三中心理健康教育教师岗位职责模版（2篇）

第页共页三中心理健康教育教师岗位职责模版一、岗位概述三中心理健康教育教师是指在三中心（心理健康教育中心、心理咨询中心和心理应急处置中心）工作的专职心理健康教育教师。其主要职责是开展心理健康教育工作，促进学生心理健康发展，提供心理咨询和心理危机干预服务，并参与学校心理健康管理工作。二、岗位职责1.制定心理健康教育计划-根据学校心理健康教育工作的需要，制定年度心理健康教育计划，并组织实施。-分析学生心理健康问题的特点和趋势，研究制定有针对性的心理健康教育方案。-广泛收集、整理和开发心理健康教育资源，为教育活动提供支持。2.开展心理健康教育活动-按照年度计划开展各类心理健康教育活动，如心理讲座、主题教育班会、心理剧等。-组织和指导学生参与心理健康俱乐部、学生心理健康小组等活动，提高学生的心理素质和自我管理能力。-编写和发放心理健康教育材料，推广心理健康知识。3.提供心理咨询服务-开展个案心理咨询，辅导学生解决心理问题和困扰。-为学生提供心理测评和心理评估服务，帮助学生了解自己的心理状况和发展需求。-组织心理咨询团队，开展集体心理咨询和心理辅导。4.进行心理危机干预-根据学生心理情况和学校实际，开展心理危机干预培训和演练。-参与学校心理危机事件的处置工作，开展心理援助和心理恢复工作。-协助学校建立心理应急机制，提高学校应对心理危机的能力。5.参与心理健康管理工作-参与学校心理健康教育政策的制定和评估工作。-参与学校心理健康管理的组织和实施，举办师生心理健康培训和讲座。-监测学生心理健康状况，制定有效的干预措施和计划。6.研究心理健康教育理论和方法-关注心理健康教育领域的最新研究成果，更新教育理念和方法。-参与心理教育论文和著作的撰写和出版工作，促进学科的发展。-参加心理健康教育培训和学术交流活动，提升自身专业水平。7.协助学校开展心理健康教育工作-协助学校心理健康教育中心和心理辅导室的日常管理工作。-组织和配合其他职能部门开展心理健康相关活动和项目。-参与学校心理健康工作的宣传和推广，增强师生对心理健康教育的认识和重视。三、任职条件1.具备本科以上学历，心理学或相关专业优先。2.具备相关心理健康教育或心理咨询教育经验，有教育类证书者优先。3.具备较强的沟通和组织能力，能够有效与学生沟通和建立信任关系。4.具备较强的心理分析和解决问题的能力，善于观察和理解学生心理需求。5.具备团队合作精神和责任心，能够有效协调学校各方资源。6.具备一定的心理咨询或心理教育项目管理经验者优先。以上是三中心理健康教育教师岗位职责模版，希望对您有所帮助。三中心理健康教育教师岗位职责模版（二）一、岗位职责1.担任学校心理健康教育课程的教学工作，制定教学计划和教材，组织授课。2.负责学生的心理健康评估和个别辅导工作，为学生提供专业的心理咨询和帮助。3.组织开展各类心理健康教育活动，如心理讲座、心理测试、心理游戏等，提高学生的心理健康素养和问题解决能力。4.与家长和班主任密切合作，提供家庭教育和家长心理辅导服务，促进学生家庭关系的和谐。5.参与学校心理健康教育工作的研究和评估，提出改进措施并负责实施。6.组织心理健康教育资源的开发和更新，积极参加相关培训和学习，提升自身专业水平。7.及时了解学生心理健康状况和问题，为学校领导提供相关报告和建议，为学校制定心理健康教育政策和计划提供支持和参考。8.积极参与学校的心理施工和心理健康工作，为学校营造良好的心理健康环境，共同推动学校心理健康工作的发展。二、职责解析1.教学工作心理健康教育教师是学校心理健康教育课程的主要教师，需要制定教学计划和教材，组织授课。教师要深入研究学科知识，更新教育内容，全面提高学生心理健康素养和问题解决能力。2.个体辅导心理健康教育教师要负责学生的心理健康评估和个体辅导工作，了解学生的心理需求和问题，提供专业的心理咨询和帮助，引导学生解决心理问题，提高学生的心理适应能力。3.活动开展心理健康教育教师要组织开展各类心理健康教育活动，如心理讲座、心理测试、心理游戏等，通过活动的形式培养学生的团队合作能力和解决问题的能力，提升学生的心理健康水平。4.家庭教育和辅导心理健康教育教师要与家长和班主任密切合作，提供家庭教育和家长心理辅导服务，帮助家长解决教育问题，改善家庭关系，促进学生家庭和谐。5.研究与评估心理健康教育教师要参与学校心理健康教育工作的研究和评估，分析学生心理问题的现状和原因，提出改进措施并负责实施，不断完善学校心理健康教育工作。6.资源开发与更新心理健康教育教师要组织心理健康教育资源的开发和更新，积极参加相关培训和学习，提高自身的专业水平，为学生提供更好的心理健康教育服务。7.学校支持与报告心理健康教育教师要及时了解学生的心理健康状况和问题，为学校领导提供相关报告和建议，为学校制定心理健康教育政策和计划提供支持和参考。8.心理施工和环境建设心理健康教育教师要积极参与学校的心理施工和心理健康工作，为学校营造良好的心理健康环境，共同推动学校心理健康工作的发展。三、职责分工1.心理健康教育教师需要与学校其他教职员工密切合作，形成良好的团队合作，共同推动学校的心理健康教育工作。2.心理健康教育教师需要与家长和班主任沟通，了解学生的家庭环境和心理需求，提供家长心理辅导和教育支持。3.心理健康教育教师需要与学生建立良好的关系，建立信任和亲近感，为学生提供心理咨询和帮助。4.心理健康教育教师需要与学校领导和其他相关部门合作，提出心理健康教育政策和计划的建议和支持。5.心理健康教育教师需要不断提升自身的专业水平，参加培训和学习，更新教育理念和方法。四、工作要求1.具有心理学或相关专业的本科及以上学位。2.具有心理咨询或相关工作经验，熟悉心理健康教育的理论和实践。3.具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与学生、家长和其他教职员工进行有效的沟通。4.具有责任心和奉献精神，能够以身作则，对学生的心理健康负责任。5.具备较强的组织和管理能力，能够有效地组织开展各类心理健康教育活动。6.具备良好的学习和创新能力，能够不断更新教育理念和方法，提高教学质量。7.具备良好的心理健康业务水平，有丰富的实践经验。总结：心理健康教育教师是学校心理健康教育工作的关键角色，其岗位职责包括教学工作、个体辅导、活动开展、家庭教育和辅导、研究与评估、资