专题04　议论文高分立意思维训练（教案）

专题04议论文高分立意思维训练学习目标记住议论文立意思维模型，学会把材料之“意”与青年成长、立德树人、国家发展等相结合，站在思想至高点，提高立意水平。课时安排1课时。学习过程导入：近两年高考作文无论是全国卷的“热爱劳动，从我做起”，北京卷的“每一颗卫星都有自己的功用”，抑或是山东卷的“疫情的距离与联系”，又或者是2021年北京卷的“论生逢其时”、全国甲卷的“可为与有为”、全国乙卷的“关于理想”、新高考卷的“体育之效”，关注的面很广，但无外乎以下几个方面：立德树人、青年成长、生态文明、改革开放、文化传承、理性思辨、家国情怀等。青年应该将自我成长转向于中华民族伟大复兴的历史进程中去考量，在祖国高速发展的历史背景下树立家国情怀，秉持赤子之心，思考时代赋予青年学生的责任和使命。本课重点为“高分立意思维模型”，这个模型引导我们立意思考的方向。壹壹理解正能量价值观贰贰高分立意的操作步骤训练任务1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

抗日战争时期，青年流行“到延安去”“到抗日的前线去”“到敌人的后方去”。二十世纪50年代，青年流行“到边疆去”。二十世纪60、70年代，青年流行“到农村去”“到军营去”。二十世纪80年代，青年流行“到夜校去”。二十世纪90年代，青年流行“到特区去”“到国外去”。到了二十一世纪初，青年流行“到北上广去”。每个时代的热血青年都有自己的追求和向往，以上材料触发了你怎样的联想和思考，请据此写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题写一篇不少于800字的文章。【第一步】分析材料中对象的特点。到延安去到边疆去到农村去到夜校去到延安去到边疆去到农村去到夜校去到特区去到北上广去对象→青年奉献追求牺牲【第二步】对号四个导图，定位立意。1.社会主义核心价值观。战争年代是奉献，是爱国，是牺牲；和平年代是追求，是理想。2.中华传统相互价值观：所有的青年，体现的是责任、担当和使命。3.传统美德：体现的是“忠”。4.个人修养：体现的自信、自强、奉献。【第三步】概括选择一般常理。贰贰课堂检测训练任务2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

现今，国潮兴趣。前有麦当劳推出的“故宫桶”，成为新晋网红；李宁携时尚国潮大秀“行”，登上纽约时装周；后有，《国家宝藏》、《诗词大会》、《上新了故宫》等弘扬传统文化的节目，引领“新综艺风潮”……要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题写一篇不少于800字的文章。【第一步】分析材料中对象的特点。国潮——使传统产品涅槃重生让传统文化变得时尚【第二步】对号四个导图，定位立意。国潮体现了国家的强盛，文明的传承，从业者的敬业和传统与时尚的和谐共生。【第三步】概括选择一般常理。叁叁作业阅读下面的漫画,根据要求写作。《说文解字》中对“燃”字是这样解释的：形声字。从火，然声。本义:燃烧。网络流行的解释：燃：动漫文化中能让人亢奋的意思。很燃：很给力。燃文：激发正能量和斗志的文字。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【提示】注意画面中的着重突出的要素，注意画中字。范文示例青年，“燃”起来！郭静（《鲁网》2022年5月3日）青春受谢，白日昭只。青春，是最初的梦想，是时代的希望。习近平总书记在勉励当代青年人时说，人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。青年人是推动社会发展的关键和动力，是祖国未来发展的希望，肩负着国家前途的重担。特别是在此次新冠肺炎疫情防控的“战斗”中，我们看到了广大青年人的蓬勃力量，危机时刻，青年党员挺身而出，冲锋在前，用行动践行守护祖国安康的使命，让青春在逆行中飞扬。“少年负壮气，奋烈自有时。”青春正当年，让我们青年一代人“燃起来”！【古诗开篇，内涵丰富。用习主席的话引出论点，有力量，有干劲。】创新思维，让自己“活”起来。江山代有人才出，各领风骚数百年。如果说，做为年轻一代的我们，最值得炫耀的资本，就是灵活的头脑，创新的思维。随着“互联网+”、人工智能、共享经济的兴起，创新已经成为了一种社会潮流，也应成为每个青年人的必备技能。创新是一种思考的能力，要求我们跳出固有的思维定式，突破经验主义，大胆思考，勇于突破，它不是天马行空的想象，而是基于现实基础的创造，“学习、消化、吸收、再创造”。基层是培育青年干部的沃土，来到基层，青年人要有发散思维，大胆尝试，勇做时代的弄潮儿，如此创新方能有所成效。成功从不是一蹴而就的，创新思维便是所有青年人在披荆斩棘、勇往直前过程中的利剑，在事业成长中披荆斩棘，永往无前。【分论点１，从时代特征入手，论证“创新思维，让自己‘活’起来”。】投身实践，让自己“忙”起来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。青年人有着最活跃的头脑，同时最欠缺的，便是唯有从实践中方能积累的经验。赵括纸上谈兵，四十万大军一夕倾覆；深入田间几十载，成就了杂交水稻之父袁隆平。【正反实例论证。】实践出真知，经验主义、拿来主义要不得。扶贫一线的青年干部、抗疫前线的青年医生和志愿者、基础建设的青年工人、回乡创业的青年农民……他们脚踏实地深入基层，与群众在一起，和人民共命运，他们的身影遍布祖国大江南北，用青年的脚步，丈量的奋斗的历程，用自己的热血，谱写着时代的华章。青年人只有站在时代的高度和国家的角度思考问题，才能在为人民服务中不断成长。【列举在平凡的岗位为民奉献的青年创业者，证明第2个分论点：投身实践，让自己“忙”起来。】孜孜不倦，让自己“学”起来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。习近平总书记在讲话曾提到：学者非必为仕，而仕者必为学。这句话虽然是对青年干部说的，但作为时代青年的我们一样受用。主席告诉我们：一定不能放松学习，唯有坚持学习，在学习中不断加强自己的修养，才能提升自己，才能在时代的大潮中披波斩浪。但有的年轻人，自诩“佛系”，小小年纪似乎就“乐天知命”了，甚至有的人干脆“躺平”，沉浸在自我迷失的虚幻中，失去了理想和抱负，这样的人，终究会被时代淘汰。【以习主席的话激励青年学习，从反面论证学习的重要性。】祖国飞速发展、生活日新月异，青年人更应树立终身学习的理念。跟书本学，开卷有益，多读书，读好书，在书本中汲取营养，开阔视野；跟前辈学，他山之石，可以攻玉，学习前辈的工作经验，思考方式；跟身边的人学，普通人的智慧是最具有价值的能量，实践中探索出来的方法经验更是最有成效的良方。青春正当年，以善学乐知的心态增长才干，方能把学习成效转化为推进工作的强大动力。【从三个方面阐述学习的方法。】古语有云，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。新时代的年轻人，应树立“以天下为己任”的理想抱负，以梦为马，扣好人生的每一颗扣子，真正成为能够委以