版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
名篇名句默写
江苏省常州市金坛区2022-2023学年高一上期中语文试卷
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇•赤壁怀古》中,“,"两
句是全词的过渡句,既概括了上片的壮美景色,又为下片写英雄人物做铺垫。
(2)《短歌行》中用出自《诗经•郑风•子衿》的“,
"两句,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
(3)登高望远容易引发诗人内心的复杂之情。年轻时的杜甫登泰山,抒发的是“会当凌绝
顶,一览众山小”的豪情;而晚年漂泊西南时再次登高,抒发的却是“,
_____________________”的悲苦和孤独之情。
江苏省扬州市祁江区2022-2023学年高一上期中语文试卷
三、名篇名句默写(本题共1小题,6分)
19.补写下列句子空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“,”两句,把贤才比作光照宇内、可
望不可即的明月,表达了对贤才的渴望。
(2)《劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累,文中“,”
阐述了“千里之行,始于足下”这个道理。
(3)古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵
琶行并序》中就有多处这样的诗句,如“,”。
江苏省淮安市高中校协作体2022-2023学年高一上期中语文试卷
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中“,”一联,俯仰结合,动静相映,声色
并茂,上下联都包含句中对,字字精当,堪为典例。
(2)《荀子•劝学》中举例说,笔直的木材如果“",就会弯曲到符合圆规
的标准;即使再经暴晒也不会挺直,因为“”。
(3)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是“,
江苏省无锡市天一中学2022-2023学年度第一学期期中考试高一语文试卷
(H)名篇名句默写(本题共1小题,每空1分,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中诗人借《诗经•小雅》中“,”两句,以比兴手法表
达了如果贤才能来投奔,自己必将极尽礼节招待他的想法。
(2)《梦游天姥吟留别》一诗中“,”透露出诗人内心对人生无常之伤
感,但意志并不消沉。
(3)中国古典诗词中,诗人常通过“鸟”和“鱼”意象来寄寓心志,表达追求,其中尤以
二者并举来书写情志最为出色,比如诗句“,”等。
江苏省常州高级中学2022-2023学年高一上期中语文试卷
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•邺风•静女》是一首古老的爱情诗,“,",唱出
了男子喜爱女子赠送的东西的根本原因。
(2)曹操《短歌行》直接引用《诗经》中的诗句“,",来表达
自己渴望得到贤才。
(3)白居易在《琵琶行》中感叹自己和琵琶女",",这样的感
叹主要着眼于精神层面,成为千古流传的佳句。
名篇名句默写
江苏省常州市金坛区2022-2023学年高一上期中语文试卷
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇•赤壁怀古》中,“一,两
句是全词的过渡句,既概括了上片的壮美景色,又为下片写英雄人物做铺垫。
(2)《短歌行》中用出自《诗经•郑风•子衿》的“,
两句,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
(3)登高望远容易引发诗人内心的复杂之情.年轻时的杜甫登泰山,抒发的是“会当凌绝
顶,一览众山小”的豪情;而晚年漂泊西南时再次登高,抒发的却是“,
_____________________"的悲苦和孤独之情。
【答案】①.江山如画②.一时多少豪杰③.青青子衿④.悠悠我心
⑤.万里悲秋常作客⑥.百年多病独登台
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词:衿、常、作。
江苏省扬州市祁江区2022-2023学年高一上期中语文试卷
三、名篇名句默写(本题共1小题,6分)
19.补写下列句子空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“,"两句,把贤才比作光照宇内、可
望不可即的明月,表达了对贤才的渴望。
(2)《劝学》中用三组比喻论述了学习重在积累,文中“,”
阐述了“千里之行,始于足下”这个道理。
