邻居说你家小华真刻苦

第页共页邻居说你家小华真刻苦范文一。请你跟大家说说我们应该如何与邻居相处1、请你跟大家说说我们应该如何与邻居相处。（1）、邻居之间要互敬、互助、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互理解，不要斤斤计较。有了矛盾协商解决。2、如果我们每个家庭都能和睦相处，那么我们的生活会怎样。我们每个小家庭组成了社会大家庭，如果我们每个小家庭都能和睦相处，我们的生活会幸福、愉快，人们能身心健康，有利于整个社会祥和团结进步等。3、你能说出三件你为家庭的幸福增光添彩的事吗。（1）、过年考试得了100分。（2）、尊敬老人（3）、帮妈妈打扫卫生。4、怎样才能知道更多关于自己的故事，说出你的方法。看看我们自己的相册，去问问熟悉自己的人。我小时候在农村和爷爷、奶奶一起度过的，我要去问问他们。看看他们的日记。5、要从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案，我们应该怎样做呢按时间，分类型整理自己的相册，将自己家庭的重要事情分门别类地记录下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘；档案的内容要注意整理。6、你能说出几句赞扬邻居的俗语吗。（1）、远亲不如近邻。（2）、千金买屋、万金买邻。（3）、邻居结得好，犹如得大宝。7、你能为家里做哪些事情。请你列举一下。（至少3项）（1）、妈妈生病了，我给妈妈倒水、拿药。（2）、帮妈妈包水饺。（3）、收拾房间，打扫卫生。8、你认为我们应该怎样与家人沟通。9、邻居之间怎样做才能相处得更好，说说你的经验吧。（1）、邻居之间要互敬、互信、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。（3）有困难要相互帮助。邻里之间相互理解，不要斤斤计较，有了矛盾协商解决。10、王虎上三年级了，他想让家里买一台电脑，以便查找资料，可妈妈怕他玩电脑游戏上瘾不给买，你认为他应该怎样解决这个问题呢。答。在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通是解决问题的好办法。王虎可以与妈妈沟通，向妈妈保证不会玩电脑游戏上瘾，只是查资料，并请妈妈监督。11、李明是独生子，娇生惯养，什么事情也不会做，别人说他，他总说自己还小，等长大了再做，你认为这样做对吗。为什么。答。我认为李明这样做不对。因为做为家庭中的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。12、假如明天是你妈妈的生日，你打算怎样表达自己的爱心和孝心呢。说说你的打算。答：我会用自己零用钱给妈妈买一个生日蛋糕，并给妈妈唱生日歌。帮妈妈洗脚，这一天的家务活我也全包了。13、小兰的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，请你帮他画一颗家庭树。14、你的学校一定很美丽吧，把你学校的平面图画出来和小伙伴们一起分享吧。（要求标明方向和学校的主要设施）15、老师为我们的成长付出了很多，你想对他说些什么。做些什么。把你心中的话写在下面吧。老师，您的热情像太阳，您的教诲像春雨，您的风格像绿叶，您的事业像大树。老师您对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师我一定好好学习来报达您的教育之恩。第一单元幸福家庭伴我成长第一节我的家庭1、说一说，你的家庭是怎样的。我的家庭是由爷爷奶奶、爸爸妈妈和我三代人组成的家庭。2、介绍一下你的爸爸、妈妈。我的爸爸是一名乡镇干部，每天早出晚归，为老百姓解决一些难题。我的妈妈是一名乡镇办公室人员，每天统计企业统计数据，为国家提供数据信息。3、对于单亲家庭中的孩子，我们应该怎么对待他（她）呢。答：生活在“单亲家庭”中的孩子不像正常家庭中的孩子那样，可以得到爸爸妈妈的爱，所以他们的心里很难过。我们要把他们当成正常的小伙伴，不提起令他们难过的事，多和他们一起玩，在生活和学习上更多地关心、帮助他们。5、为什么要给孤儿、弃儿们建立福利院。答。因为孤儿、弃儿从一出生或出生不久，就失去世父母和亲人的关心和抚养照顾，生活不能自理，得不到正常孩子应该得到的快乐和幸福。国家为了使这些孩子能够像正常家庭的孩子那样健康快乐的成长，建立了福利院，把社会上的孤儿、弃儿收养起来，进行抚养教育。6、仔细观察下面这棵“家庭树”（课本第7页），谈谈你从图中观察到了什么。你有什么想法。这是站在以我为中心的基础上构建的一棵家庭树，在大树的底部是“我”的爷爷奶奶和姥爷姥姥；树冠中间是爸爸妈妈，最上端是“我”。通过箭头，可以知道是在血缘和婚姻关系上建立的，家庭就像大树一样根深中叶茂，家庭就是这样代代延续的。我的成长离不开家人的关爱。第二节幸福的家庭1、什么样的家庭是幸福的家庭。幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。