2023-2024学年人教部编版初中语文七年级上册检测卷第一学期期中学情评估

第~学期期中学情评估

同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学

习边收获的。现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！

任务群一

同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，

从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧！

一、积累与运用（30分）

1.下面是小丽同学写的一篇随笔，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。（8

分）

静①（mi）的月，已经悄悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽

的银光幽幽地照在树叶上，又轻轻地（）回来，把树点②（zhui）成一

片片，一点点，显得十分（）□温柔的银光一缕缕地洒在路上，像母亲的手

在（）着你；她又溜进人的心里，似春天融化的冰雪滋③（rtin）着你。

一阵风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。如

此美好的月夜，我不忍心做其他的事。这是一个特殊的夜，我不想把她惊动，

我怕这位美丽的少女隐④（ni）了。恬静的夜，恬美的月儿，我想：今夜,

倒上一杯香茗，摆上一盘可口的月饼，静静地倚在窗台上，不就恰若置身于

世外桃源了吗？

（1）根据拼音，依次写出正确的汉字。（4分）

①②

③④

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（2分）

A.反弹秘密抚爱

B.反射神秘抚摸

C.反弹神秘抚摸

D.反射秘密抚爱

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）

A.一阵风吹来，树影摇曳着，月光、树枝一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

B.一阵风吹来，树枝摇曳着，月光也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。

C.一阵风吹来，月光摇曳着，树枝、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

D.一阵风吹来，树枝摇曳着，树影也跟着晃动起来，发出沙沙的声响。

2.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）

A.小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花军照展的。

B.妈妈在抽屉里用来震去好几遍，可还是找不到身份证。

C.他说话这样不客气，真有点儿咽咽逼人。

D.学习知识要刻苦钻研、深入领会，不能粗枝大叶、不求巷解。

3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）（3分）

青翠的山口柔情的水和多彩的文化□都是遵义市旅游发展的天赐优势。十

五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩荡的赤水竹

海，郁郁葱葱□巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒洌的仁怀茅台，酱香

四溢口

A.,；、！B.、，；...

C.,,。！D.,,!。

4.下列文学文化常识的表述，有误的一项是（）（3分）

A.李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。他的诗大多具有

沉郁顿挫的风格。

B.《世说新语》为南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，《咏雪》

《陈太丘与友期行》都出自该书。

C.《天净沙•秋思》是一篇抒情作品，其中“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

D.古代有许多表示恭敬的特定字词。例如，“惠”用于对方对待自己的行动,

如“惠存”“惠赠”；“令”用于尊称对方的亲属，如“令尊”“令爱”。

5.2022年10月16日党的二十大胜利召开，某中学开展了“喜迎二十大”系列学

习活动，七年级⑴班的同学将社区“喜迎二十大”的主题宣传画推荐给大家欣

赏。请你认真观察下面这幅宣传画，为班里同学进行讲解。（5分）

写作提示：①写出画面中至少三个方面的成就；②表达自己的体会或心声;

