2021版智能医疗装备技术专业群人才培养方案

2021版

智能医疗装备技术专业群

人才培养方案

赵鹏举、张龙、陈萍、杨

编制（修订）负责人：仁强、李卉、谢灿、余永

洪、李书阁、王维

二级学院书记、院长：李林、谢光辉

专业建设委员会主任：侯文生

编制（修订）时间：2021年7月1日

教务处审查：王正勇赖先志

主管校长批准：龚小勇

审批时间：2021年9月1日

重庆电子工程职业学院编印

2021版智能医疗装备技术专业群人才培养方案

重庆电子工程职业学院

智能医疗装备技术专业群人才培养方案

（适用年级：2021级修订时间：2021年7月）

一、专业群名称及代码

㈠专业群名称：智能医疗装备技术专业群（包含智能医疗装备技术、智能机器人

技术、健康管理、康复辅助器具技术、嵌入式技术应用、旅游管理【康养】）

㈡专业群代码：包含490210、460304、520801、520602、510210、540101

二、学制与招生

㈠学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

㈡招生对象：普通高中毕业（物理考生、历史考生）、中等职业学校毕业或具有

同等学力。

㈢招生方式：统一招生、高职教育分类考试招生。

三、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例能等级证书举例

医疗仪器设备医疗器械制品和康复1.医疗器械组装调1.电工职业资格

及器械制造辅具生产人员试证书；

（368）；医药（6-21-06）：2.医疗器械管理与2.1+X智能硬件；

药品与医疗

食品药品与粮及医疗器材批医疗器械装配工维护3.全国计算机技

器械类

食大类（49）发（635）；医（6-21-06-01）3.智能医疗产品开术与软件专业技

（4902）

药及医疗器材医药商品购销员发术资格考试证

专门零售（4-01-05-02）：医4.医疗装备技术服书；

（655）；疗器械购销员务

智能机器人开发设1.1+X服务机器

战略性新兴产计；人应用开发

业机器人与增工程技术人员智能机器人安装维2.1+X服务机器

材设备制造（2-02-09）护；人实施与运维

装备制造大类自动化类（2.1.1）信息和通信工程技术智能机器人系统集3.1+X智能协作

（46）（4603）战略性新兴产人员（2-02-10）成；机器人技术及应

业智能消费相机械工程技术人员智能机器人制造及用

关设备制造（2-02-07）装配4.单片机应用开

（1.5.2）发工程师技能证

书

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1.健康管理师证

2.健康照护师证

1.健康咨询与服务

健康管理师3.社群健康助理

健康管理与2.健康教育与培训

医药卫生大类卫生（84）（4-14-02-02）员

促进类3.智慧健康项目管

（52）社会保障（94）康乐服务员4.老年人能力评

（5208）理

（4-04-03-03）估师

5.中医康复理疗

师

1.康复辅具评估与

康复辅助技术咨询师适配

卫生（84）1.康复辅助技术

（4-14-03-06）2.康复辅助器具生

康复辅具制造咨询师职业资格

医药卫生大类康复治疗类假肢制作装配工产与质量管理

（3586）证书

（52）（5206）（6-05-09-02）3.康复辅助器具装

康复辅具适配2.助听器验配师

矫形器制作装配工调与维修维护

服务(8522)职业资格证书

（6-05-09-03）4.康复辅助器具设

计研发

1.嵌入式控制系统

1.嵌入式系统开

嵌入式系统设计工程设计

软件和信息技发工程师证书

技术人员2.医疗信息系统开

术服务业（65）2.单片机设计工

电子信息类计算机类（2-02-10-06）发

机器人与增材程师

（51）（5102）软件和信息技术服务3.嵌入式系统及产

设备制造3.全国计算机技

人员品开发

（2.1.1）术与软件专业技

（4-04-05）4.智能产品设计与

术资格考试证书

应用

康乐服务员

1.酒店接待1.国家导游员证

住宿业（61）（4-04-03-03）

2.旅行社服务2.健康管理师证

餐饮业（62）导游

旅游大类旅游类3.康养服务与管理3.营养师

商务服务业（4-04-02-01）

（64）（6401）4.研学旅行策划与4.1+X研学旅行

（72）其他旅游及公共游览

管理策划与管理职业

娱乐业（90）场所服务人员

技能等级证书

（4-04-02-99）

四、培养目标与培养规格

㈠总体培养目标

本专业群培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、

职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌

握本专业群基础知识和基本技能，面向“防、诊、治、养、康”人体全生命周期所涉及

的产业链及岗位群，能够从事智能医疗装备、医用电子仪器、康复辅助器械、服务机器

人、医疗信息及健康物联等产品开发、运维、营销，以及从事辅具评估适配、健康诊断

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检测、干预管理、康养休闲及养老照护等工作，适应产业转型升级和企业技术创新需要

