版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
期中高频考点检测卷-数学四年级下册北师大版一、选择题1.在60米跑步比赛中,小刚的成绩是8.7秒,小强的成绩是8.8秒,相比较()。A.小刚好 B.小强好 C.无法判断 D.一样好2.30个1,3个0.01和3个0.001组成的数是()。A.303.3 B.30.303 C.30.033 D.30.033.儿童节商店开展促销活动,一支铅笔卖0.35元,李老师买了100支,一共需要付(
)元.A.0.35 B.3.5 C.35 D.3504.下图从()两个方向看到的形状是一样的.A.正面和右面 B.正面和左面 C.正面和上面 D.左面和右面5.下面的算式中,积不相同的一个算式是().A.7.4×0.64 B.0.74×64 C.0.74×6.4 D.0.074×646.下列关于图形关系的描述,错误的是(
)。A.正方形是特殊的长方形 B.等边三角形是特殊的等腰三角形C.长方形是特殊的平行四边形 D.梯形是特殊的平行四边形二、填空题7.小红在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了三千零七.原来的小数一个零也不读,原来的小数应该是().8.把1平均分成1000份,其中的11份是,用小数表示是(
)。9.在括号里填上“>”“<”或“=”号。3.4×0.98()3.4
2.8×1.3()2.84.5×1.02()4.5
3.6×4()36×0.410.求下面各个三角形中角的度数。(1)=()(2)()(3)(),()。11.一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,搭出这个立体图形最少要用()个小正方体,最多要用()个小正方体。12.A是67.9,把A的小数点向左移动一位,结果等于B,那么A是B的()倍,A-B=(),A+B=()。三、判断题13.2.1和2.10的大小相等,计数单位也相等。()14.所有的等边三角形的三条边相等,三个角相等且都是60°。()15.两个小数相乘,积比这两个数都要小。()16.大于4.5而小于4.7的一位小数只有1个。()17.0.78×400的积是两位小数。()四、计算题18.直接写出得数。4.5-2.8=
7.9÷100=
0×3.8=
10-0.98=0.28+3.2=
9.05×10=
40×0.06=
28.6÷1000×100=19.用竖式计算。7.5-1.86=
5+9.5=3.05×70=
0.64×27.6=20.用简便方法计算。18.5-3.21-4.79
(80-0.8)×1.254.5×6.7+5.5×6.7
16.39-(9.4-3.61)五、解答题21.富华大厦24层,高67.2米.建设大厦18层,高57.6米,哪一座大厦层高高一些,高多少米?22.一个三角形木架的两条边都是70厘米,其中一个角是60°,那么其他两个角各是多少度?它是一个什么三角形?23.一只蝴蝶0.4小时飞行3千米,蜜蜂的速度是它飞行速度的2.4倍,蜜蜂的速度是多少千米?24.四年级(1)班55名同学合影,价格是32.5元,给5张照片。另外加印1张收费2.1元,若全班每人都要1张照片,一共需付多少元钱?25.李叔叔将每月用于车辆使用的费用记录如下:A。保险费平均每月260元;B。保养美容和维修费每月平均180元;C。每升汽油的价钱是7.05元;D。平均每月大约行驶1500千米;E。平均每月停车费大约是120元;F。平均每行100千米大约耗油8升。
根据上面的信息:(1)请你帮李叔叔计算一下他平均每月的油费大约需要多少钱?
