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文档简介
2021级
五年制高等职业教育
电子信息工程技术专业
人才培养方案
编制(修订)负责人:何栩翊陈朝菊
二级学院书记、院长:张红斌陈良肖彬
专业指导委员会主任:曾孝平
编制(修订)时间:2021年7月20日
教务处审查:王正勇
主管校长批准:龚小勇蒋红梅
审批时间:2021年9月3日
重庆电子工程职业学院
编印
重庆市立信职业教育中心
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
重庆电子工程职业学院重庆市立信职业教育中心
《电子信息工程技术》专业五年制高等职业教育
人才培养方案
(适用年级:2021级修订时间:2021年7月)
一、专业名称与专业代码
专业名称:电子信息工程技术
专业代码:610101
二、教育类型与学历层次
教育类型:全日制五年高等职业教育
学历层次:专科
三、招生对象与学制
招生对象:应届初中毕业生
学制:5年
四、职业面向
所属主要岗位群
所属专对应行职业资格证书和职业技
专业主要职业类别或技术领域
业大类业能等级证书举例
类举例
1.职业技能等级证书(X
软件和电子工程技术人
智能产品设证书中级):物联网智
信息技员(2-02-09);
计与开发;能家居系统集成与应用
术服务电子设备装配调
电子信息系统管(中级)。
业(65);试人员(6-25-04);
电子信信息理与运维;2.国家职业资格证书(中
计算机、家用电子电器产
息大类类物联网应用级):物联网安装调试
通信和品维修人员
(61)(610开发;员等。
其他电(4-12-03);
1)电子产品销3.职业技能等级证书:维
子设备信息通信网络运
售与技术支修电工(四级)。
制造行管理人员
持.4.行业领军企业主导推
(39)(4-04-04).
行的相关技能等级证书.
四、培养目标与培养规格
㈠总体培养目标
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文
素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发
展的能力;掌握本专业基础知识和基本技能,面向电子设备制造、电子器件制造、
软件和信息技术服务业等行业的信息通信网络运行管理人员、电子工程技术人
员、电子设备装配调试人员、家用电子电器产品维修人员、物联网安装调试员等
职业群(或技术技能领域),能够从事智能电子产品设计与开发、信息系统管理
与运维、产品营销与服务、物联网产品设计与应用等工作的高素质技术技能人才。
㈡总体培养规格
1.专业素质要求
⑴坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特
色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华
民族自豪感;
⑵崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履
行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;
⑶具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维;
⑷勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较
强的集体意识和团队合作精神;
⑸具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和至少1项运
动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯;
⑹具有一定的审美和人文素养,能够形成至少1项艺术特长或爱好;
⑺具有较好的沟通能力;
⑻具有较强的创新创业能力。
2.专业基础能力要求
⑴掌握英语知识,具有英语阅读和一般专业资料的翻译能力;
⑵掌握计算机相关知识,具有计算机基础操作能力;
⑶掌握职业核心能力知识,具有较强的职业方法能力和职业社会能力;
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
⑷掌握语言相关知识,具有良好文字表达能力和文件写作能力;
⑸掌握方法论相关知识,具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题
的能力。
⑹掌握电工与电路技术基础知识,具备理解电路原理和电路调试能力;
⑺掌握电子器件相关知识,具备电子工艺的应用能力;
⑻掌握物联网系统思维和创新方法,具有物联网应用和设计的基础能力;
⑼掌握计算机网络相关知识,具备局域网规划与组网实施能力;
⑽掌握编程技术基础知识,具备设备编程、应用开发基本能力。
3.专业职业能力要求
⑴熟悉电子信息行业相关的法律法规、标准规范,以及环境保护、安全消
防、文明生产等相关知识,具备电子信息行业相关岗位基本工作能力;
⑵掌握终端产品调试知识,具备电子信息系统所涉及的智能终端产品安装
与调试能力;