2、情境分析。爸爸妈妈不在家，小明自己在家，有陌生人敲开小明家的门，邻居张爷爷马上出来，了解情况后把陌生人赶走了。并且中午给小明送来好吃的午饭。小红平时邻里之间不相往来，现在爸爸妈妈不在家，也没有人管她、问她，结果小红又闷又饿，难过地哭了起来。这什么小明和小红的情况会不同。这种不同说明了什么。答。小明和小红之所以会出现不同的情况，是因为小明平时注意搞好邻里关系，而小红平时邻里之间不相往来。所来，当小明家有陌生人来时，邻居张爷爷会马上出来了解情况，以防小明上当受骗，受到伤害。而小红却没人管。这种不同说明和睦的邻里关系，健康的邻里生活。有利于改善我们的居住环境。使们们的生活更加幸福。邻里之间相处得好，可以使邻居免受损失和伤害。3、生活中有哪些问题是可以有家人共同商量解决的。答。生活中可以和家人共同商量的问题很多，如家庭用品的选购，个人作息时间的制定，双休日外出考察，如何处理邻里关系等。4、全家一起讨论决定事情有什么好处。答。全家人一起讨论决定事情有利于家庭成员关系和睦、融洽。同时，全家一起讨论决定的事情，更加切合家庭中每个成员的实际，能更好地维护家庭中每个成员利益。5、家里来了客人，我们该不该插话。答：家里来了客人，我们该不该发表意见。要看当时的具体情况：如果谈论的话题和我们儿童有关，大人在征求我们的意见时，我们就应该大方地回答；如果谈论的话题和我们的生活离得较远，我们就应该安静地呆在一边；如果话题不适合我们听，我们就应该主动回避。6、在家庭生活中，遇到问题后该怎样处理才恰当呢。答。在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。7、怎样用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。答。和长辈说话要注意礼貌，沟通前应想好恰当的表达方式。8、家庭民主会议记录家庭民主会议记录时间：地点：参加人员：讨论内容：会议方式：9、你还记得邻居对你的关爱吗。请记下来。答。爸爸妈妈不在家时，王阿姨主动照顾我，叫我到她家吃饭；邻居家的李明哥哥教我骑自行车；邻居刘叔叔耐心地为我讲解数学思考题；邻居赵阿姨到医院看望我。10、我为邻居做过的事情：为邻居送信；帮邻居家抬水；看望生病的王奶奶；搀扶刘爷爷过马路；邻居家的车库门忘锁，告诉一声；打扫楼道内公共卫生；为骑车子的李爷爷开防盗门。11、邻里之间相处，你有哪些好的经验。答。（1）、邻里之间要互敬、互信、互助、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互帮助。邻里之间要相互理解，不要斤斤计较。有了矛盾协商解决12、说说下面几名话的道理。a）远亲不如近邻。b）千金买屋，万金买邻。c）邻居结得好，犹如得大宝。答。和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。第三课我成长的故事1、怎样才能知道更多的关于自己的故事。答。看看自己的相册。去问问熟悉自己的人。我小时候是姥姥把我看大的，问问姥姥。看看爸爸和妈妈的日记。2、你感受到家庭的爱是。家庭的爱是温馨的，他是家庭美满幸福的基础。3、“我的好伙伴”资料夹姓名：姚千一年龄：9岁她喜欢：弹电子琴我们常在一起：跳绳、骑车子等我感动开心的一件事。我们一起在广场骑车子。4、以前的我最高兴的事最伤心的事淘气的事现在的我将来的我5、在我们的成长中，父母操碎了心，他们为我人的成长倾注了大量的心血，请你说几句话夸夸自己的父母吧。答：爸爸，您的爱如高山，坚如磐石，托起我幼小的生命；妈妈，您的爱如春风，鼓起我前进的风帆。6、根据你搜集资料中的体会说一说怎样做事效率高、质量好。答。做事情以前，如果先制定一份计划，并对计划进行合理的修改，让计划更加可行，在做事情的时候就可以按照计划一步步去施行，不会出现自己意想不到的问题了，做事的效率也提高了，结果也会令我们更加满意。第四课我会做的事情1、在家庭生活中，小学生应当承担的责任和应尽的义务是什么。答；作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会关心、照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。2、自己的事你做了哪些。答。整理书包和书籍；整理自己的床铺和房间；洗澡洗脚；洗衣服；拖地；买日常学习用品3、家里的事情你能做哪些。你有什么想法和感受。答。妈妈生病了，我成了小护士，给妈妈拿药、端水。我扶着爷爷下楼，成了爷爷的小拐棍。来了客人，我帮妈妈包水饺。4、为什么要向父母表达自己的爱。答。父母为了抚养和教育我们，使我们能够健康快乐地成长，付出了大量的心血和劳动，对你们无微不至的关怀，所以我们应该向父母表达自己的爱，报答父母对我们的养育之恩。5、在家庭中你是怎样表达自己的爱的。答：为父母祝贺生日；在日常生活中帮妈妈洗衣服、作家务；隔上一段时间给父母定封信表达自己对父母的爱；为爷爷奶奶洗脚；为父母制作一张“感谢卡片”。