个人岗位竞聘述职报告

个人岗位竞聘述职报告（优选）个人岗位竞聘述职报告1

敬重的领导：

大家好，我叫xx，现年xx岁，教化管理本科在读，今年3月加入中国共产党成为了一名党员。现任幼儿园小班部部长、园长助理和信息技术负责人。自11011年7月无锡师范幼教系毕业后，在XX市水秀中心幼儿园工作至今，先后任年级组长、课题组长、片团支部书记，工会副主席、电教负责人、小班部部长以及园长助理的职务。近年来，在领导和同志们的关切、支持、帮助下，自己在思想上、工作上都取得了新的进步。借此机会，向全部关切、支持我成长的领导和老师们，表示诚心感谢！

我园全面推行老师竞争上岗是深化教化人事制度改革的一项重要举措，有利于优秀老师脱颖而出，为全体老师创建一个“公开、同等、竞争、择优”的良好环境，实现了老师人力资源的优化组合。实行竞争上岗，老师有了压力，工作、学习、创建、发展才有了动力，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启迪了潜力，激发了工作热忱和劲头，根治了死气沉沉的低效管理模式，使教化教学管理与活动显示出活力，成为教化适应社会主义市场经济发展的主动选择。作为符合竞岗条件的老师，我主动参加，公允竞争。我竞争的岗位是副园长、园长助理以及各部部长主要是小中班的部长。

我参与竞争的.优势主要体现在三个方面：

一是工作主动，具有创意和灵感，易于接受新事务。（如网站的建设从一窍不通到小有成果本星期四沟通和组织头脑风暴式的研讨活动等）

二是经过多个工作岗位的实践熬炼，培育了自己多方面的实力，能说，能写（编写了多个幼儿园工作规范），能干事，干成事。同时经过近两年的园长助理和部长岗位的熬炼，在级部工作和教科研工作方面都取得了较明显的成果。（如幼儿园电教这一块光，为了老师做网站，之前收集素材就用了一个星期近万张图片和动画）

三是具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具怜悯心，乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的基础。

假如这次竞争胜利，能接着担当园长助理和部长或者担当副园长的话，我将和全园老师一道，发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神，静默无闻，扎扎实实地做好各项工作，园满完成领导交给的各项任务。

在工作上：

1、在园本课程上突出各学科的显性点和完善课程特色

在园本基础课程中运用一些已经成熟的教材，如主题活动用“XX省教化厅《综合教化课程》”。其他课程上采纳一些老师宜操作，效果显性的教材如：美术以绘画启蒙为基础教材，数学以全脑数学为主体育以直排轮和武术为特色、电脑以“绘图制作”为主，英语用“hellomelody”，语言以“科学认读”为主。加上各班老师以自己的特长作为班级的一项特色，如：舞蹈、美术、电子琴、英语等，这样。同时于后勤协作，每年要保证教参、教材、音像材料的添置，更好的为教化第一线服务。

2、设立专兼职老师。

3、设立一些专兼职部门如：宣扬策划部（园部外环境的设计和大型活动的设计和布置）、信息管理部（、修理部，建立修理反馈制和承诺制。

4、丰富幼儿园内部管理网络，提高老师信息技术操作水平，进行由上至下的信息技术考核。即首先加强中层领导的考核，只有这样才能从根本上更快地推动幼儿园信息化发展的速度。如：“设立中层信息技术应用培训和考核内容”，内网增加“园长荐读”“课件资源库”“在线评课”等栏目。

5、结合老师聘任及教化新秀能手的评比，逐步建立幼儿园固定时间的赛课活动，为幼儿园后续力气，其次梯队打下基础，同时削减工作的随意性，加强开课质量。

在团队建设中，要突出做好三点：一是加强自身修养。内圣方能外王。要不断在认仔细真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在清正廉洁上有新形象。二是多向领导汇报，搞好各级部的协作协作。要常常向主管领导请示，了解领导要求，琢磨领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。要虚心向其他级部学习，多沟通，多协调，相互帮助，共同提高。三是搞好级部内部团结。生活上多关切同志，让同志有一种暖和感；工作上帮助同志多出成果，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的冲突，在坚原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。

假如通过这次竞争，自己保持原地不动，我也会加倍努力，干好工作，请领导和老师们放心！

感谢大家！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

个人岗位竞聘述职报告2

各位领导、老师：

大家好！

随着时间的消逝，新一轮老师竞聘又起先了。我始终认为自己只是一名一般而平凡的语文老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教化这块沃土上兢兢业业、静默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。

