《观察一种动物作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》

《观察一种动物》作业设计方案第一课时一、作业目的：通过观察一种动物，让学生了解动物的生态习性、行为特征以及对环境的适应能力，培养学生的观察能力和动物保护意识。二、目标：1.了解选定动物的生活习性、饮食习惯、行为特征等。2.能够观察动物的行为表现，总结规律，提高学生的观察力。3.培养学生对动物的保护意识，提高环境保护意识。三、作业要求：1.自行选择一种生活在身边或者学校附近的动物，如鸟类、昆虫、松鼠等。2.在规定时间内每天观察该动物的活动，记录下动物的行为特征，如觅食、休息、交流等。3.根据观察记录，编写一份观察报告，包括动物的生活习性、食物来源、栖息地等内容，并总结观察中的感受。四、作业流程：1.选择研究对象：学生通过观察周围环境，自行选择一种动物作为研究对象，并向老师进行确认。2.观察记录：学生每天按时观察所选动物的活动，记录下所见所闻，并保留有关图片或影像资料。3.报告撰写：根据观察记录，编写一份观察报告，包括动物的生活习性、行为特征、饮食习惯等内容，并加入个人的观察感悟。4.报告提交：学生在规定时间内完成观察报告并提交给老师进行评定。五、作业评分：1.观察记录：包括记录的详细程度、准确性、连续性等。2.报告内容：是否完整包含了动物的生活习性、行为特征等信息，是否有个人的观察感悟。3.报告撰写：语言表达能力、逻辑性、条理性等。六、参考资料：1.《动物世界》杂志2.《动物行为学》教材3.《观察鸟类》实践手册七、作业注意事项：1.观察动物时注意安全，不得干扰动物生活。2.学生需保持观察时间的连续性，不得中途放弃。3.完成报告时要认真总结观察结果，展示个人观察能力。第二课时一、背景介绍动物是生物界中最丰富多样的一类生物，它们在我们周围随处可见，是我们与自然界紧密联系的一部分。本次作业旨在让学生通过观察一种动物，了解动物的生活习性、行为特点以及生态环境，培养学生对动物的保护意识和科学观察能力。二、目标设定1.通过观察一种动物，了解其生活习性和行为特点。2.掌握动物观察的基本方法和技巧。3.培养学生对动物的保护意识和爱护动物的情感。4.提高学生的科学观察能力和数据分析能力。三、作业内容设计1.选择观察对象：学生可以自由选择自己感兴趣的动物进行观察，可以是家养宠物、校园里的小动物、野外生活的动物等，也可以是通过观察视频或图片来选择。2.观察时间：学生需要至少连续观察目标动物3天，每天至少观察30分钟，记录观察到的内容。3.观察内容：（1）生活习性：动物的饮食习性、活动时间、栖息地等。（2）行为特点：动物的交流方式、活动姿势、群体行为等。（3）生态环境：动物所处的环境、与其他动物的互动等。4.观察方法：学生可以通过直接观察、摄影、录像等方式来记录所观察到的内容，也可以请家长或老师帮助观察。5.数据整理：学生需要将观察到的数据整理成表格或图表，便于后续分析和总结。6.分析和总结：学生需要根据观察到的数据，分析动物的生活习性和行为特点，总结观察过程中的收获和体会。四、作业提交要求1.学生需要将观察过程中记录的数据、图片或视频等资料整理成报告形式，包括观察对象、观察时间、观察内容、观察方法、数据整理及分析总结等。2.作业提交形式可以是纸质版，也可以是电子版，由老师统一要求。五、评分标准1.观察内容：包括生活习性、行为特点、生态环境等内容是否完整。2.数据整理：表格或图表是否清晰、准确。3.分析和总结：对观察内容的深入分析和全面总结。4.表达能力：语言表达是否准确清晰、逻辑思维是否合理。5.观察能力：观察过程中是否有发现问题和提出疑问。六、拓展延伸1.学生可以邀请家长或同学一起观察，进行小组合作，分享观察成果。2.学生可以选择一个动物类别进行深入研究，了解更多关于该类动物的知识。3.学生可以利用观察结果进行动物画或手工制作，展示自己的观察成果。通过本次作业设计，希望能够引导学生通