(3)古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵
琶行并序》中就有多处这样的诗句,如“,一”。
【答案】①.明明如月②.何时可掇③.故不积蹉步④.无以至千里
⑤.醉不成欢惨将别⑥.别时茫茫江浸月##船西舫悄无言,唯见江心秋月白##去来江口
守空船,绕船月明江水寒##春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句能力。
易错的字有:掇,陛,至,惨,浸。
江苏省淮安市高中校协作体2022-2023学年高一上期中语文试卷
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中“,”一联,俯仰结合,动静相映,声色
并茂,上下联都包含句中对,字字精当,堪为典例。
(2)《荀子•劝学》中举例说,笔直的木材如果“",就会弯曲到符合圆规
的标准;即使再经暴晒也不会挺直,因为“。
(3)《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是“,
【答案】①.风急天高猿啸哀②.渚清沙白鸟飞回③.以为轮④.使
之然也⑤.小学而大遗⑥.吾未见其明也
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语:“啸”“渚”“”“遗”。
江苏省无锡市天一中学2022-2023学年度第一学期期中考试高一语文试卷
(三)名篇名句默写(本题共1小题,每空1分,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中诗人借《诗经•小雅》中“,”两句,以比兴手法表
达了如果贤才能来投奔,自己必将极尽礼节招待他的想法。
(2)《梦游天姥吟留别》一诗中“,”透露出诗人内心对人生无常之伤
感,但意志并不消沉。
(3)中国古典诗词中,诗人常通过“鸟”和“鱼”意象来寄寓心志,表达追求,其中尤以
二者并举来书写情志最为出色,比如诗句“,”等。
【答案】①.呦呦鹿鸣②.食野之苹③.且放白鹿青崖间④.须行即骑访
名山⑤.羁鸟恋旧林⑥.池鱼思故渊(示例二:鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。
示例三:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳏鱼肥。)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意的字词有:“呦”“革”“崖”。
江苏省常州高级中学2022-2023学年高一上期中语文试卷
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•邺风•静女》是一首古老的爱情诗,“,",唱出
了男子喜爱女子赠送的东西的根本原因。
(2)曹操《短歌行》直接引用《诗经》中的诗句“,",来表达
自己渴望得到贤才。
(3)白居易在《琵琶行》中感叹自己和琵琶女",",这样的感
叹主要着眼于精神层面,成为千古流传的佳句。
【答案】①.匪女之为美②.美人之贻③.青青子衿④.悠悠我心⑤.
同是天涯沦落人⑥.相逢何必曾相识
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字:“匪”“女”“衿”“悠”。
必修上册《短歌行》《归园田居(其一)》
1.短歌行
(1)《短歌行》中诗人感叹年华已逝,借酒解忧的诗句:"!'
(2)在《短歌行》中,诗人用"朝露”作比,感叹留华易逝的句子:"
(3)《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句:"?
(4)曹操《短歌行》中""两句化用了《诗经》中写姑娘思
念情人的诗句,以此来表达自己对人才的渴望。
(5)古人善于运用音乐和景物表达情感,《短歌行》中描写音乐场面的句子是
"";描写夜空景象的句子是"
(6)《短歌行》中""两句,把贤才比作光照宇内、可望而
不可即的明月,表达了作者对贤才的渴望。
(7)《短歌行》中运用比喻的手法,表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句:
【答案】对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多何以解忧唯有杜
康青青子衿悠悠我心鼓瑟吹笙月明星稀明明如月何时可
掇山不厌高海不厌深
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时注意以下字词书写:譬、唯、衿、悠、笙、稀、掇、厌。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分的表达诗人渴望
贤才来归的心意的诗句是?
