（北师大版）语文四年级下册《丝绸之路》教学设计

10路·丝绸之路【备课资料包】【教学目标】1、相识“欧、覆”等11个生字；会写“罗、盯”等9个生字；能正确读写“横贯、匈奴”等词语。2、有感情地朗读课文，运用“金钥匙”介绍的方法默读课文、复述课文，体会过渡段的作用，并学习运用这一写法，了解丝绸之路的来历及其开拓的意义。3、体会张骞开拓丝绸之路的艰苦过程及其爱国情怀，激发民族骄傲感和憧憬古代文明、酷爱祖国的情感。【教学重点】有感情地朗读课文，运用“金钥匙”介绍的方法默读课文、复述课文，体会过渡段的作用，并学习运用这一写法，了解丝绸之路的来历及其开拓的意义。【教学难点】体会张骞开拓丝绸之路的艰苦过程及其爱国情怀，激发民族骄傲感和憧憬古代文明、酷爱祖国的情感。【教学打算】挂图、录像、多媒体课件。【教学过程】第一课时今日上课老师给大家带来了一样好东西，想和同学们一起共享一下。（西游记视频展示）。刚才的镜头大家都很熟识，对，是《西游记》。会唱的同学一起唱，不会唱的同学一起把拍子打起来！唐僧“西天取经上大路”，“大路”指的是什么路呢？（丝绸之路）。这就是我们今日学习的主题──丝绸之路，那么今日的丝绸之路是怎么样的呢？我们先来领会一番丝路的风光。在观赏的同时，想想丝路风光留给你什么样的感受？（美，西域风情，荒漠……）是啊！到处是沙漠，戈壁，但从前这儿却延长着一条繁华的丝绸之路。这么具有西域风情，沙漠风情的丝绸之路是由谁来开拓的呢？（一）丝绸之路的开拓1、如此具有西域风情的丝绸之路是由谁开拓的呢？（汉，张骞）汉代，张骞两次出访西域（幻灯）。他告辞当时的汉武帝，一路西行，出访西域。现在就让驼铃声带领我们重温这段历史吧！（录像）正是有张骞这样的先行者，才开通了历史上闻名的丝绸之路。这条丝路的线路究竟是怎么样的呢？同学们请看地图。（二）丝绸之路的线路（出示）这是一张丝绸之路的线路图，请找到丝路的起点。1、丝绸之路的起点在什么地方？（长安）长安，也就是现在的西安，是当时汉朝的都城，就像今日我们的首都北京。当时各地丝绸和其他的商品集中在长安以后，组成商队，穿过河西走廊，到达敦煌。之后分南北两路，北路从玉门关动身（春风不度玉门关），经过西域、中亚，到达西亚和欧洲；南路从阳关动身（西出阳关无故人），同样经过西域、中亚，到达罗马和阿拉伯国家，再到欧洲；南路的另一路则是到达印度。《西游记》中唐僧西天取经走的就是南道中的这条道路。2、设想你从长安动身，沿丝绸之路西行，你会经过今日哪些国家和地区？南道会经过哪些国家和地区？北道又会经过哪些国家和地区？四人小组合作，小组作好记录。南道：巴基斯坦、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚、土耳其、意大利、沙特阿拉伯、印度、孟加拉、尼泊尔、克什米尔地区等；北道：哈萨克斯坦、俄罗斯等。可见路途特别的遥远。3、视察线路图，你认为在当时我国境内的丝路上有哪些重要的城市和地区呢？（长安、楼兰、敦煌等）我们从这张图片中发觉现在的敦煌特别的凄凉，而当时的敦煌却是特别的繁华。敦煌是当时东西方贸易的中心和中转站，是中原通往西域交通要道的“咽喉之道”，是丝绸之路上的重镇。现在，请同学们绽开你们想象的翅膀，用集体的才智来再现一下当时的旺盛景象，来当一回小演员。假如你是当时的一位商人，在敦煌你是如何交易的呢？提示：1.你扮演哪方的商人？2.选择好你的货物。3.打算和对方商人交换什么货物？学生表演（旺盛背景，如何交易，筹备干粮，水等）从同学们的表演中，我们知道在当时的敦煌存在着物资的沟通，而且沟通的物资特别得广，有西方的毛皮、珠宝玉石、药材等，还有中原的丝绸、瓷器、陶器、铁器等。事实上，在当时的敦煌，不仅存在着物资上的沟通，还存在着文化的沟通。现在保留下来的敦煌的艺术宝库莫高窟就可以印证这一点。我们一起来观赏一下这个博大精深的综合艺术殿堂。