教师职业道德与教育法律法规智慧树知到期末考试答案2024年

教师职业道德与教育法律法规智慧树知到期末考试答案2024年教师职业道德与教育法律法规一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说:

"我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了(

)。

A:有益的对谈B:帮助恢复信心C:赋予尊严D:安慰答案:帮助恢复信心表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(

)。

A:学而时习之B:见贤思齐C:三人行必有我师焉D:躬自厚而薄责于人答案:躬自厚而薄责于人对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是

(

)。

A:学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门]申述。B:受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。C:在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。D:学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校。答案:学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校。教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度,称为(

)。

A:教师申诉制度B:教师调解制度C:教师行政诉讼D:教师行政复议答案:教师申诉制度某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟,5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任(

)。

A:司机和王某共同B:某寄宿学校负责C:司机负责D:司机和某寄宿学校共同负责答案:某寄宿学校负责中国人有句俗语“师生如父子”。这句话的真正内涵是(

)。

A:教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱B:师生关系就是父子关系

C:教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱D:师生关系基本等同于父子关系答案:教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱教师职业道德评价的根据是(

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A:动机和效果和统一

B:社会舆论C:职业良心D:善恶观念答案:动机和效果和统一具有较高(

)是教师综合素质的核心。

A:教学艺术B:职业道德修养C:职业道德理论D:教学水平答案:职业道德修养师德的灵魂是(

)。

A:提高业务水平B:关爱学生C:加强反思D:提高修养答案:关爱学生让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持(

)的一块试金石。

A:精英教育B:育人为本C:以德兴教D:面向全体答案:面向全体对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是(

)的表现。

A:热爱学生B:大众教育C:个性化教学D:全面发展答案:个性化教学随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该(

)。

A:督促家长，让家长成为自己的“助教”B:在孩子面前嘲笑这些家长C:放弃对家长配合自己工作的期望D:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作答案:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸(

)。

A:教学相长B:反躬自省C:为人师表D:诲人不倦答案:反躬自省师德修养的历史继承性特点首先需要教师(

)。

A:继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张。B:从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.C:继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化.D:从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德.答案:从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德.胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:“教师是知识的重要传播者和(

)者。"

A:创造B:学习C:点拨D:引导答案:创造"慎独"作为修养方法，就是(

)。

A:在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。.B:在自我的世界孤芳自赏C:独立面对自己的种种不足D:一个人用慎重的态度对待自己答案:在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文.件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是(

)。

A:校长办事积极果断，工作能力强B:违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定C:侵犯了教职工的获取劳动报酬权D:侵犯了教职工的个人财产自主权答案:校长办事积极果断，工作能力强师德修养的时代性特点需要教师(

)。

A:以不变应万变，守护祖国的师德传统。B:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。C:向西方发达国家学习，重新确立师德规范。D:随时代变化，彻底变革师德内涵。答案:与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用(

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的手段,以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

A:罚跪B:打骂C:变相体罚D:惩戒答案:惩戒《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师：(

)。

A:不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B:不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责C:不准向学生和家长索要或变相索要财物D:不准打麻将答案:不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责###不准打麻将###不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担###不准向学生和家长索要或变相索要财物某职业中学班主任钱惠班.上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被市公安局拘留，钱惠将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地的《晨报》上发表钱老师的文章，这种做法？(

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A:表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题弓|起大家对教育的思考B:侵犯了未成年人的隐私权C:违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该未成年人的姓名的规定,D:能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用答案:侵犯了未成年人的隐私权###违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该未成年人的姓名的规定以下各条中，属于教师优良职业作风的是(

)。

A:认真工作B:团结互助C:实事求是D:平等待人答案:实事求是###认真工作###平等待人###团结互助教师职业劳动的复杂性，主要表现在(

)。

A:劳动过程的复杂性B:劳动心理的复杂性C:劳动对象的复杂性D:劳动内容的复杂性答案:劳动对象的复杂性###劳动内容的复杂性###劳动过程的复杂性教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中(

)。

A:不同价值的冲突B:主观与客观的冲突C:不同角色的冲突D:不同义务的冲突答案:不同义务的冲突###不同价值的冲突###不同角色的冲突教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法。（

