2023-2024学年辽宁省本溪市九年级（上）10月月考化学试卷（含解析）

2023-2024学年辽宁省本溪市九年级（上）月考化学试卷（10月份）

一、单选题（本大题共10小题，共10.0分）

1.下列中国科技属于化学研究领域的是（）

A.探月工程“嫦娥五号”探测器探月成功

B.“云轨”无人驾驶系统

C.新型催化剂可把二氧化碳高效转化为清洁液体燃料甲醇

D.最强的数字信号处理器“魂芯二号A”在中国设计研制成功

2.《天工开物》记载甘蔗制作红糖的下列步骤中，属于化学变化的是（）

A.甘蔗榨汁B.柴火燃烧C.糖汁搅拌D.糖块捣压

3.一枚硬币的外观有银白色的金属光泽。同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出“我们

可以先拿磁铁来吸一下”。就这一过程，属于科学探究中的（）

A.假设B.提出问题C.设计实验D.得出结论

4.如图是常用的危险品标志。装运酒精的包装箱应贴的标志是（）

爆炸品

C.腐蚀品

5.第19届亚运会将于2023年9月23日在杭州开幕，亚运会马术馆屋面系统采用了新型材料。可轻松满足轻

质、透光、结实等要求，这说明该材料具有的性质是（）

A.不导电B.熔点高C.密度小D.硬度小

6.下列物质属于纯净物的是（）

A.矿泉水B.河水C.雨水D.冰水

7.试管是最常用的化学仪器。下列试管的使用中操作正确的是（）

取用固体塞紧胶塞

加热液体

8.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（）

A.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水

B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小

C.蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡固体小颗粒

D.石蜡燃烧的现象是生成了二氧化碳和水

9.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）

A.1滴水大约有1.67x个水分子一分子很小

B.品红在热水中扩散得更快一温度升高，分子运动加快

C.通常状况下，6000L乙烘气体可被压缩进40L的钢瓶中一分子变小

D.固态碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝一同种分子化学性质相同

10.课外小组的同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出气体有什么不

同，下列说法错误的是（）

A.该实验是为了探究两种气体中二氧化碳含量不同空气

B.实验所用木条的粗细、长短应该相同

C.实验中空气中的木条正常燃烧，呼出气体中的木条很快熄灭

D.该实验的结论是呼出气体中氧气含量更少

二、填空题（本大题共2小题，共12.0分）

11.走进化学实验室，学习基本的实验技能，是学好化学的基础。

（1）阅读实验室规则。

①注意节约。如果没有说明用量，液体按最少量取用。

②实验室剩余药品要放入。

(2)认识常见仪器。

①量取8mL水所需的仪器有、。

②通常用来保存固体药品的仪器是。

(3)学习基本操作。

①熄灭酒精灯的方法是o

②连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口,然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

③给试管中的少量蒸储水加热，实验结束后发现试管炸裂，其原因是(答一点即可)。

12.如图是氧化汞受热分解的微观示意图。

加热0'°加热、OoO汞原子

OeOOo

©•氧原子

甲乙丙丁

(1)甲图中一个氧化汞分子是由构成的。

(2)丁图中保持该物质化学性质的最小粒子是(填符号)。

(3)该化学反应前后没有发生改变的粒子是(填“分子”或“原子”)。

(4)根据上述示意图分析，分子和原子的本质区别是。

三、实验题(本大题共1小题，共9.0分)

13.空气是一种宝贵的资源，与人类的生产、生活密切相关。

(1)食品包装中充氮气以防腐，利用的氮气性质是，氮气的化学符号是=

(2)氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应。如图是某些物质在氧气中燃烧的实验。

①甲实验中能证明硫燃烧是化学变化的现象是o

②图中三个化学反应有很多相似之处，写出其中的一点O

③三个实验的集气瓶中均放了水，其中(填“甲”、“乙”、“丙”)瓶中水的作用与其它两瓶不

同。

(3)稀有气体可制成霓虹灯，这是因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，这属于(填“物理”或

“化学”)性质。

(4)保护空气是每个公民的义务。

①下列物质不属于空气污染物的是。

a.二氧化碳

b.一氧化碳

c.二氧化氮

d.PM2.5

②空气质量日报能及时反映空气质量状况。空气质量级别越高，空气质量越(填“好”或“差”)。

③作为中学生，你为保护空气所采取的做法是。

四、探究题(本大题共2小题，共19.0分)

14.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于潜水、医疗、炼钢等。同学们对“富氧空气”

