年度工作总结报告900字(3篇)

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关于年度工作总结报告，精选4篇范文，字数为900字。在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。

年度工作总结报告(范文)：1

在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕与共的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕与共，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊敬。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理技能也相对较差，在**日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、援助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理技能都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大减削，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的援助和领导下，我班幼儿学会自我照看〔能够进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等〕、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

作为新世纪、新时期的老师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深入。尊敬幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到**日活动中，如何实时的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长实时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌控幼儿现状并有针对性的进行实时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、援助幼儿在不同的天气穿服，细心照看生病的幼儿的同时，实时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并着重为幼儿营造一个舒适、健康、的生活环境，以减削孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家

长的认可，还赢得了家长的信任、赞誉

年度工作总结报告(范文)：2

在孩子们的欢声笑语中新的**年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、思想方面

积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。

二、生活方面

在日常活动中，我能够协作班上的老师搞好教育活动，并仔细组织幼儿，我在上课时，留意幼儿的安全，并讲解正确的运用方法示范给幼儿，保证幼儿在户外活动的时间。

在日常活动中，我能够协作搭班老师搞好教育活动，并能够协作老师组织好幼儿的**日生活。每次，在活动前，我先考虑幼儿的安全问题，并提供适合他们的教学用具，活动后实时清点人数和物品，避开其他活动的安全事故发生。

三、工作方面

我并没有由于自己是老师而感到高高在上，本学期，我觉得自己在教学方面还应当更加努力，也让幼儿学会自我照看。在这里，我要再一次感谢我们班的柳老师，是柳老师给了我一个班级的空间，感谢柳老师和柳老师给我的指导，感谢柳老师。

四、家长工作

一个班的工作能否得以顺当开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特别在小班，因小伙伴年龄小，自理技能比较差，所以家长都比较焦灼、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采用了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。

3、让家长参加到我们的工作中。

在主题教学活动中，我开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与非常儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的援助到幼儿。

这学期特别劳碌也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好!

年度工作总结报告(范文)：3

**年的时间就这样过去了，回顾这**年，真是有喜有忧。看着孩子们的可爱，让我感受到了付出带来的美满，也感受到了教育的乐趣!回顾即将结束的这一学年，在园领导的正确引领下，在全体教职工的积极援助下，保教工作得以顺当的开展。现就本学年的工作总结如下：

一、保育方面：

1、保教并重，为幼儿创设良好的生活环境、教学环境

我园的每位教职工，从卫生、安全等细方面进行了细心管理，为幼儿创设了良好的生活学习环境。我们老师们也常常在谈话，教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救等等。而在平常的教学当中，我也着重对幼儿的常规培育，如入园时主动问好，主动与别的老师问好，上课时与别的老师不打招呼，上课时立场自然大方，有秩序，不乱扔东西。

2、开展丰富的户外活动，提高幼儿的整体素养

开展一些幼儿喜爱的体育活动，如跳绳、投掷、球等，通过各种形式，提高幼儿的身体素养，促进幼儿身心健康进展。

3、教学观摩，互动促进成长

为了更好的了解教学模式的，也为了更好的了解孩子们的进展。本学期我们在学期初开展了新教材《欢乐的珍宝》和《我的教育》，通过学期初的学习，使我们了解了新教材的特点以及每个教学模式的差异。通过学习新教材我们不但了解了教材编排特点，还了解了每个教材的特点以及每个教学模式都是一个重难点，我们通过学习使每一个模式都能够得以顺当的完成。

4、保教并重，因材施教

保育工作是工作的重中之重，保育工作的好坏径直影响教学工作效果。本学期中，我们在教育教学方面着重为幼儿创设良好的环境与条件，加强**日活动各环节的管理，依据幼儿的年龄特点努力培育幼儿的生活自理技能，让幼儿在开心的游戏活动中学习，使孩子学会“自己的事情自己做”，同时在班上开展了“我是好宝宝”的评比活动，通过评比活动激发幼儿积极向上的良好心理，使其养成良好的学习行为、生活习惯，同时，让家长也为孩子有一个好的表现欲望和培育好的学习习惯而努力。

二、教学方面：

本学期的主题活动有“数学区”、“我是好宝宝”这两大主题，本学期我们继续围绕这三大主题开展了教学活动和区域环境创设。在原有活动材料的基础上，我们还对每个主题进行创设，如《我是好宝宝》主题活动中，我们让孩子们看图讲解并描述主题所在图和表现所在图，并结合幼儿的现实表征肯定的内容。《小动物找家》主题活动中我班孩子们结合主题活动，通过收集、制作等活动，让我们的主题活动有了肯定的改变。《小动物找家》主题中，我们引导孩子观测动物的形状特征以及它们的特征。在《我是好宝宝》主题中，我们引导孩子观测动物的身高、体重等明显特征，在教学活动中，我们设计了一些生活环境，让孩子们参加了观测、探究，从而发挥同学的主体地位，使得活动更加生动、丰富、有效。《小乌鸦爱妈妈》主题中，孩子们通过制作小乌鸦，了解了它们的生活，了解了它们成长的过程，了解了小乌鸦对自己妈关怀，懂得了妈妈是如何爱惜、援助别人。

三、家长工作：

家长是的窗口，是保证教学工作顺当进行的有力后盾。本学期，我们通过家园联系手册、家长园地、家园联系表、访问等形式，与家长