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文档简介

中班音乐教案：咚咚锵姓名：中班音乐教案：咚咚锵姓名：时间：中班音乐教案：咚咚锵活动目标：1、熟悉音乐旋律，感受喜庆的喧闹气氛。2、能有节奏地朗诵歌词，初步学会演唱歌曲。3、用鼓、锣正确演奏"∣∣∣∣'的节奏。活动预备：1、节奏图：∣∣∣∣2、汉字鼓锣咚锵3、磁带录音机大盆小盆筷活动过程：一、导入说说我们怎样庆祝新年？在新年里小朋友们会干什么？二、新授：1、两位老师协作表演喜庆锣鼓。问："刚才老师敲打的声音好听吗？你们听过吗？在什么时候听过的？'2、再次示范：（老师按节奏击鼓）问：小朋友，这是什么声音？鼓的声音是怎样的？谁来学一学鼓的声音？3、出示汉字：咚咚4、师：鼓声好听吗？想不想再听？师第二次击鼓，要求幼儿专心听听老师是怎样敲的？5、幼儿学击鼓，出示节奏图：∣∣，先让二到三名幼儿上来敲，让幼儿听是否正确，错的再敲一次，再让全体幼儿一起尝试。6、出示锣：老师敲四下(∣∣)，问幼儿：这是什么声音？出示汉字：锣，教幼儿读。问：锣的声音好听吗？想不想再听？老师再次敲，要求幼儿专心听。敲完，问：锣的声音是怎样的？谁来学一学？（锵）出示汉字：锵，让幼儿认读。师：刚才老师是怎样敲锣的？谁能学一下？(出示：∣∣)大家一起来学一学。师：你们能把鼓和锣的节奏连起来敲打吗？(先让两位幼儿分别用锣和鼓连起来敲，再让大家一起敲。)7、师：老师这里有一首好听的歌，题目就叫《咚咚锵》，播放歌曲《咚咚锵》。听后让幼儿说说歌曲里唱的是什么？出示歌词：我敲小鼓咚咚，我敲小锣锵锵，我们两个一起敲。咚锵咚锵咚锵咚咚锵。咚咚咚咚咚咚咚，锵，锵，锵，锵。让幼儿跟着老师念歌词。8、听音乐，学唱歌词。9、两位老师边唱边对敲两遍，再让能力强的幼儿上来和老师对敲。10、分组练习：（1）幼儿分两人小组自由练习，用手敲鼓，敲锣。（2）男女合作，男敲鼓，女敲锣。（3）幼儿用盆、筷子跟着音乐边唱边敲。11、总结：小朋友，刚才我们敲了锣，打了鼓，你们欢乐吗？你们知道什么时候要敲锣打鼓的？（喜庆的时候，节日里）是呀，在这些时候，不仅敲锣打鼓，还会载歌载舞呢。让我们一起来载歌载舞，体会一下这种喜庆的

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