下面，就从几方面简洁谈谈三年来本人在各方面的表现状况。

一、倾心教化，为人师表。

身为老师，为人师表。我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，团结同事。每天坚持早到晚归，严格根据学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有托付家长办过私事，具有较高的威信和良好的老师形象。

二、坚持学习，提高自身素养。

俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够主动学习各种教化理论，常常阅读一些教学书籍，以充溢自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加精确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，自学FLASH动画制作学问，学制多媒体课件，为教学服务。同时关注学校与论坛，多次发表x。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素养。这三年还通过自学，已获得了大专学历。

三、改进教法，提高效率。

课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下功夫。要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；反思好每一堂课”成了我提升自身教学实力的途径。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。

在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获得学问，提高学生的实力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂上，适当的小组合作学习、“我当小老师”等教学手段让我的教学如鱼得水。老师已成为学生的亲切挚友，教室也成为学生的学堂，让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代表性，做到有布置有检查，还提倡开放式作业，让学生自己选择喜爱的作业，使他们真正喜爱语文这一学科。

使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。

四、协作学校，搞好语文实践活动。

本人能够协作学校的支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。如教五年级，通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的主动性，注意培育学生的发散思维，创新精神。还注意学生的阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，重视培育学生的团结协作精神。去年任教一年级，能协作学校素养课，在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教化，组织学生仔细练好铅笔书法，并耐性指导，严格要求，效果可佳。协作学校的大阅读活动，激励学生与中国古文化做密切接触，多读、多背古诗和三字经，学生主动响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。

五、和谐教化，沟通情感。

学生爱动、好玩，缺乏自控实力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。根据学生的认知规律及特点，我采纳和谐教化，帮助学生树立学习信念，端正学习看法，沟通师生情感，让学生做学习的小主子。我注意学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，尤其在后进生的转化中，对后进生努力做到从友善起先，比如：握握她的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重；在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。

爱，是通向学生心灵深处的道路；爱，是创设优化的教化环境和心理环境的珍宝。老师只有酷爱、理解、敬重、关注学生丰富而困难的内心世界，才能通向他们的'心灵。

六、辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。

几年来，由于本人的不断努力，取得了肯定的成果。在五年级钢笔字和作文竞赛中本班名列前茅，在威海实行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不同名次的奖，我也荣获优秀指导奖。在学校实行的一年级的铅笔字、朗读、背诗经竞赛中分别获得级部第一名的好成果，在全市素养大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免还存在着不足。如：个别学生不良学习习惯还有待进一步引导改正，差生与优生的距离较大，学习成果不够志向。平常对于学生整体照看不够，基础学问不够扎实。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己。走进新世纪，社会对老师的素养要求更高。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，要吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。

感谢大家！

个人岗位竞聘述职报告3

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!

今日，我要竞选的职位是大队长。我也很兴奋站在这里参与班干部的竞选。因为班干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培育。能够为全校同学服务是我始终以来的幻想。我信任自己是特别合适的人选。

我已经3年胜任中队长的职务了。这三年里，我努力完善自我，团结同学，尽量把事情做到，也积累了许多少先队的工作阅历。

我有很强的责任心，珍惜集体每一分荣誉，情愿为大家竭诚服务;我能团结同学，敬重师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

我还主动参与学校组织的各项活动，为班级体争光。我也尽职尽责，主动主动的完成老师交给我的的每一项任务。

假如这次我能当选，我肯定会珍惜这个荣誉，不辜负老师、同学们的期望，继往开来、加倍努力、以身作则，起到班干部的模范带头作用，为同学们服务，成为老师的好帮手，精彩地完成学校和大队部交给我的`任务。

我会做到宽容、豁达，并学会珍惜华蜜、遗忘苦痛。雨果说过“世界上最宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的心灵。”这使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，让我能和同学、挚友融洽相处，创建欢乐，化解冲突。这也是一个大队委所必备的。

我信任，虽然我没有担当过大队委，但是胜利在于目标的坚决和全心的付出，我会向着新的目标努力前进!

今日，我是光荣的参加者，明天我将成为胜利的胜利者!同学们，请信任我，请大家一如既往地支持我，投上你们神圣的一票吧!

