2023-2024学年龙胜各族自治县重点中学小升初语文入学考试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年龙胜各族自治县重点中学小升初语文入学考试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是（）①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。②生活中误用成语的现象十分普遍。③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②2、下列诗句中，与“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”所描写的季节相同的一项是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。3、下列选项中，画线部分的用法与其他三项不同的是（）A.“六一儿童节”那天，同学们的欢笑声快把房顶掀翻了！B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到奖状，撒开双腿跑回家向妈妈报喜。D.奶奶节俭惯了，一分钱能掰成两半来用。4、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）A.《采薇》选自我国最早的诗歌总集《离骚》，也称“诗三百”。B.《竹石》的作者是郑燮，作者借竹子表达了自己傲然独立、不随波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆式的文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应的写作方法。D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、拟人、排比等修辞手法，将时间的“匆匆”写得具体可感。5、“元旦的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）A.风景 B.估计 C.景象 D.时光6、下列句型转换不正确的一项是（）A.法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”改为转述句：法官指着我问父亲，我是不是他最大的孩子。B.我们不能因为学习任务重就不参加体育运动。改为反问句：难道我们能因为学习任务重就不参加体育运动吗？C.这场电影我一定去看。改为双重否定句：这场电影我不可能不去看。D.我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩句：我看到了脸。7、我国著名画家齐白石，曾获国际和平奖。然而面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。据说齐白石一生中曾五易画风。下列名言（）最能说明以上材料A.穷则变，变则通，通则久。 B.苟日新，日日新，又日新。C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.虚心使人进步，骄傲使人落后。8、下面对课文内容的表述不正确的一项是（）A.《北京的春节》的作者是老舍先生，文章按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗，内容丰富。B.《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。C.《表里的生物》一文，作者用第一人称来写，线索清晰，层层递进。D.《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间，直截了当。9、下面各组词语中，字形及加点字的字音完全正确的一组是（）A.蚯蚓（yǐn）肿胀（zhǒng）骆驼腊八粥B.挪移（nuó）倒霉（méi）避免书藉C.剥削（xiāo）领域（yù）魔鬼恐怖D.耽搁（dān）彻底（chè）辨论玻璃10、同学们在习作中积极运用成语，使用不当的一项是（）A.张老师今天穿了件白衬衫，无独有偶，李老师今天也穿了件白衬衫。B.小丽的文章构思别出心裁，给我留下深刻的印象。C.这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。D.王大爷穷困潦倒，最后只落得个马革裹尸的悲惨结局。二、判断题（10分）11、写倡议书可以依据倡议的对象写称呼，有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。（）12、“读了《北京的春节》一文，使我了解了中国的传统文化”不是一个病句。（）13、老舍笔下的《北京的春节》，语言风格充满了鲜明的“京味儿”。（）14、汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象。（）15、辩论时要能听出对方话中的漏洞，并进行反驳。（）三、句子加工厂。（10分）16、走在公园里，想起妈妈严厉地批评我近期学习不踏实，成绩退步了。顿时，我感觉_______________（根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情）17、用下面的三个词语模仿例句的写法写一句话。例：爸爸无可奈何，妈妈无能为力，爷爷是个老师，也是毫无办法。勇夺第一喜获金牌摘得桂冠_______________18、将语段补充完整。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________________，就________________；如果你是________________，就________________。19、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像刺人球一样，紧紧地缩成一团。（缩句）__________________20、疫情压不弯中国的脊梁。（改为反问句）________________。四、快乐阅读。（30分）21、阅读下面材料，完成练习。我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧材料一：二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的、记录数据符号信息的图形。材料二：类型一维码二维码数据容量大约30字符大约2000字符信息存储只能在一个方向（一般是水平方向）上表达信息，只能由数字和字母组成。能够在横向和纵向两个方位同时表达信息，可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码。材料三：①一维码在使用时，如果条形码遭到损坏、如污染、脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号、而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息、②通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了，基干二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失、扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。（1）以下哪一项不是上述材料介绍的内容？（）A.二维码的定义 B.二维码的特点C.二维码的应用范围 D.二维码与一维码的区别（2）阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？__________________（3）结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？（）②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？（）③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？（）22、阅读。刻舟求剑楚人有涉江者，其到自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之，舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦或乎！【注释】①遽：急忙。②契：用刀雕刻。1.联系全文及注释，用自己的话说一说下面句子的大致意思。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”_________________2.这个寓言故事告诉我们一个什么道理？_________________23、读老舍先生《济南的秋天》片段，完成练习①可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀！13.片段中，老舍先生写济南的秋水，重点写了______这一种事物，目的是______。老舍先生“抓住重点，写出特点”的方法给了我们以启发。我最喜欢家乡的季节是______，这个季节最有特色，我最喜爱家乡这个季节的景物有：________。（列出一两个）五、习作（30分）六年的小学时光转瞬即逝，我们就要毕业了，回顾自己的成长历程，一定离不开很多人的帮助、指导、鼓励、陪伴……此时此刻，你最想感谢的是谁呢？请以“谢谢你，____________”为题，写一写你与他（她）的故事。把题目补充完整，条理清晰，语句通顺，写出真情实感。文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、C4、A5、C6、A7、B8、D9、A10、D二、判断题（10分）11、√12、×13、√14、×15、√三、句子加工厂。（10分）16、花儿在嘲笑我，小鸟在批评我。17、校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。18、①.一丝清风②.带来一阵凉爽③.一抹夕阳④.燃尽一丝光亮19、刺猬缩成一团20、难道疫情能压弯中国的脊梁吗？四、快乐阅读。（30分）21、（1）C（2）存储信息容量更大；容错能力强；具有纠错功能。（3）①.×②.√③.√22、1.楚国有个渡江的人。他的剑从船里掉入水中。他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”2.要注重实际，不要墨守成规，固执己见。要按照事物的变化而采取灵活对策。23、①.绿藻②.用“绿藻”的绿来突出水的澄清③.秋天④.红红的枫叶五、习作（30分）例文：谢谢你，我的朋友从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题。但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉。现在，我要感谢我们班的学习委员——我的朋友。朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了。正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就是你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来。你是为了我才冒雨的，你是为了我才会