幼儿小班数学教案《蝴蝶找花》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿小班数学教案《蝴蝶找花》第一节课：引入故事1.预备知识：-蝴蝶是一种昆虫，有着美丽的彩色翅膀。-花是植物的繁殖器官，有不同的形状和颜色。2.教学目标：-知道蝴蝶是如何找到花的。-能够描述蝴蝶和花的特征。-能够观察和辨别不同颜色的花。3.教学重点：-知道蝴蝶是通过看颜色找到花的。-能够观察和辨别不同颜色的花。4.教具准备：-教案中包含的图片。-多种颜色的花朵图片。-红、黄、蓝三种颜色的颜料和刷子。5.教学过程：-根据预备知识，先让孩子们回忆一下蝴蝶和花的特征，可以通过图片来帮助他们回忆。-接着，引入故事《蝴蝶找花》。可以用幻灯片展示故事的图片，并让孩子们跟随故事的情节进行思考和讨论。-提问：蝴蝶是怎样找到花的？（让孩子们观察图片回答）-引出新知识：蝴蝶是通过看花的颜色来找到花的。不同颜色的花会吸引不同颜色的蝴蝶。-让孩子们观察不同颜色的花朵图片，并进行辨别。可以把不同颜色的花朵图片贴在黑板或墙上。-老师引导孩子们说出每种花的颜色，并让他们观察并说出自己喜欢的花的颜色。6.巩固和评价：-让小朋友们站起来，分成几组，每组都发一朵花的颜色卡片，老师说一个颜色，这个颜色的小朋友们就跑过去触摸对应颜色的花朵图片，看谁先找到。第二节课：创设情境，操作实物1.预备知识：-彩色的花瓣是花朵中最引人注目的部分。2.教学目标：-能够观察和辨别不同颜色的花瓣，并说出它们的颜色。-能够描述花朵的特征。3.教学重点：-能够观察和辨别不同颜色的花瓣。-能够描述花朵的特征。4.教具准备：-红、黄、蓝三种颜色的花瓣。-纸杯。-填充物。5.教学过程：-老师出示红、黄、蓝三种颜色的花瓣，并让孩子们观察和辨别它们的颜色。-老师把不同颜色的花瓣放在教室里的不同位置上，并请孩子们找出它们。-让小朋友们把找到的花瓣放在纸杯里，倒入一些填充物，制作成彩色花瓣沙袋。-让他们观察自己制作的花瓣沙袋，并描述它们的特征。6.巩固和评价：-让小朋友们闭上眼睛，老师在教室里随机放置彩色花瓣沙袋，然后让他们打开眼睛，看谁能最快找到指定颜色的花瓣沙袋。第三节课：实践操作，综合运用1.预备知识：-彩色颜料可以通过混合不同颜色的原色颜料来得到。2.教学目标：-能够观察和辨别不同颜色的彩色颜料，并说出它们的颜色。-能够通过混合不同颜色的原色颜料得到其他颜色。3.教学重点：-能够观察和辨别不同颜色的彩色颜料。-能够通过混合不同颜色的原色颜料得到其他颜色。4.教具准备：-红、黄、蓝三种颜色的颜料和颜料盘。-刷子。5.教学过程：-让小朋友们观察和辨别红、黄、蓝三种颜色的颜料，并说出它们的颜色。-老师出示颜料盘，让小朋友们用刷子蘸取不同颜色的颜料，然后在纸上画出不同颜色的花朵。-老师解释说，除了红、黄、蓝三种颜色，还可以通过混合这些原色颜料来得到其他颜色。比如，红色和黄色混合得到橙色，红色和蓝色混合得到紫色，黄色和蓝色混合得到绿色。-让小朋友们尝试用颜料盘中的原色颜料混合出其他颜色的花朵。6.巩固和评价：-让小朋友们

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