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A:体现教师勤奋敬业认真负责精神。B:符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。C:侵犯学生的休息权D:违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。答案:侵犯学生的休息权###违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定教师职业道德意识包括教师的(

)。

A:职业意志B:职业认识C:职业信念D:职业理想答案:职业理想###职业认识职业道德有别于道德的其他类型的独特的属性，表现在职业道德(

)。

A:在功能上具有适用性B:在内容上具有职业性C:在调节范围上具有有限性D:在表达方式.上具有具体性答案:在内容上具有职业性###在表达方式.上具有具体性###在调节范围上具有有限性###在功能上具有适用性教师要确立和实现其职业理想，就必须(

)。

A:对教育事业要有正确理解B:对教育工作要有献身精神C:对教育规律要有正确认识D:对教师职业要有正确理解答案:对教师职业要有正确理解###对教育事业要有正确理解###对教育工作要有献身精神###对教育规律要有正确认识教师形象的塑造应从哪些方面入手？（

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A:仪表B:礼仪C:语言D:举止答案:仪表###举止###语言###礼仪封建社会道德内容及表达方式具有明显的(

)。

A:政治化B:理论化C:宗教化D:神秘化答案:政治化###宗教化###理论化###神秘化教师职业道德修养的基本方法有:(

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A:加强理论学习，注意内省、慎独B:确立可行目标，坚持不懈努力C:勇于实践锻炼，增强情感体验D:虚心向他人学习，自觉与他人交流E:坚持自律和他律相结合答案:坚持自律和他律相结合对教师"为人师表"的具体要求是？（

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A:作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B:关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C:坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D:衣着得体，语言规范，举止文明。答案:坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。;衣着得体，语言规范，举止文明。;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。;作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。孟子将“得天下英才而教育之”列为与天伦之乐、德性生活之乐相并列的“三乐”之一，表明(

)。

A:孟子对“人师”职业重要性的肯定B:孟子对“有父之亲，有君之尊”重要性的肯定C:肯定了教育劳动的精神审美意蕴D:要求统治者“贵师而重傅”答案:孟子对“人师”职业重要性的肯定###肯定了教育劳动的精神审美意蕴教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。（

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A:对B:错答案:错教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。（

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A:对B:错答案:对师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。（

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A:对B:错答案:对教师的职业道德不应该有条职业“底线”。（

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A:错B:对答案:错语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。（

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A:错B:对答案:对广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（

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A:错B:对答案:错《教育法》规定，从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务。（

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A:对B:错答案:对老子所说:

"是以圣人之言曰:我无为，而民自化;我好静，而民自正;我无事，而民自富;我无欲，而民自朴”。在这里，"无为"、"好静"、"无事"、"无欲"等，对老师来说就是清静无为，让学生放任自流。（

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A:对B:错答案:错教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（

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A:错B:对答案:错制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。（

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A:错B:对答案:对由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。（

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A:对B:错答案:对教书是手段，育人是目的。（

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A:错B:对答案:对各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。（

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A:错B:对答案:对依法治教的主体就是各级行政机关。（

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A:对B:错答案:错教师的劳动对象是具有-

-定自觉意识的、有感情、有理智、个性特点各异的一代青少年，说明教师劳动对象具有复杂性。（

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A:错B:对答案:对下列说法正确的是（

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A:义务教育阶段学生违反学校纪律制度，根据行为情节可以开学籍。B:家长不送适龄儿童接受义务教育的，教育行政机关可强制学生入学。C:义务教育阶段学生违反学校纪律制度，不得开除。D:家长不送适龄儿童接受义务教育的，教育行政机关可强制家长送学生入学。答案:AI参考:正确选项是C：义务教育阶段学生违反学校纪律制度，不得开除。\n\n根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段学生违反学校纪律制度，不得开除，而是应当依法进行教育和管理，帮助学生改正错误，回归正轨。其他选项的说法均不正确。'原始社会道德的特点(

)。

A:在道德内容.上具有简朴性B:在调节范围.上存在狭隘性C: