。由于专题教研活动成果突出，刘校长在全区教学工作会议上做了专题沟通。本学期，我们迎来了该课题的结题验收，我们多次召开工作会议课题组会议，支配布置验收工作，为顺当完成课题验收努力。

四、获得集体荣誉

xx-xx学年度海港区教学质量先进校，教学管理先进学校。

在xx年老师教化工作，校本教研工作，教化科研工作，校本培训工作，电化教学工作，语言文工作，第三届中小学生英语节活动均获市区级表彰。

喜爱温总理的一对词语：仰视星空，脚踏实地!

副校长个人述职报告8

敬重的各位领导、各位家长、各位同仁：

你们好！按教化局要求，向大家汇报我一年来的工作状况。

一、基本状况：

担当学校副校长，主管教化教学工作，担当初三21班化学教学工作。一年来我主抓教化教学管理工作，同时协作张校长协调好各种因素。作为21班的任课老师，教好化学并帮助班主任做好学生的思想工作。

二、工作实绩

1、学校教化教学工作：

（1）20xx年以来学校教化教学秩序良好，教化教学质量快速提高，中考合格率为93.8%,超市平3.2个百分点。初一初二联考成果位居天心前列。

（2）帮助张校长完善了学校各项制度，为学校的教化教学工作的决策供应了自己的见解和主见，制定了学期教化教学工作要点及各年级学生的发展规划；

（3）帮助张校长胜利地组织了教化教学开放日活动；

（4）胜利地申报了《感恩教化》市级课题和《初中新课程课型创新探讨》省级课题及开题论证工作，学校被天心区教化局评为“科研课题管理”先进单位；

（5）帮助张校长做好了区、市级标准化学校验收工作，我校先后分别被天心区教化局、长沙市教化局授予标准化学校的荣誉称号；

（6）帮助张校长承办了天心区中小学常规教学阅历沟通活动，我代表建业中学在会上作教化教学管理阅历介绍。

（7）指导教务处加强了教学常规的管理工作。指导德育处加强了学生的行为习惯和学习习惯的养成教化。指导教科室加强了教研和课题的管理工作。

2、个人教学工作：

（1）教学成果：担当初三21班化学教学，在区教化局组织的联考中，所教班级的优秀率，合格率，人平分均在全区三十多个班级的前列。

（2）辅导学生竞赛：辅导学生参与化学竞赛，刘盼同学获市一等奖，胡浩然同学获市二等奖；辅导学生参与科技小论文竞赛，谢宇同学获区一等奖，陈阳同学获区二等奖。

（3）个人荣誉：20xx年下期被区教化局评为教化科研先进个人；，20xx年上期被市教科院评为中学化学学问竞赛优秀指导老师奖。

（4）论文获奖：《观初中化学有机合成材料课的体会》一文获市二等奖，《浅谈化学课堂提问的设计》一文获市一等奖，《浅谈初三备考工作》获省二等奖，《初三化学复习课开放式教学的设计》获省三等奖。

三、德、能、勤、廉状况

1、德：

政治思想上主动进步，始终在大是大非面前保持醒悟头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一样，努力提高自身的政治思想水平。具有剧烈的事业心和责任感，始终牢记自己作为一名教化管理者为社会的进步、为学校的发展、为老师营造和谐的工作氛围、为学生的成长、为造福四周的老百姓该做点什么？该如何做？时刻牢记自己的角色，提示自己“无功便是过”。

2、能：

（1）管理实力：学校实行层次管理，在教化教学上张校长放手地让我们去干。

我认为，德才兼倍的老师是学校的第一财宝，如何留住和培育一批德才兼倍的老师是我的责任和义务。为了达到目标，在张校长的指导下，我实行了一系列的措施，如打造名师工程，加强校本培训，加强教研组的管理，指导教研组站在国家课程设置的目的和要求上来相识我们的教材，来探讨我们的教学。采纳请进来送出去的方法和校内老师教研活动等方式来提高老师的业务水平。

我认为只有通过提高课堂效率来提高教学质量才是最好的方法。为了达到目标实行了如下措施，从＜初中新课程课型创新探讨＞的课题探讨着手，以教研课的形式，教研组的集体探讨，引导每位老师探讨出各种课型的最佳课堂效率。加强了常态课的管理，制定了常态课管理制度，制度中对常态课提出了要求，为了落实常态课制度，每天校长室、教务处、德育处、行政值班四拨人对常态课进行巡查，并将巡查状况刚好通报。有一次市教化局王建华副局长来到教学楼，巡完后来到校长室说，没想到你们学校自习课还有这么好的秩序。

