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文档简介

俞敏洪说学校教育孩子俞敏洪是新东方的创始人之一，也是中国著名的商人，他曾发表过很多对于教育的看法。其中，他认为学校教育应该具有的几点特征是：注重启发，关注创新和多元化。下面本文就以上几点展开探讨。启发式教育俞敏洪在谈到教育时，强调了启发式教育。他认为教育不能是单向度的灌输式教育，而是应该借助一种启发式教育的方式来实现。启发法是指教师关注学生思考问题的过程，通过启示、提示、驱动等多种方法，引导学生自己去探讨问题，培养自己的创造力和思维能力。俞敏洪认为，这种启发式教育能更好地激发学生的学习兴趣，使学生更加主动地参与其中。在他看来，学生在学习的过程中应该成为知识的主人，而不是被动接受教授的知识。因此，教师应该时刻关注学生的思考过程，从中找到学生自主学习的方式，帮助他们掌握知识。注重创新除了启发式教育，俞敏洪也提出了应该注重创新的教育质量。在他看来，学校应该为学生提供更加多元化的学习方式，通过一系列的创新措施，鼓励学生自己去发掘问题并解决。这是因为他认为学生在面对未知的时候，通过自己的思考和创新，才能真正地掌握知识，增强自己的能力。对于学校来说，意味着什么样的创新呢？俞敏洪认为这里面包括了不同的课程设置和授课方式。举个例子，现实生活中的问题和挑战，如社会问题、环境问题、公共卫生问题等，都需要学生们去思考和解决，因此相应地，学校应该开设相应的课程。而在授课方式方面，教师也应该尝试着借助一些新型的工具和技术，如在线学习、互动式教学、小组学习等，鼓励学生更加活跃地参与学习。多元化俞敏洪认为，学生是多维度的个体，每个人的性格、兴趣、能力都不同，他们的发展应该得到尊重和支持。教育制度应该关注每个学生的发展，提供相应的学科和课程，引导他们自由地选择自己喜欢和适合的知识领域。多元化教育不仅体现在课程设置方面，在教学方式和评价方式上也同样要尊重多样性。例如在考试和评价方面，俞敏洪认为应该采用更多元的方法，鼓励学生去发挥自己的能力，如写短文、做实验、开口表述等等。只有这样，才能真正地判断学生在实际生活中的应用能力。总之，教育不仅仅是为了知识积累，更是为了人的素质提升。学校应该注

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