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文档简介
2023-2024学年山东省青岛市高三(上)期初调研历史试卷(8
月份)
一、单选题(本大题共15小题,共45.0分)
1.《吕氏春秋》记载“择天下之中而立国,择国之中而立宫,择宫之中而立庙”的原则。这
一原则体现在宫室建筑中,在二里头时代已经出现,到明清紫禁城的修筑达到极致。据此可
知()
A.儒家思想影响了建筑布局B.中正有序的理念渊远流长
C.古代建筑技术趋向于停滞D.祖先崇拜决定了宫室功能
2.汉文帝时期,贾谊认为:“天下之势方病大疽,一胫之大几如要,一指之大几如股……众
建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心。”这表明贾谊主张()
A.扩大地方权力B.郡国并行制C.削弱王国力量D.实行推恩令
3.唐玄宗时,正式设置翰林学士院,直接听命于皇帝,参与起草国家政令文书;至唐肃宗时,
翰林学士们与“中书门下”共掌中枢。中枢权力机构调整的目的是()
A.提高中央政府的执行效率B.进一步加强对朝政的控制
C.为官员提供迅速晋升的机会D.强化宰相集体参政议政职能
4.明政府设立茶马司专职市易,自产至销形成了一套缜密的制度。铸造金牌信符,分发给西
北各卫管辖下的各族部落,作为官方贸易的凭证。此举旨在()
A.完善传统朝贡贸易体系B.规范民间茶马贸易发展
C.发展少数民族地区经济D.加强对西北边区的统治
5.如图是19世纪上半叶,某商品在中国的流通不意图。该商品为()
A.鸦片B.棉纱C.玉米D.钢铁
6.在“百日维新”开始的时候,慈禧太后告诉皇帝:“只要你保留祖宗牌位,不烧掉他们;
只要你不剪掉辫子,我就不会干预。”据此可知()
A.清廷内部达成改革共识B.皇帝已掌握政府的实权
C.慈禧接受有限度的改革D.维新变法的障碍已扫清
7.新文化运动时期,严复认为用“粗俗”的白话文代替优雅的文言文是倒退,这种新文体不
可能在进化与竞争的法则下生存。这反映了()
A.进化论在中国得到了普遍的认可B.思想领域呈现出转型的时代特征
C.对传统文化的否定阻碍了新思想传播D.维新派意图借助旧文体宣传维新思想
8.1927年3月毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出:“所有各种反对农民运动的
议论,都必须迅速矫正……很短的时间内,将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起
来,其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。”毛泽东意在强调()
A.应该走农村包围城市的道路B.发动农民推翻地主阶级政权
C.用武装革命的方法完成民主革命D.农民阶级对中国革命的重要意义
9.1956年,中国宣布:“我们愿意尽能力所及,采取一切有效的措施,包括提供物质援助
在内,支持埃及的斗争,反对英法的侵略。”这反映了当时中国()
A.推行“一边倒”外交政策B.开始确立求同存异方针
C.支持世界非殖民地化运动D.正在布局全方位的外交
10.《汉谟拉比法典》规定:对重要的生活必需品实行限价;度量衡必须精准;贷款利率不
得超过20%;未侦破的抢劫案和凶杀案,由官方负责赔偿损失。这些规定()
A.标志社会保障体系建立B.有利于社会秩序的稳定
C.促进了君主专制的形成D.推动了两河流域的统一
11.16世纪,英王亨利八世主张:教会有两层含义,一是上帝的世界,负责人的灵魂;二是
人间的教会,神职人员应置于上帝所指定的君主的权力之下,承认他为首脑,接受他的命令
和统治。他的主张()
A.意在服从罗马教廷B.强调实行君主立宪C.标志宗教改革完成
D.利于建设民族国家
12.18世纪以来,法国女性卷入革命旋涡,为新制度、新世界游行示威、请愿,部分女性开
始要求并争取公民权和受教育权。这反映了当时法国()
A.进步女性观占主导地位B.国民教育逐渐得到普及
C.女性社会地位有所提升D.启蒙思想得到广泛传播
13.1793年2月,法国颁布的《权利宣言》,承认国家有责任担负基础教育和公共救济的费
用,在法律上明确了教育和济贫是国家应负的义务,为法国国家福利制度提供了依据。这反
映出()
A.法国大革命推动政府职能发展B.拿破仑的统治维护了工人阶级利益
C.近代法国福利制度的基本形成D.大革命促使民主共和观念深入人心
14.1914年的圣诞节,在战事惨烈的西线战场,英德双方士兵自发休战一天,有些士兵在无
人区互相问候和交换纪念品,甚至交换家庭住址。在不止一个地方,双方的战士还一起踢足
球。对此解释合理的是()
A.宗教信仰高于战争利益B.和平攻势迷惑敌方的势力
C.士兵厌恶战争渴望和平D.和平主义思潮在欧洲蔓延
15.英国政府在1982年制定了“高级信息技术发展计划”,计划在5年内投资3.5亿英镑,