③不少于100字。

6.班级开展“好书伴我行”读书活动，请你参与下面的活动。（8分）

【活动一：分享你的朋友圈】

⑴请仿照示例，结合《朝花夕拾》中的相关文章，谈谈你的阅读感受，并分享

到你的“朋友圈”。

要求：任选下列给出的一篇文章，将你的阅读感受发至你的“朋友圈”。（4分）

备选：《五猖会》《范爱农》《藤野先生》《父亲的病》

示例：

读完《〈二十四孝图〉》，我对其中所谓

的“孝道”产生了两种看法。“老莱娱亲”和“郭

巨埋儿”提倡的“孝道”，令我感到可笑又可

怕；但其中也不乏令人感动的“孝道”。所以

在我看来对待传统文化，我们都要做到“取

其精华，去其糟粕”。

【活动二：探究作家笔下的女性形象】

（2）“巾帼不让须眉”，许多作品中都刻画了个性鲜明的女性形象。请从以下作品

中任选一部，选择其中令你最有感触的一个女性人物，并结合文中具体内容

分析其形象。（4分）

A.《白洋淀纪事》B.《湘行散记》

任务群二

同学，下面你将进入“古诗文阅读”模块。徜徉于古诗文中，你会感受到文字

之美、意境之美，品味中华经典作品，体会古圣品格志趣，理解先贤风骨节操。

现在开启你的智慧之旅吧！

二、古诗文阅读（13分）

［创新题］小语打算开展一次“文学赏花”的寻美之旅，以下是她整理材料的学

习过程。请你参与，完成任务。

【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄W

［唐］李白

-、A

旁批一：漂泊无定的杨花暗含飘零

⑴________________________________________,――

之感。

___________________________________________O

我寄愁心与明月，随君直到夜郎

课内

西。

积累

【乙】行军九日思.盛

长安故园蕤

由fikfl

［唐］岑参旁批二：沦陷的京城里，菊花开得

强欲登高去，无人送酒来。孤寂而凄凉。

(2)___________________________________________,

___________________________________________O

【丙】品桂

［清］张云瓒

西湖八月足清游，何处香通鼻观幽？

满觉陇①旁金粟②遍，天风吹堕万山秋。

【注释】①满觉陇:也叫“满家弄”，是杭州西湖南边的一个小山谷。

②金粟：桂花的别名，因其色黄如金，花小如粟，故称。

桂花最盛处，惟南山龙井为多，而地名满家弄者，其林若墉①若栉②，

一村以市花为业，各省取给于此。秋时策蹇③入山看花，从数里外便

触清馥。入径，珠英琼树，香满空山，快赏幽深，恍入灵鹫④金粟世

界。就龙井汲水煮茶，更得僧厨山蔬野萩⑤作供，对仙友大嚼，令人

五内芬馥。归携数枝，作斋头伴寝，心清神逸，虽梦中之我，尚在花

境。

(节选自《四时幽赏录》，有删改)