6、从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案，应该怎么做。答。按时间、分类型整理自己的相册。将自己家庭的重要事件分门别类地记下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘；档案的内容要注意整理。第二单元可爱的学校1、我的学校。我们的学校座落在利津县利三路102号；我们的学校有38个班级1623名学生和140名教师。我们的校风是，我们的校训是。2、怎样画平面图（怎样画学校平面图）。答。（1）画图时，要确定图上方向。一般记做“上北下南，左西右东”。（2）画图时，要确立一个中心。（3）要用一些简明的图形表示学校晨的建筑设施。（4）可以用彩笔绘制不同色区代表不同的场所。3、怎样了解学校更多的变化呢。答。（1）、参观学校的宣传栏、学校陈列室及各个部门；（2）走访学校工作人员。（3）、采访校长，了解历届校长的任职，为学校所作的贡献等情况。4、近几年来，你发现学校有哪些变化，请定在下面向大家介绍一下。（课本35页）第二课在学校工作的人们1、我们为什么要尊敬老师。答。老师是辛勤的园丁，他为了我们的健康成长无私奉献，默默工作，他们像母亲一样关心着我们的成长，又像父亲一样关注着我们的学习，所以，我们应该尊敬老师。2、我们用什么方式表达对老师的敬爱之情。答。写信、写首抒情诗、做礼物（小卡片、短信、小手工）、与老师谈心等。3、你观察过你的老师吗。他们每天都做了哪些事情。请把你的观察结果写在下面。我的观察《老师的一天》（1）、早晨，老师很早来到学校迎接学生；（2）、认真给我们上课，教我们求知；（3）、在办公室里精心备课、批忙改作业；（4）、放学时，为了学生的安全护送学生过马路；（5）、晚上，在家里备课、批改作业，给学生辅导等；4、你想对老师说些什么。答；老师您的热情像太阳，您的教诲像春雨，您的风格像落叶，您的事业像大树。老师您对我们的抚爱，我们永远不会忘记。5、在今年的教师节，你是怎样对老师表达敬意的。答；我写了一首赞美老师的诗献给了老师。诗的内容是。我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导。我曾记得您那新增的几根银发。因为有您莘莘学子才能成才；因为有你世界才能如此文明。老师。您是明灯，为迷失方向的孩子找到回家的路。第三课学校周围探秘1、到学校周围探秘之前，我们应制定一个探秘计划。请你说一说，探秘计划的内容应包括哪能些内容。（1）、确定一个探秘目标。（2）确立探秘路线（3）探秘小组人员分工。（4）所带的物品、工具等（5）探秘所用时间。（6）探秘过程中应注意的问题。2、怎样绘制学校周围平面图。答。（1）选择一个画图的中心。（2）绘制出经过的道路，绘制出道路两旁及其他一些观察到的建筑、设施等。3、绘图必需品有哪些。答；尺子、铅笔、橡皮、圆规、小画板、彩笔等。4、如何协助完成完整的学校周围平面图。进行分组对学样周围的情况进行探秘调查，每个小组将调查的区域画一张图，最后，把各个小组画的平面图组合起来，就绘制成一张完整的学校周围平面图。5、什么是图例。答。平面图（地图）上表示各种地理事物的符号就是图例》。6、请你当小导游，编写一段导游词，介绍一下你的学校。美丽的学校大家好，我的学校座落在美丽的凤凰城东部，这里风景优美，生活在这里非常幸福。每当你走入校园，就会看到具有气息的文化长廊，还有高高耸立的教学楼，以及宽阔的操场，美丽的花坛。欢迎您到我们学校坐客。7、想一想，从出生到现在，你的成长和谁关系最密切。你最想对他们说什么。答：我的成长和父母的关系密切，我想对他们说：“爸爸您的爱如高山，坚如磐石，托起我幼小的生命”，妈妈您的爱如春风，鼓起我前进的风帆。8、举出一件能反映家庭民主的事例，并谈谈你的想法。答。我们家要买汽车，爸爸说买一辆十万多的，妈妈说要买一辆五万多的，开始达不成一致意见，我们全家人开了一次民主会议，最后一致通过了意见，根据家庭条件量力而行，买了一辆七万左右的。通过这件事情，我想说幸福的家庭是民主的、快乐的，生活中会遇到许多问题，家人之间要相互理解，及时沟通。9、近两年来，你的家庭有什么变化，写一写。（1）我们家里看上了数字电视。电视的画面更漂亮了。（2）我们家的新房子更大了。（3）我们家买了小轿车，出门更方便了。（4）我们家买了新空调，冬暖夏凉。10、根据分工连一连。传达人员班集体的组织者、领导者教导主任负责开关校门、收发信件班主任全面主持学校工作校长管理学校的总务工作，为教育教学服务总务主任负责学校教育教学活动的组织管理11、请你为自己设计一份作息时间表，安排好自己的生活。6：30-7：30起床、洗漱、吃早饭。8：00-11：30在校上课。11：50-13：30吃午饭、午休。13：50-17：20在校学习。17：30-21：00吃晚饭、做作业、洗漱、睡觉。原文地址：http：///article/18600764.html1、请你跟大家说说我们应该如何与邻居相处。