2022-2023学年山东省聊城市莘县明天中学八年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年山东省聊城市莘县明天中学八年级（上）期末生物试卷

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）

1.下列动物与其结构特点不相匹配的是（）

A.水帽一一体表有刺细胞B.涡虫一一身体两侧对称

C.蛔虫一一消化器官发达D.缢蛭——运动器官是足

2.下列动物进行气体交换的结构，对应关系错误的是（）

A.蚯蚓——湿润的体壁B.鲫鱼——鲤

C.家鸽一一气囊D.家兔一一肺

3.大鲸的发育是变态发育，其幼体用鳏呼吸，成体用肺呼吸。它属于（）

A.软体动物B.环节动物C.两栖动物D.爬行动物

4.家兔和狼都是哺乳动物，下列特征中不属于哺乳动物特有的是（）

A.牙齿有分化B.体表被毛C.体温恒定D.胎生哺乳

5.蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷

宫”.这说明（）

A.动物越低等学习能力强B.蚯蚓走的迷宫复杂

C.老鼠走的迷宫简单D.动物越高等学习能力强

6.“燕雀安知鸿鹄之志战!”鸿鹄又名大天鹅，每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。从行为获得的

途径来看，大天鹅的迁徙行为属于（）

A.先天性行为B.学习行为C.社会行为D.繁殖行为

7.狒狒群中有首领，有分工，这是（)的主要特征。

A.繁殖行为B.社会行为C.捕食行为D.先天性行为

8.人的上臂可以绕着肩关节做伸屈、旋转、环转等各种动作.这说明关节在运动中起的作用是（)

A.动力B.杠杆C.支点D.调节

9.如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（）

A.关节的结构由图中①、②、③、④构成

B.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦

C.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上

D.脱臼是指①从④内脱落出来

10.每年端午节，我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原。请问运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要

肌肉处于什么状态（）

A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

11.动物排出的粪便及其遗体经过微生物分解后，产生的二氧化碳和水等物质，进入自然环境中，被植物重

新利用，这一过程说明动物在自然界中的作用（）

A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.促进物质循

环

12.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜，这一过程说明动物在生物圈中

的作用是（）

A.促进植物开花B.帮助植物传粉C.传播植物种子D.促进物质循环

13.在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（）

A.配制培养基T高温灭菌T培养B.配制培养基T高温灭菌T接种T培养

C.配制培养基T接种-高温灭菌D,配制培养基T接种T培养T高温灭菌

14.下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是（）

A.依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌

B.细菌的芽泡和真菌的抱子，都是用来繁殖后代的

C.大多数细菌和真菌，在生物链中充当分解者，促进物质循环

D.地衣是真菌和藻类的共生体，真菌为藻类提供水和无机盐

15.枯枝落叶可被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用。这可以说明细菌和真

菌在自然界中具有哪项重要作用（）

A.作为分解者参与物质循环B.引起动植物患病

C.与动植物共生D.有利于减少动植物的数量

16.2020年春节前后，出现新型冠状病毒引起的肺炎传染病，之后在全国扩散，现在国内该传染形势已基本

被控制。则该新型冠状病毒属于（）

A.植物病毒B.动物病毒C.细菌病毒D.噬菌体

17.小林在比较下列生物的结构示意图时，发现没有细胞结构的是（）

A.衣藻B.噬菌体C.乳酸菌D.草履虫

18.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，错误的是（）

A.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内

B.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

C.病毒结构简单，属于单细胞生物

D.某些病毒可被减毒后制成疫苗

19.下列关于生物分类及生物多样性的叙述，错误的是（）

A.每种生物都是一个丰富的基因库

B.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少

C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施

D.建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源

20.生物种类的多样性的实质是（）

A.生态系统的类型繁多B.生物基因的多样性

C.生物的形态结构等是由基因控制的D,生物物种的多样性

21.生物的分类单位从小到大依次是（

A.界、门、纲、目、科、属B.界、门、纲、目、科、属、种

C.门、纲、目、科、属、种D.种、属、科、目、纲、口、界

22.生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。请据图分析下列有关说法正确的是（）

A.图1所示生物的生殖和幼体发育过程均在水中完成

B.图2所示生殖方式产生的新植物个体发育的起点是受精卵

C.图3所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育

D.图4鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是⑤胎盘，其内含有细胞核

23.下列关于遗传变异的说法不正确的一项是（)

