中学课外活动课检查考核细则范本（二篇）

第页共页中学课外活动课检查考核细则范本第一章总则第一条为加强中学课外活动课的管理与指导，提高学生综合素质，特制定本细则。第二条本细则适用于全校中学课外活动课的检查与考核工作。第三条中学课外活动课是学校教育教学的重要组成部分，是学生全面发展的重要途径。第二章检查与考核内容第四条中学课外活动课的检查与考核内容主要包括以下几个方面：1.学生参与情况：是否积极参与课外活动课，是否按时出勤，是否服从安排。2.课程安排情况：每个学期的课外活动课安排是否合理，是否符合学生的兴趣和需求，是否与学校教育教学目标相一致。3.教学效果：课外活动课的教学效果如何，学生的培养目标是否达到，学生的综合素质是否得到提高。4.师资培养：课外活动课的教师队伍是否合理，教师的专业素养和教学能力是否过硬。5.场地设备：课外活动课所使用的场地设备是否满足教学需要，是否有安全隐患。第三章检查与考核要求第五条检查与考核工作应遵循公正、公开、公平的原则，维护学生的合法权益。第六条检查与考核工作应有明确的目标和指标，具体要求如下：1.学生参与情况：重点检查学生的参与态度，要求学生积极主动地参与课外活动课，不得有旷课、迟到等现象。2.课程安排情况：重点检查课外活动课的安排是否合理，要求充分考虑学生的年龄特点和兴趣爱好，确保每个学生都能参与到合适的活动中。3.教学效果：重点考核学生的综合素质是否得到提高，要求学生在课外活动课中培养良好的学习习惯和合作意识，并能展示自己的特长和才能。4.师资培养：重点考察教师的专业素养和教学能力，要求教师具备丰富的教学经验和热爱教育的精神，能够引导学生积极参与课外活动课并取得好的效果。5.场地设备：重点检查课外活动课所使用的场地设备是否满足教学需要，要求学校提供安全、卫生的环境，保证学生参与课外活动的安全。第四章检查与考核程序第七条中学课外活动课的检查与考核分为多个环节，具体程序如下：1.环节一：制定检查与考核计划。学校根据实际情况，制定每学期的中学课外活动课检查与考核计划，明确时间、地点和人员安排。2.环节二：开展检查与考核工作。学校组织专业教师或教育专家对中学课外活动课进行检查与考核，采用问卷调查、实地考察等方式，全面了解课外活动课的实施情况。3.环节三：整理检查与考核结果。根据检查与考核工作收集到的各项资料，对课外活动课的实施情况进行总结和分析，形成检查与考核报告。4.环节四：反馈与改进。学校根据检查与考核结果，及时向教师和学生反馈，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习态度。第五章检查与考核结果运用第八条检查与考核结果应合理运用，具体要求如下：1.对学校管理者：通过检查与考核结果，及时发现问题和不足，改进管理方式，优化教学环境，提高课外活动课的质量。2.对教师：通过检查与考核结果，发现自身的不足之处，并积极改进教学方法，提升教学能力，为学生提供更好的教育服务。3.对学生：通过检查与考核结果，激励学生积极参与课外活动课，培养学生的良好学习习惯和合作意识，提高学生的综合素质。第六章附则第九条本细则自颁布之日起施行，学校可据实际情况进行适当调整和完善。第十条本细则的解释权归学校所有。以上是对中学课外活动课检查考核细则的范本，供参考使用。具体细则可根据实际情况进行相应的修改和完善。中学课外活动课检查考核细则范本（二）一、课外活动课的重要性和目的课外活动课是中学教育中不可或缺的一部分，是学生全面发展的重要途径和手段。通过参加各种课外活动，学生可以培养实践能力、合作精神和社交技巧，丰富自己的知识和经验，提高综合素质和能力。课外活动课的目的是培养学生的兴趣爱好，促进个性的发展，培养学生良好的品德和道德修养，激发学生的创新精神和创造力。二、课外活动课的内容和形式课外活动课的内容应包括体育运动、文艺表演、科技创新、社会实践等多个方面。学校可以根据学生的兴趣和特长，组织开展各种形式的活动，例如运动会、文艺晚会、科技展览、社会实践等。课外活动课既可以在学校内进行，也可以在校外进行，活动形式可以是集体活动，也可以是个人活动，让学生能够有机会展示自己的才华和能力。三、课外活动课的考核方式和标准1.参与度考核学生在课外活动课中的参与度是评价学生综合能力和素质的重要指标之一。评价学生的参与度可以从以下几个方面考察：参加活动的频率、参与活动的态度、活动中的表现等。学生的参与度可以由活动组织者和指导老师进行记录和评估。2.成绩表现考核学生在课外活动课中的表现也是考核的重要因素之一。学生的表现可以从以下几个方面考察：遵守纪律、团队合作、个人能力等。学生的表现可以由活动组织者和指导老师进行记录和评估。3.作品展示考核学生在课外活动课中的作品展示是考核的重要内容之一。学生的作品可以是运动成绩、文艺表演、科技创新、社会实践等方面的成果。学生的作品展示可以由活动组织者和指导老师进行评估和评分。4.口头表达考核学生在课外活动课中的口头表达能力也是考核的重要因素之一。学生可以通过演讲、答辩、交流等形式展示自己的思想和观点。学生的口头表达可以由活动组织者和指导老师进行评估和评分。五、课外活动课的奖励和激励机制为了鼓励学生积极参与课外活动课，学校可以设置一些奖励和激励机制，例如优秀团队奖、个人奖、奖状、奖品等。奖励和激励机制可以激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展和成长。六、课外活动课的改进和完善为了进一步提高课外活动课的教育质量和效果，学校可以加强对课外活动课的管理和组织，确保活动的安全和有效进行。学校还可以加强对指导老师的培训和引导，提高他们的教育水平和教学能力。同时，学校也要关注学生的反馈和意见，根据学生的需求和意见，适时调整和改进课外活动课的内容和形式，为学生提供更好的发展平台和机会。总之，中学课外活动课对学生的全面素质和能力的