⑶掌握信息系统工程管理相关知识,具备信息工程项目设计、规划、施工
组织和管理能力;
⑷掌握计算机网络相关知识,具备局域网规划与组网实施能力;
⑸掌握EDA工具使用知识,具备系统所涉及电路计算机辅助设计的能力;
⑹掌握网络设备管理、系统维护管理等知识,具备信息系统运行与维护能力;
⑺掌握电子产品软、硬件知识,具备智能电子产品设计与制作能力;
⑻掌握电子产品检验知识,具备电子产品质量检测方案的制定和实施能力;
⑼掌握数据库、C#、python等编程规则和技巧,具备物联网应用开发、测
试能力
⑽掌握智能终端选型和系统集成和调试知识,具有智慧城市、智慧、智慧
家居等智能终端应用系统的系统集成与调试能力;
⑾掌握智能终端硬件电路设计的理论知识和常用工具,具有智能终端电路原
理图的分析能力,能根据需要完成智能终端电路的设计与制作的能力;
⑿掌握电子产品营销知识,具备一定的电子产品销售与服务能力。
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
五、课程设置及要求
为落实立德树人根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,需深入发
掘各类课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心,综合素养课程为
骨干,专业课程思政为支撑的大思政教育体系,实现全员育人、全程育人、全方
位育人。通过构建“公共基础平台+专业基础平台+专业方向+专业拓展+素质拓展”
的模块化课程体系,课程内容与X证书融通,实现专业化、精细化的工匠型人才
培养。
㈠公共基础平台设置
根据党和国家有关文件规定,以及专业素质要求,开设语文、数学、语文、
思想政治、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形
势与政策、安全教育与军事理论、军事训练、体育、信息技术与人工智能基础、
就业指导与职业发展、创新创业教育、职业礼仪、心理健康教育、中国传统文化
概况、劳动教育、高等数学、公共英语等公共课程。
㈡专业基础平台设置
根据专业典型工作任务共有的基础能力,组合成专业基础课程平台。归纳专
业基础知识和专业基础技能,根据行动导向教学理念,以专业技能训练为主线,
按照“实用,够用”为度,穿插理论知识学习,构建理实一体化基础平台课程。
包含电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、编程基础及应用等课程。
㈢专业技能方向设置
根据电子信息类专业职业能力按职业岗位进行分类,分别构建不同的技术方
向课程模块,每个方向与一个或一类职业技能相对应,由多门理实一体化课程组
成。包含智能产品设计与开发、计算机系统运维、智能产品销售与技术服务、物
联网系统集成与应用等4个专业技能方向。
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
5-1专业技能方向设置表
序
技术方向名称课程名称职业技能等级证书
号
电子线路板设计与制作
传感器技术与应用
智能产品设电子测量技术与应用
1
计与开发电子产品安装与调试
单片机控制技术应用
智能电子产品设计与制作
计算机组装与调试
数据库技术应用职业技能等级证书:
计算机系统
计算机网络技术应用1.维修电工(三级)
2运维
PYthon编程控制2.智能家居系统集成与应用
Android开发入门与实战(初级)
智能产品销机电产品营销与技术服务
3售与技术服电子线路板设计与制作
务智能家电维修技术
工程制图与识图
物联网系统智能安防技术应用
4
集成与应用智能家居系统集成与应用
物联网系统设计与维护
(四)专业拓展模块设置
5-2专业拓展模块设置表
序
拓展模块类型课程名称(选修)
号
专业拓展模块电气系统安装与调试,电气控制技术应用、维修电工、电气控
1
制系统装调PLC控制技术等,智能网联汽车技术
2特色拓展模块电子+3D打印成型、职业技能大赛、学历提升等模块
(五)素质拓展模块设置
根据专业素质要求,开设人文物理、口语交际电影欣赏、名家欣赏、公文写
作、艺术欣赏、礼仪规范等。
(六)专业核心课程主要教学内容及要求
5-3专业核心课程主要教学内容及要求(部分)
序号方向模块课程名称主要教学内容及要求
1智能产智能电子通过对智能电子产品设计流程及方法、电子元器件选用、单
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
品设计产品设计元电路设计、智能电子产品设计实例、智能电子产品制作与
与开发与制作调试等基本技能,使学生理解智能电子产品开发的实际过
程、通过实践掌握相应的技能,达到能独立完成智能电子产
品设计、生产、维修、销售及技术服务的能力。
以组建和管理小型计算机网络为主要工作情景,按照网
络建设和管理的主要流程选取典型工作任务。每个典型工作
任务包括任务目的、任务导入、工作环境与条件、相关知识、
计算机计算机网任务实施和任务拓展6个部分组成,强调网络技术基础能力
2系统运络技术应的学习。重点学习局域网拓扑结构的认识,理解,设计及局
维用域网的设计等重要的技能。加强对网络设备的互联技术、路