另外，对于课堂教学实行“当堂测试，堂堂清，每天清”的方法。当天课堂测试没有过关的同学在第七节自习课时由老师进行辅导，督促学生过好当天基础学问关，通过这种方式不仅提高了同学们的课堂学习效率，更重要的是大面积地转化了学困生。

我认为，只有在培育了学生具有良好的'身体素养，学会了做人的基础上谈培育学生做好学问才真正做到了初中教学为学生的终身发展奠基。为了培育学生良好的身体素养，对学生的课间操、眼保操、体育课、阳光体育活动学校都有严格的要求，初一进来的学生每周还拿出一节课的时间来学习一门体育方面的特长，能够成为他们以后熬炼身体的爱好和爱好。为了教会学生做人，利用每周一的升旗仪式老师和学生的发言来教给学生做人的道理，利用每周一课间操时间宣读感恩xx、做感恩操，培育学生的感恩情结，定期地开展成长汇报会活动，引导学生发觉自己的闪光点，在反省中不断地成长。

（2）教学实力：我认为化学教学不仅仅为了中考考出好的成果，还应当培育学生运用所学化学学问说明身边的化学现象，用化学观点来相识四周的事物的实力。通过化学试验培育学生动手实力，通过化学的探究活动培育学生发觉问题、提出问题、解决问题的思维方式和创新实力，为学生的将来发展奠定基础。我所教学生刘盼同学参与市化学竞赛获一等奖，四大名校获一等奖的学生都聊聊无几。今年四月份天心区初三化学教学复习研讨课在我校实行，由我授出，得到了专家的认可和好评。

副校长个人述职报告9

转瞬间，从20xx年负责中小学教学的副校长，到20xx年负责小学部的副校长至今，已走过七年。20xx年，不论是于我个人还是学校，都是一个接着的发展；我们把握机遇，勤奋磨砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。回顾过去一年的工作，是充溢而有收获的，详细工作分以下五方面述职：

一、在副校长的岗位上找准坐标

身为副校长的我，专心谋事、专心做事，我是这样想的，也是这样做的。坚持协作为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，在工作上确保做到位，摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。做到不利于维护核心的话不说，不利于维护核心的事不做，以实际行动做维护核心的模范。擅长学习思索，擅长调查探讨，擅长深化实际，为正职的决策供应牢靠的理论和事实依据，真正为领导起到“高参”的作用。忠于职守，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，尽好自己的责。有清楚的工作思路，使分管工作条理分明，干起来有章可循。依据上级和校长的意图，结合工作实际，创建性地抓好落实，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出阅历成果、出人才成果。努力做到了守位到位，让领导满足，下属佩服，圆满完成学部各项工作和中心校下达的年度工作目标。

二、在朴实的教化学习中强壮成长

副校长要想带好一个学部，就得有丰富的管理才能和超群的业务才能。这就要求副校长，首先要提高自己的管理才能，要擅长学习，善要向前人学，向书本学，向同行学，向下属学。其次，副校长的业务实力也不行忽视，要业务精通，熟识一两门课程，要坐得下来，学得下去，要带头学理论，用自己的学者形象去影响老师。

一是坚持学习。始终以来，我都比较注意读书学习，提升自己的理论修养，20xx年完成小学校长提高培训的学习，并在校长提高培训班上作了“找准坐标，演好角色――关于如何当好副校长的几点思索“的阅历沟通；完成省小学老师远程接着教化培训，受聘在20xx年4月30日区小学数学新教材研讨会暨六年级“整理和复习”教学沟通活动中作“小学数学新课标‘空间与图形’的'结构改变与教学思索”专题发言，受聘在20xx年8月12、13日区20xx年老师暑期接着教化“备好课”“上好课”集中问题指导培训班上作“和学生一起走进数学乐园”专题报告。同时，我征订了《老师博览》、《小学数学老师》、《现代校长与管理艺术》等教化教学杂志，阅读学习。

