2017年4月自考00465心理卫生与心理辅导试题及答案含解析

心理卫生与心理辅导年月真题

0046520174

1、【单选题】一个人的能力、气质、性格属于该个体的

心理状态

心理过程

A:

个性倾向性

B:

个性心理特征

C:

答D:案：D

解析：一个人的能力、气质、性格属于该个体的个性心理特征​。

2、【单选题】人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段，被称之为

心理冲突

心理防御机制

A:

应激

B:

挫折

C:

答D:案：B

解析：人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段被称为心理防御机制。

3、【单选题】下列不属于学校辅导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是

健全的人格

全心全意为中小学生及来访者服务

A:

尊重中小学生及来访者

B:

保持适当的人际距离

C:

答D:案：A

解析：不属于学校辅导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是健全的人格。

4、【单选题】下列不属于心理辅导的指导与帮助阶段需要完成的任务的是

制定辅导目标

选择辅导方案

A:

实施指导帮助

B:

追踪调查

C:

D:

答案：D

解析：心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有:制定辅导目标、选择辅导方案和实

施指导帮助。

5、【单选题】下列属于影响技术的是

非言语关注

解释

A:

重复

B:

情感反应

C:

答D:案：B

解析：属于影响技术的是解释。

6、【单选题】来访者对自己刚刚说的话、刚刚发生的感受的一种内省反应的沉默，这属于

创造性沉默

自发性沉默

A:

冲突性沉默

B:

对抗性沉默

C:

答D:案：A

解析：来访者对自己刚刚说的话、刚刚发生的感受的一种内省反应的沉默，这属于创造性

沉默。

7、【单选题】辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性的语气进行重复，

这个技术是

自我开放

影响性摘要

A:

重读

B:

重复

C:

答D:案：C

解析：辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性的语气进行重复，这个

技术是重读。

8、【单选题】在一段时期内，连续地尽可能详尽地观察对象所有的表现或活动，这种方法是

时间取样法

轶事记录法

A:

B:

实况详录法

事件取样法

C:

答D:案：C

解析：在一段时期内，连续地尽可能详尽地观察对象所有的表现或活动，这种方法是实况

详录法。

9、【单选题】弗洛依德的人格结构理论认为，“本我”奉行的是

快乐原则

现实原则

A:

道德原则

B:

理想原则

C:

答D:案：A

解析：弗洛依德的人格结构理论认为，“本我”奉行的是快乐原则。

10、【单选题】在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于“梦的

工作”规律中的

变形

凝缩

A:

投射

B:

移置

C:

答D:案：D

解析：在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于“梦的工作”

规律中的移置。

11、【单选题】下列不属于常用的价值观辨析法的是

小组讨论法

两难问题法

A:

脑力激荡法

B:

榜样引导法

C:

答D:案：D

解析：不属于常用的价值观辨析法的是榜样引导法。

12、【单选题】操作性条件反射的创始人是

斯金纳

华生

A:

巴甫洛夫

B:

班杜拉

C:

答D:案：A

解析：操作性条件反射的创始人是斯金纳​。

13、【单选题】凡施加某种影响并有助于反应概率增加的事件叫

负强化

正强化

A:

惩罚

B:

消退

C:

答D:案：B

解析：凡施加某种影响并有助于反应概率增加的事件叫正强化。

14、【单选题】“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这属于不良认知中的

追求完美

过分概括

A:

虚拟陈述

B:

走极端

C:

答D:案：A

解析：“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这属于不良认知中的追求完美。

15、【单选题】“逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”，这属于不良认知中的

无法改变

不敢面对

A:

过分担忧

B:

过分依赖

C:

答D:案：B

解析：<p>这属于适应性认知卫生问题中的不敢面对。<br></p><p>这属于适应性认知卫生

问题中的不敢面对。<br></p>

16、【单选题】在不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的

郁闷统统发泄出来，这种方法属于

自主训练法

表情调节法

A:

合理宣泄法

B:

呼吸调节法

C:

答D:案：C

解析：在不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，把心理上积存的郁闷统

统发泄出来，这种方法属于合理宣泄法。

17、【单选题】有些人思想、行为固执，敏感多疑，心胸狭隘，自我评价过高，不接受批

评，这属于

癔症型人格障碍

偏执型人格障碍

A:

强追型人格障碍

B:

攻击型人格障碍

C:

答D:案：B

解析：有些人思想、行为固执，敏感多疑，心胸狭隘，自我评价过高，不接受批评，这属

于偏执型人格障碍。

18、【单选题】自尊心常表现于自我意识心理成分中的

自我认识

自我体验

A:

自我调控

B:

自我评价

C:

答D:案：B

解析：自尊心常表现于自我意识心理成分中的自我体验。

19、【单选题】儿童开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型

儿童，这属于小学生群体形成的

独立期

水平分化期

A:

垂直分化期

B:

部分集团形成期

C:

答D:案：C

解析：这属于小学生群体形成的垂直分化期。

20、【单选题】下列心理障碍不属于神经症的是

抑郁症

恐怖症

A:

焦虑症

B:

多动症

C:

答D:案：D

解析：不属于神经症的是多动症。

21、【多选题】家庭环境及早期教育对个体心理健康的影响主要表现在

亲子关系

父母亲的教养思想、教养态度及教养方式

A:

父母亲的文化修养

B:

父母亲的个性

C:

家庭成员间的关系及气氛的影响

D:

答E:案：ABCDE

解析：家庭环境及早期教育对个体心理健康的影响主要表现在：亲子关系；父母亲的教养

思想、教养态度及教养方式；父母亲的文化修养；父母亲的个性；家庭成员间的关系及气

氛的影响。

22、【多选题】学校心理辅导的原则有

整体性原则

主体性原则

A:

活动性原则

B:

个别对待与面向全体相结合的原则

C:

预防与发展相结合的原则

D:

答E:案：ABCDE

解析：学校心理辅导的原则有：整体性原则、主体性原则、活动性原则、个别对待与面向

全体相结合的原则和预防与发展相结合的原则。

23、【多选题】心理测验作为心理测量的手段具有如下特点

直接性

典型性

A:

B:

系统性

科学性

C:

通俗性

D:

答E:案：BCD

解析：心理测验作为心理测量的手段具有：典型性、系统性和科学性。

24、【多选题】小学生注意力的发展特点表现为

有意注意逐渐发展

无意注意仍起作用

A:

注意的范围依然有限

B:

注意的集中性和稳定性较好

C:

注意的分配和转移能力较强

D:

答E:案：ABC

解析：小学生注意力的发展特点表现为：有意注意逐渐发展、无意注意仍起作用和注意的

范围依然有限。

25、【多选题】初中生情绪发展特点表现为

情绪活动的丰富性

情绪体验的冲动性

A:

情绪活动的心境化

B:

情绪活动的稳定性

C:

情绪变化的两级性

D:

答E:案：ABCE

解析：初中生情绪发展特点表现为：情绪活动的丰富性、情绪体验的冲动性、情绪活动的

心境化和情绪变化的两级性​。

26、【填空题】保持心理卫生的原则有_____、社会功能良好、人际关系良好和积极劳动实

践。

答案：自我意识良好

27、【填空题】1948年，世界卫生组织在宪章中把健康定义为是一种生理、_____和社会适

应都趋于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

答案：心理

28、【填空题】学校心理辅导从其目标和内容上，可分为两种类型，即_____辅导和发展性

辅导。

答案：适应性

29、【填空题】心理辅导开始阶段需要完成的任务有三项：一是_____；二是掌握来访者的

材料；三是进行分析、鉴别与诊断。

答案：建立辅导关系

30、【填空题】罗杰斯认为_____是使来访者人格产生建设性变化的关键条件。

答案：无条件的积极尊重

31、【填空题】榜样引导法的理论基础是_____理论。

答案：观察学习

32、【填空题】适应性认知问题的具体表现为：过分概括化、_____和极端化。

答案：绝对化要求

33、【填空题】学习过程一般分为五大环节：预习、听课、_____、作业、评价。

答案：复习

34、【填空题】从情感的发展看，青春期最大的变化是从儿童期依恋父母的感情转向去依靠

____的感情。

答案：朋友

35、【填空题】中学生的心理发展具有过渡性、_____、社会性的特点。

答案：闭锁性

36、【名词解释】解释

答案：解释就是为来访者提供关于现实世界的某种看法(1分)，或者说是辅导人员依据某

一理论架构或个人经验，对来访者的问题、困扰做出合理化的说明，从而使来访者能够从

一个新的角度来看自己的问题(2分)。

37、【名词解释】代币法

答案：是一种通过强化(即奖励)而形成某种期望出现的适应性行为的方法。

38、【名词解释】榜样引导法

答案：教师利用中小学生的模仿特点，让他们通过榜样行为的观察，使自身受到强化，模

仿榜样的言行，从而实现受教育的目的。

39、【简答题】简述学校心理辅导的主要内容。

答案：1、认知发展辅导2、情绪调节辅导3、个性社会性辅导4、生涯辅导5、学业发

展辅导6、青春期与性心理辅导7、精神障碍预防8、教师心理辅导

40、【简答题】简述学校心理辅导的主要途径。

答案：(1)开设心理辅导课;(2)在学科教学中渗透心理辅导;(3)个别心理辅导;(4)

小组辅导。

41、【简答题】简述使用心理测验的一般原则。

答案：(1)正确认识心理测验;(2)保护测验内容，防止滥用测验;(3)维护心理测验的

声誉;(4)选用适宜的心理测验;(5)慎重解释与使用心理测验结果。

42、【简答题】筒述人格障碍的基本特征。

答案：(1)一般始于青春期;(2)都有紊乱不定的心理特点和难以相处的人际关系;(3)

常把自己所遇到的任何困难都归咎于命运或别人的错误;(4)认为自己对人无任何责任；

(5)总是走到哪里都把自己的猜疑、仇视和固有的看法带到哪里;(6)行为后果有害;(7)

否认自己有人格障碍。

43、【论述题】有些学生比较的自我中心，过分关注自己，不太考虑别人的需求，试论述此

类学生问题的主要表现及心理咨询要点。

答案：表现:(1)过分关注自身健康与症状;(2)相信别人时时事事在关注自己;(3)总是

从自我角度去考虑问题；(4)与他人相处时，总考虑自己的需求。咨询要点:(1)了解自

我中心产生的原因。A.家庭对其关注太多;B.家庭对其关爱不够;C.生活圈子及视野所

限;D.消极价值观;E.不良个性品质导致，如自负、依赖等。(2)认识到“自我中心”是一

种成熟的心理特征。更主动接触外界、了解外界，与别人沟通，丰富自己。(3)在社会上

要做个对他人负责的人。

44、【论述题】考试焦虑是学生经常遇到的一类问题，请运用系统脱敏法对其进行心理辅

导，并举例说明。

答案：(1)建立考试焦虑的考试等级层次