的发展型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。

㈡总体培养规格

1.专业群素质要求

⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会

主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德

准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

⑷勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集

体意识和团队合作精神；

⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和至少1项运动技能，

养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑹具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好；

(7)具有大健康意识，具备医疗行业的社会责任感和使命感。

2.专业群基础能力要求

2.1智能医疗设备技术专业

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、医用电气安全等知识；

⑶具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

(4)具有良好的英语基础知识，能够阅读和翻译一般专业资料；

(5)掌握必要的医学基础、机械制图等基本知识；

(6)掌握电工电子、电气控制、单片机控制、传感器等基本知识；

⑺熟悉医疗设备、电子信息以及医疗健康等领域相关设备的结构原理、操作流程、

装配调试检修规范；

⑻掌握常用医疗设备质量控制相关理论知识，国家、行业标准及关键参数的检测

方法；

2.2智能机器人技术专业

⑴掌握本专业基本英文知识，具有阅读理解英语说明书和翻译一般专业资料的能

力；

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⑵掌握行业规程与保密法规，具有保守国家秘密和商业秘密的能力；

⑶掌握专业与行业发展动态，具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

⑷掌握与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防相关知识，具有良好的

工程实践应用能力；

⑸掌握信息检索与查找知识，具有跟踪和检索最新工程领域的相关技术信息能力；

⑹掌握文档编写排版、表格制作、演示文稿制作知识，具有编写办公自动化文档

的能力；

⑺掌握基础数学与物理知识，具有简单的公式推导和空间抽象能力；

⑻掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识，具有

理解政策方针和行业导向的能力；

2.3健康管理专业

⑴掌握健康管理学、健康监测与评估、健康教育与促进、预防医学、营养学、中

医基础、食品安全、临床医学、流行病学和统计学等学科基本理论、基本知识和基本技

能，具有基本的从事健康管理服务的能力。

⑵掌握本专业所必须的公共英语知识和专业英语知识，具有英语阅读和英语交流

能力。

⑶掌握计算机系统应用的基础知识，具有健康数据录入、保存、搜集等能力

⑷熟悉国家卫生工作及健康管理的有关方针、政策和法规，遵纪守法，具有良好

的社会公德和职业道德，爱岗敬业。

⑸熟悉本专业技术技能型专门人才所具有的分析统计知识，具有基本的健康数据

的搜集、统计能力，能管理健康档案。

⑹熟悉一定的人文社会科学知识和自然科学知识，具有良好的人文知识和人文精

神、良好的沟通表达能力、良好的自我管理能力、良好的适应能力和坚强的意志。

⑺熟悉健康管理工作流程和业务要求，爱岗敬业，具有协助完成个人或群体健康

咨询与服务、健康教育与培训和智慧健康项目管理等工作的能力。

⑻了解健康管理相关学科的理论和技术的发展动态，具有一定的自学能力、工具

应用（如资料检索等）能力和技术文件写作能力。

2.4康复辅助器具技术专业

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识,具备

新时代中国特色社会主义思想政治素质；

⑵熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识，具备遵守

行业规程、保守国家秘密和商业秘密以及保护环境的素养；

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⑶掌握英语听说读写知识，具备英语阅读和一般专业资料的翻译能力；