个人岗位竞聘述职报告4

敬重的各位领导、各位评委：

大家好！首先感谢院领导赐予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层领导实行公允、公正、公开地的竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措。

我叫xx，46周岁，专科学历。副主任护师。自20xx年至今，在预防保健科任主任一职，随着工作规范化管理，依据医院感染管理方法的规定，床位在101张以上的医疗机构必需成立独立的感控科，所以我所竞聘的岗位是：xx县人民医院感控科主任。

一、主要完成的工作：

岁月留痕，往事可忆。工作上我能以科学发展观为指导，仔细实行上级的各项指示精神;在本职岗位上敬心敬业，尽职尽责。自20xx年至今，在院领导的精确领导与支持下，做了以下工作：

1、修改医院感染管理制度：依据国家相关法律法规的制定和持续的`更新，从20xx年至今修改6次各项工作制度，做到持续改进。

2、规范医疗废物管理：全员培训，制定规章制度并监督执行，当前各科室医疗废物管理工作已做到规范化管理。

3、消毒、隔离、灭菌工作管理：我院供应室在20xx年实行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、灭菌工作根据法律法规执行，并能即时下科室督导检查执行状况;建立健全各项监测制度，各科室能按时完成各项监测工作，并做到合格。此项工作已经走向规范化管理。

4、手卫生的管理：全员配备速干手消液，重点部门(包括新建住院部)安装非触摸式水龙头，运用洗手液或皂液洗手(取消固体肥皂)，纸巾干手等重要举措，全员培训并普及洗手七步法及洗手指征，大大削减院内感染病例的发生。

5、职业防护：全员培训职业防护学问，各科室配齐防护用品，常常下科室检查防护用品运用状况，各科室执行良好。

6、医院感染病例监测工作的绽开：从20xx年起先，到鹤岗市人民医院和矿务局总医院学习后，全方位绽开医院感染病例监测工作，并建立科室感控小组，各负其责，真正落实三级网络管理机制，每周下科室检查督导一次，使此项工作走向规范化。

7、人员培训及考核：每年有培训安排，每季一次培训及考核，不定期举办技能演练。对全院职工培训次数每年许多于4次。

8、为院领导在新建、改建、扩建重点科室的流程当参谋：院领导特别重视这项工作，所以本人尽努力，结合自己驾驭的医院感染管理学问，为院里把好这个关。

9、迎检工作：自20xx年至今，迎检次数约上百次，本人对每次上级部门的检查工作都特别重视，仔细打算，无论软件还是各科室的实际工作，都要做细致的支配与检查，在院领导今日参与竞聘感控科主任一职，特别荣幸。我认为自己有水平、有信念做好这项工作，同时我也非常酷爱这项工作，情愿为医院分忧，为医院的建设和发展尽一份力气。

二、竞聘感控科主任我有三个方面的优势：

1、对院感工作特别熟识：

这是我的本职工作，从20xx年至今已经有8个年头，对医院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作职责、标准制度、工作重点等都有较为全面、系统的了解。

2、扎实的理论基础：

多次参与省市级进修学习30余次，仔细学习法律法规及医院感染管理学问，每次学习到的内容能即时向院领导汇报，并逐项落实到位，关于院感方面的培训班，利用业余时间自学相关法律法规，而且每年多次为全院医务人员做培训，使自己对医院感染管理工作的目的、意义、工作内容等基本理论以及当前世界和国内医院感染方面的相关状况也有很深的了解。参与培训学习，能较好地结合本职工作，举一反三，仔细听讲，虚心请教，每次都顺当通过考试，拿到学分证。

3、有丰富的临床阅历：

医院感染管理工作是一项综合性较强的概率工作，涉及医院多个科室，任预防保健科主任至今，能主动努力工作，协调好各种关系，团结同事，自己能解决的问题绝不上交，协调好各科室之间的关系、即时上传下达及反馈信息，目的是把院感工作真真正正落实到位。同时医院感染管理工作关系每一个医患人员的生命，也是现代医院管理一项重大课题，没有肯定专业学问，没有丰富的临床工作阅历，是不行能做好院感工作的。本人从20xx年至今，迎检次数约上百次，懂得哪些是重点工作，对医院不同科室懂得如何有效防止交叉感染。在院领导的支持下，各科室同仁们的大力协作下，常常受到上级部门检查组的好评，我的这些工作经验告知大家，我具备了肯定的医院感染管理工作阅历。所以，无论从理论到实践，都具备了感控科主任的基本素养。

三、假如这次我能当选为感控科主任，将主动帮助院领导做好医院感染管理工作，下面表达一下对下一步工作的设想：

1、保质保量完成好自己分管的常规工作(以上所诉的9项工作)。

2、新建住院部入住后，帮助新建科室做好医院感染管理的打算工作。

3、增大监督检查力度，每周1-2次大查房，按时监测各项指标，使医院感染管理工作更上一层楼。

4、院感染相关的基础学问与技能，感控科每季举办大型培训，并实行考核。

5、增加感控科自身建设，持续提升院感工作人员的素养，以便更好地适合工作。

我的设想都已经表达，敬请各位领导、各位评委能为我供应一个为医院奉献、为大家服务的工作平台！假如我竞聘胜利，我将珍惜这个机会，专心，用情、努力干好工作，为医院的建设贡献自己的力气。我的述职完毕，感谢大家！

