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第页共页小班语言活动教案《黄金鸟》教学目标：1.帮助学生了解并掌握故事中的基本词汇和句型。2.激发学生对故事的兴趣，并培养学生的阅读习惯。3.培养学生的听、说、读的能力，提高他们的语言表达能力。教学准备：1.故事《黄金鸟》的图片或动画。2.黄金鸟的玩具或模型，用以展示给学生。3.卡片，上面写着故事中的相关词汇。4.情景角色扮演的服饰和道具。教学步骤：Step1：导入（5分钟）通过播放故事的动画或展示故事的图片，引起学生的兴趣和好奇心。可以简单介绍故事的背景，让学生猜测故事情节。Step2：词汇学习（10分钟）分发卡片给学生，每个卡片上写着故事中的一个词汇。让学生根据卡片上的词汇猜测故事的大致情节。然后鼓励他们用这些词汇造句，描述故事中的人物和场景。Step3：情景角色扮演（15分钟）准备好故事中的玩具或模型，分发给学生。让他们扮演故事中的角色，按照故事情节进行角色扮演。老师可以带领学生进行对话，帮助学生理解并掌握故事中的句型和表达方式。Step4：小组合作活动（15分钟）将学生分为小组，每个小组选择一个场景或情节，在限定的时间内编写一段对话。鼓励学生积极参与，展示自己的创造力和语言表达能力。Step5：整理复习（5分钟）请学生将故事的情节和相关词汇进行整理和复习，可以通过问答的方式检查学生的掌握情况。Step6：结束（5分钟）总结教学内容，鼓励学生提出问题和意见。可以通过讲故事的方式来巩固学生对故事的理解和记忆。教学延伸：1.鼓励学生通过绘画或手工制作的方式表达故事中的情节和人物形象。2.利用其他与故事相关的活动和游戏，如故事串讲比赛、故事角色变换等，进一步提高学生的语言能力和创造力。3.引导学生写下自己的故事，或根据已有的故事进行改编，培养学生的写作能力和想象力。教学评价：1.观察学生在活动中的积极程度，参与度和语言表达能力。2.通过学生的表现和作品，评估他们对故事内容

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