培优班中考物理课件剖析

主要内容一、2016年中考物理复习、备考建议二、中考物理考前纠错必备12021/10/10星期日（1）选择题填空题和的知识点分布情况：①以基础知识、基本技能、应用为主②考点覆盖率高，知识难度不大（2）作图题的知识点分布情况：2011-2015年：力学+光学+电学各一道题（3）实验题的考知识点分布情况：①第1小题以考查仪器使用、仪表读数、实验基本技能为主②第2～3小题以考查：1个力学题+1个电学题为主（4）计算题的知识点分布情况：①

1个力学题（力学综合）②1个电学题3（电热综合）（5）综合题的知识点分布情况：①

1个探究性实验题（力学、电学、光学、热学）②1个利用知识解决生活中实际问题（综合）③1个阅读理解题2011-2015年中考试题知识点布局情况22021/10/10星期日

（一）扎根课本—课本仍是命题最好素材库32021/10/10星期日人教版物理教材体例节习题章正文正文边框阅读材料特色：探究贯穿始终，关注个性差异演示探究想想议议想想做做小资料叹号小方框科学世界STS动手动脑学物理章前图章首语阅读指导我还想知道42021/10/10星期日1.1.1来源于课本插图

新课本图片较多，它不仅丰富了课本内容，又能图文并茂，使学生比较直观理解物理知识。同时也是中考命题人丰富试题手段之一，近三年中考物理题都有试题体现了这一点。例1下列三幅图来处八年级物理（上册）课本：点评通过对比可知，物理中考题中图片均来处初中物理教材，教材对图片相关知识有详细解释，学生只要能弄懂书上相关物理知识，就应该很容易得出答案。3．如图2所示的现象中，属于光的折射现象的是（）图21.近几年中考物理试题源于课本方式?52021/10/10星期日1.２来源于课本文字内容

新课本除了有丰富图表外，还有很多物理概念、规律、定律、结论，如何从文字中抓关健词，如何从课本文字中提问题，引导学生重视概念、规律的来龙去脉正是命题者考虑问题。近三年中考物理题有很多试题体现这一点。

例2下列内容来处八年级物理（下册）课本：

下列此题来处2014初中毕业生学业模拟考试物理试卷选择题第1题：1.坐在高速行驶火车上乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（）A．火车车厢B．铁轨C．迎面开来的火车D．车厢里走动的乘务员62021/10/10星期日３.3来源于课本练习题新课本都编有一定量课后习题，目的是辅助学生对本节课程内容掌握和进一步对内容提升，题量不多难度也不大，但很有针对性。教学过程中老师往往作为随堂练习或课外作业，但学生不够重视，谁知这又往往是命题者出题模板之一。近三年中考题有很多试题也体现这一点。例4下列内容来八年级物理（上册）课本练习题：

下列此题来处2013年初中毕业生学业考试物理试卷选择题第4题：

4．如图2所示的光路图中，能正确表示光从空气射人水中时发生的反射和折射现象是()72021/10/10星期日结论

通过2012-2015三年中考物理试题分析可知：课本内容由63%-70%-74%递增，分值也由55-60-65递增。课本的基本概念、规律、插图及标注、探究实验、学生活动、课外练习题等是中考命题首选素材。优其是探究实验及学生活动。因此，中考备考在反复强调注重双基的同时，要扎根课本，考题在书外，答案在书中。82021/10/10星期日第一、活用教材，夯实基础第二、关注热点，贴近生活第三、重视实验，提高技能第四、研究考点，精练试题二、2016中考复习、备考的几点建议:

92021/10/10星期日第一、活用教材，夯实基础在给定的素材中，学会编写试题；或者是老师给出素材中，学会发现问题、解决问题。。。。。。这种复习方法则以强调自然学习和个人发展为目标。用自然学习模式帮助自己理解科学，学习用科学技术来解决问题，复习要回归课本已得到共识，如何复习才高效？102021/10/10星期日初三复习,你们的生理与心理疲劳如果缺乏新意，只是简单地“炒回锅肉”。你们难免发困、发呆、提不起兴趣……复习课的现象：112021/10/10星期日模式二：