【注释】①墉：高高的城墙。②栉(Zhi)：梳子和篦子的总称。③策蹇

Gian)：骑驴。④灵鹫：指杭州西湖的飞来峰。⑤薪(sii)：蔬菜。

旁批三：注意品读描写桂花的语句，体会作者的情感。

【诵读整理・感受“花意”】

7.阅读旁批一、二，补写诗句。（4分）

8.小语发现古诗文中常存在“意同字不同”或者“字同意不同”的现象,请任选一种

现象，参考示例，从备选句子中选一例解释。（2分）

示例：①意同字不同：”乡书何处达”“待君久不至”中的“达”和“至”都是“到”的

意思。

②字同意不同：“人不知而不愠”“温故而知新”中的“知”，前一个意为“了

解”，后一个意为“知道”。

【备选句子】

第一组（意同字不同）：恍入灵鹫金粟世界/日月之行，若出其中

第二组（字同意不同）：各省取给于此/于我如浮云

【赏读品析・品味“花香

9.【丙】诗和【丁】文的作者运用多种手法描写桂花，请你任选其一，结合内

容，分析其表达效果。（2分）

手法1：修辞显生动一一“其林若墉若栉”。

手法2：副词藏深意——“虽梦中之我，尚在花境”。

手法3：量词大作用一“天风吹堕万山秋”。

【联读发现・揣摩“花语”】

10.经过小语的整理，我们发现文人墨客笔下的“花”蕴含深意，请在下面两组花

中任选一组，分析其象征意义的不同之处。（3分）

A.杨花和桂花B,菊花和桂花

【归纳总结・提炼学法】

11.本次“文学赏花”的寻美之旅结束后，小语和你对整理材料的学习过程进行了

经验总结。请你补全对话。（2分）

小语：我们可以通过疏通字词，揣摩情感，感受文学之花的魅力。

你：你说得对，我觉得还可以通过__________________,o

任务群三

同学，下面你将进入“现代文阅读”模块。高品质的阅读，总能让人在“究天人

之际，通古今之变”中得到启迪，在“思接千载，视通万里”中保持活力，在“博

学而笃志，切问而近思”中滋养正气。现在开启你的阅读之旅吧！

三、现代文阅读（17分）

阅读文章，完成12—16题。

归乡，误入时空交错的小径

明前茶

①至U了50多岁，他才意识到，到了人生最壮阔丰沛又苍茫无奈的年纪，归

乡去寻找少年时代的记忆与安慰，已经成了很多人定时发作的瘾与痛。至少对他

的家族来说，确实如此。

②1992年春节，他还是个毛头小伙子，刚刚领女友见过家人，在厨房里做菜

的父亲就压低嗓门对他说：“你请三天假，陪爸回趟浙西，到祖坟上点一炷香，

献一束花。”

③父子俩临行前进行了疯狂的采购。父亲兜底动用了私房钱，为亲戚朋友买

了大量礼物，再与儿子肩扛手提地带回老家。父亲采购了奶粉、酸梅粉、红糖、

圆珠笔、铅笔盒、袜子甚至还有七八块毛涤面料。父亲依据婶婶嫂子们的高矮胖

瘦，裁剪衣料，期待她们隐藏在皱纹深处的笑意——这样一来，她们就能在裁缝

那里量体裁衣，在儿子的婚礼上，穿上一件精致时髦的小外套了。

④父亲坚持说，所有的计划都是瞒着母亲进行的，然而，这么多奇怪的物品

堆放在家里，母亲会不知情？母亲只是对父亲突发的“思乡病”持纵容态度而已。

⑤1992年，归乡的路并不好走。他记得他们先是坐了火车，又换乘通往乡镇

的中巴，最后又坐了民间私自揽客的小巴，才带着大包小包来到父亲少年时代生

活过的古村落。

⑥他们在这个偏僻的古村里逗留了三天。这三天，怎么形容父子俩的境遇

呢？在他眼里，那真是“归者饶有意，迎者颇淡然''的三天。父亲的叔伯婶娘、半

百发小、昔日邻居们带着有限的热情聚拢来，来见他们三十多年未见的“陈家老

二”，见传说中的“陈家两代大学生”。他们的客套中带着小心翼翼的试探，热情

中带着一丝不知来意的忐忑。有的人以为父亲是为索要祖屋的继承权而归，听到

父亲并无此意，显而易见松了口气；有的人又满怀期待，以为父亲有能力将自家

辍学赋闲的儿子带去省城，找到体面的工作，见父亲面有难色，立刻变得讪讪；

还有的族人当了多年的村干部，拐穹抹角地开口，期待父亲能为村委会拉些赞助。

很不好意思，父亲虽是研究院的工程师，却没有那么大的能力。于是，乡亲族人

前来领受父亲的礼物时，脸上感念的笑意变得十分稀薄。甚至有个婶子当众质问

父亲为什么要带衣料来：“你们城里人不是早就流行穿现成的衣服了吗？”