⑷熟悉C语言等编程基础知识，具备计算机语言程序编程能力；

⑸掌握工程制图基础知识，具备设备零部件工程图纸设计的能力；

⑹掌握机械设计基础知识，具备设备零部件结构设计的能力；

⑺掌握康复辅助器具综合适配知识，具备对常用辅助器具进行评估、适配和维修

的能力；

⑻掌握假肢矫形器评估与适配知识，具备对常用假肢矫形器进行评估、适配和维

修的能力。

2.5嵌入式技术应用专业

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识，具备

高度的社会责任感和使命意识，诚实守信、热爱劳动，履行道德准则和行为规范。

⑵掌握嵌入式技术专业术语和专业知识表达方式，具备良好的语言、文字表达能

力和沟通能力；

⑶掌握常用的计算机办公软件操作的基本知识，具备良好的文档策划、编写及图

像处理能力；

⑷熟悉嵌入式技术专业英语基础知识，具有英语阅读和一般专业资料的翻译能力；

⑸掌握计算机程序设计基础知识，具备良好的计算机编程思维和编程能力；

⑹掌握过硬的高等数学相关知识，具备良好的逻辑思维及分析问题的能力；

⑺熟悉专业知识和文献资源的检索知识，具有跟踪和检索最新工程领域的相关技

术信息能力；

⑻熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识，具备初步

识别产品侵权、是否涉嫌违反相关法律法规的能力；

⑼熟悉嵌入式技术专业课程学习方法的知识，具备探究学习、终身学习、分析问

题和解决问题的能力；

⑽掌握嵌入式技术的创新性应用方法相关知识，具有综合应用专业知识进行创新

创业的能力。

2.6旅游管理【康养】专业

⑴掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

⑵掌握有关旅游类问题研究的定性和定量分析方法；掌握对旅游企业客人需求变

化识别与分析技术，具备策划与组织开展个性化服务能力；

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⑶熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态和主要