A.遗传和变异现象在生物界是普遍存在的

B.在生物的生殖细胞中，染色体一般是成对存在的

C.隐性基因和显性基因都会遗传

D.男孩的X染色体是由其母亲遗传下来的

24.人类能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状。这对基因在人群中应该是（）

A.能卷舌个体的基因组成都是AAB.能卷舌个体的基因组成是AA或Aa

C.不能卷舌个体的基因组成都是AaD.不能卷舌个体的基因组成是aa或Aa

25.婚姻法规定禁止近亲结婚，主要原因是（）

A.近亲结婚不利于人口流动B.近亲结婚生男生女机会不均等

C.近亲结婚提高隐性遗传病发病率D.近亲结婚导致癌症发病率的增加

二、简答题（本大题共4小题，共38.0分）

26.自然界中的动物多种多样，春水澄清，游鱼嬉戏，长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下

面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片（①涡虫、②蚯蚓、③鲤鱼、④青蛙、⑤喜鹊、⑥家兔、

⑦水崎、⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题：

（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类,分类的依据是身体内有无由脊椎骨组成的。

（2）上述动物有口无肛门的是（填序号）。

（3）③和⑤的身体呈型，有利于减少运动时产生的阻力。

（4）④的成体生活在水中和潮湿的陆地上，用呼吸，兼用辅助呼吸。

（5）⑤体表,前肢变,发达，适于飞行；辅助呼吸，这种呼吸方式为

双重呼吸。

（6）⑥特有的生殖发育方式是,保证了⑥比其他生物的后代有较高的成活率。

（7）从生殖和发育特点来看，⑧摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有体内受精，陆地上产卵，

卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的»

（8）恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。图中属于恒温

动物的有（填序号）。

27.如图是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中是病毒，它没有细胞结构，一般由外壳和组成。

(2)如图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的。

(3)图E中的a是,图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代，并且他们体内都没有

必须利用现成的有机物。

(4)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的粮糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推

理“绿毛”可能是图中的图(填图中文字)的生物，该生物能产生可以抑制某致病细菌生活的物质

是______

28.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关

知识进行了探索，请回答下列问题：(［］内填序号)

(1)月季所用的戊图所示的繁殖方式为_；还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有—特性。

这两种生殖方式的主要区别是_。

(2)图甲中的M表示的发育过程称为—。其中青蛙的生殖和幼体的发育必须在一进行。

(3)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程—(用字母和箭头表示)。

(4)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是［—］一,具有［1］结构的另一个生物类群是_»

(5)丁图中与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_,从而提高了后代的成活率。

29.生物遗传有一定的物质和结构基础，基因传递也是有规律的。请据图回答:

(1)图一是细胞中染色体与DNA的关系示意图，图中(填序号)是主要的遗传物质。

(2)图二是某家族的遗传图谱，其中只有第二代的4号个体患有白化病，其他个体均正常；由此判断出白

化病为性状。若控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，则5号的基因组成

为，8号的基因组成为。

(3)该遗传病是由图一中(填序号)上的某一片段控制的，该片段称为,其在亲代、子代间

传递的“桥梁”是。

(4)第二代中4号和5号之间的差异称为。

(5)如果3号表现正常，则第三代7号患病的最大机率是。

三、实验探究题(本大题共2小题，共12.0分)

30.根据观察鸡蛋结构的实验，回答问题：

④⑧③②

(1)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小凹陷，这是一一，为了证实所观察到

的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃〜50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多出现。

(2)将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见［］,其作

用是为胚胎发育提供。然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里。

(3)培养皿里的许多透明的胶状物质，是［1,还有一团黄色球状的胶状物质是［1

，它们能为胚胎发育提供所需的营养。

(4)在黄色球状的胶状物质上有一个白色的小点是[],这是进行胚胎发育的部位。

31.某兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：

材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱.

