2022-2023学年山东省日照市东港区北京路中学七年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年山东省日照市东港区北京路中学七年级（上）期末

生物试卷

一、选择题（本大题共30小题，共60分）

1.今年8月，河南省遭受特大暴雨灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。为掌握持续暴雨对农业生产造成

的损失情况，应采用的方法是（）

A.调查法B.比较法C.实验法D.观察法

2.“一叶知秋”。在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这不能体现的生命现象是（）

A.生物的生活需要营养B.生物能排出体内的代谢废物

C.生物能适应环境D.生物能对外界的刺激作出反应

3.关于谚语、俗语所蕴含的生物学知识，下列说法错误的是（）

A.“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分保持水土

B.“有收无收在于水”说明水对植物生长有重要作用

C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴含的食物链是：蝉一螳螂一黄雀

D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素对生物的影响

4.下列选项中，与“干旱使农作物减产”体现的生物与环境的关系一致的是

A.蚯蚓的活动使土壤疏松B.全球变暖致珊瑚虫死亡

C.蛎虫滋生造成小麦减产D.野兔泛滥加速草场退化

5.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变成视野

A.向右下方移动装片T转动转换器换成高倍物镜T换成凸面反光镜T转动细准焦螺旋

B.向左下方移动装片一转动转换器换成高倍物镜一换成凸面反光镜一转动粗准焦螺旋

C.向左上方移动装片一转动转换器换成高倍物镜一换成凹面反光镜一转动细准焦螺旋

D.向右下方移动装片一转动转换器换成高倍物镜一换成凹面反光镜一转动细准焦螺旋

6.下列有关生物体结构层次的描述，正确的是（)

A.草履虫：细胞T组织T个体B.杨树：细胞T组织T个体

C.麻雀：细胞一组织一器官一系统一个体D.流感病毒：单细胞生物体

7.生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并

绘制出细胞简图如图。据此分析正确的是（）

③

•⑦

A.两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等

B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用

C.甲图中的能量转换器只有线粒体

D.食用红心火龙果时，红色的汁液来自液泡

8.袁隆平院士团队研发出的“海水稻”能在盐碱地中生长，“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是

（）

A.细胞核B,细胞质C.细胞膜D.细胞壁

9.2022年秋收时节，位于临沂市平邑县流峪镇的航天育种玉米基地，一批搭载神舟十三号“出差”太空的

玉米种子，返还地面后落地生根，成功结出了果实。这些玉米在太空中遨游了一圈，产生了突变，这也使

它们提升了价值，对于改良其他种质材料有着重要作用。这些玉米发生突变，一般是位于细胞的哪个结构

内的遗传物质发生变化（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡

10.人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是（）

甥H细胞

A.①表示细胞分裂B.②表示细胞分化

C.①过程中染色体先复制再均分D.③和④的遗传物质不同

11.芦根是芦苇的根，可制成中药，具有清热生津的作用。芦根所属的结构层次是（）

A.细胞B.组织C.器官D.植物体

12.1941年，八路军开赴南泥湾，把荒无人烟的南泥湾，变成了到处是庄稼、遍地是牛羊的“陕北好江南”，

造就了“自力更生、艰苦创业”的伟大精神。庄稼吸收的水和无机盐是通过什么组织运输的（）

A.保护组织B.机械组织C.营养组织D.输导组织

13.某同学对如图生物进行了观察和记录.其中错误的是（）

力喷

12f34

A.3是藻类植物，是地球上氧气的主要来源

B.2是蕨类植物叶片的下表面有抱子囊，体内有输导组织

C.1是苔鲜植物，植株矮小，有茎、叶和输导组织

D.4是裸子植物种子外面无果皮包被

14.金鱼藻是一种常见的水生植物，它能在水下开花，雄花成熟后，花药能上升到水面，并开裂散出花粉,

花粉慢慢下沉到达水下雌花柱头上，传粉受精后发育成果实。金鱼藻属于（）

A.苔解植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物

15.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选

手说出“有茎叶的植物”的诗词。叙述下列哪句诗词的选手会被淘汰？（）

A.西湖春色归，春水绿如染B.苔痕上阶绿，草色入帘青

C.墙角数枝梅，凌寒独自开D.徒步南山，言采其蕨

16.截至2020年底，中国西南野生生物种质资源库已保存野生植物种子10601种.长期保存种子，种质资

源库应保持（）

A.温暖潮湿B.低温潮湿C.温暧干燥D.低温干燥

17.某同学播种的花生种子一直不发芽，下列各种推测合理的是（）

A.缺少肥料B.严重缺水C.土壤不够肥沃D.缺少阳光

18.农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。下图

为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是（）

19.下列有关大豆种子萌发至出土前的变化，说法正确的是（）

A.含水量减少B.有机物含量减少C.胚芽先突破种皮D.胚乳提供营养物质

20.很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜一一香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自