由和交换设备的安装以及一般网络管理与安全技能的培养。
力求让学生在做中学、在学中做,真正能够利用所学知识解
决实际问题,形成基本职业能力。
通过掌握电子电器产品的市场特点、市场分析、市场定位、
智能产产品策略、价格策略、分销渠道策略、沟通与促销策略、采
营销渠道
品销售购实务、仓储与保管实务、销售实务、运输与配送实务和基
3开发与管
与技术本的营销活动内容,培养学生按照营销活动的基本要求编制
理
服务出相关电子电器产品的营销方案,达到从事电子电器产品营
销的基本思想、基本技能、分析问题以及解决实际问题能力。
体验物联网应用系统、智慧社区商超管理系统设计与开发、
物联网应智能大棚管理系统网站的设计与维护等。通过课程学习,使
用系统设学生了解物联网应用软件设计与开发的基本过程,具备快速
物联网计与维护使用物联网应用软件、基本具备安装维护物联网应用软件的
应用系能力。
4
统集成通过智能家居系统集成与应用项目的真实体验、系统设计装
与应用智能家居调,岗位实践,从需求分析、方案设计到工程实施进行训练,
系统集成达到能够规范编写工程文案,能够理解具体系统的作用、结
与应用构、器件参数,器件安装调试、运维和集成技能,具备较强
的职业素养及创新意识等目标。
六、教学计划进度表
6-1课程类别与学分结构总表
课程及学分类别课程学分总学时
1.公共基础平台
1181916
(公共必修课程)
2.素质拓展模块
12192
(公共选修课程)
3.专业基础平台
28448
(专业必修课程)
4.专业方向模块方向一24384
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
(专业必修课程)方向二14.5232
方向三12192
方向四20.5328
5.专业拓展模块
33624
(专业选修课程)
总计262学分42208学时
6-2公共基础平台设置表
学期公共课程类别课程名称课程代码必修学分考核方式总学时
思想政治2考试32
语文3考试48
1-6数学4考试64
英语3考试48
体育2考查32
1-2计算机基础及应用2考查32
1军训2考查32
中职阶段公共必修课总学分90学时1440
实用英语69020200232考查32
就业指导与职业发展(1)690100251考查19
高等数学69020200212考试32
思想道德与法治70020200062.5考查40
心理健康教育690100291考查16
信息技术与人工智能基础61020200012考查32
7
形势与政策Ⅰ70020100080.5考查8
思想政治理论课实践(1)70070400010.5考查10
公共体育1710100012考查32
创新创业教育(1)690100271考查16
劳动教育(理论)69020100160.5考查8
军事理论及训练710100142考查32
毛泽东思想和中国特色社会
70020200023.5考查56
主义理论体系概论
思想政治理论课实践(2)70020400010.5考查10
形势与政策Ⅱ70020100100.5考查8
中国传统文化概况69020200192考查32
8
公共体育2710100022考查32
就业指导与职业发展(2)690100261考查19
劳动教育(实践)69020400010.5考查8
习近平新时代中国特色社会
70020200072考查32
主义思想概论
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
创新创业教育(2)690100281考查16
9形势与政策(综合)70020200080考查8
10形势与政策(综合)70020200080考查8
高职阶段公共必修课总学分30学分506
6-3素质拓展(公共选修)课程设置
学期课程名称课程代码课程学分考核方式总学时
2公文写作2考查32
3影视鉴赏1考查16
4名著欣赏1考查16
5阅读分享1考查16
6口语交际1考查16
中职段素质拓展(公共选修)课程学分小计6学分
人文物理4考查64
7逻辑思维与数学文化4考查64
文献检索与利用4考查64
职业礼仪规范2考查32
8写作与表达2考查32
艺术与审美思维2考查32
高职段素质拓展(公共选修)课程学分小计6学分
注:第7、8学期各三选一。
6-4专业基础平台设置表
学期课程名称课程代码课程学分考核方式学时
电工技术基础与技能12考试192
1-2
电子技术基础与技能12考试192
5编程基础及应用4考查64
专业基础平台(专业必修)毕业学分小计28学分
6-5专业技能方向(专业必修)课程设置表
学期所属方向课程名称课程代码课程学分考核方式总学时
4工程制图与识图4考查72
31电子测量技术与应用4考查72
4智能家居系统集成与应用4考查72
41电子线路板设计与制作4考察72
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
1传感器技术与应用4考查72
4智能安防技术应用4考查72
1电子产品安装与调试6考察48
5
3机电产品营销实务4考查48
3维修电工考证实训4考查72
4智能家居考证实训4考查72
6
电子产品整机装调(转段
16考查108
实训)
