初中语文名著阅读《钢铁是怎样练成的》+重要知识梳理+八年级语文下册

钢

铁是怎样炼成的八年级语文名著阅读重要知识梳理是怎样炼成的钢

铁主讲老师：XXX第一章名著导读名著导读PART0101.作者简介尼古拉•奥斯特洛夫斯基1904年9月29日—1936年12月22日前苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士奥斯特洛夫斯基出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。02.主要情节（1）保尔勇敢地解救出被白匪军抓走的朱赫来由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈。为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。02.主要情节（2）保尔用顽强的毅力战胜了死神在一次激战中，保尔的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入恢复和建设国家的工作中。他做共青团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。修建铁路的工作尤为艰苦：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，风餐露宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。02.主要情节（3）保尔忍受着巨大痛苦，开始了文学创作保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了文学创作。先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，保尔拿起新的武器，开始了新的生活。03.主要内容《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。04.主题思想小说通过保尔•柯察金的成长道路，告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。05.主要人物人物性格特点保尔•柯察金顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不屈服于命运冬妮娅纯洁善良，美丽动人，具有庸俗的个人主义思想朱赫来勇敢、机智、正义，善于领导和组织群众阿尔焦姆具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争丽达漂亮、机智，爱憎分明，打扮简单而干练，心地善良而坚定第二章名著训练名著训练PART0201.

(临沂中考)阅读下面名著选段，根据要求填空他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”(节选自《钢铁是怎样炼成的》)01.

根据要求填空文中的“他”是指

，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难环境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到

。保尔战胜自我(战胜懦弱，摆脱困境)的心理历程02.

阅读下面的文字，完成后面的题目【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。【乙】“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到……一根，两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……02.

根据要求填空（1）甲文段选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是

。

（2）从甲、乙两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出