(2)请你提出一个相关的数学问题,并进行解答。
①问题:②解答:参考答案:1.A【详解】8.8秒>8.7秒,小刚跑得快。故答案为:A2.C【详解】略3.C【分析】用一支铅笔卖的钱数乘买的支数即可求出一共需要付的钱数.【详解】0.35×100=35(元)故答案为C.4.A【详解】从正面和右面看到的都是下层两个正方形,上层靠左一个正方形.故答案为A.分别从不同的方向观察几何体,判断出每个面看到的有几个正方形以及每个正方形的位置.5.B【分析】这几个算式都先按照整数乘法计算,然后看两个因数中共有几位小数,根据两个因数中小数的位数来确定积中小数的位数.【详解】0.74×64这两个因数共有两位小数,其它算式中两个因数都是共有三位小数,所以积不同的算式是0.74×64.故答案为B6.D【分析】长方形的对边分别平行且相等,四个角都是直角,正方形的四条边都相等,四个角都是直角。两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。它们的关系如图:两条边相等的三角形是等腰三角形,三条边相等的三角形是等边三角形。它们的关系如图:。【详解】A.正方形是特殊的长方形,说法正确;B.等边三角形是特殊的等腰三角形,说法正确;C.长方形是特殊的平行四边形,说法正确;D.平行四边形有两组对边分别平行且相等,梯形只有一组对边平行,梯形是特殊的平行四边形,说法错误。关于图形关系的描述,错误的是梯形是特殊的平行四边形。故答案为:D【点睛】熟记常见四边形和等腰三角形、等边三角形的特征是解题关键。7.300.7【详解】略8.;0.011【分析】根据小数的意义,将1平均分成1000份,其中1份是,用小数表示是0.001。11份就是,用小数表示是0.011。【详解】把1平均分成1000份,其中的11份是,用小数表示是0.011。【点睛】小数的意义是指把一个整体平均分成10份,100份,1000份……这样的1份或几份是十分之几,百分之几,千分之几……像这样的分数可以用小数表示。9.<>>=【分析】(1)一个数乘大于1的数,乘积大于这个数。一个数乘小于1的数,乘积小于这个数。一个数乘1,乘积等于这个数。(2)积的变化规律:如果一个因数乘一个不为0的数,另一个因数除以相同的数,那么积不变。【详解】0.98<1,则3.4×0.98<3.4
1.3>1,则2.8×1.3>2.81.02>1,则4.5×1.02>4.5
3.6×4=(3.6×10)×(4÷10)=36×0.4【点睛】本题主要考查积与乘数的大小关系,需熟练掌握。10.50°37°40°110°【分析】根据题意利用三角形的内角和为180°,再利用平角的角度为180°,即可解答。【详解】①∠C=180°-45°-85°=135°-85°=50°;②∠B=90°-53°=37°;③∠2=90°-50°=40°;④∠4=180°-30°-∠2=150°-40°=110°。【点睛】解答本题的关键是牢记三角形的内角和为180°,平角是180°。11.56【分析】根据立体图形,从上面看到的形状,从正面看到的形状来分析,用搭一搭的方法解答。【详解】一个立体图形,从上面看到的形状是,从正面看到的形状是,综合分析可知,这个立体图形最少要用5个小正方体组成,如下图:最多要用6个小正方体,在上图最外边中间的小正方体上面加1个小正方体。【点睛】此题考查根据物体的三视图确定几何体,培养了学生的观察、分析和空间想象能力。12.1061.1174.69【分析】A是67.9,把A的小数点向左移动一位,把A缩小到它的十分之一,即为6.79,所以B等于6.79,再把A和B相减、相加即可解答。【详解】B=6.79,A是B的10倍;67.9-6.79=61.1167.9+6.79=74.69【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。13.×【分析】一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01;小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;依此判断。【详解】2.1的计数单位是0.1,2.10的计数单位是0.01;根据小数点的性质可知:2.1=2.10;故答案为:×【点睛】此题考查了对小数计数单位的认识和小数的性质,要熟练掌握。14.√【分析】三条边都相等的三角形叫做等边三角形,其三个内角都相等,根据三角形的内角和是180度,即可进行判断。【详解】因为等边三角形的三个内角都相等,所以每个内角的度数是:180°÷3=60°,所以等边三角形的三条边相等,三个内角也相等,而且都是60°。故答案为:√【点睛】解答此题的主要依据是:等边三角形的三个内角都相等以及三角形的内角和知识。15.×【分析】根据题意,可以假设这两个小数分别是2.5与0.4,然后计算出他们的乘积,再进行判断即可。【详解】根据题意,可假设这两个小数分别是2.5与0.4,那么2.5×0.4=1,1>0.4,所以,两个小数相乘,积比这两个数都要小是错误的。