(2)《归园田居(其一)》中""两句,表露了
诗人清高孤傲、与世俗不合的性格,也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原
因。
(3)《归园田居(其一)》中""两句,写诗人
认为奔波于官场是误入歧途,误入束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
【答案】明明如月何时可掇少无适俗韵性本爰丘山误落尘网
中一去三十年
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有:掇、韵、丘、尘。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中""两句借用《管子•形解》
中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
(2)曹操在《短歌行》中化用《诗经♦郑风♦子衿》中的诗句,"
",表达了诗人对贤才的渴望之情。
(3)《归园田居(其一)》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往,这两句
诗是"_______________________
(4)《归园田居(其一)》中""两句表露了
作者清高孤傲、与世不合的性格,为全诗定下一个基调。
【答案】山不厌高海不厌深青青子衿悠悠我心羁鸟恋旧林池鱼
思故渊少无适俗韵性本爱丘山
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有:厌、衿、悠、羁、渊、韵。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中感叹人生短促,好比晨露转瞬即逝的诗句是"
(2)《短歌行》中借用《诗经》中的姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句
曰"•,
AtL/O
(3)曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙,宴请宾客的诗句
A≡EIl,”。
(4)曹操在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景,表达了希望与贤才
真诚交往的强烈愿望的诗句是"_
(5)《短歌行》中曹操希望多多接纳人才,使人心归服的句子是"
(6)请写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场,向往回归田园的对偶句:
(7)陶渊明《归园田居》中以叠词描写村落和人们生活安然自得的句子是
【答案】譬如朝露去日苦多青青子衿悠悠我心我有嘉宾鼓瑟吹
笙越陌度阡枉用相存契阔谈廉心念旧恩山不厌高海不厌
深周公吐哺天下归心羁鸟恋旧林池鱼思故渊暧暧远人村依
依墟里烟
【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
默写时需注意以下字词书写:譬、衿、嘉、笙、陌、阡、枉、契、廉、哺、羁、
渊、暧、墟。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归园田居(其一)》中""两
句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个
伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。
(2)《归园田居(其一)》中透过""
两句,我们可以看出诗人生活十分闲适,有很多空闲时间。
(3)陶渊明《归园田居(其一)》描绘的是田园风光,其诗云:"
o狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。"
(4)陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居(其一)》写出了很多人的心
声:"户庭无尘杂,虚室有余闲。"
【答案】少无适俗韵性本爱丘山户庭无尘杂虚室有余闲暧暧远人
村依依墟里烟久在樊笼里复得返自然
【解析】本题考查常见的名句名篇的默写。高考名篇名句情景式默写,考查的是
对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候,我们就要在紧扣文章内容的基础
上,把握好情景式默写题所提示的语境:包括题干所给出的叙述性情景,以及题
干给出的要默写语句的关键词,题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别
要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字,还有虚词等。此题默
写时需注意以下字词书写:适、俗韵、丘山、户庭、虚室、暧暧、墟、樊笼、返。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
⑴《短歌行》中""两句,把贤才比作光照
宇内,可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。
(2)《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗
句是",
(3)《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促的诗句是
⑷《短歌行》中写诗人感叹日月如梭,失去的时日实在太多的诗句是
(5)《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣的诗句是
⑹《归园田居(其一)》中""两句,写诗人
的住处虽简朴,却树木葱茏,风光美好。
(7)《归园田居(其一)》中""两句,用远景
镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。
(8)《归园田居(其一)》中""两句,套用汉
乐府《鸡鸣》中的诗句,写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠,一下
子让这幅美好的田园画活起来了。
(9)《归园田居(其一)》中透过""两句,我
们可以看出作者归隐田园后宁静、闲适的生活状态。
(IO)《归园田居(其一)》中直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句
F=I〃"
AE,o
【答案】明明如月何时可掇青青子衿悠悠我心对酒当歌人生几
何譬如朝露去日苦多慨当以慷忧思难忘榆柳荫后檐桃李罗
堂前暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑树颠户庭无尘
杂虚室有余闲久在樊笼里复得返自然
【解析】本题考杳默写名句名篇的能力。
注意重点字的写法,"掇""衿""悠""譬""慨""慷""荫""檐""暧
暧""墟""吠""颠""樊"。
7.根据课文内容填空。
(1)曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两
句诗是:"_______________________________________
(2)《短歌行》中劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句是:
"o绕树三匝,何枝可依?”
