《电磁铁的性质导学案-2023-2024学年科学人教版2001》

《电磁铁的性质》导学案第一课时导学目标：通过学习本导学案，学生能够理解电磁铁的工作原理和性质，掌握电磁铁的基本知识，并能够运用所学知识解决相关问题。一、导入1.请同学们回答以下问题：什么是电磁铁？电磁铁有哪些应用？你能说出几个在日常生活中常见的电磁铁的例子吗？2.通过导师简要介绍电磁铁的概念和应用，激发学生对电磁铁的兴趣。二、学习过程1.理论知识讲解（1）电磁铁是由通电线圈产生的磁场而形成的，当通电时，会在铁芯周围形成一定的磁场。当电流通过线圈时，线圈周围的磁场会使铁芯产生磁化现象，从而表现出吸铁磁性。（2）电磁铁的工作原理：当通电时，电流会在线圈中产生磁场，在铁芯中表现出吸铁磁性；断电时，电磁铁失去磁性。（3）电磁铁的性质：吸铁磁性、断电即失磁性、控制磁场强度、安装方向可改变、可控制涡流等。2.实验操作（1）实验一：观察断电状态和通电状态下电磁铁的磁性表现。（2）实验二：通过调节通电电流的大小，观察电磁铁的磁场强度变化。3.案例分析阐述电磁铁在电磁学、电力工程、机械制造、生物医学等领域的应用，并结合实际案例分析电磁铁在各领域的作用和意义。4.解决问题请学生回答以下问题：（1）电磁铁是如何工作的？（2）电磁铁有哪些性质？分别如何表现？（3）电磁铁在生活中的哪些方面被广泛应用？三、小结通过本堂课学习，希望同学们能够掌握电磁铁的基本性质和应用，理解电磁铁在吸铁磁性、断电即失磁性、磁场强度可控等方面的特点，为将来学习相关知识打下基础。四、作业布置同学们可以准备一份电磁铁的实验报告，总结实验过程和结果，或者撰写一篇相关领域的应用案例分析，分享给同学和老师。五、拓展延伸鼓励学生积极参与有关电磁铁的科普知识竞赛、科技展示等活动，加强对电磁铁知识的深入了解和应用。通过本导学案的学习，相信学生们对电磁铁的性质和应用有了更深入的理解，能够更好地运用所学知识解决问题，提高科学素养和实践能力。第二课时导学目标：1.了解电磁铁的基本原理和工作原理；2.掌握电磁铁的性质及其在实际生活中的应用；3.能够解决有关电磁铁的问题，提高解决问题的能力。导学内容：1.电磁铁的基本原理及工作原理；2.电磁铁的性质：磁化强度、保持力等；3.电磁铁在实际应用中的作用；4.解决相关问题的方法。导学步骤：第一步：导入问题请同学们思考一下，在日常生活中我们经常接触到电磁铁吗？电磁铁的原理是什么？电磁铁有哪些性质？它在实际生活中有哪些应用？第二步：学习基本原理1.电磁铁的基本原理是通过电流在导线中产生磁场，进而实现磁化的效果。2.当电流通过导线时，会在导线周围产生磁场，这个磁场会使铁芯磁化，形成一个电磁铁。3.电磁铁的磁化强度与电流强度成正比，与匝数成正比，与铁芯材料有关。第三步：学习性质1.磁化强度：电磁铁的磁化强度与电流强度、匝数和铁芯材料有关。2.保持力：电磁铁在通电后可以吸附铁磁性物质，这种吸附力就是保持力。3.电磁铁的保持力与磁化强度、铁芯面积、铁芯材料等有关。第四步：学习应用1.电磁铁在电机、电炉、电梯等设备中起到吸引和保持的作用。2.电磁铁在电磁吸盘、电磁制动器、磁选机等领域也有广泛的应用。3.电磁铁还可以用于制作电磁发电机、电磁加速器等高科技产品。第五步：解决问题1.如果电磁铁的磁化强度增大，吸附力会增大吗？为什么？2.电磁铁的保持力与哪些因素有关？如何提高电磁铁的保持力？3.电磁铁在电机中的作用是什么？如果电磁铁失去磁化能力，会对电机有什么影响？总结反思：通过本次学习，我们对电磁铁的原理、性质和应用