（1）、邻居之间要互敬、互助、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互理解，不要斤斤计较。有了矛盾协商解决。2、如果我们每个家庭都能和睦相处，那么我们的生活会怎样。我们每个小家庭组成了社会大家庭，如果我们每个小家庭都能和睦相处，我们的生活会幸福、愉快，人们能身心健康，有利于整个社会祥和团结进步等。3、你能说出三件你为家庭的幸福增光添彩的事吗。（1）、过年考试得了100分。（2）、尊敬老人（3）、帮妈妈打扫卫生。4、怎样才能知道更多关于自己的故事，说出你的方法。看看我们自己的相册，去问问熟悉自己的人。我小时候在农村和爷爷、奶奶一起度过的，我要去问问他们。看看他们的日记。5、要从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案，我们应该怎样做呢按时间，分类型整理自己的相册，将自己家庭的重要事情分门别类地记录下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘；档案的内容要注意整理。6、你能说出几句赞扬邻居的俗语吗。（1）、远亲不如近邻。（2）、千金买屋、万金买邻。（3）、邻居结得好，犹如得大宝。7、你能为家里做哪些事情。请你列举一下。（至少3项）（1）、妈妈生病了，我给妈妈倒水、拿药。（2）、帮妈妈包水饺。（3）、收拾房间，打扫卫生。8、你认为我们应该怎样与家人沟通。9、邻居之间怎样做才能相处得更好，说说你的经验吧。（1）、邻居之间要互敬、互信、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。（3）有困难要相互帮助。邻里之间相互理解，不要斤斤计较，有了矛盾协商解决。10、王虎上三年级了，他想让家里买一台电脑，以便查找资料，可妈妈怕他玩电脑游戏上瘾不给买，你认为他应该怎样解决这个问题呢。答。在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通是解决问题的好办法。王虎可以与妈妈沟通，向妈妈保证不会玩电脑游戏上瘾，只是查资料，并请妈妈监督。11、李明是独生子，娇生惯养，什么事情也不会做，别人说他，他总说自己还小，等长大了再做，你认为这样做对吗。为什么。答。我认为李明这样做不对。因为做为家庭中的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。12、假如明天是你妈妈的生日，你打算怎样表达自己的爱心和孝心呢。说说你的打算。答：我会用自己零用钱给妈妈买一个生日蛋糕，并给妈妈唱生日歌。帮妈妈洗脚，这一天的家务活我也全包了。13、小兰的家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，请你帮他画一颗家庭树。14、你的学校一定很美丽吧，把你学校的平面图画出来和小伙伴们一起分享吧。（要求标明方向和学校的主要设施）15、老师为我们的成长付出了很多，你想对他说些什么。做些什么。把你心中的话写在下面吧。老师，您的热情像太阳，您的教诲像春雨，您的风格像绿叶，您的事业像大树。老师您对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师我一定好好学习来报达您的教育之恩。第一单元幸福家庭伴我成长第一节我的家庭1、说一说，你的家庭是怎样的。我的家庭是由爷爷奶奶、爸爸妈妈和我三代人组成的家庭。2、介绍一下你的爸爸、妈妈。我的爸爸是一名乡镇干部，每天早出晚归，为老百姓解决一些难题。我的妈妈是一名乡镇办公室人员，每天统计企业统计数据，为国家提供数据信息。3、对于单亲家庭中的孩子，我们应该怎么对待他（她）呢。答：生活在“单亲家庭”中的孩子不像正常家庭中的孩子那样，可以得到爸爸妈妈的爱，所以他们的心里很难过。我们要把他们当成正常的小伙伴，不提起令他们难过的事，多和他们一起玩，在生活和学习上更多地关心、帮助他们。5、为什么要给孤儿、弃儿们建立福利院。答。因为孤儿、弃儿从一出生或出生不久，就失去世父母和亲人的关心和抚养照顾，生活不能自理，得不到正常孩子应该得到的快乐和幸福。国家为了使这些孩子能够像正常家庭的孩子那样健康快乐的成长，建立了福利院，把社会上的孤儿、弃儿收养起来，进行抚养教育。6、仔细观察下面这棵“家庭树”（课本第7页），谈谈你从图中观察到了什么。你有什么想法。这是站在以我为中心的基础上构建的一棵家庭树，在大树的底部是“我”的爷爷奶奶和姥爷姥姥；树冠中间是爸爸妈妈，最上端是“我”。通过箭头，可以知道是在血缘和婚姻关系上建立的，家庭就像大树一样根深中叶茂，家庭就是这样代代延续的。我的成长离不开家人的关爱。第二节幸福的家庭1、什么样的家庭是幸福的家庭。幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。2、情境分析。爸爸妈妈不在家，小明自己在家，有陌生人敲开小明家的门，邻居张爷爷马上出来，了解情况后把陌生人赶走了。并且中午给小明送来好吃的午饭。