检测环境：手和教室的空气.

实验设计：

第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，编号1、2、3,将标签贴在培养皿的底部.

第二步：取一只无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好；打开2

号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟盖好；3号不作处理.

第三步：将1、2、3号培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，作好记录.

请根据以上实验设计，回答下列问题：

(1)设计3号的目的是.

(2)当3号与1号形成对照实验.其实验的变量是.

(3)下列选项中哪一个不是该实验探究的问题？

A.哪些环境中没有细菌、真菌存在？

B.手上有细菌和真菌吗？

C.手上和教室的空气中，哪个细菌和真菌多？

D.教室空气中有细菌和真菌吗？

(4)严格讲，对1号的操作是不正确的，因为打开1号培养皿用无菌棉棒接触时，中的细菌也会

进入，因此必须在无菌环境中操作.

(5)细菌、真菌生存的基本条件是：一定的水分、适宜的温度和丰富的.

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、水蛆属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，正确。

B、涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，正确。

C、蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化器官简单，错误。

D、缢蛭属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是足，正确。

故选：C«

腔肠动物主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细

胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蟹、水蛆。

扁形动物主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、

咽、肠组成，无肛门。

线形动物的特征：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。

软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。

熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。

2.【答案】C

【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸，A正确。

B、鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鲤呼吸，B正确。

C、家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊起储存气体的作用，C错误。

D、家兔是哺乳动物，胎生哺乳，用肺呼吸，D正确。

故选：C»

（1）鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群，绝大多数鸟都善于飞行。鸟类用肺呼吸。

（2）鱼类特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鲤呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆

动和鳍的协调作用来不断向前游动。

（3）哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用，可以维持恒定的体温。胎生哺乳，用肺呼吸，牙齿

分化。

（4）环节动物的特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。

3.【答案】C

【解析】解：大鲸的幼体生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也

能生活在水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的形态结构生活习性差别较

大，属于变态发育，可见大统属于两栖动物。

故选：Co

两栖动物的幼体（必须生活在水中，用燃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特

点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。

掌握两栖动物的特点是解题的关键。

4.【答案】C

【解析】解：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、

犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。体温恒定不是哺乳动物特有的，鸟类的体温也是恒定的。

故选：Co

本题考查哺乳动物的特征，解题关键是熟记哺乳动物的特征。

解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。

5.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查动物的行为的类型和特点，解答的关键是知道动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环

境的能力越强。

动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环

境的能力越强。

【解答】

学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是

在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，题干中蚯蚓要经过大约200次的尝

试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”，可以知道蚯蚓是无脊

椎动物比较低等，而老鼠为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环

境的能力越强。

故选：D。

6.【答案】A

【解析】解：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。大天鹅的迁徙行为是大天

鹅生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。

故选：A«

从行为获得的途径来看，动物的行为分为先天性行为和后天性行为。

(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

了解先天性行为和后天性行为区别即可解答。

7.【答案】B

【解析】解：狒狒群中有首领，有分工。这是社会行为的主要特征。

故选：B

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的

行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先

占领配偶。

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。

8.【答案】C

【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附

着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.关节在运动中起着支点的作用.

故选：C

关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，在运动中起支点作用.

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用.

9.【答案】C

【解析】解：A、关节是由关节面、②关节囊和③关节腔三部分组成。关节面包括①关节头和④关节窝，A

正确•

B、③关节腔里面有滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自

如，B正确。

C、骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C错误。

D、脱臼就是①关节头从④关节窝里脱落出来，D正确。

故选：Co

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。

图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。

掌握关节的结构及各部分的作用是解题的关键。

10.【答案】D

【解析】解：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要肌肉肱二头肌

收缩，肱三头肌舒张。

故选：D。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能

完成。如在屈肘状态下，肱二头肌收缩，胧三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

屈肘和伸肘时肌肉的协作关系如图：

肱三头肌,

解答此类题目的关键是理解掌握屈肘和伸肘时肌肉的协作关系。

11.【答案】D

【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能

够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。而动物排

出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生

态系统的物质循环，D正确。

故选：D

动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

掌握动物在自然界中作用是解题的关键。

12.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查动物在生物圈中的作用，解题关键是熟知动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生