一半以上由政府资助;对于煤炭和钢铁等出现衰退的传练工业部门,则采取集中合并以及裁
员减资等政策来减少政府开支。据此可知当时英国()
A.通过工业立法逐步摆脱滞涨现象B.全面强化对国民经济的宏观调控
C.科技发展促进政府干预政策的调整D.社会结构的变化推动立法逐渐完善
二、材料解析题(本大题共4小题,共55.0分)
16.阅读材料,回答问题。
材料:正德十六年(1522年)七月,有葡萄牙船只来到广东,自称“佛朗机国接济使臣衣粮
者,请以所赏番物如例抽分”。葡萄牙使团到达后,满剌加(马六甲)使臣抵京,请求中国
帮他们收复被葡萄牙占领的地区。对此,礼部提出三点意见:
第一,佛郎机不是朝贡藩属,“又侵夺邻封,犷悍违法”,此次以接济为名,“抉货通市“,
心怀叵测,“疑有窥伺”“宜救镇巡等官亟逐之,毋令入境”;
第二,严格执行勘合贸易的有关规定,如期朝贡者“抽分如例”,“不资勘合及非期而以货
至者”,皆为谢绝;
第三,对于满剌加的救援要求,请交兵部讨论。
兵部则提出两点意见:
第一,请朝廷以敕书的形式谴责佛郎机的非法行径,令其归还满剌加疆土,同时谕令退罗等
国从“救患恤邻”的道义原则出发,协助满剌加复国;
第二,对广东方面“闻夷变不早奏闻”的巡海、备倭等官,逮问治罪。礼部、兵部的处理意
见,嘉靖皇帝全予采纳。
一一摘编自庞乃明《正嘉之际明朝对葫外交之确定》
(1)根据材料,概括指出明朝政府对外交往的特点。
(2)请你对明朝政府关于葡萄牙政策做出合理解释。
17.阅读材料,回答问题。
材料:晚清是一个大转型时期,其变化的步伐在1895年以后加快了。这种变化,不仅体现在
政治改革方面,也体现在思想、社会和经济生活方面。除了今文经学运动外,一些观点和行
为也从根本上重新定位,这是由传统学术的变动趋势和西方思潮的涌入所引起的。社会方面,
个人代替家庭和家族成为社会的基本单位,而买办和军阀两个新兴阶级备受瞩目,同时,城
市数目激增。经济方面,对政府财政的批评增多,贸易逆差加剧,而且外国对中国经济中的
现代部分的控制加深……在这十五年里,旧的思想、社会和经济秩序已荡然无存,而新的秩
序正蓄势待发。这种快速的转变,预示着一场大的政治动荡将翩然而至,历时两个半世纪的
满洲王朝正处在历史的关键时刻,如果它不能与时代同行,并提供一种替代暴力变革的方式,
它将注定灭亡。
------摘编自徐中约《中国近代史》
结合中国近代史的相关知识,以“潮流•秩序”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙
述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
18.阅读材料,回答问题。
星期日工程师
韩琨是上海棕胶制品研究所助理工程师。1979年,奉贤县钱桥公社橡胶塑料厂聘请他担任技
术顾问。他利用节假日时间,为工厂研制成功微型轴承橡胶密封圆(为国家填补一项技术空
白),因此他拿到厂方的奖金、补贴等共计3418元。1981年,上海橡胶制品研究所控告韩
呢收受贿赂,要求追究韩琨的刑事责任。
1982年12月23日,《光明日报》发表《救活工厂有功,接受报酬无罪》的报道。1983年1
月8日起,《光明日报》开辟《如何看待科技人员业余应聘接受报酬一一关于助理工程师韩
琨问题的讨论》专栏,由此在全国范围内引发了一场关于科技人员业余兼职该不该拿酬金的
大讨论。
1983年3月,中央明确通知各地,科技人员在不影响本职工作的前提下可以业余兼职并获取
合理报酬,由此而受到打击的科技人员一律予以平反。此后不久,由中共中央、国务院颁布
的关于科技体制改革的文件明确规定:“允许科技人员业余获职并获取报酬。”从此,科技
人员八小时以外从事第二职业成为合法,而且有了“星期日工程师”的美名。
——摘编自高叙法著《韩琨事件揭私》
结合材料,阐释“星期日工程师”现象。
19.阅读材料,回答问题。
差别关税
材料一:英属西印度原糖到岸价和税率(单位:先令,每英担价)
年份到岸价税收税率
16892229%
174424625%
1774-177729620%
1778-1783431126%
1784-1789331236%
年份1661-17051705-174718世纪末
外国蔗糖税率270%340%220%
外国燕糖税率相对英属西印度蔗糖税率倍数材料二:十八世纪末开始,多股强大的力业开始
反对这一政策。不同的力量为了不同的目的一一废奴主义者为自身理念,自由主义贸易倡导
者号称为了经济和国家发展,东印度公司为了自身利益却号称为了公平和正义一一共同和接
力反对“西印度集团”及其特权。材料三:1846年,英国首相约翰•罗素)建议保留每英担
十四先令的蔗糖进口税,同时承认所有外国糖的平等地位,无论是不是奴隶劳动,都在二十
一先令水平,并且逐年减少,直到它达到了十四先令……到一八五四年,这个计划完成,外
国蔗糖税和英属西印度一致,英国蔗糖进口差别关税政策正式终结。……随着蔗糖差别关税