(3)曹操在《短歌行》中以周公自比,表达求贤若渴、礼贤下士的心情的句子
日・〃'
At•/o•
(4)陶渊明在《归园田居(其一)》中用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向
往的两句诗是:"_______________________________________
(5)《归园田居(其一)》中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因
(6)陶渊明在《归园田居(其一)》中描写草屋屋后房前优美景色的句子是:
【答案】(1)青青子衿悠悠我心
(2)月明星稀乌鹊南飞
(3)周公吐哺天下归心
(4)羁鸟恋旧林池鱼思故渊
(5)少无适俗韵性本爱丘山
(6)榆柳荫后檐桃李罗堂前
【解析】本题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写这种类
型,要求考生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
注意字形复杂字,要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法:子衿、乌鹊、
吐哺、羁鸟、故渊、荫。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中""两句比喻
新颖,生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。
(2)曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句"
",表达了自己对贤才的渴求。
(3)曹操《短歌行》中""两句运用
比喻手法,以明月可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。
(4)曹操《短歌行》中借用《管子•形势解》中的句子来表现自己广纳天下贤才
的壮志和胸襟的句子是","。
(5)曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士,统一大业的雄心壮志的
句子是"________________________________
(6)陶渊明《归园田居(其一)》中""
两句以鸟、鱼作比,表达了诗人对田园生活的向往。
(7)陶渊明《归园田居(其一)》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详
特点的句子是"_______________________________________
(8)陶渊明《归园田居(其一)》中""
两句写鸡狗的叫声,与"蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽"有异曲同工之妙,都运用了
以声衬静的手法,衬托出一个和谐,安宁的意境。
(9)陶渊明《归园田居(其一)》中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园
后的喜悦心情的句子是""。
【答案】譬如朝露去日苦多青青子衿悠悠我心明明如月何时可
掇山不厌高海不厌深周公吐哺天下归心羁鸟恋旧林池鱼思
故渊暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑树颠久在樊笼
里复得返自然
【解析】
【详解】
本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入
手,不要死记硬背。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给
出上句出下句或者给出下句写上句的直接默写。默写要注意字形,而字形和字义
分不开,学生应借助字义来识别字形。
(1)"对人生短暂的深沉感慨"是提示,同时注意"譬”的书写;(2)"借
用《诗经》中的诗句""对贤才的渴求"是提示,同时注意"衿”的书写;(3)
"以明月可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因"是提示,
同时注意"掇”的书写;(4)"对人生短暂的深沉感慨”是提示;(5)"广
纳天下贤才的壮志和胸襟”是提示;(6)“以鸟、鱼作比"是提示,同时注意
"羁”的书写;(7)"用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点”是提示,
同时注意"暧""墟"的书写;(8)"鸡狗的叫声”是提示,同时注意"颠"
的书写;(9)"诗人脱离官场、回归田园后的喜悦”是提示,同时注意"樊"
的书写。
【点睛】
考生默写名句名篇时,容易出现三个方面的问题;一是一时回忆不起来(背诵不
出);二是顺序错乱,张冠李戴;三是书写错漏。因此,答题时要沉着认真,要
善于借助出处和引导句去回忆,万一一时记不起来,可以先放一放,不要急躁,
做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念,包括引导句在内,
进行“全程回放",这样,语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王绩的《野望》中“东皋薄暮望,徒倚欲何依"化用了曹操《短歌行》中
""的诗
句,来表现诗人的彷徨之情。
(2)曹操《短歌行》中
""几句写
诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比
晨露转瞬即逝。
⑶曹操《短歌行》中",__________________O?
"写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解
忧闷?唯有狂饮方可解脱。
⑷曹操在《短歌行》中化用《诗经小雅・鹿鸣》中的诗句,"
__________________________________",表达了诗人欢迎贤才的
心情。一旦四方贤才光临舍下,诗人将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜。
(5)曹操《短歌行》中"?