（）

A.叫芽B,花芽C.芽轴D.叶原基

21.果肉甜美的蜜桔为大家所喜爱。如图是它的生命周期图，以下说法错误的（）

A.B中的①由A中的胚芽发育而来

B.桔树开花后，成熟的花粉从标号⑤中散放出来

C.在其发育过程中，所需的有机物由叶光合作用制造后经导管运输而来

D.蜜桔开花季节恰遇阴雨连绵的天气会减产，主要原因是影响了昆虫的活动

22.如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲

线。下列叙述与曲线不符的是（）

A.曲线a是子房发育的结果

B.曲线b可能是没有授粉造成的

C.在A点花冠、花萼等逐潮凋落

D.在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来

发育时间

23.水稻是一年生草本植物，稻谷成熟时呈黄色，是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述，错误的是

（）

A.水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开

B.水稻种子是裸露着的

C.水稻种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气

D.我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳

24.下列对植物进行处理的措施中，与所学生物学原理不相符的是（）

A.去掉部分枝叶一一减弱蒸腾作用B.根部带土坨一一保护幼根和根毛

C.给植物打针输液一一主要补充水和有机物D.盖遮阳网一一减弱蒸腾作用

25.某生物兴趣小组探究了“不同植被对空气湿度的影响”，并将一天中测

得的数据绘制成曲线图（见如图）。根据对曲线图的分析可知，曲线①代

表的测试地点最有可能在（）

A.裸地

B.教室内

C.草坪

D.灌木丛

26.水果玉米甘甜鲜嫩，深受人们喜爱•储存一段时间后甜度会降低，主要原因是（）

A.呼吸作用分解了有机物B.微生物分解了有机物

C.光合作用转化了有机物D.蒸腾作用分解了有机物

27.“绿水青山就是金山银山”，我国大力提倡植树造林绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改

善。下列说法不正确的是（）

A.绿色植物的呼吸作用为生态系统固定了太阳能

B.森林可以涵养水源、保持水土

C.绿色植物可以吸收部分有害气体，净化空气

D.森林为陆生动物提供了栖息环境

28.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”绿色植物作为生

物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。关于植物制造的有机物，下列说法

正确的是（）

①参与构建植物细胞

②为其他生物提供生命活动的能量

③为其他生物提供食物来源

A.①②B.②③C.①③D.①②③

29.垂柳和旱柳是常见的绿化树种，园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究，结果如图。下列叙述