（一）关于白炽灯，请同学们解决如下问题？1构造：*为什么用钨做灯丝？*灯丝为什么做成螺旋状？*为什么灯泡内要抽成真空或充入惰性气体？*为什么额定电压相同，额定功率不同的灯泡灯丝粗细不同？2原理：*白炽灯根据什么原理工作的？*白炽灯的亮度有什么决定？*白炽灯发光时的能量是怎样转化的？3使用：*用久的白炽灯泡内壁为什么会发黑？*用久的白炽灯为什么没有新买时的亮？*白炽灯灯丝烧断后重新搭上，为什么会变亮？*晚上用电高峰时，教室内电灯较暗，深夜时，电灯较亮，这是为什么？*某灯不亮，用测电笔接触灯头两接线柱，氖管都亮，为什么？*甲灯标有“220V45W”，乙灯标有“220V100W”，两灯并联哪个灯更亮？串联呢？复习课例

《电功率》模式一：电功率公式P=UI，P=U2/R

，P=I2R

。。。对应题目大量计算。122021/10/10星期日

教材是你们阅读的文本，需要创新复习方法，耐心的研读，必要琢磨，不要孤立的“技能”练习，而是应该让自己在参与有意义的活动中进行学习。。。。。。回归课本希望不是一句口号，而应是一种行动。结论132021/10/10星期日热点关注，贴近生活

近几年物理中考试题的一个突出特点是特别加强了物理与生活联系（1）生活中的物理.如生活现象、生活应用。。。。

23．(6分)用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整。用久的日光灯管两头会“变黑”水杯中的热水冒出“白气”在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气”冒出矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠示例：夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠现象形成解释现象或情景142021/10/10星期日

例

3．图1中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是()例3：

21．（6分）题21图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。（l）要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于题21图甲中

（选填“1”、‘2”或“3"）位置，此时电风扇与电热丝的连接方式是

。152021/10/10星期日（2）图像、图表信息题。。此类题为近几年热点题，有增加趋势，难度也有上升。。。。例4：

10．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图4所示，这种物质是

(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是

℃，熔化的时间是

min。例5：

23．(6分)阅读下面的短文，回答问题。空气能热水器（3）某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下：从表格中的数据可知，该空气能热水器正常工作1h可产生的热水的体积为

L。162021/10/10星期日例6：

10．

下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选

做测温物质；。。。。。172021/10/10星期日

考查学生对滑动变阻器的接线、故障处理、数据处理……学生实验问题解决和动手能力.特别是滑动变阻器动态问题更要重视.

(3)电路动态、故障分析题，考查学生对滑动变阻器使用及电路故障原因的系统分析能力

例8：

18．（6分）小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω……。（l）……接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大。（2）……电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如题18图丙所示，出现这种现象的原因是

。（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是

（填正确选项前的字母）A．滑动变阻器断路B．开关接触不良C．小灯泡与灯座接触不良D．电流表断路（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人右表中．从表中可知小灯泡的额定功率为

W。182021/10/10星期日第三、重视实验，提高技能物理是以实验为基础的学科。中考对物理实验的考查分为三部分：（一）加强基本仪器、仪表使用的测量型实验的复习（二）重视探究型实验探究各环节的复习

(三)有针对性进行观察型实验的复习192021/10/10星期日（一）加强基本仪器、仪表使用的测量型实验的复习●用刻度尺测量长度、用秒表测量时间●用弹簧测力计测量力●用天平测量物体的质量●用量筒或量杯测物体体积●用常见温度计测量温度●用电流表测量电流●用电压表测量电压●用电能表测电功补充：密度计、液体压强计、电阻箱、测电笔202021/10/10星期日对学生实验提出具体要求测定性实验:(4项)●测量物体运动的速度●测量水平运动物体所受的滑动摩擦力●测量固体和液体的密度●测量小灯泡的电功率212021/10/10星期日例9：

