幼儿大班健康教育教案《爱吃水果的奶牛》_第1页
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第页共页幼儿大班健康教育教案《爱吃水果的奶牛》教案字数：5500字一、教学目标1.知识目标：通过本课的学习，幼儿能够认识常见水果的名称和形状，了解水果对健康的重要性。2.技能目标：培养幼儿的观察力和表达能力，培养幼儿对水果的兴趣。3.情感目标：培养幼儿爱护健康的意识，培养幼儿爱吃水果的习惯。二、教学准备教材：《爱吃水果的奶牛》故事书，水果图片卡片，水果拼图，水果模型等。教具：小黑板，彩色粉笔，音响设备等。三、教学内容与过程1.导入（课堂气氛营造5分钟）教室前挂上水果的图片，播放轻松愉快的音乐，创设温馨的教室氛围。引导幼儿与水果主题接触，激发幼儿的好奇心，为本课的学习创设良好的氛围。2.导入故事（教育方式多元化10分钟）将《爱吃水果的奶牛》故事书打开，先让幼儿自由欣赏故事中的插图，然后老师以幼儿喜欢的方式讲述故事，吸引幼儿的兴趣。3.故事讨论（启发思考10分钟）老师带领幼儿回顾故事的重点情节，提问：（1）故事中的奶牛为什么喜欢吃水果？（2）水果对我们的身体有什么好处？（3）你喜欢吃哪些水果？4.水果识别（合作探究15分钟）老师将不同水果的图片卡片分发给每位幼儿，让幼儿自由观察和品味水果的形状，然后幼儿合作讨论：我们能找到故事中的哪些水果？通过合作讨论，幼儿亲自体验水果的外观和味道，培养幼儿观察力和表达能力。5.水果拼图（动手实践15分钟）将水果拼图放在幼儿中间的小组桌上，让幼儿自由组合拼图。同时，老师可以向幼儿提问：你知道这些水果的名称吗？你能说出这些水果的好处吗？通过动手实践，幼儿进一步认识和表达水果的名称和好处，加强对水果的印象。6.水果模型制作（创造意境20分钟）将水果模型放在幼儿中间的小组桌上，提供适量的水果模型材料给每个小组，让幼儿自由选择模型材料，自由创作属于自己的水果模型。同时，老师引导幼儿思考：你为什么选择这个水果模型？你觉得这个水果模型有什么特别之处？通过自由创作，幼儿加强对水果的理解，培养幼儿的创造力和想象力。7.整理归纳（总结归纳5分钟）老师请幼儿展示自己制作的水果模型，并引导幼儿一起讨论：大家看，我们做了这么多的水果模型，它们一共有几种？每一种水果模型有什么特点？通过整理归纳，强化幼儿对本节课学习内容的理解和记忆。8.课堂延伸（充实5分钟）老师播放乐曲，让幼儿随着音乐的节奏跳舞，一边跳舞，一边品尝水果。通过放松活动，让幼儿在舒适和快乐的氛围中消化和享受所学知识，提高课堂学习的效果。四、教学反思1.教学目标：通过本课的学习，幼儿能够认识常见水果的名称和形状，了解水果对健康的重要性。2.教学准备：教师准备了故事书、水果图片卡片、水果拼图、水果模型等。3.教学过程：教师通过多种方式（故事导入、讨论、实践等）引导幼儿认识水果的名称和形状，加深幼儿对水果的理解和兴趣。4.教学效果：幼儿积极参与课堂活动，通过实践和创作，加深了对水果的认识和理解，养成了爱吃水果的习惯。5.教学反思：教学过程中，教师注重培养幼儿的观察力和表达能力，引导幼儿自主学习和合作探究，但

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