小红平时邻里之间不相往来，现在爸爸妈妈不在家，也没有人管她、问她，结果小红又闷又饿，难过地哭了起来。这什么小明和小红的情况会不同。这种不同说明了什么。答。小明和小红之所以会出现不同的情况，是因为小明平时注意搞好邻里关系，而小红平时邻里之间不相往来。所来，当小明家有陌生人来时，邻居张爷爷会马上出来了解情况，以防小明上当受骗，受到伤害。而小红却没人管。这种不同说明和睦的邻里关系，健康的邻里生活。有利于改善我们的居住环境。使们们的生活更加幸福。邻里之间相处得好，可以使邻居免受损失和伤害。3、生活中有哪些问题是可以有家人共同商量解决的。答。生活中可以和家人共同商量的问题很多，如家庭用品的选购，个人作息时间的制定，双休日外出考察，如何处理邻里关系等。4、全家一起讨论决定事情有什么好处。答。全家人一起讨论决定事情有利于家庭成员关系和睦、融洽。同时，全家一起讨论决定的事情，更加切合家庭中每个成员的实际，能更好地维护家庭中每个成员利益。5、家里来了客人，我们该不该插话。答：家里来了客人，我们该不该发表意见。要看当时的具体情况：如果谈论的话题和我们儿童有关，大人在征求我们的意见时，我们就应该大方地回答；如果谈论的话题和我们的生活离得较远，我们就应该安静地呆在一边；如果话题不适合我们听，我们就应该主动回避。6、在家庭生活中，遇到问题后该怎样处理才恰当呢。答。在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。7、怎样用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。答。和长辈说话要注意礼貌，沟通前应想好恰当的表达方式。8、家庭民主会议记录家庭民主会议记录时间：地点：参加人员：讨论内容：会议方式：9、你还记得邻居对你的关爱吗。请记下来。答。爸爸妈妈不在家时，王阿姨主动照顾我，叫我到她家吃饭；邻居家的李明哥哥教我骑自行车；邻居刘叔叔耐心地为我讲解数学思考题；邻居赵阿姨到医院看望我。10、我为邻居做过的事情：为邻居送信；帮邻居家抬水；看望生病的王奶奶；搀扶刘爷爷过马路；邻居家的车库门忘锁，告诉一声；打扫楼道内公共卫生；为骑车子的李爷爷开防盗门。11、邻里之间相处，你有哪些好的经验。答。（1）、邻里之间要互敬、互信、互助、互让。（2）、对于邻居的生活习惯要尊重，不能把自己的兴趣爱好强加于人。有困难要相互帮助。邻里之间要相互理解，不要斤斤计较。有了矛盾协商解决12、说说下面几名话的道理。a）远亲不如近邻。b）千金买屋，万金买邻。c）邻居结得好，犹如得大宝。答。和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。第三课我成长的故事1、怎样才能知道更多的关于自己的故事。答。看看自己的相册。去问问熟悉自己的人。我小时候是姥姥把我看大的，问问姥姥。看看爸爸和妈妈的日记。2、你感受到家庭的爱是。家庭的爱是温馨的，他是家庭美满幸福的基础。3、“我的好伙伴”资料夹姓名：姚千一年龄：9岁她喜欢：弹电子琴我们常在一起：跳绳、骑车子等我感动开心的一件事。我们一起在广场骑车子。4、以前的我最高兴的事最伤心的事淘气的事现在的我将来的我5、在我们的成长中，父母操碎了心，他们为我人的成长倾注了大量的心血，请你说几句话夸夸自己的父母吧。答：爸爸，您的爱如高山，坚如磐石，托起我幼小的生命；妈妈，您的爱如春风，鼓起我前进的风帆。6、根据你搜集资料中的体会说一说怎样做事效率高、质量好。答。做事情以前，如果先制定一份计划，并对计划进行合理的修改，让计划更加可行，在做事情的时候就可以按照计划一步步去施行，不会出现自己意想不到的问题了，做事的效率也提高了，结果也会令我们更加满意。第四课我会做的事情1、在家庭生活中，小学生应当承担的责任和应尽的义务是什么。答；作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。要学会关心、照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。2、自己的事你做了哪些。答。整理书包和书籍；整理自己的床铺和房间；洗澡洗脚；洗衣服；拖地；买日常学习用品3、家里的事情你能做哪些。你有什么想法和感受。答。妈妈生病了，我成了小护士，给妈妈拿药、端水。我扶着爷爷下楼，成了爷爷的小拐棍。来了客人，我帮妈妈包水饺。4、为什么要向父母表达自己的爱。答。父母为了抚养和教育我们，使我们能够健康快乐地成长，付出了大量的心血和劳动，对你们无微不至的关怀，所以我们应该向父母表达自己的爱，报答父母对我们的养育之恩。5、在家庭中你是怎样表达自己的爱的。答：为父母祝贺生日；在日常生活中帮妈妈洗衣服、作家务；隔上一段时间给父母定封信表达自己对父母的爱；为爷爷奶奶洗脚；为父母制作一张“感谢卡片”。6、从丰富多彩的生活中整理出家庭的档案，应该怎么做。答。按时间、分类型整理自己的相册。将自己家庭的重要事件分门别类地记下来。制作档案资料的索引目录。档案的内容要在生活中挖掘；档案的内容要注意整理。