16．（6分）如图14用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是

，物体的宽度是

cm。（2）如图15，电能表的示数为

度；在某段时间内转盘转过1000转，表示此段时间内用了

度电。（3）如图16的电压表，若选0~3Ⅴ的量程，读数为

Ⅴ；若选0~15Ⅴ的量程，读数为

Ⅴ。结论：基本实验仪器的使用（操作、读数）是实验的基础之基础。一般放在实验题第一题。例10：16．（7分）（1）题16（l）图甲电流表接0-0.6A

的量程时，电流表的示数为

A。

题16（l）图乙所示弹簧测力计的示数为

N

。222021/10/10星期日（二）重视探究型实验的复习新课标对学生实验提出具体要求探究性实验:(9项)●探究浮力大小与哪些因素有关（12）●探究杠杆的平衡条件●探究水沸腾时温度变化的特点●探究光的反射规律●探究平面镜成像时像与物的关系●探究凸透镜成像的规律（12、09）●探究电流与电压、电阻的关系（12、09）●探究通电螺线管外部磁场的方向●探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（11）补充:探究并了解“焦耳定律（12）、物态变化（探究汽化和液化、熔化和凝固）；探究滑轮的作用；探究液体压强；探究串、并联电路中电流、电压；探究欧姆定律；探究电磁铁的磁性；探究电动机转动原理232021/10/10星期日（三）有针对性进行观察型实验的复习

观察型实验在中考一般以选择题、填空题、作图题形式出现（难度不大，但出现频率高）。你们要注意观察现象，从实验现象中总结出所包含的物理规律。242021/10/10星期日⑴观察振动发声现象⑼观察鸡蛋在盐水中浮沉⑵观察光的反射和折射现象⑽观察扩散现象⑶观察透镜对光的作用⑾观察摩擦起电现象⑷观察水的汽化和液化现象⑿观察物体内能改变现象⑸观察冰的熔化现象⒀观察通电导体周围磁场磁现象⑹观察碘的升华和凝化现象⒁观察磁场对通电导体的作用⑺观察惯性现象⒂观察电磁感应现象⑻观察液体压强现象要求完成以下15个观察型实验252021/10/10星期日

总之

加强课本自主复习，既让自己变得轻松，又加强基础知识的巩固，即保证自己在考场中有所想，又避免自己再犯之前犯过的低级错误。262021/10/10星期日中考物理易错点考前纠错必备272021/10/10星期日中考物理考前纠错必备光学部分1.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。如图所示，进入人眼睛的光线是由（）A．平面镜发出的

B．像s′发出的C．平面镜反射的

D．人的眼睛发出的解答：图中表示的是蜡烛在平面镜中成像的原因，进入人眼的光线是由平面镜反射而来的．故选C．282021/10/10星期日S为平面镜MN前的一个发光点，A为平面镜前某一点，请在图上画出所有通过A点的光线．分析：发光点S发出的光线有无数条，并以球状向四面传播，所以通过A点的光线有两条：一条沿直线直接通过A点；另一条经平面镜反射后反射光线通过A点．反射后通过A的光线要做出S点在平面镜中的像S′，借助S′找到反射点，作出入射光线和反射光线．解：从S直接过A点作出一条光线；在平面镜中作出S点的像点S′，连接S′A交平面镜于点O，连接SO作出入射光线，连接OA作出反射光线，如图：292021/10/10星期日按照题目要求作图（1）欲使用一平面镜将与水平面夹角为30°的入射光沿水平方向射出，请你在图（1）中画出平面镜放置的位置．（保留作图痕迹）（2）如图（2）所示，小球在竖直平面内摆动，请画出球摆动到B点时所受重力的示意图．（3）在（3）图中，标出通电螺线管的N极，并用箭头表示磁感线方向．302021/10/10星期日解：（1）由光反射定律知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可．如图：（2）小球的重心在小球的球心，过球心作竖直向下的重力，用符号G表示．如图所示：（3）由右手螺旋定则可知电磁铁左侧为N极，外部磁感线由N极指向S极，故答案如图：312021/10/10星期日完成下列光路图（1）如图1所示，入射光线与水平方向成60°角，要使反射光线水平方向射出，请画出平面镜的放置情况．解：（1）过入射点作水平向左的反射光线或水平向右的反射光线；然后作入射光线和反射光线夹角的角平分线，最后过入射点作垂直于法线的平面镜；如图所示：或322021/10/10星期日2.反射和折射总是同时发生的如图所示，表示一光线从空气斜射入水中时发生的反射和折射现象的光路图，其中正确的是（）解：当光从空气斜射入水中时，在发生光的折射的同时，在水面处会发生光的反射．在发生光的反射时，反射角等于入射角，所以D错误．在发生光的折射时，折射光线与入射光线分居法线两侧，所以A错误；光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，所以B错误，C正确．故选C．332021/10/10星期日画出图中与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线位置．解：（1）由光的反射定律的内容，首先过入射点画出法线，法线与界面垂直（虚线），根据反射角等于入射角画出反射光线；（2）光由空气斜射进入液体中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角．如下图所示：如图，试画出光线AO的反射光线和折射光线的大致方向．解：当光线射向两种介质的界面上时，会同时发生反射和折射；由反射角等于入射角确定反射光线，当光从空气中斜射入水中时，折射光线将向靠近法线的方向偏折，即折射角小于入射角，如下图所示：342021/10/10星期日3.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。下列说法中正确的是（）A．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°B．漫反射也遵守反射定律C．声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播D．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越小解：A、入射角是入射光线与法线的夹角，当光线垂直照射在平面镜上，入射光线和法线重合，入射角是0°，故该选项错误；B、漫反射中反射光线射向四面八方，这是由于反射面凹凸不平造成的，但每条光线仍然遵守光的反射定律，故该选项正确；C、声音和电磁波都能传递信息，但电磁波能在真空中传播，声音不能在真空中传播，故该选项说法错误；D、大气压的大小与大气的稠密程度有关，海拔越高，空气越稀薄，大气压越小，故该选项说法正确．故选BD352021/10/10星期日4.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。在如图中，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中的像A′B′．解：根据平面镜成像的特点，先作出物体AB的端点A、B在平面镜中的对称点A′、B′，连接A′、B′点即为物体AB在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：362021/10/10星期日5.照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。老师上课时经常用到投影仪，如图所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是（