废除,加糖红茶更是成为英国人民的生活必需品。……这一从显贵阶层起源的习惯终于进入
寻常百姓家。------以上材料均摘编自钱建立《近代英国燕糖进口差别关税及其终结》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国蔗糖进口关税政策的特点,并简要分析英国政府推
行这一政策的原因。
(2)选择材料二中的任意一股力量,说明其反对英国蔗糖进口差别关税政策的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析英国蔗糖差别关税废除的原因,并指出其反映的经济思
想发生了怎样的变化。
(4)综合上述材料,谈谈你对英国实施和废除蔗糖进口差别关税政策的认识。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据材料“择天下之中而立国,择国之中而立宫,择宫之中而立庙”及所学可知,古代
的王者(天子)选择天下(版图)之中央立国(作为国都);选择国都之中央建立(王或皇)宫;
选择宫殿(群)之中央建立宗庙。这凸显了统治者的中心地位,反映了严格的社会秩序,说明古
代中国的中正有序的理念渊远流长,B项正确;
儒家思想与“二里头时代”不符,材料未涉及儒家思想对建筑布局的影响,排除A项;
“古代建筑技术趋向于停滞”表述错误,排除C项;
材料未涉及祖先崇拜的信息,无法得出祖先崇拜对宫室功能的影响,排除D项。
故选:Bo
本题考查的是中国历史文化遗产,要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析,予以作答。
本题考查的是中国历史文化遗产,侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能
力。
2.【答案】C
【解析】A.材料强调的是削弱地方的权力,排除A项;
B.材料并未主张实行郡国并行制,不符合题意,排除B项;
C.根据材料“天下之势方病大疽,一胫之大几如要,一指之大几如股……众建诸侯而少其力。力
少则易使以义,国小则亡邪心”及所学可知,贾谊主张在诸侯国的基础上再进行分封,使诸侯国
的势力越来越小,从而削弱了王国的力量,C项正确;
D.汉武帝是主父偃提出了“推恩令”建议,削弱了王国势力,加强了中央集权,不符合题意,排
除D项。
故选:Co
本题侧重于考查汉代中央集权的加强,解题关键信息是“天下之势方病大疽,一胫之大几如要,
一指之大几如股……众建诸侯而少其力。力少则易使以义,国小则亡邪心”。
本题侧重于考查汉代中央集权的加强,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
3.【答案】B
【解析】A.从材料无法得出效率的提高,排除A项;
B.唐玄宗时,翰林学士院直接听命于皇帝,加强了皇帝对政务的控制,唐肃宗时,翰林学士和“中
书门下”共掌中枢,方便互相制约,最终加强皇帝对朝政的控制,B项正确;
C.材料做法的目的是加强皇权,和官员晋升无关,排除C项;
D.宰相参政议政和材料无关,三省六部制三省得长官集体在政事堂议事体现了宰相的集体参政议
政职能,排除D项。
故选:Bo
本题侧重于考查唐朝的三省六部制度,解题关键信息是“正式设置翰林学士院,直接听命于皇帝,
参与起草国家政令文书;至唐肃宗时,翰林学士们与‘中书门下’共掌中枢”。
本题侧重于考查唐朝的三省六部制度,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
4.【答案】D
【解析】根据材料可知,明政府设立专门机构并建立完善的制度来管理茶马互市贸易,通过铸造
金牌信符来加强政府对贸易的控制,这有利于加强西北地区对中央的经济依赖,有助于加强对西
北地区的统治,D项正确;
明政府与西北地区之间不是宗主国与藩属国的关系,因此不是在完善朝贡系统,排除A项;
这一举措是在巩固官方贸易,不是为了规范民间贸易,排除B项:
这一举措的目的还是为了加强统治,并非为了发展少数民族经济,排除C项。
故选:D。
本题主要考查明朝民族关系,从根本目的的角度分析题干中的措施进行回答。
本题主要考查明朝民族关系,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5.【答案】A
【解析】据题干图片“19世纪上半叶,某商品在中国的流通示意图”可知,19世纪上半叶,某商
品从海外经东南沿海各主要的外贸口岸进入中国,结合鸦片战争的背景所学知识可知,19世纪上
半叶,为了扭转对华贸易逆差,英法等国家的商人大肆向中国走私鸦片,A项正确;
19世纪上半叶中国经济以自给自足的小农经济为主体,不从海外大量进口玉米、棉纱,排除B项、
C项;
钢铁生产行业的兴起是在19世纪下半叶,排除D项。
故选:Ao