敦煌莫高窟保存着最完好的佛教艺术，曾经有位闻名的敦煌学者指出：“世界上历史悠久、地域广袤、自成体系、影响深远的文化体系只有四个：中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个；而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有其次个。”学者的论说充分说明敦煌所处的地理位置在历史上的重要性，而这种重要性则是丝绸之路带给它的。其次课时这节课，我们接着来学习（三）丝绸之路的沟通作用1、敦煌的艺术来自于东西方的沟通，来自于东西方的使者们的间接创建。正是由于这些使者们的往来，使得丝绸之路异样的活跃，异样的旺盛。那么，丝绸之路的开拓在古代有什么重大意义呢？请同学们自学课文，找出一句话来概括丝绸之路的重大作用，并找出史实来印证这句话。找到了吗？一起大声告知我，好吗？（丝绸之路沟通了欧亚两块大陆，在古代东西方经济文化沟通史上发挥了巨大作用。）同学们能不能结合书本和你已有的学问，举出实例来印证这句话呢？（可作适当补充）（幻灯）总结：丝绸之路的开拓丰富了东西方人们的经济生活，文化生活，增加了东西方人民的友情。所以说，丝绸之路不是一条商道，而是一条友情之道。（四）丝绸之路的补充事实上，“丝绸之路”并不是只有这一条，广义上的丝绸之路是指当时对中国与西方全部来往通道的统称。除了张骞开通的官方通道“西北绿洲丝绸之路”外，你们还知道其他的丝绸之路吗？（学生回答）总结：中国的丝绸之路早在公元前就已经分为海陆两路了，此外，还有长城以北充溢血腥和暴力的“北方草原丝绸之路”，因为这条丝绸之路可以带来巨大的经济利益，各个民族、部落纷纷想争夺限制权，因此充溢了血腥和暴力。四川云南山道坎坷的“西南丝绸之路”和一帆风顺的“海上丝绸之路”由于主要以丝绸和香料贸易为主，又称“海上香丝之路”千余年过去了，由于航海技术的发展人们渐渐喜爱上了更为便利的海上运输，于是曾经辉煌的丝绸之路慢慢被人们放弃，敦煌也同样衰弱了，渐渐被人们所遗忘。但是随着全球化发展的须要，一条新兴的丝绸之路重新呈现在了我们的眼前，那就是亚欧大陆桥。（幻灯：亚欧大陆桥的简介，线路图）亚欧大陆桥的简介：新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲，连接太平洋和大西洋，实现海──陆──海统一运输的洲际铁路，经过了三十多个国家。新亚欧大陆桥的贯穿，代替了从前缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。2、那么，亚欧大陆桥与从前的丝绸之路相比较有什么优势呢？在今日有着什么重要作用呢？（小组活动）（1）经过的国家更多，到的地方更远；（2）交通工具：骆驼，马──洲际铁路，火车；（3）节约时间，节约运费。（大陆桥横穿大陆，比绕道海路近得多，一般比传统的海运路途缩短一半左右。由于大陆桥运距较近，且能运用铁路集装箱专用直达到车，中间环节少，运行速度快，从而节约了大量的途中运输时间。）3.东西方沟通：间接──干脆。（新亚欧大陆桥区域经济发展具有明显的互补性：一方面，对于日本和西欧等发达国家来说，这一区域是一个人口众多、资源丰富的巨大市场，是它们输出资金、技术和管理的志向之地；对中国、中亚和东欧国家来说，通过沿桥开放，可以更好地汲取国际资本、技术和管理阅历，加快经济振兴。另一方面，亚太地区经济的快速增长，越来越须要开拓欧洲市场，而欧盟为谋求发展也须要到亚太地区寻求贸易伙伴，选择投资对象，亚太与欧洲的双向辐射越来越明显。）所以，大陆桥运输越来越受到国际的广泛重视。总结：亚欧大陆桥虽然不是一座真正的桥，但却是起着桥梁的沟通作用。很多专家学者断言，新亚欧大陆桥的诞生，预示着世界经济在江河经济、海岸经济的基础上，将逐步进入一个新的经济时代--陆桥经济时代。课后探究：谈谈你今日的最大收获？总结：张骞出访西域后开通的丝绸之路可以讲是古代中西