中学教学资料征订管理制度模版（二篇）

第页共页中学教学资料征订管理制度模版第一章总则第一条为规范中学教学资料的征订工作，提高资料征订的效率和质量，制定本制度。第二章征订管理第二条中学教学资料的征订，分为学校征订和个人征订两种方式。第三条学校征订由学校教务处或相关部门统一组织，个人征订由教师或学生自行操作。第三章学校征订第四条学校征订的目的是为教师提供教学资料，为学生提供学习资源。第五条学校征订的流程：（一）教务处负责确定教学资料的种类、数量和价格范围。（二）教务处组织编制教学资料征订目录。（三）教务处组织发布教学资料征订通知。（四）学生按照通知内容完成教学资料征订。（五）教务处收集学生征订信息，并组织资料的统一采购。（六）教务处将采购的教学资料进行分类整理，并通知学生领取。（七）学生按照通知领取教学资料。第四章个人征订第六条个人征订的目的是满足教师或学生个人学习和教学需求。第七条个人征订的流程：（一）教师或学生自行选择需要征订的教学资料。（二）教师或学生自行与供应商进行联系，确认价格和购买方式。（三）教师或学生自行完成教学资料的征订和支付。（四）个人征订的教学资料需经过学校审核，确保内容与教学有关。第五章资料征订的管理第八条学校教务处或相关部门应指定专人负责资料征订的管理工作。第九条学校教务处或相关部门应建立完善的资料征订管理制度，明确工作流程和责任分工。第十条学校教务处或相关部门应定期组织评估和改进资料征订的管理工作。第十一条学校教务处或相关部门应加强与供应商的合作，确保教学资料的质量和价格的合理性。第十二条学校教务处或相关部门应加强对教师和学生的教育和培训，提高他们对教学资料征订管理制度的理解和遵守。第六章违纪处理第十三条对违反教学资料征订管理制度的教师或学生，学校教务处或相关部门有权采取相应的处理措施，包括但不限于口头警告、书面警告、扣发奖金、降职或开除等。第七章附则第十四条本制度自颁布之日起施行。第十五条对本制度的解释权归学校教务处或相关部门所有。中学教学资料征订管理制度模版（二）一、背景和目的教学资料是中学教育工作中必不可少的重要资源，对学生的学习起着重要的指导和帮助作用。为了规范中学教学资料的征订和管理，提高教学质量，特制定本制度。二、征订管理流程1.教师提出征订需求：教师根据教学计划和学生需要，提出征订教学资料的需求。2.学校审核和批准：学校管理部门根据教师提出的需求，审核并批准征订计划。3.征订供应商选择：学校管理部门根据征订需求，选择合适的供应商进行合作。4.征订合同签订：学校管理部门与供应商签订征订合同，明确双方的权责和价格等相关事宜。5.学校内部推广宣传：学校管理部门对教师和学生进行征订资料的推广宣传，提醒大家按时订购所需资料。6.教师和学生订购资料：教师和学生按照征订流程，通过指定方式订购所需资料。7.资料发放和使用：学校管理部门根据订购情况，将资料发放给教师和学生，确保资料得到合理使用。8.反馈和评估：学校管理部门定期收集教师和学生的反馈信息，对资料的质量和使用情况进行评估和改进。三、征订管理原则1.教师需求为主：征订资料的需求应以教师的教学要求为主导。2.供应商选择公正公平：选择供应商时应坚持公正公平原则，确保合同的签订符合法律法规和规定。3.宣传推广到位：学校管理部门要加强对征订资料的宣传推广工作，提高教师和学生的订购率。4.资料使用合理合法：教师和学生订购的资料要合理使用，不得违规使用。四、奖惩措施对于没有按时订购资料的教师和学生，学校将视情节轻重给予相应的奖惩措施，并在评聘、评优等方面进行考量