第二单元可爱的学校1、我的学校。我们的学校座落在利津县利三路102号；我们的学校有38个班级1623名学生和140名教师。我们的校风是，我们的校训是。2、怎样画平面图（怎样画学校平面图）。答。（1）画图时，要确定图上方向。一般记做“上北下南，左西右东”。（2）画图时，要确立一个中心。（3）要用一些简明的图形表示学校晨的建筑设施。（4）可以用彩笔绘制不同色区代表不同的场所。3、怎样了解学校更多的变化呢。答。（1）、参观学校的宣传栏、学校陈列室及各个部门；（2）走访学校工作人员。（3）、采访校长，了解历届校长的任职，为学校所作的贡献等情况。4、近几年来，你发现学校有哪些变化，请定在下面向大家介绍一下。（课本35页）第二课在学校工作的人们1、我们为什么要尊敬老师。答。老师是辛勤的园丁，他为了我们的健康成长无私奉献，默默工作，他们像母亲一样关心着我们的成长，又像父亲一样关注着我们的学习，所以，我们应该尊敬老师。2、我们用什么方式表达对老师的敬爱之情。答。写信、写首抒情诗、做礼物（小卡片、短信、小手工）、与老师谈心等。3、你观察过你的老师吗。他们每天都做了哪些事情。请把你的观察结果写在下面。我的观察《老师的一天》（1）、早晨，老师很早来到学校迎接学生；（2）、认真给我们上课，教我们求知；（3）、在办公室里精心备课、批忙改作业；（4）、放学时，为了学生的安全护送学生过马路；（5）、晚上，在家里备课、批改作业，给学生辅导等；4、你想对老师说些什么。答；老师您的热情像太阳，您的教诲像春雨，您的风格像落叶，您的事业像大树。老师您对我们的抚爱，我们永远不会忘记。5、在今年的教师节，你是怎样对老师表达敬意的。答；我写了一首赞美老师的诗献给了老师。诗的内容是。我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导。我曾记得您那新增的几根银发。因为有您莘莘学子才能成才；因为有你世界才能如此文明。老师。您是明灯，为迷失方向的孩子找到回家的路。第三课学校周围探秘1、到学校周围探秘之前，我们应制定一个探秘计划。请你说一说，探秘计划的内容应包括哪能些内容。（1）、确定一个探秘目标。（2）确立探秘路线（3）探秘小组人员分工。（4）所带的物品、工具等（5）探秘所用时间。（6）探秘过程中应注意的问题。2、怎样绘制学校周围平面图。答。（1）选择一个画图的中心。（2）绘制出经过的道路，绘制出道路两旁及其他一些观察到的建筑、设施等。3、绘图必需品有哪些。答；尺子、铅笔、橡皮、圆规、小画板、彩笔等。4、如何协助完成完整的学校周围平面图。进行分组对学样周围的情况进行探秘调查，每个小组将调查的区域画一张图，最后，把各个小组画的平面图组合起来，就绘制成一张完整的学校周围平面图。5、什么是图例。答。平面图（地图）上表示各种地理事物的符号就是图例》。6、请你当小导游，编写一段导游词，介绍一下你的学校。美丽的学校大家好，我的学校座落在美丽的凤凰城东部，这里风景优美，生活在这里非常幸福。每当你走入校园，就会看到具有气息的文化长廊，还有高高耸立的教学楼，以及宽阔的操场，美丽的花坛。欢迎您到我们学校坐客。7、想一想，从出生到现在，你的成长和谁关系最密切。你最想对他们说什么。答：我的成长和父母的关系密切，我想对他们说：“爸爸您的爱如高山，坚如磐石，托起我幼小的生命”，妈妈您的爱如春风，鼓起我前进的风帆。8、举出一件能反映家庭民主的事例，并谈谈你的想法。答。我们家要买汽车，爸爸说买一辆十万多的，妈妈说要买一辆五万多的，开始达不成一致意见，我们全家人开了一次民主会议，最后一致通过了意见，根据家庭条件量力而行，买了一辆七万左右的。通过这件事情，我想说幸福的家庭是民主的、快乐的，生活中会遇到许多问题，家人之间要相互理解，及时沟通。9、近两年来，你的家庭有什么变化，写一写。（1）我们家里看上了数字电视。电视的画面更漂亮了。（2）我们家的新房子更大了。（3）我们家买了小轿车，出门更方便了。（4）我们家买了新空调，冬暖夏凉。10、根据分工连一连。传达人员班集体的组织者、领导者教导主任负责开关校门、收发信件班主任全面主持学校工作校长管理学校的总务工作，为教育教学服务总务主任负责学校教育教学活动的组织管理11、请你为自己设计一份作息时间表，安排好自己的生活。6：30-7：30起床、洗漱、吃早饭。8：00-11：30在校上课。11：50-13：30吃午饭、午休。13：50-17：20在校学习。17：30-21：00吃晚饭、做作业、洗漱、睡觉。范文二。爱说对不起的邻居我有一个爱说对不起的邻居，她总能给我们温暖。她大鼻子，小眼睛，有不美丽的外貌。但是她并不因为别人说的丑而自卑。她刚搬进来的时候我们都很还怕她，因为她的样子太难看拉。但是在前几天我改变拉对她的看法。事情是这样的，有一天我飞快的骑着我的“马”一个不小心和我的邻居“丑阿姨”撞在拉一起把阿姨摔伤拉，事后我十分火急把车骑回拉家。回到家我的心不停的在跳动因为我摔伤拉阿姨真怕他找上门啊。果然那位阿姨还是进拉我家，我的心又一次不停的跳动，可是阿姨进拉门看见她手上拿拉一大堆东西好像不是来找我算帐的。