述职人：

xx年xx月xx日

个人岗位竞聘述职报告5

本人于20xx年9月安排到长流中学，20××年12月获聘中学二级老师。十余年来受到校领导及各位老师的关切和帮助，使我在各方面的实力都得到了熬炼和提高。于20××年9月被评为县优秀老师、在教学过程中总结和分析课堂出现的.各种状况，撰写一些论文荣获国家、州级、县级等荣誉。其工作得到了领导的确定、学生的欢迎和社会的好评。

身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。近几年来，我始终担当初中毕业班的物理教学。在工作中，我以高度的责任心和严谨的工作作风严格要求自己，酷爱、关切每一个学生。狠抓课堂教学，严格要求，一丝不苟。几年来教学业绩突出。

在教学工作中，我深感自己的业务素养还不够丰富。为了提高自身素养，在教学工作之余，不断训练提高自己，花大量的时间上网查找资料，学习课件制作，了解和学习更好的教学方法来充溢自己的不足。

成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为了全体学生美妙将来，我将奉献全部才智和力气。

个人岗位竞聘述职报告6

敬重的各位领导、各位老师：

大家好！

特别兴奋有机会竞聘十一级岗位，我6月毕业于x范校，安排到x小学，9月调入x小学。从事教化教学工作快九年了，这几年来，我和广阔老师一样，酷爱教化事业，以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教化教学工作之中，在教化工作中得到熬炼，在教学工作中得到提高。

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的.看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。

从x年帮助搞教务工作，07任教育主任至今，我已基本熟识教育处工作的职责和任务，具有肯定的教育处工作实践经验，我虽没有什么值得傲慢的资本，但我有一颗爱岗敬业的事业心，信任自己能做好这份工作。

我工作尽心：教育处的工作忙而杂，每天总有很多的事情要去做，我有吃苦耐劳，静默无闻的敬业精神，不求闻达于人，只求每天能做些实实在在的事，为学校的教化工作出谋划策，为老师们的教化教学供应力所能及的服务。同时我工作热忱高、干劲足。

我好学虚心：接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神。虽不能给大家增加奖金，但是我能恳切地听取你们的看法和建议，热忱地接受你们的合理建议，优化完善教化教学管理模式。

我待人诚意：能用真情和爱心对待每一位同事，同等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。

作为教育主任，能正确定位，努力做好以下几方面的工作：

1、在校长的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排，并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。

2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好日常教学常规检查工作、抽测工作和期末考评工作。

3、组织、指导、审查各年级教化活动安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关切全体学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。

作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。

近几年，我主动参与学校组织的各种教化教学活动，主动撰写论文、案例等，并获市、县级奖十余次。这次竞聘十一级岗位，希望能得到大家的支持，感谢！

个人岗位竞聘述职报告7

一、倾心教化，为人师表

我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教化事业付出了自己的努力。仔细学习专家领导的指导性建议，不断反思并运用于自身的教化教学。如6S学习策略，杜郎口的教改阅历，都给我很大的触动与帮助。用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的敬重与信任。每天坚持早到晚归，严格根据学校的.要求保质保量做好各项工作。

二、细心施教，形成特色

我执教严谨，教法敏捷，坚小学老师岗位竞聘持把教学与科研融为一体。注意提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松欢乐。课堂教学效率高，学生课外没有负担，十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成果各项指标多次名列全县第一。受到学生和家长的好评。

三、潜心钻研，完善自我

十余年的教学生涯中，我致力于教化教学探讨，大胆改革，勇于创新，取得优异的成果。

教化是艺术，艺术的生命在于创新。我信任，只要专心，在不断的探究和实践中，我的教化教学观念会越来越成熟，驾御教化教学的技能也会逐步提老师中层竞聘演讲稿高。无论这次竞聘高级老师的愿望能否实现，我都会一如既往踏踏实实的对待工作，争取早日成为更加精彩的人民老师！

个人岗位竞聘述职报告8

本人xx，xx年某月毕业于福建师范高校中文系汉语言文学教化专业，获得文学学士学位。xx年某月被确认为中学一级老师。

本人坚持四项基本原则，坚决正确的政治方向，关切国家大事，主动参与有益的政治活动和政治学习，遵纪遵守法律，爱岗敬业，勤勤恳恳，扎实工作，不断加强自身道德修养，提高自身的业务水平。

