中学中层干部选拔任用办法范本（2篇）

第页共页中学中层干部选拔任用办法范本第一章总则第一条：为进一步加强中学中层干部队伍建设，提高学校管理和教育教学水平，本办法制定。第二条：中层干部指担任初中、高中各级党组织和学校部门负责人、教研组长、年级组长、班主任、辅导员、教学督导和教务干部等岗位的教职工。第三条：中层干部选拔任用应遵循公平、公正、公开的原则，依法办事，精心组织，严格程序，确保选拔任用合格的人员。第四条：中层干部选拔任用应注重政治素质、专业能力和业务水平的综合评价，发挥优势，突出能力，依法选优。第五条：中层干部选拔任用必须遵循以上原则和对应岗位的任职资格条件。第二章选拔渠道和办法第六条：中层干部应以自荐、推荐、选拔、任用的程序进行。第七条：自荐方式。教职工可以主动申报参加中层干部选拔，申报期不少于15天。自荐者应提交个人简历、工作成绩、推荐信等材料。第八条：推荐方式。教职工所属部门、一线教师或同事可根据一定的标准建议推荐适合的人员参与中层干部选拔。第九条：选拔方式。中层干部选择筛选环节，应通过公开竞聘、鉴定、考试或面试等形式，评估候选人的政治觉悟、工作能力、组织协调能力、沟通协调能力、创新能力等综合素质。第十条：任用方式。中层干部岗位的任用应由学校党组织或行政部门发文或决定进行，标志着完成选拔阶段。第三章选拔条件第十一条：中层干部应具备以下基本条件：一、热爱教育事业，具有党性原则，坚决拥护中共在教育事业中的领导。二、遵纪守法，廉洁自律，严格要求自己，以身作则。三、具有较高的思想政治素质，具备良好的党风、机关作风。四、具有扎实的专业知识和丰富的教育教学经验。五、具备较强的组织管理能力和团队合作能力。第十二条：不同中层干部岗位还应具备以下特殊条件：一、担任党组织负责人者，应具有较高的党性原则和组织领导能力。二、担任教研组长者，应具有较高的学科知识水平和教研能力。三、担任年级组长者，应具备较高的组织协调能力和学生管理能力。四、担任班主任和辅导员者，应具有较高的沟通协调能力和心理辅导能力。五、担任教学督导和教务干部者，应具有较高的评估能力和教育教学管理能力。第四章选拔程序第十三条：中层干部选拔程序：一、申报阶段：自荐者须在指定时间内提交个人简历、相关证明文件。二、初审阶段：由学校党组织或行政部门对申报材料进行资格审查，筛选出符合条件的人员进入下一环节。三、中试阶段：已通过初审的人员参加笔试和面试或小组讨论等形式的考核，测试其政治觉悟、组织协调能力、沟通协调能力、教育教学水平等。四、终审阶段：学校党组织或行政部门根据考核情况进行综合评价，确定最终的选拔结果。五、公示和任用：拟任人员按程序进行公示，公示时间不少于7日，公示期满后，由学校党组织或行政部门正式任用。第五章工作保障和考核评价第十四条：中层干部在任职期间，学校应提供必要的工作条件和资源支持，配合中层干部开展工作。第十五条：中层干部每年应接受定期考核，考核内容包括教育教学水平、组织协调能力、工作业绩等。第十六条：中层干部考核结果作为晋升、奖惩等的重要依据，考核评价结果分为优秀、称职、基本称职、不称职等级别。第六章相关职责第十七条：学校党组织和行政部门负责编制中层干部选拔任用工作计划，统筹协调推荐、选拔、任用工作，保证选拔任用程序的严肃性和科学性。第十八条：学校教职工干部有关部门对中层干部的自荐、推荐材料进行初审，确保符合条件的人员参与选拔。第十九条：学校党组织和行政部门根据教职工的职位和条件进行考核面试，并形成考核报告，作为任用决定的重要参考依据。第二十条：学校人事部门根据学校党组织和行政部门的任用决定，及时办理相应的聘任手续。第二十一条：中层干部审批、聘任手续和任免文件的保存期限分别为3年、5年、10年。第二十二条：中层干部的选拔任用办法应在学校内部进行宣传，公示选拔程序、条件和岗位要求，接受教职工监督。第七章附则第二十三条：本办法还适用于中小学的中层干部选拔任用工作。第二十四条：辅导员的选拔任用可以参照中层干部选拔任用的相关程序和条件。第二十五条：其他未尽事宜按照学校党组织和行政部门的相关规定办理。第二十六条：本办法由学校党组织和行政部门负责解释和修改。第二十七条：本办法自发布之日起施行。中学中层干部选拔任用办法范本（二）为了加强中学组织建设，提高中学管理水平，培养学生干部队伍，中学中层干部选拔任用试行办法制定如下：一、总则中学中层干部选拔任用工作是根据学生的能力和素质，选拔出适合担任中层干部职务的学生，确保干部队伍的素质和能力符合工作要求，保障学校的正常运转和发展。二、选拔条件1.具有良好的品德和道德修养；2.学习成绩优秀，具备一定的综合素质；3.具备良好的组织协调能力和沟通能力；4.具备较强的团队合作能力和领导能力；5.有明确的工作责任心和事业心；三、选拔程序1.个人自愿报名，经过初审后进行笔试，测试学生的基本知识和综合能力；2.笔试合格者进入面试环节，面试内容包括学生干部的素养、工作经验和个人发展规划等；3.面试合格者进行心理测评，测试学生的心理素质和适应能力；4.综合评定，根据笔试、面试和心理测评的综合成绩，确定最终干部名单；四、任用与培养1.根据选拔结果，学校给予选中学生干部相应的职务和权限；2.学校为干部提供相关培训，培养其组织和管理能力；3.学校定期对干部工作进行考核和评估，根据成绩给予相应的奖励和激励措施；4.干部任期一般为一学年，期满后可以继续选拔或更换新的干部；五、监督与评估1.学校设立监督委员会，负责对干部选拔和任用工作进行监督；2.定期评估干部工作，及时发现问题，并采取相应的措施进行纠正；3.干部选拔和任用工作结果应当公开透明，接受广大师生和家长的监督和评价；六、附则1.本办法自颁布之