正确的是（）

0M与

浮

香

N

崛

I

A.随着光照强度增加，垂柳的光合速率一直增强

B.相同光照强度下，旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多

C.随着光照强度增加，旱柳释放的氧气比垂柳少

D.二氧化碳吸收量为。时，垂柳不进行光合作用

30.我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”下列措施中，不利于保护生

态环境的是（）

A.倡导少开车、多步行B.使用太阳能等清洁能源

C.对生活垃圾进行分类处理D.围湖造田，增加粮食种植面积

二、非选择题（共40分）

31.小王同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据实验过程回答问题。

（1）图一中④取材，具体指用镒子撕下一小块内表皮，则该玻片应该属于临时。（填“切片”或

“涂片”或“装片”）

（2）图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的步骤，请用数字排序：。

（3）为了防止出现图二这种现象，操作步骤①的正确方法是。

A.I40港B.上、水&C.上、秘D.（厂7漕

（4）如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则图一③步骤中应该改为滴,目的是为了o

（5）是生物体结构与功能的基本单位。为了更好的观察，实验过程中需要使用进行染色,

显微镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞染色最深的结构是;最不容易被观察到的结构是

（6）要将图三中的视野甲变为视野乙，应先将玻片往方移动。

32.我市的沙墩河是美丽的湿地生态系统，这里芦苇青青，水波荡漾，鱼虾浅底，白鹭翩翩……

I大气中的二氧化疏二

,④氧

①③化

②

雄

⑤浓

甲度

动植物连体

［化石燃料中的裱06121824时间

图二图三

如图一是某校生物兴趣小组同学利用所学生物学知识绘制了该生态系统部分生物形成的食物网。如图二是

该生物兴趣小组指导教师绘制的此生态系统的碳循环示意图。如图三是种植草莓的密闭大棚一昼夜二氧化

碳浓度的变化情况。请阅读相关资料，回答下列问题：

（1）图二中包括了图一中含蟹的一条食物链，请写出该食物链,此食物链中获得能量最少的生物

是（填字母），该生物与图一中的鱼之间的关系是。

（2）这个生态系统中能量流动的特点是,地球上最大的生态系统是,它包含多种类型的

生态系统，生态系统具有一定的,但是有一定限度的，所以，我们要保护生态安全。

（3）图二中能将光能转变为化学能的生理过程的是（填数字），该过程在图三中的B点之后，草

莓体内的有机物开始积累，这是因为,一天中，大棚内氧气浓度最高时刻是（填数字）时。

（4）在图三中的A点时;草莓通过叶片上的气孔释放的气体有。

（5）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是,图二中生物体内的碳返回

无机环境中的途径有（填序号）。

33.阅读以下三则资料，回答相关问题：（口内填序号）

资料一：2021年5月22日，中国“杂交水稻之父”袁隆平于长沙病逝，享年91岁，生前他带领团队研发

的海水稻实现了“向中国百万亩盐碱地要粮”的愿景，海水稻是耐盐碱水稻的俗称，能生长在海边滩涂等

盐（碱）浓度在0.3%以上的盐碱地，具有抗病虫、耐盐碱、不需施肥三大特性。2017年中国科学院夏新所

带领的团队成功研发出巨型稻，替袁老实现了“禾下乘凉”的梦想，“巨型稻”平均株高超过1.8米，茎秆

壮实，直径约为1厘米，抗病虫、抗倒伏能力强，还能为鱼类、蛙类等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，

实现与青蛙、鱼类等“和谐共处”的生态种养新模式，大大提高了生态效益和经济效益。

资料二：如图一中“A”“B”“C”“D”表示水稻的不同结构层次，如图二、图三分别表示稻花（两性花）

和稻谷的基本结构。

资料三：精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带

动观光农业的发展，有效促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种

植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。

（1）从植物体结构层次上来看，稻谷属于图一中[]层次。

（2）在“巨型稻”农田生态系统中，光照、温度、青蛙、鱼类等影响“巨型稻”生活的因素统称为。

（3）海水稻能在海边滩涂等盐碱地生长，你推测其不需要施肥的原因是。

（4）晴朗的中午，气温较高时，农民伯伯常把大棚上部的塑料薄膜掀开，使之通风。到了晚上，却只把大

棚掀开一角，以降低大棚内的温度，这样做的目的主要是。

（5）为了帮助大棚种植户提高产量，某小组以金鱼藻为材料，探究光照强度对光合作用强度的影响。利用

如图四所示的实验装置，将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处，观察试管中的现象变化。

本实验中光照强度的大小是通过控制光源与烧杯的距离来实现的,光合作用强度是通过反映出来的。

34.如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，A、B

为细胞内的相关结构；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色植物体内的某

些生理过程；图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，请分析回答：

二

£气

二氧化酸氧

A化

二

碳

氧气V氧

啜

化

收

疏□

量光照强度

图4图5

（1）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2）,一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠

出现，如果他们要探究的问题是：叶片的数目影响蒸腾作用吗？应拿两瓶对比。

（2）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中

的气体（图3）,将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明。

（3）图4中，白天较强阳光下植物进行的生理过程有（填字母），与生物圈碳-氧平衡有关的生理

过程是（填字母）。C过程对植物生物圈的意义是。

（4）图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中a点时，图1所示的叶肉

细胞中不存在的气体的来源或去路是（填数字）；此时图4中可进行的生理活动是o

（5）通过对图5曲线be段的观察，请你提出一条可以农作物产量的措施：

35.通过学习，同学们已经知道生物圈中还有不少生物，必须借助显微镜才能观察到它的结构。以下是张强

同学在“观察草履虫”的实验中，遇到的一些问题，请结合你所学知识，补充完整相关内容。

2

(1)张强从培养液的表层吸取草履虫，制作临时装片，这是因为；制作过程中他还在载玻片的培

养液滴上放了几丝棉花纤维，目的是。

(2)如图二是张强绘制的草履虫结构图，草履虫通过［］来完成氧气的摄入和二氧化碳的排

出；通过［J随着细胞质的流动，实现食物的消化。

(3)张强通过观察发现：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但当草履虫前端遇到阻碍时，会避开障碍,