自xx年任中学二级老师以来，本人始终担当两个班级的语文教学工作，具有扎实的专业理论学问和较为丰富的教学阅历。在工作中，我始终保持着一种主动学习的心态，不断探讨试题与考试改变，努力构建一套切实有效的教学模式。xx年和xx年两年担当高三教学工作，所任教班级成果良好。

任职期间，主动参与我校教研组组织的课题探讨，一次为省级课题《开发利用本土资源探究学习语文》，一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性探讨》。xx年一篇论文参加学校汇编。

任现职以来，本人自xx年某月至xx年某月连续5年担当班主任，所任教班级主动参与学校组织的各项活动，多次取得好成果，班风良好，班级成果位列年级前列。xx年某月起任高一语文备课组长，能协调好备课组内工作，完成学校各项任务。

参与工作以来，我年年出满勤，能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己，完善自己：xx-xx学年，被评为同安一中“校优秀老师”；xx年，获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖；xx年，获厦门市班会创新大赛二等奖，xx年参与全国语文老师读书竞赛获全国一等奖，xx年获厦门二中德育先进个人称号。

同时，xx年某月起参与厦门市骨干老师培训，不断完善发展自己。“百尺竿头，更上一层楼”，将来工作的路还更长，教学工作任重而道远，我将做好以下几方面：

一、酷爱语文呈现特性——“不学梧桐半年绿，要学松柏四季青”

在工作中，我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感，矢志不渝，坚决不移，并且力求语文教学锐意创新张扬特性。

我会做到以下几点：一是有一个恰当而精确的自我定位；二是多读书，不断接纳新思想，特殊是加深对新课程、新教化理念的理解和相识；三是要成为专业化、探讨型的新型老师，用全新的教化观统领教化教学活动。四是主动参加课程改革并落实在教化教学的实践内，主动参加课题教学探讨。

二、学习名师追求进步——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

1、做一个有人文关怀的老师

我会关注每一个学生发展的潜力，敬重学生的个体差异，对后进生热忱激励，耐性诱导，努力提高他们的自信念和自觉实力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长，争取不让班内出现学科薄弱的`学生。

2、做一个主动思索的老师

在教学中，专心钻研教材考纲；在生活中，关注思索现实。并把独到的见解，辩证的观点落实到教学实践中，通过班级日记、作文、周记等与学生进行沟通，干脆引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思索的结果结晶为教学论文。

3、做一个真才实学的老师。

我会倾注自己全部的热忱，用自己的学问去影响每个学生，努力抓好教学常规，并着力培育学生的人文素养。争取教学成果再上一个台阶，争取让学生的写作有所进步。

学海无涯，业务探讨更是无限。作为一名青年老师，我还有许多不足须要改善，我会再接再厉，开拓进取，不断创新，让“教书”与“育人”成为我工作的主线，不断前行。

个人岗位竞聘述职报告9

本人xxx，xxxx年某月毕业于福建师范高校中文系汉语言文学教化专业，获得文学学士学位。xxxx年某月被确认为中学一级老师。

本人坚持四项基本原则，坚决正确的政治方向，关切国家大事，主动参与有益的政治活动和政治学习，遵纪遵守法律，爱岗敬业，勤勤恳恳，扎实工作，不断加强自身道德修养，提高自身的业务水平。

自xxxx年任中学二级老师以来，本人始终担当两个班级的语文教学工作，具有扎实的专业理论学问和较为丰富的教学阅历。在工作中，我始终保持着一种主动学习的心态，不断探讨试题与考试改变，努力构建一套切实有效的教学模式。xxxx年和xxxx年两年担当高三教学工作，所任教班级成果良好。

任职期间，主动参与我校教研组组织的课题探讨，一次为省级课题《开发利用本土资源探究学习语文》，一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性探讨》。xxxx年一篇论文参加学校汇编。

任现职以来，本人自xxxx年某月至xxxx年某月连续5年担当班主任，所任教班级主动参与学校组织的各项活动，多次取得好成果，班风良好，班级成果位列年级前列。xxxx年某月起任高一语文备课组长，能协调好备课组内工作，完成学校各项任务。

参与工作以来，我年年出满勤，能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己，完善自己：xxxx-xxxx学年，被评为同安一中“校优秀老师”；xxxx年，获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖；xxxx年，获厦门市班会创新大赛二等奖，xxxx年参与全国语文老师读书竞赛获全国一等奖，xxxx年获厦门二中德育先进个人称号。

同时，xxxx年某月起参与厦门市骨干老师培训，不断完善发展自己。“百尺竿头，更上一层楼”，将来工作的路还更长，教学工作任重而道远，我将做好以下几方面：

一、酷爱语文呈现特性——“不学梧桐半年绿，要学松柏四季青”