）A．投放到屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动372021/10/10星期日6.照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，放大镜的原理：u<F,成正立、放大的虚像。如图所示，a、b、c、d是凸透镜主光轴上的四个点，F为焦点．下列说法正确的是（）A．照相机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B．投影仪是根据物体放在a点时的成像特点制成的C．使用放大镜时的成像情况与物体放在d点时的成像情况相似D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似382021/10/10星期日二、物态变化1、相同点和不同点：六种物态变化的生活实例：雨、雪、雾、露、霜、冰花的形成过程的共同点是：①来源相同：都是来源于空气中的水蒸气②过程相同：都是遇冷放热③放热程度不同：霜、冰花放出的热量多，温度降得更低。液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。392021/10/10星期日用飞机向云层喷洒干冰（固体的CO2）是一种人工降雨的方法．以下列出几个物态变化过程：a）干冰迅速吸热升华；

b）干冰吸热熔解；c）云层中水蒸气遇冷液化成雨滴；d）云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；e）水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；f）小冰晶下落遇暖气流熔解成雨滴．在这种人工降雨过程中，发生的物态变化过程为（）A．ac B．adf C．bc D．e解：干冰是固态的二氧化碳，在空中会迅速的变为二氧化碳气体，固态变为气态的现象叫升华，升华是吸热的过程；云层中水蒸气遇冷变成小冰晶，由气态变为固态称为凝华；冰晶变成水，由固态变为液态的称为熔化．故选B．402021/10/10星期日对下列现象的成因解释正确的是（）A．早春，河中的冰逐渐消融--熔化B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”--汽化C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去--液化D．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花--凝固解：A、河中的冰消融是固态冰变液态水，是熔化现象．B、冰棒冒的“白气”是冰棒周围的气态的水蒸气遇冷变成的液态小水珠，是液化现象．C、雾散去是液态的水变气态的水蒸气，是汽化现象．D、玻璃内壁结冰花是气态的水蒸气直接变成了固态的冰，是凝华现象．故选A．412021/10/10星期日2.汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析正确的是（）A．该物质一定是晶体B．T2一定是物质的沸点C．0～t1时间内物质的分子热运动加剧D．t1～t2时间内物质的温度不变内能不变分析：（1）晶体有固定的熔点，熔化过程中温度保持不变．晶体熔化时的温度是晶体熔点．（2）液体沸腾时温度保持不变，液体沸腾时的温度是沸点．（3）温度反映了物体内分子做无规则运动的剧烈程度，温度越高，分子运动越剧烈，温度越低，分子运动越缓慢．（4）晶体熔化或液体沸腾时都要继续吸热，温度不变，内能增大．C422021/10/10星期日如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（）A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．所有气体在温度降到足够低时都可以液化C．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升D．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发解：由图知：游泳后，从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；将胳膊抱在胸前减小了液体的表面积，可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷．A、蒸发和沸腾是汽化的两种方式．B、所有气体在温度降到足够低时都可以液化．两种说法与图中现象不符．故A、B不合题意．C、水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升．错，应使人体温度下降．故C不合题意．D、图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发．符合图意．故D合题意．故选D．432021/10/10星期日3、有的物态变化要同时满足两个条件，晶体熔化、凝固及液体沸腾，都要满足：①温度要达到熔点（凝固点）或沸点②要继续吸（放）热秋冬季节人们喜欢进食炖品．如图所示，在锅内放水，锅底的支架上放炖盅，长时间加热后，炖品便做好了．以下正确的是（）A．锅和盅内的水一起沸腾B．锅和盅内的水都不会沸腾C．锅内的水沸腾，而盅内的水几乎不会沸腾D．盅内的水沸腾，而锅内的水几乎不会沸腾442021/10/10星期日解：开始，锅与盅中的水吸热，温度都会升高，当锅中的水达到沸点后，会继续吸热而开始沸腾，但温度不变．由于热传递，盅内的水会达到沸点，但由于盅与锅中水的温度相同，而不能继续吸热，所以盅内的水几乎不会沸腾．故选C．4.晶体和非晶体的区别：晶体熔化（凝固）过程，吸（放）热，温度保持不变。非晶体熔化（凝固）过程，吸（放）热，温度升高（降低）。452021/10/10星期日在使用温度计测量两物体温度时，其液柱上升到如图所示位置，则甲中温度计的示数是℃，乙中的示数为℃．后又用该温度计对海波熔化的过程进行两研究，数据如下表：（1）海波是