国家的风俗习惯、交往礼仪；

⑷掌握休闲业服务与管理的基本管理理论和方法，熟练掌握现代休闲业服务与管

理技能；

⑸掌握现代酒店的基本管理理论和方法，熟练掌握现代酒店的服务与管理技能；

⑹具有一定的研学旅行管理能力、康养旅游企业经营管理能力以及各机关、企事

业单位服务与管理的基本技能。

3.专业群职业能力要求

3.1智能医疗设备技术专业

⑴具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

⑵具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

⑶能够识读各类机械零件图和装配图，按照部件图、总装图进行机械装配；

⑷能够识读电路图，按照电路原理图、接线图配置元器件，完成电路控制系统的

装接；

⑸能够正确安装常用医疗设备配套操作软件，实现设备与软件的通信；

⑹能够完成医疗设备的安装和调试，对设备进行维修和维护；

⑺能够对常用医疗设备出现的各部分故障，如控制模块、传感模块故障等进行检测、

分析与处理；

⑻具备技术文件及专业英文资料阅读、查询的能力；

⑼能够依据设备说明书或操作规范，对医疗设备进行正确的使用、调试、维护、

维修和质量检测。

3.2智能机器人技术专业

⑴掌握一门计算机高级程序设计语言，具有简单程序设计能力；

⑵掌握虚拟化与计算机网络知识，具有硬件虚拟化配置部署及组建局域网实现网

络资源共享的能力；

⑶掌握操作系统的基本知识，具有操作Linux的能力

⑷掌握电子技术的基础知识，具有识别和焊接基本的电子元件的能力；

⑸掌握人工智能、嵌入式、电子信息以及医疗健康等领域机器人工作原理，具有

设备检修拆卸、安装、测试的能力

⑹掌握智能机器人底盘硬件组成与调试知识，具有使用通用部件设计搭建小型机

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器人行走机构的能力；

⑺掌握常用传感器工作原理，具有设计小型机器人感知系统的能力；

⑻掌握ROS通信机制知识，具有编写简单ROS软件包的能力；

掌握ROS常用调试工具命令，具有调试ROS程序和优化ROS参数的能力；

⑼掌握常用ROS开源Package的基本原理，具有应用部署人脸与物体识别、跟随、

SLAM、语音控制等常规应用到智能机器人的能力；

⑽掌握三维建模与仿真软件，具有简单结构机器人的三维建模与仿真能力；

3.3健康管理专业

⑴掌握健康管理的基本理论以及医疗、卫生相关知识，具有能够协助医生开展慢

性病病人管理，实施健康干预方案，开展健康随访的能力。

⑵掌握健康教育、健康促进、健康传播等基本知识，具有健康教育、健康促进与

传播能力。

⑶掌握健康信息学等相关知识，具有进行健康信息数据收集、统计、分析及应用，

管理健康档案的能力。

⑷掌握康复医学的基本知识，具有进行康复知识宣教的能力。

⑸掌握人际沟通、服务礼仪、健康管理服务心理学基础知识，具有良好的语言、

文字表达能力和沟通能力。

⑹掌握健康管理学基础理论、健康监测、评估、教育与促进基本知识，具有健康

监测、健康风险评估能力。

⑺掌握营养保健、预防医学、临床医学、中医中药基本知识，具有进行营养与保

健指导的能力。

⑻熟悉与本专业相关的法律法规以职业道德等相关知识，具有本专业必须的专业

素质和良好的职业道德。

⑼熟悉医学伦理学和健康管理职业道德的基本知识，具有全心全意为人民的健康

服务意识，对岗位工作具有较强的领悟性。

3.4康复辅助器具技术专业

⑴掌握科学学习方法，具备探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

⑵熟悉相关专业语言知识，具备良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

⑶掌握相关文档处理软件知识，具备良好的文档策划、编写及图像处理能力；

⑷掌握相关英语知识，具备英语阅读和一般专业资料的翻译能力；

⑸熟悉创新创业方法，具备创新意识，有对新生事物进行尝试及实践的想法和能

力；

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2021版智能医疗装备技术专业群人才培养方案

⑹掌握康复辅具相关结构与原理知识，具备康复辅具的装配制造、检测调试、维

