《黄继光导学案-2023-2024学年语文统编版》

《黄继光》导学案第一课时导学目标：通过学习和了解黄继光的英勇事迹，使学生们懂得爱国主义和民族精神的重要性，培养他们的爱国情感和责任意识。一、导入引导1.通过图片或视频展示黄继光英勇战斗的场景，引发学生的好奇心和兴趣。2.引导学生谈谈对黄继光的了解，提出问题引导学生思考：黄继光是一位什么样的人？他做了什么？为什么他的事迹让人们感动？二、课堂学习1.黄继光的生平介绍a.黄继光，湖南浏阳人，是中国人民志愿军的一位烈士。b.1952年，黄继光参加抗美援朝战斗，率部参加战斗，不幸牺牲，年仅25岁。c.他在战斗中表现英勇，最终在一次战斗中为部队争取时间脱险，浴血奋战，被誉为“最后一光”的英雄。2.黄继光的爱国情怀a.黄继光在牺牲前曾写信给家人，表达了对祖国的热爱和对家人的思念。b.他在战斗中冲锋在前，不顾个人安危，舍生忘死，展现了高尚的爱国情怀。3.黄继光的精神品质a.他坚定信仰，忠诚祖国，顾全大局，无私奉献，展现了崇高的精神品质。b.黄继光的事迹感动了无数人，成为了后人学习的楷模。三、讨论互动1.引导学生讨论黄继光的行为对我们的启示是什么？如何将黄继光的爱国情怀转化到日常生活中？2.激发学生思考，思考现代社会对英雄和爱国主义的态度，如何弘扬并传承黄继光的精神？四、课堂延伸1.分组进行黄继光事迹的朗读和解读，展现学生对黄继光的理解和感悟。2.组织学生讨论如何在日常生活中践行爱国主义精神，从小事做起，传承和发扬黄继光的爱国情怀。五、课堂总结通过本节课的学习，希望同学们能够深刻领会黄继光的英勇事迹，珍惜和传承爱国主义精神，树立正确的价值观念，努力做一个爱国爱家的好孩子。思考题：1.你对黄继光的故事有什么感想？2.你认为自己在日常生活中能否做到像黄继光一样，忠诚祖国，勇往直前？作业：1.写一篇文章，表达对黄继光的敬仰和思考。2.搜集一些与爱国主义相关的事迹或故事，向同学分享。拓展阅读：《我的战友是英雄——黄继光》《英雄黄继光》第二课时导学目标：通过学习《黄继光》这部作品，了解黄继光的英雄事迹，体会爱国主义情怀，培养学生的爱国情怀和责任感。一、课前导学1.自主探究：请同学们用一句话概括黄继光的英雄事迹。2.分组讨论：分组讨论黄继光的生平及主要事迹，了解黄继光是如何成为英雄的。3.快乐竞猜：以小组为单位进行快乐竞猜，出题人提出问题，其他组员争先回答，正确者得分。二、课堂学习1.欣赏诗歌：请学生齐诵《黄继光》诗歌，感受其中的豪情与慷慨。2.阅读理解：请学生阅读《黄继光》的故事，理解其中的主要情节和人物。3.讨论分享：学生就黄继光的英雄事迹展开讨论，分享自己的感受和看法。三、课后延伸1.创设情景：请学生们以黄继光为主题，创作一段小故事或情景剧，展示黄继光的英雄气概。2.作文写作：要求学生写一篇《我眼中的英雄——黄继光》，表达自己对黄继光英雄事迹的理解和感悟。3.实践行动：组织学生参与爱国主义教育活动，让他们亲身感受爱国情怀，培养责任感和担当精神。四、情感体验1.黄继光的英雄事迹给予了我们很大的启示，让我们明白了一个人的力量是无法估量的。2.通过学习黄继光的故事，我们更加珍惜和热爱祖国，更加坚定了自己的信念和目标。3.培养学生的爱国情感和责任感是我们教育的重要使命，希望同学们能够在学习中不断提升自我，成为祖国的栋梁之才。五、课后反思1.这堂课上，学生是否能够充分理解黄继光的英雄事迹？是否能够产生共鸣和感悟？2.学生们参与讨论和分享的积极性如何？是否能够表达自己真实的看法和感受？3.在今后的教学中，如何更好地引导学生，让他们深刻感受到爱国主义情怀和责任感的重要性？通过本次导学案的学习，相信