产生了兴趣并展开研究。

【活动--】测定“富氧空气”中氧气的含量。

a-

自

k3

hr2

(1)回顾教材

图1是教材中测空气中氧气含量的实验，在酒精灯上点燃红磷后，红磷燃烧产生,该反应的文字表

达式是,所属的基本反应类型是。

(2)改进创新

同学们根据图1的实验原理，设计了图2的改进装置，用来测定“富氧空气”中氧气的含量。集气瓶底部预

留少量水，瓶中“富氧空气”体积为100mL,燃烧匙内有足量红磷。实验步骤如下：

I检查装置气密性；II向量筒内加入60mL水；III用放大镜汇聚太阳光点燃红磷，充分反应；IV燃烧结束,

恢复至室温，打开止水夹，待量筒内液面不再变化时，读出量筒内水的体积为33mL。

①在步骤I中，关闭止水夹，两手紧握集气瓶。过一会儿，观察到,证明装置不漏气。

②本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为。

③若步骤IV中读取量筒内水的体积时，仰视读数为33mL,则测得的“富氧空气”中氧气的体积分数

(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

④实验过程中气球的作用是。

⑤从改变物质点燃方式角度分析，图2实验与图1实验相比较，其优点是(答一点即可)。

【活动二】研究“富氧空气”的应用

同学们查阅资料了解到，潜水时常使用“富氧压缩空气”，潜水员使用氧气浓度不同的氮氧混合气潜水时，

最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如表所示。

氮氧混合气中氧气浓度(%)605040

最大下潜深度(m)172230

平均持续工作时间(min)1209869

最大下潜深度与氧气浓度的关系是»

15.某化学兴趣小组同学以“制取氧气”为主题开展项目式学习。

【任务一】实验室制取氧气

(1)实验室用加热高镒酸钾的方法制取氧气，该反应的文字表达式是o

(2)若要收集较纯净的氧气，应从C、D、E装置中选用装置，当观察到时表明氧气已收集

满。

(3)若用F装置收集氧气，氧气应该从导管口处通入。

【任务二】家庭制取氧气

该小组调查得知，某款家用制氧机是利用过碳酸钠和二氧化镐同时加入水中来制取氧气。同学们利用生活

中简单的材料制作了便于携带的简易制氧器，如图所示。先在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠

和二氧化铳(已知：过碳酸钠易溶于水，遇水分解为碳酸钠和过氧化氢)。

氧气，

过碳酸钠

和二氧化镜

(4)写出反应仓中过氧化氢生成氧气的文字表达式。

(5)加湿仓中的水除了有润湿氧气的作用外，还可以起到的作用是。

(6)验证加湿仓导出的气体为氧气的方法是。

(7)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化镒、水制取氧气，从图1中选用的气体发生装置是(填字母序

号)。

【任务三】工业制取氧气

(8)在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发，由于液氧和液氮的沸点不同，氮气首先蒸发出来,

剩下的主要是液氧。此过程属于(填“物理”或“化学”)变化。氮气由液态变为气态时，其变化的

微观本质是发生改变。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、探月工程“嫦娥五号”探测器探月成功，属于物理学领域研究的内容，不属于化学研究的

范畴，故选项错误。

B、“云轨”无人驾驶系统，属于人工智能领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项错误。

C、新型催化剂可把二氧化碳高效转化为清洁液体燃料甲醇，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴，

