在线网课知慧《公共外交(外交学院)》单元测试考核答案

第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试第九章单元测试第十章单元测试第十一章单元测试第十二章单元测试第一章单元测试1【单选题】(2分)谁最早提出了公共外交的概念（）。A.沃尔特·李普曼B.古斯塔夫・勒庞C.约瑟夫·奈D.埃德蒙•古利恩2【单选题】(2分)最早在哪一年提出了公共外交的概念（）。A.1965B.2001C.2004D.19453【单选题】(2分)一国政府针对本国政府开展的活动被称为（）。A.政府外交B.公共行政C.公共外交D.公众外交4【单选题】(2分)一国政府针对他国公众开展的外交活动被称为（）。A.公共行政B.公共外交C.政府外交D.公共事务5【单选题】(2分)人民外交向民间外交的转型反应了中国外交的思想和形式的变化，即从“革命外交”转向了什么外交（）。A.公共外交B.公民外交C.务实外交D.公共行政6【单选题】(2分)美国总统伍德罗·威尔逊提出的什么启蒙了公共外交的思想（）。A.孤立主义B.推进文化交流C.建立国联D.十四点原则7【单选题】(2分)美国30多个公民组织的领导人在2004年前成立了（）。A.公共外交委员会B.兰德基金会C.非政府组织联合会D.公民外交联盟8【判断题】公共外交主要是向本国公众、媒体或者其他机构提供关于政府目标、政策和活动的信息。（）A.对B.错9【判断题】美国新闻署既可以对开展国内宣传活动也可以对外宣传活动。（）A.对B.错10【判断题】中国的公众外交一开始就是以外国受众为对象的活动。（）A.对B.错11【判断题】开展公共外交就是开展文化外交。（）A.错B.对第二章单元测试1【单选题】(2分)软权力的概念最早是由谁提出的（）。A.沃尔特·李普曼B.古斯塔夫・勒庞C.约瑟夫·奈D.埃德蒙•古利恩2【单选题】(2分)认为媒介信息只要到达受众就能产生影响的理论是（）。A.偏好理论B.国际传播C.意义协商D.魔弹理论3【单选题】(2分)媒介选择或然率=报偿的保证/费力的程度该公式是谁提出的（）。A.约瑟夫·奈B.哈罗德·拉斯韦尔C.韦尔伯·施拉姆D.沃尔特·李普曼4【单选题】(2分)格鲁尼格的公共关系四模式中新闻宣传属于（）。A.双向对等模式B.单向对等模式C.双向非对等模式D.单向非对等模式5【判断题】社会资本，通俗而言就是人和人之间的联系，而这种联系可以为人们带来收益。（）A.对B.错6【判断题】信息传播中的“意义协商”是指受众总是依据自己所在群体的主流文化、社会与政治信念、态度及规范来诠释信息。（）A.对B.错7【判断题】国际传播就是研究一个国家的政府跨越国界的信息交流与沟通活动。（）A.错B.对8【判断题】软权力就是作为胡萝卜的经济权力和作为大棒的军事权力。（）A.对B.错9【判断题】权力是国际关系的核心概念，主要指影响或者控制他人的力量。（）A.对B.错10【判断题】公共关系简单来说是指社会组织为了促进自身与公众之间的理解与信任所进行的一系列管理活动。（）A.错B.对11【判断题】构建品牌是公共关系的重要职能，或者说公共关系是构建品牌的重要方式。（）A.对B.错第三章单元测试1【判断题】大约在公元前3500年左右，世界历史进入了文明史的年代。（）A.错B.对2【单选题】(2分)公元前3500年左右，在幼发拉底河和底格里斯河的两河流域，出现了原始城邦并形成什么文明（）。A.美索不达米亚文明B.中华文明C.波斯文明D.古埃及文明3【判断题】秃鹫碑说明从人类文明早期，在传播渠道和传播手段非常有限的情况下，西方城邦统治者就开始进行“国际政治传播”了。（）A.错B.对4【单选题】(2分)在希腊神话中，双脚长有双翼、行走如飞、能言善道，在奥林匹斯山担任宙斯和诸神传令的使者天神谁，被视为外交使节的保护神（）。A.赫尔墨斯B.普罗米修斯C.哈迪斯D.维纳斯5【单选题】(2分)古罗马的凯撒大帝，是一位非常擅长政治宣传的政治家。他在高卢之战胜利后，专门撰写了哪本书来歌颂他的丰功伟绩（）。A.《高卢战记》B.《内战记》C.《泰阿泰德篇》D.《克堤拉斯篇》6.【多选题】正确答案：ABCD属于中国春秋战国时期著名外交案例的是（）。