⑦他颇为同情地转过头去看父亲，以为乡亲族人的尖刻将在父亲脸上留下尴

尬的指印，然而，并没有！那几日，父亲只有一半的灵魂留在现实中，另一半的

意念进入了他所不知道的时空交错的小径。父亲已不再是他熟悉的那个循规蹈矩

的工程师、那个朴素拘谨的中年人，他与乡亲们一起喝酒、吃肉、诉说往事，因

为少年的梭事笑出眼泪。作为陪同的儿子，他不免为父亲的各种失态感到尴尬，

他觉得父亲来得不值，但他心里也有个倔强的声音在说：也许父亲觉得值，唯有

这三天，他脱去一切束缚成为从桥上倒栽葱下去捉鱼的陈家老二。

⑧父亲回家后没来由地病了一场，又查不出病因，这让母亲急得够呛。他劝

母亲不必着急，他说父亲就像一棵久旱的树，忽然又遭遇了一场暴雨，这两天出

现的各种不适，只是一时被‘'淹了根”。

⑨母亲惊讶地瞥了儿子一眼，像在纳闷一个工科生怎么会说出如此文艺的比

喻。

⑩时间飞快地过去了，他也成了鬓发斑白的中年人。这两年，少年时生活过

的贵州山洼频繁地入梦来。那里，是父母当年长途跋涉去“支援三线建设”、度

过青春岁月的地方。他出生在那里，吃过那里的大食堂，住过那里的红砖房，在

澡堂外面偷窥过烧煤的大锅炉。他磕破了膝盖，经温柔的厂医上过药水，看电影

要翻过三道山梁，去一趟县里的新华书店要在拖拉机上颠簸5个小时。18岁之

前，他的梦想就是逃离这里，考回江浙老家去！他的确通过考大学离开了，而且，

随着父母调回江苏工作，他也的确三十多年没有回去。

H然而，怎么解释他如今经常梦见的那些红砖房、那些腌菜坛、那些结出迷

你地雷般种子的晚饭花？时间是多么隐秘的酵母，它将你曾经厌弃的发酵成你最

留恋的。

6听说当年上过学的子弟中学行将撤停并转之后，他迫不及待地带着刚刚大

学毕业的女儿出发了。他在闺女的脸上，看到了多年前自己的困惑、讪笑以及些

微的不耐烦。他懒得去说教。他确不自―三仝旦的归攵感触,淡如二糕坚韧的种子,.

种在女儿年轻的，9中小等待三二土壬后的意处蔓醒。

（选自《读者》，有删改）

12.根据文章内容，梳理主要情节。（3分）

还是个毛头小伙子时，①;②,

“他”越来越思念度过少年时光的贵州；听说当年上过学的子弟中学行将撤停

并转之后，.O

13.概括第⑥段画线的句子“他们的客套中带着小心翼翼的试探，热情中带着一

丝不知来意的忐忑''的原因。（3分）

14.文章第H段写道：“时间是多么隐秘的酵母，它将你曾经厌弃的发酵成你最

留恋的。”请说说文中的“他”的哪些经历感受体现了这一点。（4分）

15.文章第6段画波浪线的句子如何理解？（4分）

16.下列对文章的分析与理解，有误的一项是（）（3分）

A.父亲思念家乡，让“他”陪同回浙西，到祖坟上点一炷香，献一束花。

B.父亲归乡三日，寻找到了少年时代的记忆与安慰。

C.父亲回家后生病又查不出病因，这让母亲急得够呛，“他”也不懂父亲这是

怎么了。

D.“他”迫不及待地带着刚刚大学毕业的女儿回自己少年时生活过的贵州，让

心归乡。

任务群四

同学，下面你将进入“作文”模块。作文，是一种比口语更深刻、更规范的表

达。你首先要阅读下面的材料，明确本次作文的表达主题、表达对象（读者），然

后确定表达方式、表达顺序。现在开启你的写作之旅吧！

四、作文（40分）

17.味道是什么？是唇齿间残留的一缕暗香，是言行中凝聚的一丝真情，是品读

后悟出的一点哲思……

请以《味道》为题，联系自己的生活经历与情感体验，写一篇文章。要

求：①字迹工整，卷面整洁；②不要在文中出现真实的姓名和校名等；③不

少于600字。

答案

一、1.(1)①谧②缀③润④匿(2)B(3)D

2.B3.B

4.A点拨：杜甫被誉为“诗圣”，他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。

5.示例：同学们，这是一幅“喜迎二十大”的主题宣传画。画面中可以看到中

国近年来各个方面取得的新成就：我国自主设计建造的航母试航，卫星导航

和5G网络的应用，全面脱贫攻坚的胜利……这些成就让我看到了祖国的繁荣

富强。我为祖国而自豪，也要为成为祖国明日的栋梁而发奋学习。

6.(1)略。