二是立足教学。一个好的副校长首先应当是一个好老师，我不论是曾经担当校长期间还是任中心学校副校长几年来，我始终坚守在教化第一线，担当学科教学。我所教的班级，学生学习爱好浓，成果优，习惯好，老师爱接班。副校长只有自己业务过硬才能引领老师专业发展，副校长只有深化课堂，才能体验老师的艰辛，找到教化的华蜜感，也只有这样才能与老师同甘苦，共快乐。一年来本人先后获得区学科带头人、市骨干老师称号，受聘参与省教科所组织的中小学教材审查委员会审查通过的印制作业小学数学《基础训练》的编写工作。

三、在扎实的教化科研中走向成熟

我们的学校是一所城郊学校，我们提出的目标是追求“精致、飘香”的校内，让校内成为师生共同成长的乐园。

一是营造愿景。努力开创中心幼儿园建设和标准化学校建设。

二是课题探讨。我们以“课题探讨”为突破口激发老师活力，引导更多的老师参加教化科研，推动学校可持续性发展。现有省、市级课题各1个，我亲自主持的省级课题“小学数学课堂活动结构的探讨与探讨”取得阶段性成果，主编课题组刊物第三期六万字，撰写的“以新课程的实践再观‘以自学尝试为主线的小学数学课堂活动结构’的教改试验”论文在课题组刊物第三期上沟通。

三是校本培训。在校本培训中，利用课题辐射，分层制订了目标；在校内实施老师打造工程，每学期开展“青年老师汇报课”、“教学开放周”“骨干老师引领课”，使老师不断地成熟。而我作为黄山区小学数学名老师、学科带头人、市学科骨干，市小学数学兼职教研员，主动参与各级各类的教学研讨活动，在学校里发挥了自己的特长。每学期在校内实行教学开放周活动，执教探讨课，示范课，指导老师。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，这一年，方军老师等7人，在省、市、区论文各级各类评比中获奖，有6人次老师在区级以上活动中公开教学，王春霞、李荣花老师获市、区农远应用新星评比一、二等奖，王国权老师获区小学数学优质课评比奖；指导的、李键、陶慧静、方雪娇等六名老师分获黄山区第三届学科带头人或骨干老师称号。

四、在踏实的教化实践中感受胜利

作为副校长要冷静地思索学校的管理和发展。学习别人当然不是坏事，但正如我们上课，千万不能盲目仿效，人云亦云，墨守前人圣人的框套，是不行能有建树的。不敢站在前人肩上去高瞻远瞩，没有“登泰山而小天下”的气度，就不能领导师生去开创新天地。

1、打造校内文化，营造和谐校内。校内环境美丽，四季飘香，这一学年我们制作了老师风采录，设计了校名拼音缩写“H”和“C”组成的动感校徽，主动参加校歌的创作，创办了校刊，使学校散发浓浓的文化气息。一学期出刊一期的《金桥》小学生习作4期已出刊，成为师生共同成长的乐园。石磊、、蒋时英、王春霞等12位老师获全国、市、区15人次荣誉表彰。“霞光满林，桃李飘香”，老师们充溢爱的教化就像霞光一样洒满耿城校内，孩子们建康成才，到处桃李飘香

2、开展丰富活动，培育多元智能。一是以“阳光体育活动”为工作重点，让“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”深化人心，让熬炼成为师生一种生活习惯，举办了第7届中小学生体育田径运动会。坚持每月一项主题体育阳光活动，大课间活动常态丰富、形式多样，学生“乐于其中，享受胜利”。二是开展常规教化活动，召开家长会，形成教化合力；实行“爱我家乡，爱我耿城”主题的现场作文竞赛；坚持一周一诗词早操后集体背诵活动；6月1日儿童节，开展“与经典同行”古诗词诵读，全体师生汇合学校操场，自编自导自演，通过朗诵、吟唱、诗伴舞、相声、校内剧等多种艺术形式，表达了对传统经典文化的酷爱，培育了“好读书，读书好”良好的读书习惯。在各级各类竞赛中，成果显著，一年来，周驰阳等二十六名同学在市、区各类竞赛活动中获奖。

3、承办校际教研活动，塑造品牌效应。一学年，我们共承办三次区内外校际教研沟通活动。接待兄弟学校来访、沟通百人次，受到好评。

一位老师在总结中这样写：在耿城学校工作是劳碌的，也是充溢的。在劳碌中收获胜利，在充溢中感受欢乐。

五、在严实的教化管理中获得成效

遇事冷静，以大局为重，不因私利而心情满腹至误公，不为小事而耿耿于怀至寻报复，“多琢磨事，少琢磨人”是我坚守的做人、做事原则。

1、建章立制，规范管理。“无规则不成方圆”，学校的规章制度，我总是带头遵守，律已严人，使学校工作有章可循，有章必循。当然也难免出现磨擦，这个时候，我总是“坚持标准，主动引导”，让大伙都明白，只有严格的管理才能换来老师良好的社会形象，也只有这样才来换来耿城学校美妙的明天。如今，在全体老师的同心同德下，学校的管理工作逐步正规，井然有序，深化好评。