护维修的基本能力；

⑺掌握计量、测量、检验等知识，具备不合格康复辅助设备的控制方法和程序调

试能力；

⑻掌握与医疗设备有关的标准和法规要求，具备医疗器械行业鲜明的质量管理观

念和法规意识；

⑼掌握康复辅具相关专业知识，具备综合运用所学知识和专业技能在康复辅具维

修、制造、检验、试验、安装、注册、服务等岗位上独立开展工作的能力；

⑽掌握康复辅具评估与适配知识，具备对常用辅助器具进行评估、适配和维修的

能力；

⑾掌握康复辅具评、选、配相关知识，具备为功能障碍者制订使用康复辅助器具

的训练计划和方法，并指导其正确使用辅助器具；

⑿掌握康复辅具定改制相关知识，具备设计制作、改制简易辅助器具的能力；

⒀掌握相关社区管理知识，具有社区康复管理的能力。

3.5嵌入式技术应用专业

⑴掌握单片机原理、系统开发及硬件的调试的相关知识，具备单片机系统设计与

开发、搭接电路并开发程序的能力；

⑵掌握嵌入式系统设计与开发相关知识，具备嵌入式系统的方案设计、组件安装

与配置调测能力；

⑶熟悉常见的嵌入式操作系统及开发环境知识，具备根据要求实现常见算法并能

遵守相关开发规范的能力。

⑷掌握安卓系统设计与应用相关知识，具备医疗信息系统移动终端的开发设计与

维护能力；

⑸掌握医疗数据库技术应用相关知识，具备医疗信息系统数据库的开发设计与维

护能力；

⑹熟悉医疗信息系统设计与综合应用的相关知识，具备医疗信息系统的方案设计、

软件开发、应用发布与测试的能力；

3.6旅游管理【康养】专业

⑴熟悉康养旅游企业经营管理岗位相关知识，具备相关设备及软件使用与日常维

护能力；

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2021版智能医疗装备技术专业群人才培养方案

⑵熟悉研学旅行服务与管理岗位相关知识，具备从事研学旅行项目开发运营、策

划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才；

⑶熟悉高星级酒店服务与管理岗位相关知识，熟练掌握现代酒店的服务与管理技

能；

⑷熟悉康养休闲业服务与管理岗位相关知识，培养从事运动休闲、生活休闲、康

乐服务、旅游服务等工作的实用型人才。

五、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘各类

课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，专业课

程思政为支撑的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。通过“公共

基础平台+专业群基础平台+专业方向模块+专业拓展模块+素质拓展模块”的模块化课程

体系，实行“大专业进、小专业出”个性化人才培养，课程内容与X证书融通，以分众

快乐体育与特色运动项目为一体，以审美和人文素养培养为目标，将劳动教育融入到实

习实训课内容，构建德智体美劳全面培养的教育体系。

㈠公共基础平台设置

根据党和国家有关文件规定，以及专业群素质要求，开设习近平新时代中国特色社

会主义思想概论、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形

势与政策、国家安全与军事理论、军事训练、体育1-5、信息技术与人工智能基础、就

业指导与职业发展、创新创业教育、心理健康教育、中国传统文化概况、公共英语等公

共课程。

㈡专业群基础平台设置

根据专业群各典型工作任务共有的基础能力，组合成专业基础课程平台。将以知识

学习为主的基础能力（或者共有的知识点）归并到一起，构建基础理论课程（A类课程）；

将以技能训练为主的基础能力（或者共有的技能点）归并到一起，构建基础实训课程（C

类课程）。

包含智慧健康管理基础、编程思维及应用、人体解剖与生理、社交礼仪、大数据技

术应用、职业情景认知实训、职业情景体验实训等课程。

㈢专业群模块设置

本专业群面向“防、诊、治、养、康”人体全生命周期所涉及的产业链及岗位群，

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按年级动态设置不同技术方向的课程模块，每个模块与一类职业岗位（群）对应，由