态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物

在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理

地保护和控制、开发和利用动物资源。

【解答】

“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。蜜蜂采集花粉的同时也帮助植物

传粉.故B符合题意。

故选：B。

13.【答案】B

【解析】解：培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：

（1）配置培养基，首先要配置含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂

是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。

（2）高温灭菌，对配置的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。

（3）冷却后为它接种。

（4）在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。注意：定期观察并详细记录。

所以在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是：配制培养基一高温灭菌一接种一培养。

故选：Bo

细菌、真菌的培养步骤：配制培养基-高温灭菌T冷却后接种T恒温培养。

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。

14.【答案】B

【解析】解：A、依据菌落的形态大小和颜色等，可区分细菌和真菌，A正确：

B、细菌进行简单的分裂生殖，芽泡是菌体在极端恶劣环境下形成的休眠体，不是生殖方式，真菌是抱子生

殖。B错误；

C、大多数细菌和真菌可作为分解者参与自然界中的物质循环，C正确；

D、地衣是藻类与真菌的共生体，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐，D正确。

故选：Bo

细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，

不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多

细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的抱子，抱子

可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠抱子来繁殖后代的。

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的生殖方式。

15.【答案】A

【解析】解：细菌和真菌能把枯枝落叶分解成二氧化碳、水和无机盐，归还到无机环境中，它们可以再被

植物利用，促进了物质的循环。因此在自然界的物质循环中细菌和真菌作为分解者参与物质循环。

故选：Ao

一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无

机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。

回答此题的关键是明确细菌和真菌的作用。

16.【答案】B

【解析】解：新型冠状病毒是寄生在人体内的病毒，属于动物病毒。

故选：B。

病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病

毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。

解答此题的关键是明确病毒的分类。

17.【答案】B

【解析】解：A、衣藻属于单细胞藻类，具有细胞结构，A错误；

B、噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确；

C、乳酸菌属于细菌，是单细胞生物，具有细胞结构，C错误；

D、草履虫属于单细胞动物，具有细胞结构，D错误。

故选：Bo

病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的

形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传

物质组成。

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

18.【答案】C

【解析】解：A、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就

无法生存，就会变成结晶体。A正确；

BC、病毒无细胞结构，构成病毒的基本结构是蛋白质和遗传物质，而不是细胞；B正确；C错误；

D、某些病毒经过减毒或灭活处理可制成疫苗，用于预防接种。D正确。

故选：Co

（1）病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄

生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

（2）病毒是颗粒极其微小，-一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在lOOnm（20~200nm）,较大的病毒

直径为300-450纳米（nm）,较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此必须借助电子显微镜才能观察到病毒。

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和生活方式以及与人类的关系。

19.【答案】B

【解析】解：A、每种生物都是一个丰富的基因库。A正确；

B、分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多。B错误；

C、生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，因此保护生

物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。C正确；

D、建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。D正确。

故选：B„

1、生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。

2、生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，

包含的生物种类越少，生物的共同点越多，亲缘关系越斤。

3、保护生物多样性的措施包括：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。

此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容，解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵、

保护生物多样性的措施、生物的分类等知识。

20.【答案】B

【解析】解：生物种类（物种）的多样性是由遗传物质的多样性决定的，地球上所有生物携带的遗传信息

的总和是遗传多样性的基础，故生物种类多样性的实质是遗传多样性。

故选：Bo

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

21.【答案】D

【解析】解：生物分类单位由小到大是种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分

类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，

包含的生物种类就越少。因此，生物的分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。

故选：D。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

关键是掌握生物分类的等级。

22.【答案】A

【解析】解：A.1是青蛙，雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中

结合，形成受精卵。青蛙的发育过程为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖

发育都离不开水，A正确。

B.图2是嫁接，属于无性生殖，没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，B错误。

C.图3所是昆虫的发育经过：①受精卵T②幼虫T③蛹T④成虫，属于完全变态发育；蝗虫的发育属于不

完全变态发育，C错误。

D.鸟卵的结构中，含有细胞核，进行胚胎发育的部位是⑤胚盘，D错误。

故选：A»