改变方向继续前进，这也体现了生物这一基本特征。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。

调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段.有计划地，广泛了解，掌握相关资料，

在此基础上进行分析、综合、得出结论。为掌握持续暴雨对农业生产造成的损失情况，应采用调查法。

故选：Ao

科学探究常用的方法包括：观察法、实验法、调查法、比较法、资料分析法等。

解此题的关键是理解掌握调查法的概念、方法、步骤。

2.【答案】A

【解析】解：在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明了生物能排出身体内产生的废物，能够对外界刺

激做出反应，具有应激性，这是梧桐对低温环境的反应，从而减弱蒸腾作用，因此BCD不符合题意，A符

合题意。

故选：A«

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生

物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都

是由细胞构成的。

理解生物的特征是解题关键。

3.【答案】C

【解析】解：A、“山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土，正确。

B、“有收无收在于水”说明水对植物生长有重要作用，正确。

C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：植物T蝉T螳螂T黄雀，而不是蝉T螳螂一黄雀，错误。

D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了非生物因素中温度对生物的影响，正确。

故选：Co

(1)绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。

(2)植物的生长需要水和无机盐。

(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物

部分。食物链的正确写法是：生产者-初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

(4)环境影响生物，生物适应环境，也能影响改变环境。

解答此类题目的关键是理解植物在保持水土中的主要作用、水分的作用、食物链的概念以及环境与生物之

间的关系。

4.【答案】B

【解析】解：干旱使农作物减产，体现了非生物因素中的水分对生物的影响。ACD中说明生物对环境或对

生物的影响，B全球变暖致珊瑚虫死亡体现环境因素中的温度对生物的影响，符合题意。

故选:Bo

生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。

此题考查对生物与环境关系的理解。

5.【答案】D

【解析】解：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动

转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，

然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，①物像位于使用的右下方，向右下方移动装片，变成图像②，