在工作中，我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感，矢志不渝，坚决不移，并且力求语文教学锐意创新张扬特性。

我会做到以下几点：一是有一个恰当而精确的自我定位；二是多读书，不断接纳新思想，特殊是加深对新课程、新教化理念的理解和相识；三是要成为专业化、探讨型的新型老师，用全新的教化观统领教化教学活动。四是主动参加课程改革并落实在教化教学的实践内，主动参加课题教学探讨。

二、学习名师追求进步——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

1、做一个有人文关怀的.老师

我会关注每一个学生发展的潜力，敬重学生的个体差异，对后进生热忱激励，耐性诱导，努力提高他们的自信念和自觉实力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长，争取不让班内出现学科薄弱的学生。

2、做一个主动思索的老师

在教学中，专心钻研教材考纲；在生活中，关注思索现实。并把独到的见解，辩证的观点落实到教学实践中，通过班级日记、作文、周记等与学生进行沟通，干脆引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思索的结果结晶为教学论文。

3、做一个真才实学的老师。

我会倾注自己全部的热忱，用自己的学问去影响每个学生，努力抓好教学常规，并着力培育学生的人文素养。争取教学成果再上一个台阶，争取让学生的写作有所进步。

学海无涯，业务探讨更是无限。作为一名青年老师，我还有许多不足须要改善，我会再接再厉，开拓进取，不断创新，让“教书”与“育人”成为我工作的主线，不断前行。

个人岗位竞聘述职报告10

本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关切和帮助，使我在各方面的实力都得到了熬炼和提高。期间多次被评为优秀老师及六好职工。曾经参与市级体育课竞赛获一等奖，所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在参与局市级的竞赛中，也多次获得优异成果。深受学校的老师及学生们的宠爱。现将近两年的主要工作总结如下：

一、倾心教化，为人师表

身为老师，为人师表，我深深相识到教书育人的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，帮助学生树立正确的人生观。严格遵守学校的各项规章制度，根据学校的要求做好各项工作。

二、细心施教，关爱学生

紧随当前课改的新形势，狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近学生，与学生打成一片；时刻关切学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；刚好驾驭学生的反馈信息，刚好订正教学方法；熟读《体育与健康课程标准》，加强探讨，力争使自己的课成为学生真正喜爱的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。

经过多年的教学，我认为，要想让学生喜爱上体育课，只有寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，才能激发学生的学习热忱。在课上，只有坚持以人为本，健康第一的.教学理念，才能接近学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素养。

三、潜心钻研，完善自我

由于不断的努力工作和艰辛付出，所获得的成果也被认可。在本学期结束前又被泉山区举荐选为徐州市体育先进个人。所在班组也被评为市体育先进集体。为我校争得了荣誉。

成果属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力，流汗。

成果属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，为梅小竞技体育的明天出力，流汗。

参与小学体育老师教学能手竞赛，经过努力，取得优异成果。

个人岗位竞聘述职报告11

本人自工作以来，酷爱教化事业，在工作中遵守教化法规，爱岗敬业，主动进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，多年担当班主任工作，是有较强的工作责任心，兢兢业业，任劳任怨，听从学校布置的任何工作任务，满腔热忱地奋斗在教化教学工作第一线。对学生实施全面素养教化，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾几年来的教化教学工作，我主要做了以下几项工作：

班主任工作中，结合班级实际，有安排地对学生进行思想、道德、纪律和心理素养的教化。

一、加强思德教化，培育好的班风

加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的活动，对入学儿童开展思想品德教化，使他们形成良好的品德，为他们的健康成长奠定基础。对中高年级学生则通过中队活动提高他们的思想品德素养。随着农夫收入的增加，农村学生零钱渐渐增多，喜爱买零食，吃喝，学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展“新学年新准备”、“我为集体做贡献”、“家乡的改变”、“爱祖国，勤奋学习”、“等主题班会，引导学生把零花钱用在学习上，使学生相识到今日的华蜜生活来之不易，教化他们要珍惜今日的华蜜生活，激发学生的学习主动性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。

二、在班级中开展“自己与自己比”教化活动，提高竞争意识。

实施素养教化首先要面对全体学生，使每个学生的素养都得到提高。作为班主任必需关注班中的每一名学生，充分调动他们学习的主动性。因此，绝不能用同一标准去衡量全体学生。试想：在同一次考试中，一名一直不低于90分的优秀学生只得76分，而另一名一直不超过六非常的学生却得了70分，那么，谁更值得赞扬?假如只是依据分数凹凸来评价学生，是特别不利于调动学生的学习主动性的。