本题考查了鸦片战争,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了鸦片战争,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
6.【答案】C
【解析】根据材料信息“只要你保留祖宗牌位,不烧掉他们;只要你不剪掉辫子,我就不会干预”
可知慈禧太后认为祖宗牌位和辫子不能变,其他的她不会干预,进而可知慈禧接受有限度的改革,
C项正确;
结合所学知识可知,清廷内部对改革长期存在不同意见,没有达成共识,排除A项;
百日维新是光绪皇帝企图从慈禧太后手中夺权,此时皇帝并无实权,排除B项;
“已扫清”的说法过于绝对,排除D项。
故选:Co
本题考查了维新变法,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了维新变法,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
7.【答案】B
【解析】A.材料体现的是严复对于白话文的态度,不能说明进化论得到普遍认可,排除A项;
B.根据题意分析可知,新文化运动期间,严复反对使用白话文,认为白话文不可能在与文言文的
竞争中获胜,说明当时出现了白话文与文言文之争,这是社会思想领域发生变化和转型的表现,
B项正确;
C.严复没有否定传统文化,排除C项;
D.严复是反对推行白话文,并没有体现他宣传维新思想,排除D项。
故选:Bo
本题侧重于考查新文化运动,解题关键信息是“严复认为用‘粗俗’的白话文代替优雅的文言文
是倒退,这种新文体不可能在进化与竞争的法则下生存”。
本题侧重于考查新文化运动,答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
8.【答案】D
【解析】根据材料可知,毛泽东认识到农民运动的重要性,认为农民力量的发动是不可阻挡的,
因此要重视农民阶级对中国革命的重要意义,D项正确;
农村包围城市的道路是在井冈山时期提出的,此时还没有提出,排除A项;
材料没有体现出推翻地主阶级政权,排除B项;
材料强调的是农民阶级重要性,没有涉及武装革命,排除C项。
故选:D。
本题考查了毛泽东思想,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了毛泽东思想,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
9.【答案】C
【解析】据材料“我们愿意尽能力所及,采取一切有效的措施,包括提供物质援助在内,支持埃
及的斗争,反对英法的侵略”,可知中国支持埃及反对英国的侵略,反映了中国当时支持世界非
殖民地化运动,C项正确;
“一边倒”是指倒向社会主义阵营,与题意不符,排除A项;
1955年,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针,排除B项;
全方位的外交是改革开放后的外交政策,排除D项。
故选:Co
本题考查的是新中国初期的外交,要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析,予以作答。
本题考查的是新中国初期的外交,侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能
力。
10.【答案】B
【解析】根据材料信息“对重要的生活必需品实行限价:度量衡必须精准:贷款利率不得超过20%;
未侦破的抢劫案和凶杀案,由官方负责赔偿损失”可知《汉谟拉比法典》调节了民众的经济生活
(物价、度量衡、借贷)和社会治安(抢劫、凶杀),并且强调官方的破案责任,这都有利于维
护社会秩序的稳定,B项正确;
材料提及的规定并不涉及社会保障方面,排除A项;
该法典颁布之前,古巴比伦王国基本统一了两河流域并建立了君主专制制度,排除C项和D项。
故选:Bo
本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》,作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发
现问题的能力。
11.【答案】D
【解析】据本题材料信息得出主要结论:英王亨利八世主张神职人员应置于上帝所指定的君主的
权力之下,承认他为首脑,接受他的统治,这有利于建设民族国家,D项正确;
据材料“二是人间的教会,神职人员应置于上帝所指定的君主的权力之下,承认他为首脑,接受
他的命令和统治”可以看出材料强调王权高于教权,不是强调服从罗马教廷,排除A项;
君主立宪制度最早出现于17世纪,排除B项;
英王亨利八世个人的主张不能证明宗教改革完成,排除C项。
故选:Do
本题考查了宗教改革,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了宗教改革,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
