2014年10月自考00464中外教育简史试题及答案含解析

中外教育简史年月真题

00464201410

1、【单选题】孟子认为教育对人发展的作用是（）

化性起伪

求放心

A:

建国君民

B:

化民成俗

C:

答D:案：B

解析：战国孟子用语。指通过找回丧失的"本心"，恢复善性，培养善德。《孟子·告子

上》:"学问之道无他，求其放心而已矣。"认为，"本心"即"良心"，是人皆有之的天赋德

性，是人之为善的根源;其所以"为不善"，并非本性有别，在于后天受"物欲"所蔽而丧失

天赋"良心"所致。道德修养的根本要求，就是"求其放心"，使天赋的本善"良心"不被陷

溺，并扩而充之，达到至善的境界。亦即"存心"、"养心"，尤其强调"养心莫善于寡欲"，

对宋明理学的"存理灭欲"和"复其初"(即"复性")的道德修养论有重大影响。

2、【单选题】汉代中央官学除太学外还创立了（）

国子学

书学

A:

宫邸学

B:

律学

C:

答D:案：C

解析：汉代的中央官学主要有太学、宫邸学和鸿都门学。

3、【单选题】以“九品中正制”为选士制度的是（）

魏晋

汉代

A:

唐代

B:

隋代

C:

答D:案：A

解析：九品中正制：是魏晋南北朝时期为门阀政治服务的选官制度。曹魏建立之初，魏文

帝曹丕接受陈群建议，实行九品中正制度选拔官员。其具体方法是：由在中央任职的官员

担任原籍地的中正官，负责考察本地士人，综合他们的德才和门第定出品和状。品主要依

据家世官位和资历，分为三等九品，状是根据士人德才行为定下的简短评语，品状均呈报

吏部作为政府选官依据。在九品中正制实行之初，状还受到一定重视，但稍后不久，在封

建贵族官僚的把持下，门第家世就不可避免地成为选拔官员的唯一标准，从而出现官员以

贵袭贵，以贱袭贱、上品无寒门，下品无士族的状况，九品中正制因而成为巩固门阀政

治、阻塞寒人平民入仕的工具。九品中正制：是魏晋南北朝时期为门阀政治服务的选官制

度。曹魏建立之初，魏文帝曹丕接受陈群建议，实行九品中正制度选拔官员。其具体方法

是：由在中央任职的官员担任原籍地的中正官，负责考察本地士人，综合他们的德才和门

第定出品和状。品主要依据家世官位和资历，分为三等九品，状是根据士人德才行为定下

的简短评语，品状均呈报吏部作为政府选官依据。在九品中正制实行之初，状还受到一定

重视，但稍后不久，在封建贵族官僚的把持下，门第家世就不可避免地成为选拔官员的唯

一标准，从而出现官员以贵袭贵，以贱袭贱、上品无寒门，下品无士族的状况，九品中正

制因而成为巩固门阀政治、阻塞寒人平民入仕的工具。

4、【单选题】《颜氏家训》的作者是（）

韩愈

颜之推

A:

颜师古

B:

柳宗元

C:

答D:案：B

解析：《颜氏家训》是中华民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部国学

经典著作。作者颜之推，是南北朝时期著名的文学家、教育家。

5、【单选题】宋代理学教育思想的集大成者是（）

周敦颐

朱熹

A:

张载

B:

程颐

C:

答D:案：B

解析：宋代理学教育思想的集大成者是朱熹。

6、【单选题】洋务教育的代表人物是（）

龚自珍

林则徐

A:

康有为

B:

张之洞

C:

D:

答案：D

解析：洋务教育的代表人物是张之洞。

7、【单选题】1912年1月南京临时政府设立的中央教育行政机构是（）

教育部

学部

A:

教育厅

B:

教育局

C:

答D:案：A

解析：1912年1月南京临时政府设立的中央教育行政机构是教育部。

8、【单选题】1939年在四川创办育才学校的是（）

张宗麟

陶行知

A:

晏阳初

B:

黄炎培

C:

答D:案：B

解析：1939年在四川创办育才学校的是陶行知。

9、【单选题】宋明心学的代表人物是（）

周敦颐、张载

陆九渊、王守仁

A:

张栻、程颢

B:

吕祖谦、程颐

C:

答D:案：B

解析：宋明心学的代表人物是陆九渊、王守仁。

10、【单选题】最早提出划区实验农村教育的是（）

中华教育改进社

中华职业教育社

A:

中国教育促进社

B:

平民教育促进会

C:

答D:案：B

解析：最早提出划区实验农村教育的是中华职业教育社。

11、【单选题】《论绅士风度和自由学科》的作者是文艺复兴时期意大利的（）

维多里诺

佛杰里奥

A:

格里诺

B:

蒙田

C:

答D:案：B

解析：佛杰里奥是文艺复兴时期意大利重要的人文主义者，他在《论绅士风度与自由学

科》一文中，提出自由教育的思想，主要内容有：(1)自由教育的目的不是训练特殊的技

能，而是发掘人之所以为人的本质特性。(2)自由教育应当包括德育、智育、体育、军事

等多方面的教育。(3)道德教育在自由教育中应占据首要地位，德行的培养应重于知识的

传授。(4)在智育方面，主张大力加强自由学科的教学，尤其是历史、道德哲学、文学和

自然学科的教学。(5)把军事体育作为自由教育的重要内容，认为健康的身体是人一生事

业的重要基础。(6)认为真正的教育是对人的身体和心灵进行有效的训练。他的教育思想

较为集中地反映了文艺复兴时期意大利人文主义教育家对教育活动认识所达到的水平，较

为充分地反映了人文主义教育的基本指导思想。

12、【单选题】明治维新以前,日本设在地方封建主“大名”领地的学校主要是（）

“藩学”

“国学”

A:

“和学”

B:

“乡学”

C:

答D:案：A

解析：明治维新以前,日本设在地方封建主“大名”领地的学校主要是“藩学”。

13、【单选题】认为教师是艺术师和工程师的教育家是（）

裴斯泰洛齐

卢梭

A:

赫尔巴特

B:

洛克

C:

答D:案：C

解析：认为教师是艺术师和工程师的教育家是赫尔巴特。

14、【单选题】裴斯泰洛齐认为道德教育的最简单要素是儿童

自爱

对他人的爱

A:

对母亲的爱

B:

对社会的爱

C:

答D:案：C

解析：本题旨在考查考生对19世纪瑞士著名民主主义教育家裴斯泰洛齐妻素教育理论的

掌握程度。按照裴斯泰洛齐的要素教育理论，儿童对母亲的爱是道德教育最基本的要素，

只有在此基础上才可能发展起儿童对父亲的爱、儿童对全人类的爱，并最终发展到儿童对

上帝的爱。故本题正确答案为C。

15、【单选题】《普通教育学》的作者是（）

夸美纽斯

赫尔巴特

A:

卢梭

B:

福禄培尔

C:

答D:案：B

解析：《普通教育学》：德国近代教育家赫尔巴特的教育代表作，全书分管理、教学、训

练三部分，认为管理是教学的基础，教学是作为一种经验和交际的补充，训练既有助于教

学，又可以形成学生的性格。书中还提出了教学的基础是心理学、教育性教学和多方面兴

趣的思想，他的教育思想对近代教育思想的发展产生重要的影响。

16、【单选题】前苏联最早建立的全俄教育最高领导机构是（）

教育部

科学教育部

A:

科学部

B:

国家教育委员会

C:

答D:案：D

解析：前苏联最早建立的全俄教育最高领导机构是国家教育委员会。

17、【单选题】欧洲“新学校运动”产生于（）

19世纪中期

19世纪末期

A:

20世纪中期

B:

20世纪末期

C:

D:

答案：B

解析：欧洲“新学校运动”产生于19世纪末期。

18、【单选题】在西方教育史上,亚里士多德最早论述了（）

音乐与体操的关系

教育与人的关系

A:

教育与社会的关系

B:

教育与法律的关系

C:

答D:案：D

解析：在西方教育史上,亚里士多德最早论述了教育与法律的关系。

19、【单选题】福禄培尔把人的自动发展归结为（）

理性的发展

个性的发展

A:

神本源的发展

B:

神学的发展

C:

答D:案：C

解析：福禄培尔把人的自动发展归结为神本源的发展。

20、【单选题】分析哲学教育理论开始发展起来是20世纪的（）

30年代

40年代

A:

50年代

B:

60年代

C:

答D:案：C

解析：分析哲学教育理论开始发展起来是20世纪的50年代。

21、【多选题】墨子提出“兼士”的标准包括（）

三思而行

厚乎德行

A:

自省自克

B:

辩乎言谈

C:

博乎道术

D:

E:

答案：BDE

解析：墨家私学以培养“兼士”为目标，而兼士有三条标准：“厚乎德行”、“博乎道

术”和“辩乎言谈”。

22、【多选题】南朝宋元嘉年间设立的专门学校有（）

律学

史学

A:

玄学

B:

文学

C:

儒学

D:

答E:案：BCDE

解析：南朝宋元嘉年间设立的专门学校有：史学、玄学、文学、儒学。

23、【多选题】属于资产阶级维新派创办的学堂有（）

万木草堂

时务学堂

A:

船政学堂

B:

军事学堂

C:

时敏学堂

D:

答E:案：ABE

解析：属于资产阶级维新派创办的学堂有：万木草堂、时务学堂、时敏学堂​。

24、【多选题】共和后期罗马的学校主要有（）

初级学校

文法学校

A:

实科中学

B:

修辞学校

C:

医学校

D:

答E:案：ABD

解析：共和后期罗马的学校主要有：初级学校、文法学校、修辞学校​。

25、【多选题】斯宾塞的体育思想主要包括（）

培养忍耐力

A:

节制饮食

学习勿过度

B:

自然后果法

C:

学会自治

D:

答E:案：ABC

解析：斯宾塞从人的五种活动和教育出发，十分重视儿童的健康和体育问题。他认为，一

个民族的繁荣、战争的胜负、商业上的竞争在一定程度上都与人身体的强弱和忍耐力有

关。在饮食上，他要求不要让儿童过饱或不够，要有节制。他指出，学习不要过度，要注

意身体精力的分配，要考虑学习造成的身体消耗。

26、【填空题】古代文献中记载的（）,被认为是传说中五帝时代的“大学”。

答案：成均

27、【填空题】荀子把当时的儒者分为俗儒、雅儒、（）

答案：大儒

28、【填空题】我国第一个颁布并实行的近代学制是（）

答案：癸卯学制

29、【填空题】以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是（）

答案：抗日军政大学

30、【填空题】我国近代最早提倡各科教材教法的教育家是（）

答案：梁启超

31、【填空题】法国人文主义教育家蒙田认为,正确的教育应当以培养（）为目的。

答案：新人

32、【填空题】联邦德国几乎所有的学校都不是全日制或寄宿制,而实行（）制。

答案：半日

33、【填空题】著有《把整个心灵献给孩子》的前苏联著名教育家是（）

答案：苏霍姆林斯基

34、【填空题】在西欧中世纪早期,世俗教育的中心是（）

答案：法兰克王国的宫廷学校

35、【填空题】1958年,前苏联的教育改革倡导学生“走向生活”和“（）”

答案：参加公益劳动

36、【名词解释】京师同文馆

答案：京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校，由恭亲王奕訢和文祥于1861年1月

（咸丰十年十二月）奏请开办，并于1862年8月24号正式开办，初以培养外语翻译、洋

务人才为目的，以外国人为教习，专门培养外文译员，属总理事务衙门。课程开始时只设

英文，由英国传教士包尔腾任教习，后来增设法文、德文、俄文、日文。同治六年又添设

算学馆，教授天文、算学。美国传教士丁韪良总管校务近三十年。

37、【名词解释】三表法

答案：三表法是墨子在认识论方面提出的判断是非真假的一种标准。

38、【名词解释】自然教育

答案：自然教育，是让体验者在生态自然体系下，在劳动中接受教育；是解决如何按照天

性培养体验者，如何培养体验者释放潜在能量，培养如何自立、自强、自信、自理等综合

素养的同时，树立正确的人生观、价值观，均衡发展的完整方案；是解决教育过程中的所

有个性化问题，培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式。

39、【名词解释】“新传统派教育理论”