2、抓教学常规管理，保教化教学工作顺畅有序。抓各类安排的落实，抓教学各环节，组织召开学部教化教学工作会议，落实工作安排，明确工作目标，提出教化教学详细目标。抓备讲辅批考，抓课堂，明确提出：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得”。定期召开教学质量分析会，找出差距与不足，想出改进方法，提高教学质量；学年区统测2/3以上学科班级平均分名列区前1/3，小学毕业班数学统测成果名列全区前茅，20xx年平均分、及格率、优秀率名列全区中心校第一。

3、以人为本，理解互进。我们学校的老老师们吃苦耐劳，顾全大局，年轻老师朝气蓬勃，敢冲能闯。作为中心学校副校长、学部校长，不专行独断也不旁听旁信，对于老师工作中的看法我总是用心倾听，细心视察，耐性讲解。在工作中，我总是擅长听取看法或建议，遇到问题，虚心向老老师请教，她们总是不遗余力地奔跑求解，关注年轻老师的成长，常与他们进行沟通，要求老师以宽广的胸襟对待工作和生活上的小事，通过换位思索，促进相互理解；通过校务公开、个别谈话、座谈会、工会活动等，加强沟通、消退干群、同事、师生、家校间的小摩擦、小误会。我们还坚持周一老师会，坚持学习、沟通，促进老师之间的团结。

4、平安工作，警钟长鸣。平安工作是学校工作的头等大事，时刻关注师生生命和财产平安。一是制定《平安工作教化要求》，每周支配一名领导二名老师值周，全天候关注师生平安；二是由学校与老师签订平安工作责任书，落实平安工作责任；三是要求大队部利用多种途径开展平安教化，提高学生平安防范意识，驾驭自救技能，这一学期放假前还特殊开展一次以“防溺水”为主题的平安教化活动；四是定期开展平安隐患排查；五是向家长发放平安教化资料，如期初的《家庭教化须知》、期末《告家长书》，要求家长协作学校开展平安教化。实现了全年无一起平安责任事故的平安工作目标。

5、做好老师的合理配置，充分发挥中心校的示范辐射作用，时刻关注对村校、教学点工作的业务引领。在工作上指导，在生活上关切，一年来与老师个别谈心百人次，下村校、教学点视导、听课、教学常规检查、座谈沟通三十余次，有力保障了全校教学质量的整体提高。

众人拾柴火焰高，我们的点点滴滴谱写了耿城学校的辉煌，一位老师在总结中这样写：学部校长以身作则，主动向上，学校老师辛勤付出，顺势而进，学校工作蒸蒸日上，硕果累累。

回首一年来的工作，和班子成员紧密协作，发挥集体的才智，仔细履行了职责。劳碌而不庸碌，艰辛而不艰苦，平凡而不平凡，欣慰而不忘乎所以，一般寻常但不简洁随意。坚持发扬了“增加服务，淡化权力，用人之长，容人之短，公正廉洁，以身作则，团结民主，务实创新”的工作作风。

我深深地体会到学校就是一个大家庭，全部工作要信任大家，依靠大家，只有我们同心协力，学校才会不断取得更多更好的成果，我希望和同事们一起为耿城学校的明天接着执着地坚守，踏实地耕耘。

副校长个人述职报告10

过去的一年对我们学校来说是发展和收获一年，新一届领导班子在上级领导的正确指导下，精诚团结，真抓实干，学校无论从外部环境还是内部管理都取得了可喜的改变，学校办学水平也有了很大提升。我和每一位老师一样，在李校长的带领下，用自己的才智和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探究、进取、奉献。我真诚地感谢上级领导对我的信任，也感谢班子成员的协作与指导，下面就本人的一年来的工作状况向大家做一汇报总结。

一、平安工作常抓不懈

有人说，平安工作重如泰山，我更是时刻关注着学校的平安与稳定。每学期初，我都会制定出切实可行的平安工作安排，与全体老师签订平安责任书，将平安管理目标层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。