（晶体/非晶体），其熔点是

．（2）在第2min时，海波的状态为

，表中第.min的数据有误，正确的应为

℃．晶体48℃固态748462021/10/10星期日5.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。如图所示，甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中看到的气泡上升情况的示意图，其中

图是沸腾时的情况．丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的水的温度随时间的变化图象，从图象可看出：此实验中水的沸点是

；由此可猜想到：水面气压

1标准大气压．乙98℃低于472021/10/10星期日6.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。小红家住广东韶关市，去年1月5日早晨起床后，发现厨房的玻璃上结了美丽的冰花．请你回答：（1）这种“冰花”是

（选填“晶体”或“非晶体”）（2）你猜想“冰花”是在

的玻璃上（选填“屋外”或“屋内”）．（3）简述你猜想的理由：

.

。晶体屋内屋内温度较高的水蒸气，靠近很冷的玻璃，放出热量，直接凝华成“冰花”．482021/10/10星期日7.晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度(熔点和沸点)二继续吸热。在探究海波熔化规律时，小明和小王两个实验小组分别选择了图甲和图乙所示的实验装置进行试验：（1）老师说选装置乙比装置甲好，这是因为

（2）小明采用图乙的装置进行试验，发现海波整个熔化过程太短，为了解决这个问题，可以采取的办法是用小火加热或

．（3）如图丙所示是小明做出的海波熔化图象，根据图象判断，a，b，c，d是其熔化过程中的四个时刻，其中在时刻内能最

。大．受热均匀增大海波的质量d492021/10/10星期日在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图所示，则此时水的温度是

℃；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是

（选填“固态”、“液态”或“气态”）91液态8.窗上的冰花（凝华）、水珠（液化）出现在窗子的内表面。寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗

侧，使玻璃变模糊，水蒸气变成水珠会

热量．内放出502021/10/10星期日9.正常情况下，水的沸点为100℃。做水的计算题时，要当心不可跨越100℃。烧开水属于汽化，在此过程中冒出"白汽"属于液化。在做“观察水沸腾”的实验时，（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏

。（选填“高”或“低”）．（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是

℃．（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是

℃，当时的大气压

（选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的

不同．高92＜质量512021/10/10星期日三、热学1.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。2.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。522021/10/10星期日3.物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热，内能一定增加;物体吸热温度不一定升高(晶体熔化，液体沸腾);物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功)下图中的四个情景中，改变物体内能方式相同的是（）A．甲乙丙

