教师家访工作心得体会及反思3篇

第第页教师家访工作心得体会及反思3篇

老师家访工作心得体会及反思篇1

由于本班两位老师都是小班下学期刚新任的老师，所以，家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还需要要利用一切资源与家进步行沟通，除了网站沟通和交通本以外，家访的作用是不可忽视的，下面我来谈几点家访中的体会：

一、我们利用下班时间登门拜见，不但表现出了老师的诚意，也让家长体会到老师工作的辛苦，从某一个角度上，抛开老师的身份，也拉近了与家长之间的距离，能象一般伙伴一样谈天沟通，而重点又是家长们最为关怀的孩子，能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈，也增加对我们的信任，这会更好的便于我们开展今后的工作。

二、在家访过程中，观测每个幼儿的成长环境，家庭背景，通过与每个家庭成员的交谈中，感受他们的文化背景与教育方式，这对我们的教学工作有很大援助，同时也留意观测，家中孩子留下来的痕迹，上心的老师会尽收眼底，这会援助我们分析教育中的不同个案。

三、每个孩子在学校里和在家里的表现判假设两人，有的在园内很活泼大方，在家里看到老师就会很羞涩，不敢说话，有的那么反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。

四、家访予以我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映幼儿在园内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的教育，通过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。

五、家访是我们师生、家长之间感情的提升。家访完后再见孩子和家长，会有一种特别的亲切。这都是在走入家庭里一对一沟通感情的提升。

这次的新生家访和期末家访对我的收获很大，在网上我也发布了这访心得，也得到了家长们的共鸣!相信我们的工作和生活都会越来越好!

老师家访工作心得体会及反思篇2

一.状况分析

家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的立场，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活状况，实时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。

二.家长工作目标

1.通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基矗

2.通过开展各式各样形式的活动，如家教知识讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣扬新的幼教观念，提倡素养教育，援助家长树立符合时势的家教观。

3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作予以监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。

4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。

三.详细措施

1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，性格特点。

2.办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的知识。

3.召开家长会，定期发放调查表。

4.进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的知识。

5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6.向家长宣扬冬季育儿的保健知识。

7.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

8.征求家长看法，做好反馈工作。

老师家访工作心得体会及反思篇3

家访是老师走进同学家庭，对同学进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是学校关爱同学的一种表现，也是老师与家长交换看法的途径，达到共同对同学进行教育的一种方式。正如一位教育家所言：“教育过程中要充斥期盼，假如把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

在家访的过程中，我感受到家长们对老师的尊敬与信任，同时还有对子女的殷切盼望。以此活动中，我们具体地了解了孩子的家庭结构、成长经受、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对学校的要求和建议，同时家长也通过老师家访了解了孩子在学校的学习状况，更清晰认识到了自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过对老师的沟通，更好地协作老师，共同关注孩子的成长。

这次家访活动，让我受益匪浅。详细地反思体会有以下几点：

一、同学需要家长、老师、学校共同督促

在家访中，我们常常会听到一些家长要求对孩子进行严格教育管理的心声。从家访中，我们到处可感受到每一个同学都寄予着家长对他们百分之百的期望。他们把教育的责任与盼望全部寄予到老师的身上。可怜天下父母心!可见，同学的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，孩子平常有苦恼最情愿倾诉的对象还是他们的父母，假如家长能协作老师，多关注孩子不在学校时的表现，多与孩子进行思想沟通，那么学校的教育也会起到事半功倍的效果。

二、重视家访效果的反馈

在家访后更要留心观测同学改变，检验家访的效果。家访后加强对同学的督导，可以巩固家访的效果。同学的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必定有一个反复的过程。所以家访后，老师应对同学实时加以督导，由于家访必定引起同学心理不同程度的影响，我们老师应把握好这个有利的时机对同学进行教育，我想肯定会收到意想不到的效果。

三、构建与同学家长沟通的渠道

通过家访，我们与同学家长的谈话中了解到，许多家长面对渐渐步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑，好像与孩子的沟通更困难了，然而从我们与他们的沟通谈话中好像可以援助他们解除往生活中遇到许多困惑，所以当我们每走出一个同学的家里