人教部编版高二语文上册《寡人之于国也》同步训练题

《寡人之于国也》同步训练题

一、基础巩固

1.下列词语中加点字注音无误的一项是（）

A.鱼鳖(bie)数罟(shu)庠序(ydng)王好战（hio）

B.曳兵（yd）颁白（bdn）鸡豚（tun）涂有饿孽（tu）

C.湾池（wti）狗彘（zhi）衣帛（yi）养生丧死无憾（sang）

D.饿草（fu）孝悌（ti）胜食(sheng)然而不王者（wG

ng）

2.下列各句不含通假字的一项（）

A.鸡豚狗彘之畜，无失其时B.兵刃既接弃甲曳兵而走

C.颁白者不负戴于道路矣D.涂有饿草而不知发

3.下列句子中，加点词解释不正确的一项是（）

A.鱼鳖不可胜食也胜：尽

B.数罟不入湾池数：密

C.狗彘食人食而不知检检：检查

D.涂有饿草而不知发发：打开

4.下列各句中“以”字的意义和用法相同的一项（）

①请以战喻②以五十步笑百步③五亩之宅，树之以桑

④申之以孝悌之义⑤斧斤以时入山林⑥皆以美于徐公

A、①②B、③④

C、⑤⑥D、③⑤

5.下列句中加点词的用法与其他不同的一项是

A.树之以桑B.五十者可以衣帛矣

C.谨庠序之教D.然而不王者，未之有也

6.下列句式特点不同于其他三项的一项是

A.无望民之多于邻国也

B.然而不王者，未之有也

C.申之以孝悌之义

D.颁白者不负戴于道路矣

7.对下列句子的断句，正确的一项是

A.以五十步笑百步/则何如曰/不可/直不百步耳/是亦走也/日王如/知此则无

望民之多于邻国也

B.以五十步笑百步/则何如日/不可直不百步耳/是亦走也/曰/王如知此/则无

望民之多于邻国也

C.以五十步笑百步则何如/日/不可/直不百步耳是/亦走也曰/王如知此/则无

望民之多于邻国也

D.以五十步笑百步/则何如/日/不可/直不百步耳/是亦走也/日/王如知此/则

无望民之多于邻国也

8.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁自者不负戴于道路矣。

译文：________________________________________________________________

（2）狗彘食人食而不知检，涂有饿孳而不知发。

译文：_____________________________________________________________

9.补写出下列名句中的空缺部分。

（1）不能成方圆。（《孟子•离娄上》）

（2）.，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子•滕文公下》）

（3）老吾老，一；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子•梁惠王上》）

（4）,—敬人者人恒敬之。（《孟子；离娄下》）

（5）民为贵，,君为轻。（《孟子•尽心下》）

（6）,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

（《孟子•告子下》）

二、课内阅读

阅读下面文段，回答问题。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十

者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之

以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不

王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿草而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也。”

是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”王无罪岁，斯天下之民至焉。

10.下列句中加点词的解释不正确的一项是

A.百亩之田，勿夺其时时：农时、季节

B.颁白者不负戴于道路矣负：背着东西

C.申之以孝悌之义申：反复陈述

D.非我也，兵也兵：士兵

11.下列对文段解说不正确的一项是

A.孟子认为只有实行仁政，才能以“王道”统一天下；坚决反对“霸道”，

反对实行暴政。

B.孟子的“仁政”的具体内容是要大力发展农业生产，大力发展教育事业。

C.第二段中孟子采用类比的手法，表达了孟子对统治者推卸责任行为的强烈

不满。

D.”谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣”是孟子教民的

主张。孟子认为只有人民丰衣足食才能谈到教育，所以先“治民”，后“治产”。

12.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁自者不负戴于道路矣。

译文：

（2）狗彘食人食而不知检，涂有饿孽而不知发。

译文：_____________________________________________________________

三、拓展阅读

阅读下面的文言文，完成13〜16题。

梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长

子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则

可？”

孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕

易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，人以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达

秦楚之坚甲利兵矣。”

“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺

其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：'仁者无敌。'王请勿疑！”

孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问

曰：'天下恶乎定？'吾对曰：‘定于一。‘'孰能一之？‘对曰：'不嗜杀人

者能一之。‘'孰能与之？‘对曰：'天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间

旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗渤然兴之矣。其如是，孰能御之？

今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则

天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？'”

（《孟子•梁惠王上》）

13.下列句加点词的解释不正确的一项是（)

A.卒然问日卒：终于

B.吾对曰：“定于一”一：统一

C.孰能与之与：归从、跟从

D.今夫天下之人牧人牧：治理人民的人

14.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.王如施仁政于民

寡人之于国也，尽心焉耳矣

B.使不得耕耨以养其父母

赵王岂以一璧之故欺秦耶

C.沛然下雨

糅使之然也

D.则天下之民皆引领而望之矣

君子博学而日参省乎己

15.下列对文章理解与分析不正确的一项是（）

A.孟子对梁惠王直截了当的提出了他的仁政主张。在物质生产方面，包括

三项内容：一是省刑罚，二是薄赋税，三是深耕易耨。

B.孟子的仁政主张还包括教育问题，所以孟子在这里依然强调的是“孝、

悌、忠、信”。

C.孟子给梁惠王指出，天下统一才能够安定。因为天下不统一，四分五裂,

战争不断，怎么可能安定呢？

D.对于谁能统一天下的问题，孟子说得非常简单：“不嗜杀人者”能够统

一天下。孟子所说的“不嗜杀人者”是指执掌人的生死大权的国君。