故答案为:×【点睛】此题考查的是小数乘法计算规律的应用,解答此题关键是根据题意,用赋值法,找出找出一个与题意不符的进行判断即可。16.√【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数,在4.5和4.7之间一位小数只有4.6,据此判断即可。【详解】4.5<4.6<4.7,故正确答案为:√【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时,注意要看清有没有限制条件。17.×【分析】因数0.78是两位小数,100有2个零,根据乘积不变的规律,0.78扩大100倍,400缩小100倍,0.78×400=78×4=312,乘积是整数。【详解】0.78×400=312,乘积是整数,故答案为:×【点睛】考查小数乘法的计算方法,以及积的小数个数。18.1.7;0.079;0;9.023.48;90.5;2.4;2.86【详解】略19.5.64;14.5;213.5;17.664【分析】小数减法竖式计算方法:数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数减法的计算方法进行计算,从低位算起,如果哪一位上的数不够减,就向前一位退1当10;小数加法竖式计算方法:数位对齐,即小数点对齐,然后按照整数加法的计算方法进行计算,从低位算起,哪一位上的数相加满十要向前一位进一;小数乘法的计算方法:先按照整数乘整数的计算方法算出乘积;点小数点时,看两个因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点即可;积的小数位数如果不够,前面用0补位再点小数点;据此计算。【详解】7.5-1.86=5.64
5+9.5=14.5
3.05×70=213.5
0.64×27.6=17.664
20.10.5;9967;10.6【分析】(1)一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和,用减法性质进行简便计算;(2)根据8×125=1000和乘法分配律进行简便计算;(3)用乘法分配律进行简便计算即可;(4)用减法性质和加法交换律进行简便计算即可。【详解】18.5-3.21-4.79=18.5-(3.21+4.79)=18.5-8=10.5(80-0.8)×1.25=80×1.25-0.8×1.25=100-1=994.5×6.7+5.5×6.7=(4.5+5.5)×6.7=10×6.7=6716.39-(9.4-3.61)=16.39-9.4+3.61=16.39+3.61-9.4=20-9.4=10.621.0.4米【详解】试题分析:根据题意,用总高除以层数,求出每层的高,然后再进一步解答即可.解:富华大厦层高是:67.2÷24=2.8(米);建设大厦层高是:57.6÷18=3.2(米);3.2>2.8;3.2﹣2.8=0.4(米).答:建设大厦层高高一些,高0.4米.点评:本题的关键是求出各自的层高,然后再进一步解答即可.22.60°,等边三角形【分析】当60度的角是顶角时,两个底角也是60度,这个三角形是等边三角形;当60度的角是底角时,顶角是60度,这个三角形是等边三角形。【详解】60度的角是顶角时,底角是:(180-60)÷2=60(度);这个三角形是等边三角形;60度的角是底角时,顶角是:180-60×2=60(度),这个三角形是等边三角形;答:其他两个角各是60度,它是一个等边三角形。【点睛】本题考查了三角形的分类,熟练掌等边三角形的特征:三边相等,三个内角均等于60度。23.18千米【分析】根据路程÷时间=速度,求出蝴蝶的速度,再乘2.4即可。【详解】3÷0.4×2.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 禅绕画课程设计
- 矮化果树栽植项目施工方案
- 仲恺农业工程学院《文化人类学概论》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 潮汕方言课题研究报告
- 潮汐发电的研究报告
- 潮州温泉管网施工方案
- 仲恺农业工程学院《设计创意生活》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 测试领域课题研究报告
- 测绘安全培训方案
- 测井小区改造方案
- 中医生活起居护理-疏仁丽
- 2024年甘肃省普通高中信息技术会考试题(含24套)
- 外贸公司管理制度
- 庄园推广策划方案
- 子路曾皙冉有公西华侍坐教案
- 《冬季鸡舍通风》课件
- 人教版小学三年级语文课外阅读理解精练试题全册
- AI智能客服应用实践
- 《止吐药临床应用》课件
- 早期人防工程调查评估服务投标方案(技术标)
- 广播电视编导专业大学生职业生涯规划书
评论
0/150
提交评论