图1是青蛙，图2是嫁接，图3是家蚕的生殖发育过程，图4是鸟卵的结构。

正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键。

23.【答案】B

【解析】解：A、遗传和变异现象在生物界普遍存在，A正确；

B、染色体在体细胞内成对存在，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入

精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，都成单存在，B错误；

C、基因控制生物的性状，不论隐性基因还是显性基因都会遗传，C正确；

D、从性别遗传图解看出，男孩的Y染色体一定来自父亲，X染色体一定来自母亲，因此某男孩“X”染色

体由男孩的母亲遗传下来的，D正确；

故选：Bo

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体：男性的性染色体是XY,女

性的性染色体是XX.人的性别遗传过程如图：

生殖细胞受精卵

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及人类的性别遗传过程。

24.【答案】B

【解析】解：A、能卷舌个体的基因组成除了AA,还有Aa,A错误；

B、能卷舌个体的基因组成是AA和Aa,B正确；

C、不能卷舌个体的基因组成是aa,C错误；

D、不能卷舌个体的基因组成是aa,Aa能卷舌，D错误。

故选：B«

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基

因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制

的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。大写字母是显性基因，小写字母

是隐性基因。

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性。

25.【答案】C

【解析】解：禁止近亲婚结婚的原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩

子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8〜

62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3〜4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚

型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。可见C符合题意。

故选：C„

近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲

结婚。

解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。

26.【答案】脊柱①⑦流线肺皮肤覆羽翼胸肌气囊胎生哺乳卵壳⑤⑥

【解析】解：（1）将上述动物①涡虫属于扁形动物，②蚯蚓属于环节动物，⑦水蛆属于腔肠动物，分为一

类，体内没有脊椎骨构成脊柱，属于无脊椎动物；③鱼类，④青蛙属于两栖类动物，⑤鸟类，⑥家兔属于

哺乳动物，⑧蜥蜴属于爬行动物，均属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成脊柱。分类的依据是身体内有无由

脊椎骨组成的脊柱。

（2）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺

细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背

腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。①涡虫属于扁形动物，⑦水帽属于腔肠

动物，均是有口无肛门。

（3）③鱼类，生活在水中，身体呈流线型，减少游泳时的阻力，⑤鸟类的身体呈流线型，有利于减少运动

时产生的阻力。因此，③鱼类和⑤鸟类的身体呈流线型，有利于减少运动时产生的阻力。

（4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用

肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。因此，④青蛙的成体生活在水中和潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助

呼吸。

（5）⑤鸟类体表履羽，有利于保温和飞行，前肢变翼，是飞行器官，胸肌发达，能够收缩和舒张，适于飞

行；气体交换的场所是肺，气囊辅助呼吸，这种呼吸方式为双重呼吸，大大提高携氧的能力。

(6)⑥家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生和哺乳，保证了⑥家兔比其他生物的后代有较高的

成活率。

(7)从生殖和发育特点来看，⑧蜥蜴摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有体内受精，陆地上

产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，防止水分的散失，又具有保护作用。

(8)图中属于恒温动物的有⑤鸟类，⑥家兔属于哺乳动物，体温不随环境温度的变化而变化，扩大了动物

的分布和活动范围。

故答案为：(1)脊柱；

(2)①⑦；

(3)流线；

(4)肺；皮肤;

