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文档简介

第二节

植物的呼吸作用农田排涝田间松土水果的低温保鲜水果的低温保鲜粮食的保存粮食的保存猜想：哪只老鼠先死呢？甲乙探究一种子的萌发会产生二氧化碳吗？实验原理：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。注意：操作提示：用针管分别从瓶内抽取气体，然后注入到装有澄清石灰水的烧杯中。1.抽取气体之前不要打开盖子。2.针头要伸入石灰水里面才推入气体。3.仔细观察后记录实验现象。

甲瓶里的气体使澄清的石灰水变得

。乙瓶里的气体注入，澄清石灰水

.萌发的种子进行呼吸作用放出了

。实验现象：实验结论：浑浊无变化二氧化碳探究二种子的萌发会消耗氧气吗？小实验实验原理：氧气有助燃的特性。萌发的种子甲煮熟并冷却的种子乙注意：点燃火柴后，才慢慢推开玻璃片，放入要迅速！！

甲瓶中火柴

。乙瓶中火柴萌发的种子进行呼吸作用消耗了

。实验现象：实验结论：熄灭继续燃烧氧气探究三：种子呼吸时释放能（热）量吗？思考:1、用什么仪器来测量种子呼吸作用释放出了热量？2、如何减少热量的散失？请你认真观察：

装有萌发种子的甲瓶内的温度

。装有煮熟的种子的乙瓶内温度

。萌发的种子进行呼吸作用放出了

。实验现象：实验结论：升高没有变化热量

种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？提示：想想光合作用的产物种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量。总述：通过实验我们知道，种子在萌发时要分解

，释放

，同时吸收

，放出__________

。这就是种子的呼吸作用。有机物能量氧气二氧化碳植物各器官都能进行呼吸作用吗？如何设计实验证明植物的花、根、茎、叶等都能进行呼吸作用？学生自主设计实验风暴植物各器官都能进行呼吸作用吗？注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的呼吸作用的概念：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。光合作用呼吸作用进行场所对光的需求物质变化情况能量变化情况联系含有叶绿体的细胞所有活细胞在光下进行有光无光都进行有机物分解成无机物无机物合成有机物储存能量释放能量对立统一，相互联系农田排涝田间松土水果的低温保鲜水果的低温保鲜粮食的保存粮食的保存动动脑假如你要进入一个地窖，如果只允许你带一种物品，你会带什么呢？A.蜡烛B.手电筒小结植物的呼吸作用一.概念：二：公式：三：应用细胞内的

在

的参与下被分解成

和

，同时释放出

的过程。氧气+有机物（淀粉）二氧化碳+水+能量氧有机物二氧化碳水能量中耕松土、排涝等是为了

根的呼吸作用，低温保存蔬菜水果等是为了

植物的呼吸作用。促进抑制检测反馈打开试卷：课堂反馈--《绿色植物的呼吸作用》

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