再调节转换器低倍换成高倍镜变成视野③，换成高倍镜厚视野变模糊，再换凹面镜，最后调节细准焦螺旋

使物像更清晰即④，所以要使图像从视野①变成视野④，应该向右下方移动装片一转动转换器换成高倍物

镜一换成凹面反光镜一转动细准焦螺旋。

故选：D,

低倍镜换成高倍镜的正确方法是：移动装片一转动转换器-调节光圈一转动细准焦螺旋，解答即可。

掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

6.【答案】C

【解析】解：A、草履虫的整个身体由一个细胞构成，没有组织、器官，A错误。

B、杨树是绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次是：细胞一组织一器官一个体，B错误。

C、麻雀是动物，动物的结构层次由小到大依次是细胞一组织―器官一系统-动物体，C正确。

D、流感病毒，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质构成，D错误。

故选：Co

绿色开花植物体的结构层次是：细胞一组织一器官一个体。动物的结构层次由小到大依次是细胞一组织一

器官一系统一动物体，据此回答。

注意动物和植物结构层次的区别，植物没有系统这个层次。

7.【答案】D

【解析】解：A、动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞内还有细胞壁、液泡和叶绿

体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，A错误。

B、①是细胞壁，对细胞起保护和支持作用，B错误。

C、甲图是植物细胞结构图，细胞内具有能量转换器叶绿体和线粒体，动物细胞内只有能量转换器线粒体,

C错误。

D、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，食用红心火龙果时，红色的汁液来自液泡，D正确。

故选：D。

观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。

掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

8.【答案】C

【解析】解：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用

的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以海

水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是细胞膜，C符合题意。

故选：Co

细胞膜具有保护，控制细胞物质的进出作用，解答即可。

细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用。

9.【答案】C

【解析】解：A.细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环

境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，

同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，A错误。

B.细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要

场所，B错误。

C.细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，

C正确。

D.液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白

质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境，D错误。

故选：C„

植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部位）、线粒体。细胞壁位于

细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一

般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；细胞质是位于细胞膜和细胞核之间黏稠物质，

内有大量的细胞器（液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质；叶绿体和线粒

体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，

能把化学能转化成其它形式的能量。

掌握植物细胞的结构功能是解题的关键。

10.【答案】D

【解析】解：A、图中①只是细胞数目的增多，表示细胞分裂的过程；A正确。

B、②形成不同组织，表示细胞分化的过程，B正确。

CD、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染

色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因

此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。C正确；D错误。

故选：D。

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组

织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念以及人体的四种组织特点。

11.【答案】C

【解析】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护

组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，绿色开花植物有六大器官：

根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成植物体。所以芦根所属的结构层次是器官。

故选：Co

植物体的结构层次：细胞一组织一器官一植物体，据此解答。

掌握植物体的结构层次是解题的关键。

12.【答案】D

【解析】解：植物的组织有保护组组（保护作用）、分生组织（分裂增生）、机械组织（支持作用）、输

导组织（输导作用）、营养组织（营养作用）。庄稼吸收的水和无机盐是通过输导组织中的导管运输的。

故选：D。

植物体内主要有两条运输管道-导管和筛管.筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质

部，运输水和无机盐，方向自下而上。

解答此题的关键是明确植物的组织和功能。

13.【答案】C

【解析】解：A、3是衣藻，属于单细胞藻类植物，藻类植物光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%,是

地球上氧气的主要来源，A正确；

B、2是肾蕨，属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有抱子囊，用抱子繁殖后代，

B正确；

C、1是葫芦薛，属于苔辞植物，植株矮小，有茎、叶，没有根和输导组织，C错误；

D、4是银杏，能产生种子，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，D正

确。

故选：Co

植物根据生殖细胞的不同可分为徇子植物和种子植物。泡子植物用徇子来繁殖后代，包括藻类植物、苔碎

植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

图中1是葫芦解，2是肾蕨，3是衣藻，4是银杏。

解答此题需要熟练掌握图中植物所属类群的主要特征。

14.【答案】D

【解析】解：被子植物又叫绿色开花植物.它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房

壁包被，种子外有果皮包被形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。金鱼藻有花和果实，

属于被子植物。

故选：D。

植物可以分为抱子植物和种子植物，胞子植物包括藻类植物、苔群植物、蕨类植物；种子植物包括裸子植

物和被子植物。据此分析解答。

掌握各种植物的特征是解题的关键。

15.【答案】A

【解析】解：A、西湖春色归，春水绿如染，说的是春天水中藻类植物大量繁殖，藻类植物无根茎叶的分化，

符合题意；

B、苔痕上阶绿，草色入帘青，说的是苔群植物，苔薛植物由茎叶的分化，但根是假根，不合题意；

C、墙角数枝梅，凌寒独自开，梅属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，不合题意；

D、徒步南山，言采其蕨，说的是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的

比较高大，不合题意；

故选：Ao

对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘

关系。解答即可。

掌握诗句中所描述的植物类型是解题的关键。

16.【答案】D

【解析】解：种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，外界条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水

分，因此要长期保存种子，种质资源库应保持低温干燥，抑制种子的萌发，同时也能抑制种子的呼吸作用，

减少有机物的消耗。ABC不符合题意，D符合题意。

故选：D。

种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，外界条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，自身条件

是种子是完整的、胚是活的、度过休眠期的。

掌握种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，二者缺一不可。

17.【答案】B

【解析】解：种子萌发的自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；种子萌发

的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。缺少肥料、土壤不够肥沃、缺少阳光都不会影响种

子的萌发。所以播种的花生种子一直不发芽应该是严重缺水。

故选：Bo

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条

件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

种子萌发的条件是考查的重点，可结合者具体的实例掌握。

18.【答案】C

【解析】解：A是根冠细胞，B是伸长区细胞，C是成熟区细胞，D是分生区细胞。

C成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是

根吸收水分和无机盐的主要部位。

故选：C。

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、仲长区、成熟区，成熟区

也叫根毛区。

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。

19.【答案】B

【解析】解：A.大豆种子萌发，吸收水分，同时吸入氧气，呼吸作用增强，细胞开始分裂分化，所以含水

量增加，A错误。

B.萌发的大豆种子进行呼吸作用，分解有机物，不进行光合作用，所以有机物的含量应该减少，B正确。

CD.大豆种子吸水，把子叶中的营养物质运给胚根、胚轴、胚芽；胚根首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；

胚芽发育成茎和叶，CD错误。

故选：B»

加

不断增

子鲜重

，种

程中

发过

子萌

；种

水分

定的

和一

温度

宜的

气、适

的空

充足

件是

境条

界环

发的外

种子萌

题。

此答

，据

减少

不断

量在

物含

有机

，而

吸水

种子

因是

的原

。

的关键

是解题

的过程

子萌发

了解种

】A

【答案

20.

所示：

用如图

构和作

的结

芽）

芽（枝

：叶

】解

【解析

生新

化产

裂分

，分

长占

八牛

）

伸长

芽轴

构（使

枝的芽结

芽

*幼叶

----

基--

的