她进拉门说的第一句话是：“对不起。”后面说的是不对事情真象。最后我对阿姨说拉一声对不起。阿姨不尽原谅拉我，她还把她买给儿子吃的东西给我吃。你说我的这位“对不起”阿姨好不好啊。比大海宽的不是大漠也不是天空是那人的胸襟。范文三：邻居家的猫邻居家的猫我们知道猫有一种让人羡慕的本领——它能够捉光老鼠让人安心睡觉。我家没有猫，所以老鼠造反了。它的叫声让我一夜都睡不安宁。奶奶叹着气说："唉，谁叫我们没有猫呢。"我想了一会对奶奶说："奶奶，我有办法了。我们可以去借一只猫来的。"奶奶说："那你去试试看。"于是，我就去邻居家借猫。那位阿姨说："借是可以的。只是这猫不肯跟别人走。你如果把它抱去，等一会儿它就会自己跑回来的。"我说："那就让我试试。"我把猫抱回家。刚放下猫，还没等我把门关上，它就逃掉了。我和奶奶赶紧去找。我在那位阿姨家看到了那只猫。于是，我再次向阿姨说了借猫的事。征得阿姨的同意，我抱起猫走了。这次，奶奶把猫用绳子拴在楼梯下面。小猫在不停地挣扎，好象在说："有谁来救救我呀。我怎么这么不幸，没有自由。"后来，它不叫了坐在一旁不知道想什么。我想不管你想什么办法，今天都得留在我家帮助我们捉老鼠。晚上，那只猫经常叫，老鼠吓得不敢出来了。我们再也听不到老鼠的叫声了。有几只胆大的老鼠想悄悄地溜出来偷东西吃。猫儿总是一叫，二扑把老鼠吃掉。现在，我家再也没有那可恶的老鼠了，这得归功于阿姨家的那只猫。我非常感谢它，因此，我经常买些鱼给它吃。指导教师：冯永康范文四：我们家的邻居我们家的邻居每次与他相遇彼此都有点尴尬。每次也都是他先向我问好打声招呼，我才回声好。有时我干脆话也不说，羞涩的一笑而过。我也不知道为什么，与他相遇总有种莫冥的感觉。也许是我有点内向，不太喜欢与别人讲话。但我始终觉得他跟之间有层隐形的隔阂。他父母也与我爸妈熟识，我和他家经常往来，从我搬到这里，他们家一直是我家的邻居。他每天清晨都要读english，虽然有时有些不标准，但他却不那么在意。他似乎不在意别人的看法，走自己的路让别人说去吧。不久他考上了北京航空航天大学，很久才回来一次。有时我在路上碰见了他，我有时也会憋出一句自伟哥哥好，他也笑脸相迎答声好。不知过了多久，我发现他有些变化。有时他主动跟我道声好，这简单的一声好包含了很多东西。有时我家的电脑有些故障，他也乐意来看看帮帮手。我觉得我与这个邻居的关系发生着微妙的变化，变得好了许多。见面也不尴尬了。有时我碰到难题，不会写时，他也会点拨一下我。我打球回来时，他还教我动作。不过有时我觉得他是个性格古怪的人。有时突然不跟我打招呼，还板起个脸下死人，我对他有新增了一种恐惧。一次我们楼的水管出了故障，他挺身而出，拿着钳子和一些工具利索的赶了起来。过了一会儿，他脸带自豪，我知道修好了.顿时由然而生一股敬意，发自内心的。我与他有时也像铁哥们一样，他老是变着法的逗我。打球时也经常出其不意的给我“惊喜”让我措手不及，以至于洋相百出.他站在旁边只是笑笑.我也与他在一起玩耍，其乐融融.走在街上路上老有些人投来些羡慕的目光.可以说我的成长中没有他就少了不少经历与意义.我与他可谓是“子为鱼，鱼为子”虽说他大我4，5岁，我跟他在一起却有种不知明的感觉，不会让人心里感到空虚或无趣.海内存知己天崖若比邻.成长路上有你有我于是不寂寞.范文五：邻居家的猫邻居家的猫我家住在一楼，阳台前经常会出现一只大花猫。我开始对它很新鲜，可过了几天，我发现它不过是一只浑身沾满泥土的猫。我失去了对它的新鲜感。一直到一天放学。星期五，我早早地放了学，那天是回家后，可能是习惯吧，我跑到了阳台上。那只猫又从我家阳台经过，我仔细打量了它，白毛棕斑，一双炯炯有神的眼睛，很是漂亮。像是洗过澡。不过，这次它停留了一会才准备走。我突然想养它，可我不知道它有没有主人。我便顺着它的脚印去侦察它的主人，结果我发现，它的主人正是我的邻居――李竹阿姨。从此，我跑李竹阿姨家变得前所未有的勤快了。我每次都要给它带点小鱼，作为送给小猫的礼物。他显然很喜欢小鱼，吃得津津有味。因为见面的次数多了，他对我亲热起来。用老舍先生说的用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给他抓痒但并不是我每次去，都能见得到它。它出去玩了他决定出去玩玩，就会出走一天一夜。唉，只能过一天再来了。一个星期六，我和平常一样，去李竹阿姨家看猫，那一天，我发现了李竹阿姨和它的眼神有些古怪。我做了不到半小时，就走了。我对那天的气氛有些压抑的感觉，李竹阿姨还送了一张它和李竹阿姨的合影给我，使我觉得更加奇怪。第二天，我又去李竹阿姨家了。可是，看到的只有此房出租四个冰冷的、没有温度的字。虽然，我和猫认识的时间连半年都不到，但猫的样子会永远印在我心上。范文六：我家的“邻居”在我家，有两个大集体，一个是我们一家：爷爷、爸爸、妈妈和我；另一个，是住在我们家烟囱里的麻雀一家。这麻雀一家呀，可不是个省油的灯。“瞌睡死我了。”我打了个哈欠，翻了个身，用被子蒙住了头继续做我的美梦，可是，这个美梦很快就被练嗓子的麻雀一家给扰乱了。