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文档简介

第页共页幼儿中班美术课教案《有趣的油水分离》幼儿中班美术课教案主题：有趣的油水分离时长：45分钟适用年龄：3-4岁教材/材料：1.不同颜色的水彩颜料（可以使用红、黄、蓝等基本颜色）2.水杯3.小勺4.白纸5.水彩画笔6.餐纸7.橡皮筋教学目标：1.通过实验了解油和水的特性以及它们之间的互相作用。2.激发幼儿对艺术的兴趣和创造力。3.培养幼儿的观察力和实验探索精神。教学步骤：1.导入（5分钟）：-引入课题：“今天我们要做一个有趣的实验来探索油和水的奇妙世界。”-引发幼儿兴趣：让幼儿想一想，油和水是什么样的？它们能一起混在一起吗？为什么？-引导幼儿提出问题，激发他们的好奇心。2.实验探索（15分钟）：-将每种水彩颜料涂在不同的水杯中，加入一定量的水混合均匀。-引导幼儿观察颜料和水混合后的变化，强调它们可以相互融合。-拿取一个干净的水杯，放入一些水，并用小勺沾取一小勺颜料水倒入水杯中。-引导幼儿观察颜料水和普通水的变化，引导他们发现一种现象：颜料水在普通水中扩散开来。-继续引导幼儿思考：如果我们再添加一些油会发生什么？3.油水分离实验（15分钟）：-取一个干净的水杯，放入一些水，并用小勺沾取一小勺颜料水，倒入水杯中。-接着，将一些植物油添加到水杯中。-引导幼儿观察发现油和水不会混合，它们互相排斥。-继续引导幼儿观察，发现随着时间的推移，油和水逐渐分离成两层，形成了两种不同的液体。4.创作作品（10分钟）：-给每个幼儿发放一张白纸和水彩画笔。-引导幼儿用画笔在纸上任意涂抹不同颜色的水彩颜料，留有一些空白的地方。-提醒幼儿，在空白的地方加入一些植物油，并观察油和水的分离现象。-鼓励幼儿使用餐纸轻轻擦拭，观察颜料和油水分离后的效果。5.总结（5分钟）：-引导幼儿回顾整个实验过程，总结油和水的特性以及它们之间的互相作用。-鼓励幼儿分享自己的观察和体验，并引导他们思考实验的意义和发现。延伸活动：1.继续探索：和幼儿一起尝试用其他液体或物质与水进行混合，观察它们的互相作用。2.创意艺术：鼓励幼儿用油彩画或其他艺术材料创作与油和水分离有关的艺术作品。3.阅读启发：选择一些与实验内容相关的图书，如《油和水不能混合》等，与幼儿一起阅读，并引发他们的认知和思考。评估方式：评估幼儿在实验过程中的参与度和表现

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