基于这种相识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学习基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，帮助学生在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。

对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大，而不是比谁的分。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样，进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

三、学生转化工作

我坚持“抓得准、做得细、持之以恒、乐于帮助、让学生教化学生”。

准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的缘由，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教化;

细指细心，班级德育工作在于调动学生的主动因素，克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们择善恶除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点。作为班主任，我抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲;恒是指恒心，对转化工作我持之以恒，不是热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，而是擅长抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都赐予表扬、确定、激励，并不断强化。

后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还常常对他们进行个别辅导，帮助他们提高学习成果;在教化孩子的时候，我走进孩子的世界，理解孩子的`心理，没有从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。有些一年级的学生由于自己得的零花钱没有别人多而不来上学，影响学习的正常秩序，对于这种状况，我以本班学生中家庭困难，勤俭节约而又刻苦学习的同学为榜样，引导该生谈自己的生活与学习条件，从而使逃学的学生相识自己的错误，并乐于向别人学习，做一个乖娃娃。

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，变更观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

一、仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。

二、留意培育良好的学习习惯，提高学生的自学实力。

没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉，我坚持抓学生预习的习惯，学生借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，培育书写规范工整的习惯，修改x和订正作业的习惯。

三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。

课堂教学作为实施语文素养的教化的主阵地，我运用启发式、点拨式、探讨式、导学式等生活泼、行之有效的教学方法。课前制作教具。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培育健康的特性。阅读教学以读为本，训练为实。在我的指导下，让学生自读、自悟、自得。

读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思索，从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身主动参加、汲取，成为教学活动中的主子。因此，当学生对新学问怀疑不解，产生问题时，我总是抓住时机释难，解决问题。

探讨理解这个环节就是为了激励学生主动地投入学习。一节课就四非常钟不行能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参加探讨：有同桌探讨，有小组探讨，有师生共论。这样就使平常不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达实力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”

通过巩固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面对全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。我激励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。

个人岗位竞聘述职报告12

敬重的各位领导，各位同仁：

大家好！感谢各位院领导打照了这个公允竞争的平台，也感谢领导们一如既往的支持和帮助，让我有志气站在这竞聘的讲台上，这将是我跨越人生历程的又一个崭新的目标。

竞聘护士长，我认为自己具有以下的优势：连续七年的临床护理工作让我在业务技术上成长并成熟，十年管理岗位的历练，尤其是近三年民营医院全科护士长工作的经验，让我对于各种专科疾病的护理技术又有了明显的提高与发展，并积累了较多的护理管理与应对突发事务的阅历，这将是我今后做好护士长工作最有力的支撑。

假如能够竞聘为护士长，我要做好以下几方面的工作：

一、做一个有效的管理者

在护理部的统一支配部署下，结合科室的实际，有安排的开展工作，合理支配自己的时间，即重业务，又不轻管理，并常常谛视自己的工作效率。作为一名管理者，即要懂得放权，又要兼顾指导，用护士之所长，多激励沟通，少指责和指手画脚，使科室同事形成团结帮助的氛围，充分发挥科室的团队效能。

二、做一个有威信的管理者

突出的业务实力是护士长树立威信的基础，在今后的工作中，我将坚持不懈的学习业务学问，不断驾驭新学问，新技术，努力做到以技服人。在日常工作中，严格自律，要求护士做到的自己首先要做到。当遇到突发事务时，敢于自告奋勇，冷静分析，镇静处理。在工作中时刻留意调整自己的心态，以主动向上的看法面对工作。并刚好有效的解决护士思想上，工作上的难题，使科室形成主动、乐观、主动的'工作氛围。

三、做一个擅长沟通的管理者

要求自身并带动科护士加强人文素养的学习及培育，不断提高沟通的技巧，从患者的需求动身，进行特性化服务，恳切的倾听患者的看法和指责，努力构建和谐的护患关系。同时加强与医生的沟通与沟通，多商议，多协作。亲密协作医生做好临床诊疗工作。

上述是我竞聘护士长后粗略的工作设想，而详细的证明将在将来的每一个日子绽开，请各位领导给我这个证明的机会。

感谢！

个人岗位竞聘述职报告13

多年来，我工作仔细负责，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将多年以来工作状况总结如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。多年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的'放矢。

（二）调动学生的主动性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。

多年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的。同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

始终以来，我讲究教化技巧，面对全体，因材施教，努力探讨不同层次学生的思想转化工作，教化效果良好，我担当班主任工作的班级师生关系融洽，都能形成良好的班风，从未发生过平安事故，违法犯罪率为零，我任课班级的总体成果在该级中经常名列前茅。