中职段专业技能方向(专业必修)课程毕业学分小计48学分
2计算机组装与调试2考查32
71单片机控制技术应用6考查96
2Android开发入门与实战4考查64
2数据库设计与应用4考查64
82计算机网络技术应用4考查64
1智能电子产品设计与制作6考查96
4物联网系统设计与装调4.5考查72
3智能家电维修技术4.5考查72
9
2PYthon编程应用3考查48
-毕业设计6考查96
10-顶岗实习29考查144
高职段专业技能方向(专业必修)课程毕业学分小计53学分
6-6专业拓展(专业选修)课程设置表
学期课程名称课程代码课程学分考核方式总学时
1电气安装与维修4考查64
2电力拖动及应用4考查64
3电气控制工程应用4考查64
4PLC控制技术应用4考查64
5机电设备组装调试4考查64
6图像处理4考查64
中职段专业拓展(专业选修)课程学分小计24学分
智能网联汽车技术4.5考查72
8智能终端安装与调试4.5考查72
人工智能开发基础4.5考查72
维修电工实践4.5考查72
9电子测量技术与应用4.5考查72
物联网安防技术应用4.5考查72
高职专业拓展(专业选修)课程学分小计9学分
注:第7、8学期各三选一。
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
七、实施保障
㈠师资队伍
1.专业教师与在籍学生之比不低于1:30,获得与本专业相关的高级工职业资
格达到70%以上,技师以上职业资格或非教师系列专业技术中级以上职称达到
30%以上。
2.专业负责人应具有本科及以上学历、讲师及以上职称,与本专业相关的技
师职业资格或工程师以上职称,从事本专业教学3年以上,熟悉行业产业和本专
业发展现状与趋势,主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究,有市级
以上教研或科研成果;骨干教师应接受过职业教育教学方法论的培训,具有开发
专业课程的能力,能够指导新教师完成上岗实习工作;每年有10%以上专业教师
参加市级以上培训。
3.专任专业教师具有良好的思想政治素质和职业道德,具备认真履行教师岗
位职责的能力和水平,遵守教师职业道德规范。
4.具有电子信息类专业本科及以上学历,具备理实一体化和信息化教学的基
本能力和继续学习能力。
5.青年教师应经过教师岗前培训,每两年到企业实践不少于2个月。
㈡教学设施
根据本专业的专业技能课程主要教学内容和要求,配备校内实训实习室和校
外实训基地。
1.本专业校内实训实习必须具有钳工实训室、电子产品安装与调试实训室、
楼宇安防综合布线实训室、智能家居实训室,电工电子实验室、电子产品生产线
实训室、单片机控制实训室、PLC编程控制实训室等实验、实训场所,主要设施
设备见下表(按每班50人计算):
序主要工具和设施设备配置建议
实训室名称主要功能
号名称数量
楼宇智能安监控、门禁、防盗、报
THBCAS-2型楼宇智能安防13套
1防综合布线警等系统的安装与调
综合布线实训系统
实训室试
2电工电子实电工电子仪表的使用;电工电子综合实验装置40台
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
验室电工电子元件的认知;
电工电子基础技能训万用表、双踪示波器10套
练
家用电动窗帘、风扇、线路安装综合实训装置10套
3智能家居监控等系统程序的编
程序编制综合实训装置10套
写、线路安装、调试
机电一体化PLC程序设计、线路连编程用计算机15台
4
训室接、调试。光机电一体化实训台15套
电子线路板制作,电子产品安装与调试实训台25台
5电子生产线
产品安装、调试各种传感器及检测仪10套
电子CAD实电子线路的绘制与仿
6计算机及相关CAD软件50(台、套)
训室真
常用电机认知;电机控制及调速综合实训
电力拖动及25套
通用变频器的使用;装置
7电气控制实
电气控制和调速技术
训室通用变频器25台
训练。
可编程控制器的认识;可编程控制器实训装置29套
可编程控制器编程软各种机床电气控制电路模
PLC编程实29套
8件应用及编程技术训板
训室
练;PLC控制系统的电
计算机及软件29套
气安装、调试技术训练
触电急救模拟人6
万用表、转速表、钳形电流
10套
表、功率表、兆欧表
安全用电技术训练;
压线钳、组套工具、电锤、
常用电工仪表的选用;40套
喷灯、弯管器
电工工具的使用;
自动空气开关、断路器、继
低压电气的认知;40套
电工技术实电器、接触器、主令开关等
9电气控制线路的安装、
训室电工操作台、教学网孔板、
调试;
低压配电柜、照明控制箱、
电气控制系统的故障40套
照明灯具、管件、桥架、槽
分析;
道、电缆、固定卡件
维修电工技能训练
模拟机床电气排故实训装
置(铣床、磨床、镗床等)9套
各3套
电子仪表的使用;电子装配实训台,电烙铁、
电子装配工50套
10焊接技术训练;电烙架
艺实训室
电子产品的制作直流稳压电源、示波器、信50套
2021级电子信息工程技术专业人才培养方案
号发生器等设备
单片机的认知;单片机综合实验(实训)
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