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文档简介

第页共页小班音乐游戏教案《小小蛋儿把门开》【教学目标】1.培养孩子们对音乐的兴趣，激发音乐表达能力；2.培养孩子们的听觉和观察能力；3.锻炼孩子们的集体意识和合作精神。【教学内容】本堂课将通过一个小班音乐游戏《小小蛋儿把门开》来引导孩子们对音乐的认识和表达，培养他们的听觉和观察能力，并通过游戏的合作过程来培养孩子们的集体意识和合作精神。【教学准备】1.音乐播放器和相关音乐；2.一扇门形的布置道具。【教学过程】一、导入（5分钟）1.教师向孩子们打招呼，与他们进行简短的互动；2.向孩子们介绍今天要学习的歌曲和游戏，告诉他们学习这首歌曲和进行游戏的目的。二、歌曲学唱（10分钟）1.教师用音乐播放器播放《小小蛋儿把门开》这首歌曲，并示范唱一遍；2.孩子们跟着老师一起学唱这首歌曲，注意节奏和动作的配合。三、歌曲练习（10分钟）1.将孩子们分成若干个小组，每个小组有一个指导员；2.指导员带领自己的小组练习这首歌曲，如用手击打节拍、拍手等。四、游戏准备（5分钟）1.将布置道具放在教室的一侧，让孩子们坐成一圈；2.随机选择一个孩子扮演小小蛋儿。五、游戏进行（10分钟）1.小小蛋儿站在布置道具的旁边，把门关上，然后转过身，不看其他孩子；2.其他孩子们轮流唱一段歌词，每次唱完后小小蛋儿可以选择是否把门打开；3.小小蛋儿把门打开后，如果有孩子正在唱歌，他们可以继续唱下去，如果没有，则下一个孩子继续唱；4.如果小小蛋儿没有把门打开，唱歌的孩子必须停下来，直到小小蛋儿选择把门打开；5.游戏一直进行下去，直到所有的孩子都有机会唱歌为止。六、游戏总结（5分钟）1.游戏结束后，教师带领孩子们回顾游戏的规则和过程；2.通过回答问题或讨论的形式，让孩子们总结游戏中的合作和集体意识。【拓展延伸】1.在游戏中增加更多的音乐元素，如让孩子们用手拍打节奏或用嘴唱出音符；2.让孩子们自由发挥，在游戏中加入一些舞蹈动作或表演。【教学反思】通过这个小班音乐游戏《小小蛋儿把门开》，孩子们能够在听音乐、唱歌、进行游戏的过程中培养对音乐的兴趣和表达能力

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