12.【答案】D
【解析】根据材料可知,18世纪以来,法国女性为新制度、新世界游行示威、请愿,并且开始要
求并争取公民权和受教育权,反映了启蒙思想得到广泛传播,D项正确;
部分女性开始要求并争取公民权和受教育权,“进步女性观占主导地位”在材料中未体现,排除
A项;
部分女性开始要求并争取公民权和受教育权,不能体现国民教育逐渐得到普及,排除B项;
材料反映了当时法国启蒙思想得到广泛传播,不能说明女性社会地位有所提升,排除C项。
故选:Do
本题考查了启蒙运动,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了启蒙运动,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
13.【答案】A
【解析】据材料“法国颁布的《权利宣言》,承认国家有责任担负基础教育和公共救济的费用,
在法律上明确了教育和济贫是国家应负的义务,为法国国家福利制度提供了依据”,反映出法国
大革命推动政府职能发展,A项正确;
材料没有涉及拿破仑的统治,排除B项;
材料强调法国大革命对政府职能发展的推动作用,没有表明近代法国福利制度的基本形成,排除
C项;
“民主共和观念深入人心”说法错误,排除D项。
故选:Ao
本题考查了法国大革命,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了法国大革命,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
14.【答案】C
【解析】英德双方士兵在1914年的圣诞节自发休战,甚至互示友好,体现厌恶战争渴望和平,C
项正确;
选择圣诞节当天休战与宗教信仰有关,但材料主旨不是双方士兵因为宗教而放弃战争,不能体现
宗教信仰高于战争利益,排除A项;
休战是士兵的自发行为,并非计策,排除B项;
一战的爆发和长期延续表明和平主义思潮影响有限,未能阻止战争,排除D项。
故选:Co
本题考查了第一次世界大战,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了第一次世界大战,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
15.【答案】C
【解析】据本题材料中“高级信息技术发展计划”、“传练工业部门,则采取集中合并以及裁员
减资等政策来减少政府开支”和所学可知,在70年代滞胀危机后,英国政府大力发展高科技,扩
大企业私有化,实行了减税减福利减开支的措施,C项正确;
材料未涉及工业立法,也未涉及摆脱滞胀现象,排除A项;
80年代,英国是减少了政府干预,鼓励企业自由竞争,排除B项;
材料未涉及社会结构的变化,排除D项。
故选:C。
本题考查的是资本主义国家的宏观调控,要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析,予以作
答.
本题考查的是资本主义国家的宏观调控,侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析
作答能力。
16•【答案】【小题1】维护国家利益;维护传统宗藩体制;坚持务实和平的原则。
【小题2】背景:全球航路开辟后葡萄牙早期殖民扩张威胁沿海安全;传统朝贡外交体系的影响;
自给自足小农经济占主导地位。
影响:维护了广东沿海的陆海安全,延缓了葡萄牙在中国的殖民进程:积累起发展中葡关系乃至
中欧关系的经验。
【解析】(1)本题考查的是明朝政府对外交往的特点,要求考生在掌握识记的基础上进行材料的
分析,予以作答。
(2)本题考查的是对明朝政府关于葡萄牙政策做出合理解释,要求考生在掌握识记的基础上进行
材料的分析,予以作答。
本题考查的是中国古代对外贸易的特点、明清海禁与闭关锁国政策及其特点,侧重于考查考生对
知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
17.【答案】本题为历史短文撰写类论述题。时空为1895年后(中国)。根据题目要求,以“潮
流•秩序”为题写一则历史短文,首先,根据材料“其变化的步伐在1895年以后加快了”可以写
出时空和核心词,如突出时空:1895—1911年;突出核心词:潮流•秩序。
然后,根据材料“不仅体现在政治改革方面,也体现在思想、社会和经济生活方面”,从政治、
经济、思想等方面加以说明,如:政治变革的角度作答:在历史潮流的推动下,维新派实行维新
变法,清政府推行新政,革命派酝酿与发动革命等:从思想变化的角度作答:传统思想不断被冲
击,新思想
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