故选项正确。

D、最强的数字信号处理器“魂芯二号A”在中国设计研制成功，属于信息技术领域研究的内容，不属于化

学研究的范畴，故选项错误。

故选：Co

根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结

构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。

本题难度不大，了解化学研究的范畴（物质的性质、组成、结构及其变化规律等）是正确解答此类题的关键。

2.【答案】B

【解析】解：A、甘蔗榨汁无新物质生成，属于物理变化，该选项不正确；

B、柴火燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，该选项正确；

C、糖汁搅拌无新物质生成，属于物理变化，该选项不正确；

D、糖块捣压，形状改变，无新物质生成，属于物理变化，该选项不正确。

故选：Bo

有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有

新物质生成。

判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果

没有新物质生成，就不是化学变化。

3.【答案】C

【解析】解：A、拿磁铁来吸一下，属于科学探究环节中的设计实验，而不是假设，故选项错误；

B、拿磁铁来吸一下，属于科学探究环节中的设计实验，而不是提出问题，故选项错误；

C、拿磁铁来吸一下，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确；

D、拿磁铁来吸一下，属于科学探究环节中的设计实验，而不是得出结论，故选项错误；

故选：Co

科学探究的主要环节有提出问题T猜想与假设一制定计戈女或设计方案）T进行实验T收集证据T解释与结论

一反思与评价-拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。

本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正

确解答本题的关键。

4.【答案】B

【解析】解：A、该图标是爆炸品标志，酒精不属于爆炸品，选项错误；

B、该图标是易燃品标志，酒精属于易燃物，选项正确；

C、该图标是腐蚀品标志，酒精不属于腐蚀品，选项错误；

D、该图标是有毒品标志，酒精不属于有毒物质，选项错误；

故选：Bo

酒精属于易燃物，注意防火，解题时可以根据每种标志所表示的意义方面化学分析、判断。

本题主要考查了酒精的性质及其一些危险品标志方面的问题。

5.【答案】C

【解析】解：第19届亚运会将于2023年9月23日在杭州开幕，亚运会马术馆屋面系统采用了新型材料：新

型材料具有轻质、透光、结实等特点，说明材料具有的性质是密度小、易透光、硬度大，因此ABD错误;

故选：Co

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；

物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密

度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本

考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

6.【答案】D

【解析】解：A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等，属于混合物，故选项错误。

B、河水中含有水、可溶性钙镁化合物、泥沙等，属于混合物，故选项错误。

C、雨水中含有水、碳酸（二氧化碳溶于水生成的）等，属于混合物，故选项错误。

D、冰是固态的水，冰水中只含有一种物质，属于纯净物，故选项正确。

故选：Do

纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分分析即

可.

本题难度不大，解题的关键是要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如

果有多种物质就属于混合物.

7.【答案】A

【解析】解：A、取用粉末状固体时，试管要横放，盛有药品的钥匙伸入到试管底部，再将试管慢慢竖起,

故A操作正确；

B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在

导管上，故B操作错误；

C、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是用手紧握

试管上下晃动，故C操作错误；

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，

试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45。夹角，图中液体超过试管

容积的三分之一，故D操作错误。

故选：Ao

A、根据粉末状药品的取用方法分析；

B、根据塞紧胶塞的方法分析；

C、根据振荡液体的方法分析；

D、根据加热试管中的液体的方法分析。

学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础。

8.【答案】D

【解析】解：A、石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水，故选项说法正确。

B、用小刀将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小，故选项说法正确。

C、蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气冷凝而成的石蜡固体小颗粒，故选项说法正确。

D、石蜡燃烧生成了二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误。

故选：Do

根据蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧时火焰分为三层，结合蜡烛燃烧的实验现象等，进行分析判断。

本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象、臼烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体并能灵活运用是正确解答本题的关

键。

9.【答案】C

【解析】解：A、一滴水中大约有1.67x1021个水分子，说明分子很小，故选项解释正确。

B、品红在热水中扩散得更快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释正确。

C、通常状况下，6000L乙烘气体可被压缩进40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的

间隔变小，故选项解释错误。

D、水和双氧水的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。

故选：Co

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质

相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。

本题难度不大，了解分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和

解决问题的方法是正确解答此类题的关键。

10.【答案】A

【解析】解：A、检验二氧化碳用应使用澄清石灰水，该实验不是为了探究两种气体中二氧化碳含量不同，

故选项说法错误。

B、除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，实验所用木条的粗细、长短应该相同，故选项说法正

确。

C、实验中空气中的木条正常燃烧，呼出气体中的木条很快熄灭，故选项说法正确。

D、氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，该实验的结论是呼出气体中氧气含量更少，故选项说法

正确。

故选：A。

根据氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，进行分析判断。

本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关

键。

11.【答案】1mL〜2mL指定容器10mL量筒胶头滴管广口瓶灯帽盖灭用水润湿加热时试管外壁有

水（合理即可）

【解析】解：（1）①注意节约。如果没有说明用量，液体按最少量1mL〜2mL取用；

②为防止污染，实验室剩余药品要放入指定容器；

（2）①量取10mL液体，应选择10mL量程的量筒，将液体注入量筒，体积接近10mL时，用胶头滴管滴加，

视线始终与量筒的凹液面最低点相平，凹液面最低点达到10mL时，停止滴加。量取8mL水所需的仪器有10mL

量筒、胶头滴管；

②通常用来保存固体药品的仪器是广口瓶；

（3）①熄灭酒精灯的方法是灯帽盖灭；

②连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，以减少摩擦，然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；

③给试管中的少量蒸储水加热，实验结束后发现试管炸裂，其原因一般是试管受热不均所致，例如加热时

试管外壁有水等：

故答案为：(l)lmL~2mL:指定容器；

(2)10mL量筒；胶头滴管；广口瓶；

(3)灯帽盖灭；用水润湿；加热时试管外壁有水(合理即可)。

根据常见仪器的名称、用途，以及操作时的注意事项，进行分析解答。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的