B．甲乙丁

C．甲丙丁

D．乙丙丁A532021/10/10星期日实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象得出的下列结论正确的是（）A．气体比液体更容易被压缩B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧D．外界对物体做功时，物体的内能会增加分析：做功可以改变物体的内能；当外界对物体做功时，物体的内能增大；当物体对外界做功时，物体的内能就会减小．D542021/10/10星期日4.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度相等的1kg和100g的水内能相同B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少D5.热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。552021/10/10星期日下列说法中正确的是（）A．20℃的水一定比80℃的水含有的热量少B．酒精灯内的酒精用去一半后，酒精的热值不变C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是用做功的方式增大了锯条的内能D．发生沙尘暴时，沙尘漫天浮动，这种现象说明分子在永不停息地做无规则运动D6.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂)。562021/10/10星期日如图为某一天中央电视台天气预报的截图．图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（）A．水的比热容比泥土、砂石的比热容大B．水的内能比泥土、砂石的内能大C．水的密度比泥土、砂石的密度小D．水的温度比泥土、砂石的温度低分析：沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区比内陆地区昼夜的温差小．A572021/10/10星期日从每天的天气预报中，我们可以得到这样一个现象：内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是：海水的比热容比泥土、砂石的比热容

（填“大”或“小”），相同质量的海水和泥土、沙石吸收相同的热量，海水的温度变化比泥土、沙石的

（填“大”或“小”）．大小7.内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。（2014•原创）汽油机的飞轮转速是1800转/分，在1秒钟里汽油机完成工作循环次数是（）

A．15次

B．18次

C．30次

D．900次A582021/10/10星期日四、电学部分1.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A．电子移动的方向由B到A B．电流方向由B到AC．有电流但方向无法确定 D．始终无电流分析：人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．B592021/10/10星期日2.串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是（）A．开关S1、S2、S3都闭合B．只闭合开关S2、S3C．只闭合开关S2

D．只闭合开关S1分析：据题目的要求能看出，该题需要选出两灯都有电流的通过的选项即可，故据此分析，应特别注意短路情况的理解．C602021/10/10星期日3.判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是（）D612021/10/10星期日4.连电路时，开头要断开;滑片放在阻值最大的位置;电流表一般用小量程;电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压;滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下;电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示．（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到

端．实验过程中应通过调整滑动变阻器，使

保持不变．（2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线．b电压表示数622021/10/10星期日电阻R1/Ω510152025电流I/Ω1.000.500.350.250.20（3）如果实验过程电压表示数突然变为0，而电流表示数不变，则发生断路的是

；如果电流表示数变为0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是

．（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表．多领了一只电流表，请设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行电压表R1通过调节滑动变阻器的阻值，使电流表能够正常工作；因电阻和滑动变阻器并联，所以两端电压不变，因此可以在电压不变时研究电流与电阻的关系；632021/10/10星期日5.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。学习了电学知识，小明提出下列四个观点，你认为正确的是（）A．有电源就有电流产生

B．电荷的移动形成电流C．电阻的大小是它两端的电压和通过它的电流决定的D．金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反分析：（1）得到持续电流的条件是：有电源，且是一个闭合的电路；（2）电流是由于电荷的定向移动形成的；（3）电阻是导体对电流的一种阻碍作用，其大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与通过他的电流和他两端的电压的大小是无关的；（4）我们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反；D642021/10/10星期日6.电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可知灯泡的阻值是变化的，原因是

；当把这个电工工具接在电压为2V的电源两端，则并联电路的总电阻是

Ω，此时电路消耗的总功率是

W．灯泡的电阻随着温度的升高而增大2.51.6652021/10/10星期日7.串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。将一个5Ω的电阻R1和电阻R2串联，总电阻是10Ω，则R2=

，若将R1和R2并联，R1和R2两端的电压之比为

．解：（1）∵R1和R2串联，∴R=R1+R2，∴R2=R-R1=10Ω-5Ω=5Ω；（2）若R1和R2并联，则R1和R2两端的电压相等，所以U1：U2=1：1．故答案为：5Ω；1：1．662021/10/10星期日电阻R1与R2串联后接在某电路中，已知它们两端的电压之比为1：3，那么将它们并联后接入电路中，通过它们的电流之比为（）

A．1：2

B．1：3

C．3：1

D．4：1分析：根据串、并联电路中电流与电压的关系求解：串联电路中电流相等，电压与电阻成正比；并联电路中电压相等，电流与电阻成反比．解：串联电路中：I1=I2，U1：U2=R1：R2=1：3并联电路中：U1=U2，I1：I2=R2：R1=3：1故选C．672021/10/10星期日8.测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。(分别是R=U/I和P=UI)测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。小明做“伏安法测量定值电阻”的实验，连接的实物电路如图甲所示．（1）实验原理是