1、不留平安管理真空地带。上课时任课老师核实班级出勤人数，并负责课堂平安;课间班主任，值班老师负责课间巡查，严格实行“上下楼梯靠右行”，杜绝事故发生;住宿生午休和晚上由值班老师和生活老师清点学生人数并作好记录。

2、建立了学校平安隐患台帐。每天我的常规工作之一就是对校内，教学楼进行平安排查，发觉平安隐患刚好记录，刚好处理，有效地杜绝了事故的发生。今年，我校平安形势稳定，没有发生一起平安责任事故。

3、校内严管与校外监管相结合。我校特别注意家校联系，班主任必需登记每个学生的'家庭电话号码，生活老师和值班老师也存有住宿生家庭的联系方式。对不明缘由缺席的学生，学校要求班主任快速与家长(或监护人)取得联系，杜绝学生脱离监管。

4、加强教化，促进自护。要确保平安，根本在于提高平安意识和自我爱护的实力，抓好平安教化，也是学校平安工作的基础。我常常在学校例会上组织老师学习平安学问，了解学校在不同时期的简单出现的平安问题，提高老师平安意识和平安技能，有针对性地扎实地开展教化和防范工作。另外，我协同团委，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、食品、以及大型活动等的平安教化。

二、后勤工作

今年在上级领导的支持下，我校新建了学生餐厅，同时对教学楼也进行了全面的内部粉刷，装修了四楼会议室和门厅，并且实现了集中供暖，彻底地解决了学校冬季取暖的问题。在为学校面貌一新感到的兴奋的同时，我也深感巨大的压力。确保工程质量，少花钱多办事是我的原则。为了弥补专业上的不足，我多次请教工程监理和审计事务所的老师，并且同陈主席多次去钢材市场，水暖市场，了解第一资料。而面对施工方，则有利有据，坚持原则，最大程度上去维护学校的利益。由于我们刚好了解了市场行情，最终使餐厅的审计金额比预算金额节约了4万多元。

总之，在学校工作过程中，我最大的感受就是学校群体的和谐、暖和与默契对学校整体发展是多么的重要。作为副校长，我也以自身的努力，尽力促进群体的磨合。领导的心态影响着学校的决策，影响着老师的心态，也影响着学生的健康成长。在我的工作过程中，无论是与教职工的协作交往，还是与学生的日常沟通，我都能保持良好的心态，争取相互的理解、支持，力求处事公允、公正。日常工作中遇到问题从不推托，多方协调处理，遇到须要集体探讨的问题擅长发表自己的建议，学校形成决策后能顾全大局，与学校决议保持高度一样;在与各部门协作中，我也能坚持做到一视同仁，相互敬重，由此促进了各部门工作的相互支持、整体和谐。

在与广阔教职工的相处中，我注意在关切、支持、理解基础上的服务为先，疏理为重。充分发挥了领导与教职工间的桥梁和纽带作用。

回顾过去的一年，有得也有失。成果的取得和学校团结的领导班子、教职工的支持分不开，在今后的工作中我将接着努力，正确对待自己的不足，尤其在细致和落实上下功夫，我信任，在大家的共同努力下，学校的明天会更加美妙。

副校长个人述职报告11

本人自20xx年2月被任聘为中兴初中校长助理，主抓德育教化工作，身为副校长，我努力学习党的教化方针。用全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。

工作以来，我以剧烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教化教学工作运作正常。我的工作原则是提倡培育“勤奋乐干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将本期工作做如下述职：

一、加强学习，联系实际，提高相识

老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特殊是作为一名校级领导和德育工作者，必需始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教化的相识和个人品德修养，提高管理实力。

（一）严格要求自己，以身作则

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有实力去管理别人。作为校级领导成员、党的教化工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的学问信息和日趋多元性的社会给我们的教化工作带来的新问题、新状况，经常使我有一种危机感，因此，我必需不断努力充溢自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

（二）健全德育领导机构，重视班主任工作

加强班主任队伍建设，胜利召开班主任阅历沟通会和班主任工作月例会；建立德育长效机制，注意活动育人。

二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

一是健全德育领导机构。

（一）是规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育内容。

1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度

2、学期初我负责制定德育工作周行事历和政教处工作安排。

（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。

目标责任制，我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。一是成立了由校长、党支部书记、德育处副校长、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导