2022-2023学年湖北省黄冈市团风县实验中学八年级下学期期中物理试卷

2022-2023学年湖北省黄冈市团风县实验中学八年

级下学期期中物理试卷

一、单选题

1.为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活

动所涉及力学知识的说法，正确的是（）

A.发排球时手对排球的力大于排球对手的力

B.投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用

C.篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态

D.静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力

2.健身者在没有其它辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是

（）

3.第二十四届“冬奥会”于2022年2月4日至2月20日在北京和张家口成功举

办。如图是运动员在本届“冬奥会”上参加不同比赛项目时的情景，关于他们

比赛时所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（）

A.甲图：冰刀的刀刃很锋利是采用减小受力面积的方法来增大对冰面的压强

B.乙图：自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，运动员越来越慢

C.丙图：冰壶被运动员推出后速度逐渐减小，说明了物体的运动需要力来维

持

D.丁图：花样滑冰运动员所受的重力与冰面对运动员的支持力是一对相互作

用力

4.如图，物体重50N静止在竖直的墙壁上，B«=30N,若物体与墙壁的接触面

积为0.2m2,下列分析正确的是（）

A.物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N

B.物体对墙壁的压强为250Pa

C.物体受到的压力越大，摩擦力越大

D.若物体受到的力全部消失，则物体向下运动

5.为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学做了一个模拟实验：将两个

相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根筷子

用大小相同的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。

下列有关叙述错误的是（）

A.放上瓶盖后可以增大受力面积

B.敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大

C.鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状

D.要提高实验的可靠性还需多次实验

6.下列对四幅图片及情景解释正确的是（）

A.甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强

B.乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压强

C.丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升

D.丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降

7.“奋斗者”号深潜器坐底10909米，创造了中国载人深潜新记录。喜欢动手

的小文制作了一个深潜器模型，用弹簧测力计测量它受到的浮力。先测出它的

重力为G,然后将模型浸没于水中静止（如图所示），弹簧测力计受到的拉力为

F,棋型所受的浮力为产浮。则下列说法正确的是（）

A.拉力厂与重力G是一对平衡力B.模型所受浮力大小/浮=6孑

C.模型从图示位置下移，浮力变大D.将模型逐渐提离水面，拉力不变

8.预计2020年通车的雨城区“大兴二桥”在施工时，要向江中沉放大量的施

工构件。如图甲所示，假设一正方体构件从江面被匀速吊入江水中，在沉入过

程中，其下表面到水面的距离/I逐渐增大，构件所受浮力尸I、钢绳拉力尸2随

人的变化如图乙所示（g取10N/kg）。下列判断正确的是（）

A.构件的边长为4m

B.构件的密度为3xl03kg/m3

C.浮力K随力变化的图线是图乙中的①图线

D.当构件的下表面距江而4m深时，构件上表面受到江水的压强为4xl（）4pa

二、填空题

9.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚，并做各种空中动作的运动

项目，如图，运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是力，运动

员蹦到最高点/后使其向下运动的力是力。

彳

c

10.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用,

产的大小与时间，的关系图像如图乙所示，物体运动速度u与时间/的关系图像

如图丙所示。由图像可知Z=3s时，物体受到的摩擦力为N；/=5s时，

物体受到的摩擦力大小（填"大于”“小于”或“等于”）推力。

11.小明用如图所示的装置研究流体压强的特点，当止水阀门关闭时，观察相

连细玻璃管A和B中的液柱的高度（选填“相同”或“不同”）；当

打开止水阀门，观察发现所相连的4和R处细玻璃管中液柱高度不同，

（选填或“R”）管中液柱高，该实验的目的是探究液体压强与

_______的关系。

12.如图所示，烧杯内盛有某种液体，把一体积为lx10"m3的铝块用细线系

在弹簧测力计下浸没在液体中，静止时弹簧测力计的示数为L5N,已知铝的密

度为2.7xl（Pkg/m3,则铝块的重力为N,在液体中受到的浮力等于

3

N,液体的密度为kg/m0（g取10N/kg）

三、作图题

13.如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪

种状态.车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处.车厢地板上的木箱C始终

相对车厢静止.画出木箱C的受力示意图.

()

14.如图，实心物体被绳子拉着浸没在水中，画出物体所受力的示意图。

15.某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块

分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

木板表面木板表面毛巾表面

甲乙丙T

(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平

衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小(选填“等于”、“大于”或

“小于")滑动摩擦力的大小。

(2)通过对比甲、乙两次实验可知：。

(3)通过对比两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动

摩擦力越大。

(4)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改

变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：

实验次数1234

运动速度

0.20.30.40.5

（m/s）

测力计的示数

1.21.21.21.2

（N）

分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度（选填“有

关”或“无关”）。

（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设

计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是（选填“需要”或“不

需要”）长木板做匀速直线运动。

五、实验题

16.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，小希同学利用木板、

橡皮泥、包扎带和若干相同的钩码进行探究活动。

木一■-上^皮泥

包扎带I

12—钩码

（1）橡皮泥做成长方体平放于木板上方，把包扎带剪出两段，并将两段包扎带

分别绕在橡皮泥上，且在包扎带下方挂上不同数量的钩码，如图所示。小希同

学是通过观察橡皮泥的来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得

出结论：;

（2）小希同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是:

将橡皮泥恢复原状，把包扎带撕成宽度的两段，两包扎带下方挂

数量的钩码进行实验。（均选填"相同"或"不同”）

17.如图是小明“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验情形。

0.6N

甲乙丙

(1)物块未浸入水中时，弹簧测力计示数如图甲所示，物块的重力为

N；

(2)小明将物块从图甲下降至图乙的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的

同时，还观察到由此初步分析得出：物体所受浮力的大小与它排开液

体的体积有关；

(3)继续增大物块所处的深度，当它与容器底部接触后，弹簧测力计示数如图

丙所示，此时物块受到的浮力为N；

(4)为探究浮力与液体密度的关系，小明又把物块浸没到事先配制好的盐水中,

这样操作的目的是为了控制相同；他发现液体密度改变，而物块受到

的浮力变化却不明显。小明想出下列四种实验改进方案，其中不可行的是

A.换用体积更大的同种物块

B.换用密度比水小得多的液体

C.换用精确程度更高的测力计

D.利用现有器材进行多次实验

六、综合题

18.如图所示，放在水平面上装满水的溢水杯，水深为20cm。弹簧测力计挂着

重为10N的物块，现将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的体积为

3

400cm(g取10N/kg)o求：

(1)物块浸没在水中静止后，弹簧测力计的示数；

(2)物块的密度;

(3)物块逐渐浸入装满水的溢水杯中时，水对溢水