．（2）连接电路时，应将开关

；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最

端（选填“左”或“右”）．（3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，可能是由于

断路造成的．（4）解决电路故障后，调节滑动变阻器，利用测量得到的数据画出如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=

Ω．R=U/I断开右电阻3682021/10/10星期日小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是.（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是

（写出一种即可）．P=UI灯泡断路692021/10/10星期日9.电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。10.计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KW·h=3.6×106J换算。下列说法中符合事实的是（）A．一只100W的白炽灯正常发光1h，消耗1度电能B．电能表就是用来测量家庭电路电压大小的工具C．家庭用电出现“跳闸”的原因可能是同时使用了太多用电器D．为了安全用电，洗衣机等家用电器的金属外壳必须与大地保持绝缘C702021/10/10星期日11.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。王老师把标有“PZ220V40W”和“PZ220V60W”的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上（设灯丝电阻不变），则下列判断正确的是（）A．两盏灯的总功率等于100WB．乙灯消耗的实际功率小于10WC．两盏灯的总功率小于40WD．甲灯两端的实际电压小于120VC712021/10/10星期日12.家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。如图是某家庭电路的一部分，其中甲、乙两处分别装有电灯或开关．对此电路，下列说法不正确的是（）A．火线上的保险丝应该改装到零线上B．甲处应装开关，乙处应装电灯C．电路中使用的用电器增多时，通过保险丝的电流就增大D．电路中使用的用电器增多时，保险丝熔断的可能性就变大A722021/10/10星期日六、电与磁1：磁感线概念。在理解磁感线时应注意以下几点：①磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场方向和分布而假想的曲线，实际是不存在的；②磁感线的分布是立体的，并且互不相交；③磁感线的疏密可以反映磁场的强弱；④在磁体外部，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极；⑤磁感线是有方向的，曲线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。在如图所示的四个图中，能正确反映磁场的是（）A．甲图 B．乙图C．丙图 D．丁图B732021/10/10星期日2：安培定则的应用。安培定则的应用是同学们必须熟练掌握的，相关的试题常以选择题和作图题的形式出现。常见的几种题型有：一是根据电流方向确定极性；二是根据极性确定电流方向；三是知道电源的极性和电磁铁的极性，作出绕线情况。这部分内容的试题多与电源外部电流方向的规律、磁场中某一点磁场方向的规定、磁极间的相互作用规律、通电螺线管周围磁感线的方向等知识联系在一起，综合进行考查。学习时，除了掌握这些知识外，还要通过适量练习，不断增强识图能力和空间想象力。742021/10/10星期日小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，通电螺线管的磁感线如图所示，请在图中标出电源的正负极．如右下图：通电螺线管旁静止着一个小磁针，请在图中标出小磁针的N、S极，并在括号内标出电源的“+”、“-”极．752021/10/10星期日标出下右图中通电螺线管和小磁针的南北极（用“S”和“N”表示）（1）如图甲所示，磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N、S极．（2）如图乙所示，是一个通电螺线管．请在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极．762021/10/10星期日3：电磁铁磁性强弱的影响因素。解电磁铁磁性强弱的决定因素、磁极间相互作用规律的理解和运用通电螺线管的极性和电流方向的关系判断电磁铁极性的能力等问题时，需要正确分析开关闭合后电路中的电流方向、电磁铁的极性，滑动变阻器滑片移动时电路中的电流变化和电磁铁的磁性强弱变化的情况等。决定电磁铁磁性强弱的因素有电流大小和线圈匝数的多少。当线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强；当电流大小相同时，线圈的匝数越多，磁性越强。772021/10/10星期日为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如上右图所示的简易实验．实验时小明是巧妙地通过

来显示电磁铁磁性的强弱．小明通过观察和比较图（a）和（b）图，从而发现了磁性强弱与

有关，（c）图中，将两个简易电磁铁串联在电路中，使

相同，小明又发现了磁性强弱与

有关．答案为：电磁铁吸引大头针的数量多少；电流大小；电流大小；线圈匝数．782021/10/10星期日4：电磁继电器对电路的控制作用。分析有关电