我顾不得穿衣服，就趿着拖鞋，猫着腰，来到了麻雀一家的“别墅区”。嘘，你听：“叽叽喳喳，叽叽叽，叽叽喳喳，叽叽叽……”还挺有韵律的。小麻雀，告诉我你们的音乐老师是谁，能教你们唱出这么流利、这么动听的歌来。这还不算，练完了嗓子，它们又在烟囱里练习前滚翻、后滚翻。哟，不好。一只小麻雀用力过猛，一下子甩了出去，还好，麻雀天生在天空中生活，它只是落到了窗台边，在麻雀妈妈的“鼓励”下，一个扑棱又飞到了窝内，它们更加热烈地“亲切交谈”着……哎呀呀，我的麻雀们。算我求求你们，看你们的腿都酸了，快别辛苦了。今天是周末，快快出去玩吧，让我睡个安稳觉。小麻雀虽然淘气，但长相还不赖。圆圆的眼睛像两颗黑宝石，闪闪发亮；尖尖的嘴巴，有一个小小的倒钩；一身灰中带黄的羽毛；一对细细的小脚，带着弯钩，小巧玲珑的身材显得非常灵活。小麻雀可机灵了，找食的时候，总是警觉地“左顾右盼”。我还没有靠近它，它好像已经察觉到了什么，叼着食，箭一般地飞出去，又一个急返回，好像什么东西落下了。我只恨我的眼珠转得太慢，一眨眼，它已飞得无影无踪了。所以我每次去看小麻雀的时候，必须小心、再小心。小麻雀啊，你们一直住我家，什么时候交房租呀。在我家，有两个大集体，一个是我们一家：爷爷、爸爸、妈妈和我；另一个，是住在我们家烟囱里的麻雀一家。这麻雀一家呀，可不是个省油的灯。“瞌睡死我了。”我打了个哈欠，翻了个身，用被子蒙住了头继续做我的美梦，可是，这个美梦很快就被练嗓子的麻雀一家给扰乱了。我顾不得穿衣服，就趿着拖鞋，猫着腰，来到了麻雀一家的“别墅区”。嘘，你听：“叽叽喳喳，叽叽叽，叽叽喳喳，叽叽叽……”还挺有韵律的。小麻雀，告诉我你们的音乐老师是谁，能教你们唱出这么流利、这么动听的歌来。这还不算，练完了嗓子，它们又在烟囱里练习前滚翻、后滚翻。哟，不好。一只小麻雀用力过猛，一下子甩了出去，还好，麻雀天生在天空中生活，它只是落到了窗台边，在麻雀妈妈的“鼓励”下，一个扑棱又飞到了窝内，它们更加热烈地“亲切交谈”着……哎呀呀，我的麻雀们。算我求求你们，看你们的腿都酸了，快别辛苦了。今天是周末，快快出去玩吧，让我睡个安稳觉。小麻雀虽然淘气，但长相还不赖。圆圆的眼睛像两颗黑宝石，闪闪发亮；尖尖的嘴巴，有一个小小的倒钩；一身灰中带黄的羽毛；一对细细的小脚，带着弯钩，小巧玲珑的身材显得非常灵活。小麻雀可机灵了，找食的时候，总是警觉地“左顾右盼”。我还没有靠近它，它好像已经察觉到了什么，叼着食，箭一般地飞出去，又一个急返回，好像什么东西落下了。我只恨我的眼珠转得太慢，一眨眼，它已飞得无影无踪了。所以我每次去看小麻雀的时候，必须小心、再小心。小麻雀啊，你们一直住我家，什么时候交房租呀。范文七：邻居家被盗1.（冬天，威特在警局接电话，可卡在一边看报纸）威特。好，知道了。我们马上过去。well，isee.we’llgetthereinnotime.◎see（动词：看见，知道，明白）◎innotime（很快，立即）2.（中年男人在家里跟威特讲话，威特和可卡认真地听）中年男人。我们邻居到南方过寒假去了，可刚才我听见他家有动静，就从窗外朝里看，可是天太冷了，玻璃上全是冰花，我呵了几口气才把冰花擦掉，发现里面一片狼藉。我想肯定是有盗贼了，就赶快给你们打电话。ourneighborwenttothesouthtospendtheirwintervacation，butjustnowiheardtherewassomesoundintheirhouse，soilookedintothehousefromthewindow，butitwastoocold，therewasiceontheglass.iscrubbeditcleanbypuffedseveraltimes.thenifounditwasmessyinside.ithinktheremustbeathief，soicalledyouassoonaspossible.◎neighbor（名词：邻居）◎vacation（名词：假期）◎justnow（刚才，刚刚）◎scrub（动词：擦）◎puff（动词：一阵阵地吹）◎messy（形容词：混乱的，肮脏的）◎thief（名词：贼，小偷）3.（威特冷冷地说话，可卡嘲笑中年男人，中年男人很莫名其妙的样子）威特。请你仔细地想一想，这大冷的天，冰花会结在玻璃外面吗。pleasethinkitover.cantheiceontheoutsideoftheglassinthiscoldweather。可卡。哈，你编的故事太拙劣了。ha-ha，yourstoryistoostupid。◎thinkover（仔细考虑）◎stupid（形容词：愚蠢的）4.（中年男人对着铁窗，很后悔的样子）中年男人。我真后悔不该有那个歪主意呀。i’msoregretfultohavethatbadidea。◎regretful（形容词：懊悔的）科普链接：普通玻璃是一种很容易导热的材料，当室内温度高于室外时，室内的水蒸气碰到冰冷的玻璃就会结成小水珠，如果室外的温度低于零下十几度，室内的水珠就会凝固，冻结成漂亮的冰花。（责任编校：李婷婷）范文八。我