2-7门理实一体化课程（B类课程）或实训课程（C类课程）组成，2021级共计26个，

具体如表5-1所示。

5-1专业群模块设置表

序号模块名称课程名称职业技能等级证书

电工电子技术

1电工电子基础中级电工

电工电子技术实训

微控制器技术及应用

单片机开发工程师

电子产品制图与制版

嵌入式控制系统设“1+X”传感器应用开发职业

2医用传感器与检测技术

计技能等级（中级）

医用智能产品制作实训

程序设计实训

医疗器械概论

智能医疗装备开发医用电子仪器分析与维护1+X智能硬件应用开发

3

与维护医疗影像设备分析与维护

医疗设备综合实训

医疗设备规范与注册

4智能医疗装备营销

智慧医疗产品营销

功能障碍评估

辅助器具综合适配1.康复辅助技术咨询师职业资

康复辅具评估适配

5假肢矫形器评估与适配格证书

模块

康复辅具综合适配实训2.助听器验配师职业资格证书

假肢矫形器评估与适配实训

辅具营销与环境改康复辅具市场营销

6

造模块无障碍环境设计与改造实训

ROS原理与应用

机器人编程与仿真

7机器人编程及应用ROS应用编程实训1+X服务机器人应用开发

机器人技术应用

机器人仿真实训

机器人安装与调试

8机器人调试1+X服务机器人实施与运维

机器人安装与调试实训

安卓系统设计与应用

嵌入式系统开发工程师证书

医疗数据库技术应用

9医疗信息系统开发医疗卫生信息技术国家职业

医疗信息系统设计与应用

资格证书

医疗信息系统开发实训

嵌入式OS开发

嵌入式系统及产品

10嵌入式产品应用开发嵌入式系统工程师

开发

嵌入式产品应用开发实训

基础医学概论

11医学基础

医学心理学基础

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序号模块名称课程名称职业技能等级证书

健康监测技术

健康评估技术

12健康监测健康管理师

智慧健康系统应用

健康监测与风险评估实训

运动与营养

中医康复理疗师

中医养生保健

13健康干预营养师

眼视光干预技术

验光师

健康干预技术应用实训

健康教育与健康促进

慢性病管理健康照护师

健康照护与养老社群健康助理员

14健康教育与服务

健康产品营销老年人能力评估师

客户管理客户服务与管理师

健康管理实务实训

导游基础知识综合运用

旅游政策法规运用

国家导游员证

研学旅行服务与管导游业务

151+X研学旅行策划与管理职业

理红色旅游资源开发

技能证

研学旅行课程开发

研学旅行服务技能实训

健康管理产品与服务营销

酒水服务与管理

前厅服务与管理酒店管理师

康养接待服务与管

16中华茶艺与养生保健茶艺师

理

健康照护与养老健康照护师

康乐服务与管理

康养旅游企业创业实训

中医养生学

健康休闲服务与管

17运动与营养健康管理师

理

中医健康管理操作实训

智能医疗装备导论

18智能医疗装备人体运动学

医用图像技术

计算机网络技术

19信息技术应用人工智能技术应用

数据库技术应用

PLC技术及应用

20智能控制技术应用电机及控制技术

智能机器人技术

工程制图

21医用产品结构设计机械结构设计

产品外观设计

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2021版智能医疗装备技术专业群人才培养方案

序号模块名称课程名称职业技能等级证书

三维设计

22辅具开发人体运动学

逆向工程技术

人体运动学

医疗器械概论

23健康管理知识健康管理职业道德

管理学

流行病学与统计学

健康管理与健康保险

外语口语训练

24健康管理技能酒水服务与管理

中华茶艺与养生保健

职业资格证书培训与鉴定

运动与营养

旅游景区服务与管理

25智慧旅游

餐饮服务与管理

智慧医疗产品营销

客户服务与管理

商务沟通

26客户管理旅游电子商务

外语口语训练

职业资格证书培训与鉴定

1.专业方向模块设置

5-2专业方向模块设置表

序号专业名称专业定位必修模块名称

面向医疗仪器设备及器械制造（368）；

医药及医疗器材批发（635）；医药及医

疗器材专门零售（655）行业的医疗器械

制品和康复辅具生产人员（6-21-06）：1.电工电子基础

智能医疗

医疗器械装配工（6-21-06-01）等职业群，2.嵌入式控制系统设计

1装备技术

能够从事医疗器械组装调试；医疗器械3.智能医疗装备开发与维护

专业

购销；医疗器械管理与维护；智能医疗4.智能医疗装备营销

装备售后服务；医疗器械注册；智能医

疗产品开发；医疗产品软件设计与开发

等工作。

面向战略性新兴产业机器人与增材设备

1.电工电子基础

制造（2.1.1）战略性新兴产业智能消费

智能机器2.嵌入式控制系统设计

2相关设备制造（1.5.2）行业的工程技术

人专业7.机器人编程及应用

人员（2-02-09）机械工程技术人员

8.机器人调试

（2-02-07）等职业群（或技术技能领域），

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2021版智能医疗装备技术专业群人才培养方案

序号专业名称专业定位必修模块名称

能够从事智能机器人开发设计；智能机

器人安装维护；智能机器人系统集成；

智能机器人制造及装配等工作。

面向卫生（84）行业的健康管理师

11.医学基础

（4-14-02-02）、社会保障（94）行业的

健康管理12.健康监测

3康乐服务员（4-04-03-03）等职业群能够

专业13.健康干预

从事健康咨询与服务；健康教育与培训；

14.健康教育与服务

智慧健康项目管理等工作。

面向卫生（84）行业的康复辅助技术咨

询师（4-14-03-06）、假肢制作装配工

（6-05-09-02）、矫形器制作装配工

1.电工电子基础

康复辅助（6-05-09-03）等职业群（或技术技能领

2.嵌入式控制系统设计

4器具技术域），能够从事康复辅助器具评估与适

5.康复辅具评估适配

专业配、康复辅助器具生产与质量管理、康