A.晏子使楚B.烛之武退秦师C.蔺相如完璧归赵D.管仲、子产到惠施7【判断题】5W模式的内涵是指谁、说什么、对谁说、通过什么渠道、产生何种效果。发展成为传播研究的信源、内容、受众、渠道以及传播效果研究。（）A.对B.错8【判断题】古希腊杰出的思想家苏格拉底写就《修辞学》一书，他认为修辞演讲就是对听众的一种说服，让听众形成某种判断，认同、赞成并采纳自己所持的观点或采取某种行动。（）A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(2分)海外侨胞是指（）。A.到国外临时工作或学习的本国公民B.已经加入侨居国国籍的侨民C.加入一国国籍的外国公民D.定居在海外的保留母国国籍的本国公民2【单选题】(2分)族裔群体是指（）。A.定居在海外的保留母国国籍的本国公民B.已经加入侨居国国籍的侨民C.加入一国国籍的外国公民D.到国外临时工作或学习的本国公民3【单选题】(2分)跨国企业在东道国承担社会责任的行为是（）。A.游说外交B.社会外交C.经济外交D.品牌塑造4【单选题】(2分)美国华人组织百人会成立于哪一年（）。A.1988B.1989C.1990D.19805【单选题】(2分)在美国被称之为除立法、行政、司法、舆论之外的“第五种权力”是（）。A.媒体B.电视C.出版社D.智库6【判断题】品牌塑造主要指的是跨国企业通过塑造企业的良好品牌以提升本国国家形象的活动。（）A.对B.错7【判断题】“9•11”发生之后，美国纽约华人社团联合总会专门撰写了一份“美中关系白皮书”。（）A.错B.对8【单选题】(2分)由于非政府组织的成长，一个国家在其他国家公众心目中的国家形象真正具有了什么特性（）。A.公共性与公益性B.公益性与自主性C.自主性与公共性D.社团性与公益性9【判断题】间接游说就是指主体通过支付一定费用委托律师事务所、政治公关公司等，用一套专业方式与社会关系网络进行游说来完成代理任务对活动。（）A.对B.错10【判断题】直接游说就是指主体通过支付一定费用委托律师事务所、政治公关公司等，用一套专业方式与社会关系网络进行游说来完成代理任务对活动。（）A.对B.错11【判断题】智库的运作机制是“项目驱动机制”，即有智库确定研究项目，然后组织学者进行研究。（）A.对B.错第五章单元测试1【单选题】(2分)一国公众舆论的发起者和塑造者是（）。A.一国的普通大众B.一国的社会精英C.一国的政府官员D.一国的舆论领袖2【判断题】公共外交更强调对那些有一定舆论影响力的公众开展外交。（）A.对B.错3【判断题】公共外交的对象是外国公众，公众无国界，开展公共外交的时候应统一方法。（）A.对B.错4【判断题】对公众进行细分的足量性是指可用数字表达，可用操作性指标衡量。（）A.错B.对5【判断题】对公众进行细分的可接近性是指能够通过现实的管道和途径去接触。（）A.错B.对6【单选题】(2分)在对美公共外交中，哪个国家十分重视加强与美国媒体的直接联络？（）。A.伊朗B.以色列C.沙特D.中国7【判断题】根据两级传播理论，大众传播往往比人际传播更有效。（）A.对B.错8【单选题】(2分)日本把卡通人物哆啦A梦设定为动漫形象大使是借助了什么公共外交方式（）。A.制造政治广告B.依靠自媒体进行传播C.依靠名人光环效应D.制造新闻事件9【单选题】(2分)下列属于第二轨道外交的案例是（）。A.一国元首到另一国访问时到大学做演讲B.我国驻英大使刘小明与日本驻英大使就钓鱼岛事件展开电视辩论C.两国元首会谈签订合约D.东亚思想库网络举办的政策论坛10【单选题】(2分)英国外交和联邦事务部在2000年创建了什么网站（）。A.行星英国B.创意英国C.品牌英国D.酷不列颠11【单选题】(2分)第二轨道外交的产生可以追溯到1907年成立的（）。A.太平洋研究协会B.大西洋联盟C.泛太平洋联盟D.北大西洋公约组织第六章单元测试1【判断题】国家利益是与一个国家生存与发展密切相关的基本欲求。（）A.错B.对2【判断题】公共产品的非排他性是指一个人在消费某物品的同时,并不妨碍另一个人消费。（）A.对B.错3【单选题】(2分)依据基于资源的不同，权力可划分为（）。