三、教研方面

在教学改革的浪潮中，在完成教学任务的同时，我还仔细学习教化教学理论，刻苦钻研教学业务，主动参与科组的教研活动，注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写论文多次参与县级、市级沟通、获奖、发表。

四、工作实绩

多年来，我所带的班级德育考核合格率为95%，学生违法犯罪率为零，每月都获得校“文明班”称号。本人年度考核优秀。我任教的班级的思想政治课，总体成果良好，合格率达70.6%，优秀率达14.8%。

总之，多年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

个人岗位竞聘述职报告14

敬重的各位领导、各位评委：

大家好!首先感谢院领导赐予我展示自我的舞台和施展才华的机会!中层领导实行公允、公正、公开地的竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措。

我叫赵莲花，46周岁，专科学历。副主任护师。自至今，在预防保健科任主任一职，随着工作规范化管理，依据医院感染管理方法的规定，床位在101张以上的医疗机构必需成立独立的感控科，所以我所竞聘的岗位是：萝北县人民医院感控科主任。

一、主要完成的工作。

岁月留痕，往事可忆。工作上我能以科学发展观为指导，仔细实行上级的各项指示精神;在本职岗位上敬心敬业，尽职尽责。自至今，在院领导的正确领导与支持下，做了以下工作：

1、修改医院感染管理制度：依据国家有关法律法规的制定和不断的更新，从至今修改6次各项工作制度，做到持续不断改进。

2、规范医疗废物管理：全员培训，制定规章制度并监督执行，目前各科室医疗废物管理工作已做到规范化管理。

3、消毒、隔离、灭菌工作管理：我院供应室在实行了集中清洗工作，既省人力又省物力，清洗、消毒、灭菌工作根据法律法规执行，并能刚好下科室督导检查执行状况;建立健全各项监测制度，各科室能按时完成各项监测工作，并做到合格。此项工作已经走向规范化管理。

4、手卫生的`管理：全员配备速干手消液，重点部门(包括新建住院部)安装非触摸式水龙头，运用洗手液或皂液洗手(取消固体肥皂)，纸巾干手等重要举措，全员培训并普及洗手七步法及洗手指征，大大削减院内感染病例的发生。

5、职业防护：全员培训职业防护学问，各科室配齐防护用品，常常下科室检查防护用品运用状况，各科室执行良好。

6、医院感染病例监测工作的开展：从起先，到鹤岗市人民医院和矿务局总医院学习后，全方位开展医院感染病例监测工作，并建立科室感控小组，各负其责，真正落实三级网络管理机制，每周下科室检查督导一次，使此项工作走向规范化。

7、人员培训及考核：每年有培训安排，每季一次培训及考核，不定期举办技能演练。对全院职工培训次数每年不少于4次。

8、为院领导在新建、改建、扩建重点科室的流程当参谋：院领导特别重视这项工作，所以本人尽努力，结合自己驾驭的医院感染管理学问，为院里把好这个关。

9、迎检工作：自至今，迎检次数约上百次，本人对每次上级部门的检查工作都特别重视，仔细打算，无论软件还是各科室的实际工作，都要做细致的支配与检查，在院领导的支持下，各科室同仁们的大力协作下，常常受到上级部门检查组的好评，但也有不足之处，每次检查后能仔细的逐项整改，并存档，使医院感染管理工作不断的持续改进。

二、竞聘理由。

今日参与竞聘感控科主任一职，特别荣幸。我认为自己有实力、有信念做好这项工作，同时我也非常酷爱这项工作，情愿为医院分忧，为医院的建设和发展尽一份力气。竞聘感控科主任我有三个方面的优势：

1、对院感工作特别熟识：这是我的本职工作，从至今已经有8个年头，对医院感染管理工作的基本框架、工作程序、工作职责、标准制度、工作重点等都有较为全面、系统的了解。

2、扎实的理论基础：多次参与省市级进修学习30余次，仔细学习法律法规及医院感染管理学问，每次学习到的内容能刚好向院领导汇报，并逐项落实到位，关于院感方面的培训班，利用业余时间自学相关法律法规，而且每年多次为全院医务人员做培训，使自己对医院感染管理工作的目的、意义、工作内容等基本理论以及目前世界和国内医院感染方面的相关状况也有很深的了解。参与培训学习，能较好地结合本职工作，举一反三，仔细听讲，虚心请教，每次都顺当通过考试，拿到学分证。

3、有丰富的临床阅历：医院感染管理工作是一项综合