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文档简介
开发创新思维智慧树知到期末考试答案2024年开发创新思维逆向思维在各种领域、各种活动中都有适用性。这是逆向思维的()特征。
A:新颖性B:批判性C:普遍性D:一般性答案:普遍性创造技法之父是()
A:其他选项都不对B:狄德罗C:奥斯本D:约瑟夫.熊比特答案:奥斯本()是指主体意识不受支配的、不有自主产生的想象。
A:想象力B:思维力C:无意想象D:思考答案:无意想象把创新上升为理论高度的第一人是:()
A:熊彼特B:华盛顿C:陶行知D:奥斯本答案:熊彼特()思维是一种打破逻辑局限,不受限制,多点切入,将思维往更宽广领域拓展的发散思考模式。
A:横向B:纵向C:逆向D:侧向答案:横向在研究问题时,由于解决这一问题的手段受阻转换思考角度使问题得以解决的创新思维是()。
A:缺点逆用思维B:其他选项都不对C:逆向转换思维D:想象思维答案:逆向转换思维卢梭说:“真实的世界有其止境,想象的世界()”
A:有限制B:有边界C:无止境D:有界限答案:无止境想象思维的概念里说的表象是属于心理学范畴,是指储存在我们大脑记忆中的一幅幅静态或动态的()
A:画面B:推理C:文字D:符号答案:画面由10月1日想到国庆节属于什么联想?()
A:因果联想B:对比联想C:相似联想D:接近联想答案:接近联想“大漠孤烟直,长河落日圆”属于什么联想?()
A:对比联想B:相似联想C:因果联想D:接近联想答案:对比联想受树根启发发明钢筋混凝土属于()思维方法的应用。
A:逆向B:纵向C:横向D:侧向答案:侧向正向思维和()思维本身就是对立统一的。
A:想象B:反向C:逆向D:一般答案:逆向在运用“逆向思维”的过程中必须认清楚()的本质。
A:实践B:事件C:事物D:矛盾答案:事物有意想象中,根据想象的新颖程度、创造水平和形成方式的不同,可以分为()。
A:创造型想象B:幻想型想象C:再造型想象D:取代型想象答案:创造型想象###再造型想象###幻想型想象###取代型想象创新理论中发现的两个对象是()
A:客观事实B:客观事物C:客观规律D:客观情况答案:客观事物###客观规律培养欣赏()的兴趣,是培养逆向思维的一个重要方法。
A:艺术B:思辨C:文学D:数学答案:文学###艺术逆向思维能力的培养,需要建立正确的(),培养辩证的思维方法。
A:价值观B:人生观C:世界观D:其他选项都不对答案:世界观###人生观###价值观以下属于逆向思维批判性特点的是()。
A:时空胶囊B:时间胶囊C:图像D:慢递答案:慢递;时空胶囊;时间胶囊再造型想象是根据他人()的描述或者示意,在自己头脑中形成的相应事物形象的心理过程。
A:语言B:推理C:文字D:图像答案:语言###文字###图像逆向思维是指对()的反叛,是对常规的挑战。
A:事件B:传统C:惯例D:常识答案:传统###常识###惯例一般情况下,新问题的提出可以分为()
A:创造型问题B:引申型问题C:发现型问题D:研究型问题答案:研究型问题###发现型问题###创造型问题收敛思维的特征有哪些?()
A:连续性B:集中性C:灵活性D:求实性答案:集中性;连续性;求实性逆向思维对创造力的提高想有辅助作用,能够启动人们去()。
A:探索.B:创新C:想象D:推理答案:想象###探索###推理无论是强者还是弱者,只要具有创新能力,对于社会而言都是有利的。()
A:错B:对答案:对再造型想象的顺利进行依赖于两个条件:一是正确的理解和掌握文字与实物标志的意义,二是要有足够的表象储备。()
A:对B:错答案:对独特性是发散思维的目标和灵魂。()
A:错B:对答案:对逆向思维最宝贵的价值,是他对人们意识的挑战。()
A:对B:错答案:对中国古代的《易经》也是逻辑推理的一种方式。()
A:对B:错答案:对创造型想象是主体根据一定的目标,独立地在头脑中形成新事物形象的心理过程。()
A:错B:对答案:对目前,我国对创新思维的理解一致,说法也是一致的。()
A:对B:错答案:错发散思维是一种线性思维。()
A:错误B:正确答案:错误收敛思维中的聚焦法是一种透过现象看本质的方法。()
A:对B:错答案:错创造是人类的专属行为。()
A:对B:错答案:错思维最初是人脑借助于对事物的和间接的反应过程。()
A:错B:对答案:对提高收敛思维的第一个训练方法是目标确定法。()
A:错B:对答案:对解剖生理学和神经生理学的研究告诉我们:左右脑在功能分工上有着明显的区别()。
A:错B:对答案:对发散思维和收敛思维作用相同。()
A:对B:错答案:错逆向思维的魅力所在就是使解决问题轻而易举、甚至因此有所发现。()
A:错B:对答案:对因果联想是指由事物之间存在的因果关系而引起的联想。()
A:错B:对答案:对陈忠实先生对于自己文学作品中的人物形象的创作的思维活动过程属于逆向思维。()
A:错B:对答案:错思维的“维”字的意思是“方向性”、“次序性”和“目的性”。()
A:错B:对答案:对创新思维俗称“点子”,人们对创新思维的理解不尽相同,说法也就不同。()
A:对B:错答案:对强者和弱者,具有鲜明
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