A.软权力与锐权力B.硬权力与软权力C.软权力与巧权力D.硬权力与巧权力4【判断题】巧实力是指行动者融合硬权力与软权力，令之相互加强，从而令行动者的意图以更高效的方式达成的能力。（）A.错B.对5【判断题】因为与他国的共有利益也是一国国家利益的组成部分，所以发展共有利益也有助于实现一国的国家利益。（）A.错B.对6【单选题】(2分)西蒙·安霍尔特于哪一年创立了安霍尔特-捷孚凯国家品牌指数（）。A.2008B.1996C.2001D.19657【单选题】(2分)安霍尔特国家品牌指数中的出口主要指（）。A.到访意愿B.旅游资源C.商品或者服务D.文化产品8【单选题】(2分)国家利益强调的是（）。A.国际合法性B.主观价值标准C.一国生存发展的根本需要D.在公众心目中的印象9【判断题】在国际关系领域中，权力就是一国所拥有的综合国力。（）A.错B.对10【单选题】(2分)硬权力是基于什么资源的权力（）。A.武力、金钱B.文化C.政策合法性D.制度11【单选题】(2分)软权力的概念是哪一年首次提出来的（）。A.1965B.2008C.2001D.1990第七章单元测试1【判断题】在具体的公共外交传播活动中，只有符号本身的意义发挥作用。（）A.对B.错2【判断题】象征符号既可以通过传统和学习来继承，又可以通过遗传产生。（）A.对B.错3【判断题】在公共外交的信息传播中，人际传播是最具感染力的传播方式，也是最能引发国外公众对有关本国立场、政策、价值观等问题发生态度改变的交流方式。（）A.对B.错4【判断题】“两级传播(Twostepflowofcommunication)”理论认为大众传播的信息和观点并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节，再由他们转达给相对被动的一般大众。（）A.错B.对5【判断题】媒体的框选效果就是记者按照某种特定的规范和惯例，对新闻事件做出选择、强调和排除，简化复杂的社会事实，使事件的某些方面在新闻报道中更加显著，从而影响公众对事实的理解。（）A.错B.对6【判断题】传播中，提供“明示结论”还是“不明示结论”与论题和论旨的复杂性有关。（）A.错B.对7.【多选题】正确答案：BCD公共外交信息传播的基本过程以下包含三个要素（）。A.信息延迟B.信源C.信宿D.信息第八章单元测试1.【多选题】正确答案：ACD文化虽然难以定义，但我们可以用层级概念去理解文化。可以分为三层（）。A.表层文化B.里层文化C.深层文化D.中层文化2【判断题】文化的定义有狭义与广义之分。广义的文化包括人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，涵盖了社会生活的所有领域，人类的全部社会活动。（）A.对B.错3【判断题】文化的复杂性不仅仅来源于概念或语义上的多重含义，还因为以上三种对文化的理解和使用从历史到现在都在同各种政治或意识形态议程联系在一起。（）A.对B.错4【判断题】文化交流是公共外交中的关键和精华部分。（）A.错B.对5.【多选题】正确答案：ACD约瑟夫奈于2004年出版的《软权力》一书中重新将软权力的来源归纳为三个方面（）。A.政治价值观念(politicalB.外交政策(foreignpolicies)C.文化(culture)D.国内惯例（domesticroutine）6.【多选题】正确答案：ACD文化可以从三个层次来理解，文化交流也存在这三个层级的交流（）。A.器物层次B.媒介层次C.制度文化的输出或吸纳D.观念和思想的交流7【判断题】文化的核心：思想和观念，没有低位和高位之分。（）A.对B.错8【判断题】中国是第一个与美国签署富布莱特项目合作协议的国家。（）A.错B.对第九章单元测试1【判断题】卡特总统设立了公共外交“双向交流”的目标，要求美国公共外交除了向外国民众介绍美国的政策和社会文化，还要鼓励美国民众与外国民众之间进行交流。（）A.对B.错2【判断题】卡特政府时期，国务院教育文化事务局和美国新闻署合并，并改名为美国国际交流署。（）A.对B.