答案：以反对不注重系统知识传授的进步教育为起点，要求重新把知识教育和道德精神培

养放在教育活动的首位，以培养有知识和有能力的有用的青年一代，要求实行一种适合现

代民主社会、现代科技发展和道德原则的教育，被称为新传统派教育。

40、【简答题】简述百日维新中教育改革措施。

答案：(1)废八股，变科举。规定凡乡会试及岁考，八股文一律改试策论。取士均以讲求

实学实政为主，不凭楷法。在规定的考试之外，设“经济特科”，考经世致用的学问，以

选拔新政人才。(2)广兴学堂，建立新式大中小学，扩展专业教育。在京城设立京师大学

堂，实际上成为变法时期全国最高的教育行政领导机构；整顿、改良旧书院，各地旧有的

书院改称学堂，另建新式学堂，一律兼习中学和西学；筹备设立茶丝、蚕桑、铁路、矿

务、农务、医学等专门学堂。(3)建立译书局、编译局。规定译书局、编译局要编译外国

教科书及其他书籍，鼓励自由设立报馆、著书、发明创造等。(4)派人出国游学。令各省

督抚就学堂中挑选聪颖子弟有志深造者，派赴日本等国游学。改革如昙花一现，随着政变

的失败而结束，各项教育改革举措，除京师大学堂外，几乎全被废除。但是，它开创了解

放思想的先例，动摇了封建伦理纲常，“民权”思想深入人心，为旧民主主义革命准备了

一些条件。

41、【简答题】简要回答中国选士制度的发展历史。

答案：1.先秦时期——世官制——奴隶主贵族范围内2.两汉时期——察举制——以官举

士（举孝廉）有吏有民3.魏晋南北朝——九品中正制——门第世家（百姓不的参与）4.

隋唐之后——科举制——考试选官

42、【简答题】简述裴斯泰洛齐的“要素教育论”。

答案：裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家在教育理论方面他有许多独创的

论述为世界教育发展史做出了重要贡献。“要素教育论”是他基于教育心理学化理论对初

等教育内容和方法的重要论述也是他为初等教育革新所做的开创性实践的结晶。他的“要

素教育论”主要由以下几个方面组成：(1)要素是指儿童自然能力的最简单的萌芽。教育

活动过程必须依据大自然发展的一般规律与儿童的自然本性发展顺序相一致。要素教育论

强调只有找到儿童能力的最简单的萌芽并加以培养使之得到发展才能循序渐进地发展儿童

的全部能力这是改革初等教育的根本原则。人的全部能力可分为意愿、智慧和实践能力三

种因此教育也相应的分为德育、智育和体育。(2)德育是培养和谐发展的人的极为重要的

方面。道德精神的萌芽是儿童对母亲的爱道德要素教育应从儿童在家庭中培养亲子之爱的

感情开始逐步扩展为爱兄弟爱邻人爱全人类及至爱上帝。裴斯泰洛齐在强调以母爱精神去

感化学生的同时还强调要重视道德说理和道德行为的练习而不崇尚空谈也不能求助于体

罚。他还把德育和智育联系起来认为通过智育授给儿童以知识发展他们的智力对儿童的道

德发展具有重大影响。(3)智力的要素是整个要素教育的核心。儿童智力的最初萌芽是对

事物的感觉与观察能力这种能力的最初萌芽又与眼前事物的最基本、最简单的外部特征相

统一这就是事物的数目、形状和名称。认识这三个要素的相应能力是计算、测量和表达培

养这三种能力的学科是算术、几何与语文。各门学科的教学须从最简单的要素开始由简到

繁、循序发展。(4)体力的萌芽在于儿童身体各关节的活动故体育应从锻炼关节活动开始

逐渐发展站、行、跑、跳、掷、摇、角力等各种活动能力使儿童不仅获得整个身体的健康

还能获得初步劳动能力的训练进而影响儿童在道德上的良好发展。裴斯泰洛齐强调体育应

该从儿童的早期开始母亲必须熟悉体操的道理以便根据儿童的年龄和体力设计选择最适

合、最有益于她们孩子的体操运动。学校的体育活动也应该是丰富多彩的。

43、【简答题】法国1947年制订的《郎之万一瓦隆教育改革方案》提出哪些教改原则?

答案：《郎之万一瓦隆教育改革方案》的主要内容：①提出了战后法国教育改革的六项

基本原则，包括社会公正、学科价值平等、方向指导和职业指导等；②实施6～18岁的免

费义务教育，主要通过基础教育阶段、方向指导阶段和决定阶段进行；③对义务教育后

的高等教育改革提出了设想；④对教育中注意学生的特点、采取小组教学、鼓励学生的创

造性和责任感等提出了要求。该方案虽然由于“二战”后初期的历史条件未能实施，却成

了“二战”后法国教育改革的依据。在它的影响下，法国开始大力扩充初等教育，同时把

较好的初等学校升格为中学。在这一方案的影响下，欧洲其他国家也逐步将中等教育作为

教育的一个层次而不是一种类型加以规划和发展。

44、【论述题】试述书院在教学上的主要特点。

答案：