(5)覆羽；翼；胸肌；气囊：

(6)胎生，哺乳；

(7)卵壳；

(8)⑤⑥。

1、根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

2、图中①涡虫属于扁形动物、②蚯蚓属于环节动物、③鲫鱼属于鱼类、④青蛙属于两栖动物、⑤家鸽属于

鸟类、⑥家兔属于哺乳动物、⑦水蛆属于腔肠动物、⑧鳄鱼属于爬行动物。

解答此类题目的关键是熟知各类动物的特征。

27.【答案】A蛋白质内部遗传物质细胞核抱子叶绿体C抗生素

【解析】解：(1)图中A是病毒，它没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细

胞内生活。

(2)真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质等组成，没

有成形的细胞核。因此，如图中B细菌与C霉菌、D酵母菌、E蘑菇在细胞结构上的主要区别是：B细菌无

成形的细胞核。

(3)图E蘑菇属于多细胞真菌，其中的a是抱子，抱子在适宜的条件下发育为新的个体，图中的C霉菌、

D酵母菌、E蘑菇都通过产生a抱子来繁殖后代，并且他们体内都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机

物，必须利用现成的有机物。

(4)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，可推

理“绿毛”可能是图中的C青霉菌，该生物能产生可以抑制某致病细菌生活的物质是青霉素(抗生素)。

故答案为：

（DA；蛋白质；内部遗传物质。

（2）细胞核。

（3）抱子；叶绿体。

（4）C；抗生素。

观图可知：A是病毒、B是细菌、C是青霉菌属于真菌、D是酵母菌属于真菌、E是蘑菇属于真菌。

掌握各种微生物的结构和功能是解题的关键。

28.【答案】杆插双亲有无两性生殖细胞的结合变态发育水中DTA—BTC2胚盘爬行动物胎生、

哺乳

【解析】解：（1）月季所用的戊图所示的繁殖方式为打插，属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，

由母体的一部分育为新的个体；还可以用种子进行繁殖，属于有性生殖，经过两性生殖细胞的结合，由受

精卵发育为新的个体，用种子繁殖的后代具有双亲特性。这两种生殖方式的主要区别是有无两性生殖细胞

的结合。

（2）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表

示变态发育。青蛙是两栖动物，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，生殖和发育必须在水中进行。

（3）家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此“家蚕一生的发育过程中“，所

经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫。因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D受精卵

TA幼虫-B蛹TC成虫的发育过程。

（4）图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄。其中2胚盘是卵

细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位。爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护。

（5）两栖类和爬行动物都是卵生，而哺乳类是胎生和哺乳，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。因此，

丁图中与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是胎生和哺乳，从而提高了后代的成活率。

故答案为：

（1）托插；双亲；有无两性生殖细胞的结合。

（2）变态发育；水中。

（3）D—、A—>B—

（4）2胚盘：爬行动物。

（5）胎生、哺乳。

甲图中M表示三种动物的共同点；乙图中A是幼虫、B是蛹、C是成虫、D是受精卵；在鸡卵的结构图中,

1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白；丁图中①是子宫，②是胎盘，③是脐带；戊是杆插，解答即可。

熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。

29.【答案】①隐性AA或AaAa①基因生殖细胞变异50%或0

【解析】解：（1）图一是细胞中染色体与DNA的关系示意图，体①染色体由②蛋白质和③DNA组成，其

中DNA是主要的遗传物质。

（2）据题意可知图中则4的父母1、2正常，只有4是白化病，其他正常。白化病是亲代没有而在子代出现

的性状，属于隐性性状。若控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，4号是白化病患

者，其基因组成是aa,可以推断1、2的基因组成都是Aa.5号正常，其基因组成是AA或Aa.遗传图解

如下:

1号正常X2号正常

父母的基因

#通细总的耳因

受精卵的#因

孩子的性状正常白化病

由于3号正常，基因组成是AA或Aa,4号是白化病（基因组成是aa）,8号的基因一个来自父亲，一个来

自母亲，来自父亲的基因一定是a,她的表现正常，因此8号的基因组成肯定是Aa。

（3）控制生物的性状叫做基因，控制遗传病的基因位于染色体上的①DNA上。基因是通过精子和卵细胞（生

殖细胞）传给后代的。

（4）亲代和子代之间以及子代个体间性状的差异，叫做变异。

（5）3号表现正常，其基因组成是AA或Aa,4号患病，其基因组成是aa。7号也正常，则第三代7号的

基因组成可能为（遗传图解如下）：

正常