错3【判断题】里根就任总统后，进攻型公共外交又获得了政府的高度认可，美国公共外交也进行了战略目标的调整，增加了“揭露并反击歪曲美国政策的信息”的任务，并把美国新闻署更名为国际交流署。（）A.对B.错4【判断题】一个国家的知晓度或者知名度是公共外交首先追求的目标，也是实现其他目标的前提和基础。（）A.对B.错5【判断题】在那些平常很少听到本国消息但本国还是给人负面印象的国家里，这时候我们应采取进攻型公共外交，通过公共外交的努力，争取让“有关本国的新闻都是好新闻”。（）A.错B.对6【判断题】熊本熊脸上还有两个腮红，因为熊本县位于火山附近，红色代表其地理环境特色。（）A.错B.对7【判断题】成功地运用事件营销和网络媒体传播是熊本县品牌形象成功推广的重要原因。（）A.错B.对8【单选题】(2分)在城市形象品牌化战略中，熊本县推出的一个代表性卡通形象是（）。A.熊本猪B.熊本猫C.熊本狗D.熊本熊第十章单元测试1【单选题】(2分)美国政府最早设立的公共外交评估机构是（）。A.斯坦顿委员会B.公共外交与公共事务政策、规划和资源办公室C.美国对外宣传咨询委员会D.美国公共外交咨询委员会2【判断题】对另一国家民众的好感度调查就等同于对公共外交的效果评估。（）A.错B.对3【单选题】(2分)1977年对外宣传咨询委员会和教育文化事务咨询委员会合并组成了什么机构每年对美国公共外交进行评估（）。A.公共事务政策、规划和资源办公室B.斯坦顿委员会C.美国公共外交咨询委员会D.美国新闻署4【单选题】(2分)主要利用调查和焦点小组法，对比近5年间参加过美国公共外交项目的国外精英和来自该地区未参与该项目的控制组精英之间的态度差异，从而评估项目效果的方法是（）。A.使领馆活动跟踪器B.公共外交绩效评估模型C.公共外交影响项目D.对比评估法5【单选题】(2分)很好地解决了许多项目缺乏效果的基准数据问题的公共外交评估方法是（）。A.使领馆活动跟踪器B.公共外交影响项目C.对比评估法D.公共外交绩效评估模型6【单选题】(2分)能够在线收集美国对于重点外国民众所进行活动的质性和量化数据，并能生成自定义格式的记录活动绩效报表的公共外交评估方法是（）。A.对比评估法B.公共外交影响项目C.使领馆活动跟踪器D.公共外交绩效评估模型7【单选题】(2分)2009年美国公共外交咨询委员会委托德克萨斯大学奥斯汀分校公共事务学院开发的一种评估公共外交效能的方法是（）。A.公共外交绩效评估模型B.使领馆活动跟踪器C.对比评估法D.公共外交影响项目8【判断题】就效果评估而言，申请两万元钱经费，培训了四个他国的外交人员，这就是效果。（）A.对B.错9【判断题】就效果评估而言，申请经费培训他国外交人员，培训结束后检测接受培训人员对该培训所持有的态度，这被称为输出。（）A.错B.对10【判断题】就公共外交效果评估而言，最重要还是看评估方法是否精密。（）A.错B.对11【判断题】公共外交项目的评估是等公共外交活动结束之后再进行设计的环节。（）A.对B.错第十一章单元测试1【判断题】外交部就涉及中国国家利益的重要议题，发起“里应外合”的舆论战，成为十八大以来中国争取国际舆论支持、提升国际话语权的一个重要方式，产生了较大的影响力。（）A.对B.错2【判断题】十八大以来，中国特色大国外交的“多元主体参与，全面发力”体现在外交部门的公共外交创新、政党公共外交的全面拓展和智库公共外交的日趋成熟。（）A.错B.对3【判断题】中国公共外交以讲好中国故事、维护中国海外利益为主线在全方位、多层次布局的基础上进行了重点推进,形成了有中国特色的大国公共外交战略布局与策路路径。（）A.对B.错4.【多选题】正确答案：ABCD外交部门进行公共外交的手段包括（）。A.接受媒体采访B.发言人表态C.例行记者会D.撰写署名文章5.【多选题】正确答案：ABCDE习近平总书记指出，中国特色新型智库应发挥怎样的功能？（）。A.舆论引导B.理论创新C.社会服务D.咨政建言E.公共外交6【判断题】我国的智库发展经历了萌芽期、基础发展期、自主发展期、新型智库观形成期四个阶段。（）A.错B.对7.【多选题】正确答案：ABC十八大以来，政党公共外交的积极进取、有所作为体现在哪些方面？（）。A.发讲好党的故事，解读好党的重大方针政策