关键。

12.【答案】一个氧原子和一个汞原子02原子化学变化中，分子可以再分，原子不可再分

【解析】解：(1)由甲图中可知一个氧化汞分子是由一个氧原子和一个汞原子构成的；

(2)丁图中表示催是氧气，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，符号是：。2；

(3)原子是化学变化中的最小粒子，所以该化学反应前后没有发生改变的粒子是：原子；

(4)根据上述示意图分析，在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以分子和原子的

本质区别是：化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。

故答案为：(1)一个氧原子和一个汞原子：

(2)。2；

(3)原子;

(4)化学变化中，分子可以再分，原子不可再分。

观察微观结构过程图，分析反应物、生成物及反应条件，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关

的问题。

本题主要考查学生运用微观示意图进行分析问题的能力，解答中涉及图示信息、文字信息，要求会根据化

学反应的微观示意图写化学式、化学方程式，因此能够考查学生获得信息与处理信息的能力。

13.【答案】化学性质稳定N2有刺激性气味的气体产生放出热量丙物理a差步行上学(合理即可)

【解析】解：(1)氮气化学性质稳定，食品包装中充氮气以防腐，氮气的化学符号是N2；

(2)①化学变化是有新物质生成，硫燃烧产生有刺激性气味的气体可以说明有一种有刺激性气味的气态新物

质生成，该实验现象可说明硫燃烧属于化学变化；

②图中三个化学反应有很多相似之处，如都需要点燃，燃烧度放出热量，都属于化合反应等；

③硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种有毒气体，二氧化硫可溶于水并可与水反应，瓶内加入少量水的

目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；

红磷燃烧生成五氧化二磷，放出大量热，集气瓶中压强变大，则集气瓶中水的主要作用：吸热、降温、减

压防止胶塞弹开，吸收白烟；

细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成黑色固体，铁丝燃烧时有高温熔融物产生，直接接触集气瓶造成

局部温度升高，引起集气瓶炸裂，在集气瓶底部放少量水的目的防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂集气瓶，

故丙瓶中水的作用与其它两瓶不同。

(3)稀有气体通电能发出不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理变化；

(4)①目前计入空气污染指数项目的主要包括SO?、CO、NO2、臭氧、可吸入颗粒物等，二氧化碳是空气的

成分之一，不属于空气污染物；

②空气质量级别越高，空气质量越差；

③步行上学，减少私家车的使用，减少汽车尾气的排放等，都可以起到保护空气的作用(合理即可)。

故答案为：(1)化学性质稳定；N2O

(2)有刺激性气味的气体产生；放出热量；丙。

(3)物理。

(4)a；差；步行上学(合理即可)。

(1)氮气化学性质稳定；

(2)化学变化是有新物质生成；

硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫是一种有毒气体，二氧化硫可溶于水并可与水反应；

红磷燃烧生成五氧化二磷，放出大量热；

细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，生成黑色固体。

(3)稀有气体通电能发出不同颜色的光；

(4)目前计入空气污染指数项目的主要包括SO2、CO、NO?、臭氧、可吸入颗粒物等，二氧化碳是空气的成

分之一，不属于空气污染物；

空气质量级别越高，空气质量越差；

步行上学，减少私家车的使用，减少汽车尾气的排放等，都可以起到保护空气的作用。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正

确的结论。

14.【答案】大量白烟磷+氧气管五氧化二磷化合反应气球变鼓27%偏大调节装置内的压强环

保在一定范围内，氮氧混合气中氧气浓度越高，最大下潜深度越小

【解析】解：(1)在酒精灯上点燃红磷后，红磷燃烧产生大量白烟，红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，文字

表达式为：磷+氧气管五氧化二磷，符合“多变一”的特征，属于化合反应。故答案为：大量白烟；磷+氧

气誓五氧化二磷，化合反应。

(2)①实验前，先检查装置气密性：关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶。过一会儿，若装置不漏气则在气体受热

膨胀后会使气球变鼓。故答案为：气球变鼓；

②红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，集气瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，在外界大气

压的作用下，量筒内的水进入集气瓶内，量筒内减少的水体积即为消耗氧气的体积，集气瓶内氧气的体积

=60mL-33mL=27mL,所以富氧空气中氧气的体积分数为=箫x1。。％=27%。故答案为：27%；

③若步骤W中读取量筒内水的体积时，仰视读数为33mL,实际水的体积大于33mL,则测得的“富氧空气”

中氧气的体积分数偏大，故答案为：偏大；

④实验过程中气球能够通过其变鼓或变小调节装置内气压，防止瓶塞在气体受热膨胀时被顶开，实验过程