6.康复辅具营销与环境改造

复辅助器具装调与维修维护、康复辅助

器具设计研发、康复辅助器具营销与技

术支持等工作

面向软件和信息技术服务业（65）机器

人与增材设备制造（2.1.1）行业的嵌入

式系统设计工程技术人员（2-02-10-06）1.电工电子基础

嵌入式技

软件和信息技术服务人员（4-04-05）等2.嵌入式控制系统设计

5术应用专

职业群（或技术技能领域），能够嵌入9.医疗信息系统开发

业

式控制系统设计、医疗信息系统开发、10.嵌入式系统及产品开发

嵌入式系统及产品开发、智能产品设计

与应用等工作

面向住宿业（61）、餐饮业（62）、商

务服务业（72）、娱乐业（90）行业等，

能够从事康乐服务员（4-04-03-03）、导15.研学旅行服务与管理

旅游管理

游（4-04-02-01）、其他旅游及公共游览16.康养接待服务与管理

6【康养】

场所服务人员（4-04-02-99）等职业群，17.健康休闲服务与管理

专业

能够从事酒店接待、旅行社服务、康养

服务与管理、研学旅行策划与管理等工

作

2.专业拓展模块设置

5-3-1智能医疗装备技术专业拓展模块设置表

序号拓展模块类型模块名称（选修）

17.智能医疗装备（智能医疗装备导论、人体运动学、医用图像技术）、

1专业拓展模块18信息技术应用（计算机网络技术、人工智能技术应用、数据库技术

应用）、19.智能控制技术应用（PLC技术及应用、电机及控制技术、智

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2021版智能医疗装备技术专业群人才培养方案

序号拓展模块类型模块名称（选修）

能机器人技术）

工匠工坊模块、职业技能大赛模块、学历提升模块、创新创业模块、新

2特色拓展模块

技术模块等

5-3-2智能机器人技术专业拓展模块设置表

序号拓展模块类型模块名称（选修）

18信息技术应用（计算机网络技术、人工智能技术应用、数据库技术

应用）、19.智能控制技术应用（PLC技术及应用、电机及控制技术、智

1专业拓展模块

能机器人技术）20.医用产品结构设计（工程制图、机械结构设计、产

品外观设计）

工匠工坊模块、职业技能大赛模块、学历提升模块、创新创业模块、新

2特色拓展模块

技术模块等

5-3-3健康管理专业拓展模块设置表

序号拓展模块类型模块名称（选修）

健康管理知识（人体运动学、医疗器械概论、健康管理职业道德、管理

学、流行病学与统计学）；健康管理技能（健康管理与健康保险、第二

1专业拓展模块

外语训练、酒水服务与管理、中华茶艺与养生保健、职业资格证书培训

与鉴定）

工匠工坊模块、职业技能大赛模块、学历提升模块、创新创业模块、新

2特色拓展模块

技术模块等

5-3-4康复辅助器具技术专业拓展模块设置表

序号拓展模块类型模块名称（选修）

19.智能控制技术应用（PLC技术及应用、电机及控制技术、智能机器人

1专业拓展模块技术）20.医用产品结构设计（工程制图、机械结构设计、产品外观设

计）21.辅具开发拓展（三维设计、人体运动学、逆向工程技术）

工匠工坊模块、职业技能大赛模块、学历提升模块、创新创业模块、新

2特色拓展模块

技术模块等

5-3-5嵌入式技术应用专业拓展模块设置表

序号拓展模块类型模块名称（选修）

17.智能医疗装备（智能医疗装备导论、人体运动学、医用图像技术）、

19.智能控制技术应用（PLC技术及应用、电机及控制技术、智能机器人

1专业拓展模块

技术）20.医用产品结构设计（工程制图、机械结构设计、产品外观设

计）

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2021版智能医疗装备技术专业群人才培养方案

序号拓展模块类型模块名称（选修）

工匠工坊模块、职业技能大赛模块、学历提升模块、创新创业模块、新

2特色拓展模块

技术模块等

5-3-6旅游管理【康养】专业拓展模块设置表

序号拓展模块类型模块名称（选修）

智慧旅游模块（运动与营养、旅游景区服务与管理、餐饮服务与管理、

1专业拓展模块智慧医疗产品营销）；客户管理（客户服务与管理、商务沟通、旅游电

子商务、外语口语训练、职业资格证书培训与鉴定）

工匠工坊模块、职业技能大赛模块、学历提升模块、创新创业模块、新

2特色拓展模块

技术模块等

3.素质拓展模块设置

根据专业群素质要求，开设科学精神与思维创新模块、历史传承与哲学基础模块、

社会研究与经济管理模块、当代中国与世界视野模块和艺术体验与审美鉴赏模块。

㈣专业群核心课程主要教学内容及要求

5-4专业群核心课程主要教学内容及要求

序号模块名称课程名称主要教学内容及要求

本课程主要讲述常用医用电子仪器的原理和临床使用的专业基础知识

和职业能力，如心电图机、心脏起搏器、心电监护仪、脑电图机、血

智能医医用电

流量计等。在内容上注意系统性、完整性和实用性。通过本课程的学

疗装备子仪器

1习使学生掌握医用电子仪器的基本理论、基本结构、基本知识和基本

开发与分析与

操作技能，具备设备维护和管理的能力。形成良好的职业素质，拥有

维护维护

较强的职业技能。并注重培养学生的发现问题和解决问题的能力以及

继续学习的能力，提高适应职业变化的能力。

本课程主要介绍医学影像设备的基本结构和工作原理，如CT机、内窥

镜、B超机等。熟悉医学影像设备安装调试工艺及日常保养，掌握设备

智能医医学影

的故障检测方法、维修技术和管理方法。通过本课程的学习，使学生

疗装备像设备

2更加熟练使用常用工具与仪器仪表，具有医学影像设备性能检测仪器、

开发与分析与

装置使用能力，具有医学影像设备典型故障分析与排除能力，具备设

维护维护

备管理和维护能力。为学生课程知识和技能向职业能力的迅速转化奠

定基础，能继续提高业务素质和终身学习的能力。

本课程主要介绍医疗器械产品的基本要求，仪器设备在临床诊断和治

疗使用中的安全性、有效性、操作和管理的可靠性问题，医疗器械注

智能医医疗设

册的基本知识、注册程序与要求等。通过本课程的学习使学生了解医

3疗装备备规范

疗设备规范与