"几句用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,
点明了忧愁不断的原因。
⑹曹操《短歌行》中""两句借用《管子形解》中
的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
【答案】月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依对酒当歌,人生几何,
譬如朝露,去日苦多慨当以慷忧思难忘何以解忧唯有杜康呦呦
鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙明明如月何时可掇忧从中
来不可断绝山不厌高海不厌深
【解析】
【详解】
本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默
写,二是给出上句写下句的直接默写。考生应先分析语境,然后再结合具体的语
境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:"稀""鹊""绕""依""酒""何"
"譬""苦""慨""忧""忧""康""呦""苹""嘉""瑟""如""掇"
"忧""绝""厌""深’。
【点睛】
此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到"三清""三不":
"三清"就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不"就是不添字,不漏字,
不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何
识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,
但一定很有迷惑性,考生经常在这些"浅水滩""翻船",原因是光背不写,光
记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足
于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于
"写",不要背下来但得不到分数。
10.根据提示填写句子。
(1K短歌行》中才巴贤才比喻为明月,表达对贤才的渴望的句子是"
(2)《短歌行》中,作者引用《诗经》中的"",借
写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
(3)《归园田居(其一)》中,写诗人年少时便没有适应世俗的情致,生性热
爱自然的句子是""。
(4)《归园田居(其一)》中,运用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田
园的句子是"
(5)《归园田居(其一)》中,写诗人不随波逐流,坚守本性,开荒种地,归
隐田园的句子是"
(6)在都市里尝尽冷暖、历经喧嚣后,找一人相伴,回归田园,过恬淡安静的
日子。此时,可以吟咏","来抒发回归自然的欣喜
之情。
(7)漫步在乡间小路上,花香阵阵,杨柳成荫。远处依稀散落着几户人家,炊
烟冉冉升起,偶尔传来几声犬吠鸡鸣。面对此景,不禁想要吟咏陶渊明的诗句
(8)现在过的每一天,都是我们余下生命中最年轻的一天。人生苦短,正如曹
操所说"",所以我们要珍惜每一分每一秒。
(9)中华文明的历史告诉我们,文明的发展需要包容,"
",唯有包容才能百川汇海,唯有包容才能不断壮大。
【答案】明明如月何时可掇青青子衿悠悠我心少无适俗韵性本
爱丘山羁鸟恋旧林池鱼思故渊开荒南野际守拙归园田久在樊笼
里复得返自然榆柳荫后檐桃李罗堂前暖暖远人村依依墟里
烟狗吠深巷中鸡呜桑树颠譬如朝露去日苦多山不厌高海不
厌深
【解析】
【详解】
本题考查名句名篇默写能力,采用的是情景式默写的题型,这类题目解答时既要
注意所给句子的出处及作者,还要注意题干中给出的提示,准确书写出答案。(1)
依据“把贤才比喻为明月,表达对贤才的渴望",容易推知答案;(2)依据"引
用《诗经》中的""借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才",容易推知答案;(3)
依据"写诗人年少时便没有适应世俗的情致,生性热爱自然",容易推知答案;
(4)依据"用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田园",容易推知答案;
(5)依据"写诗人不随波逐流,坚守本性,开荒种地,归隐田园",容易推知
答案;(6)依据"回归田园,过恬淡安静的日子""抒发回归自然的欣喜之情",
容易推知答案;(7)依据“花香阵阵,杨柳成荫。远处依稀散落着几户人家,
炊烟冉冉升起,偶尔传来几声犬吠鸡鸣",容易推知答案;(8)依据"现在过
的每一天,都是我们余下生命中最年轻的一天。人生苦短",容易推知答案;(9)
依据“唯有包容才能百川汇海,唯有包容才能不断壮大",容易推知答案。本题
易错字:掇、衿、羁、拙、樊、荫、檐、墟、吠、颠、譬。
11.《归园田居》(其一)
(1)从天性的角度揭示诗人回归田园的原因的诗句:"
(2)饱含诗人误入官场的无限悔恨之情的诗句:",
(3)写诗人归隐田园后开荒种地、过田园生活的诗句:",
(4)直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句:"
(5)用远景镜头描绘出村庄的朦胧和安详的诗句:“
(6)《归园田居》(其一)中通过""两句,我们可以看出
诗人所居洁净,生活十分闲适,有很多空闲时间。
(7)《归园田居》(其一)中表达山村的静谧、描写乡村中常见的声音的句子:
(8)《归园田居》(其一)中描写自己居住屋舍周围的树木茂密、果实累累的
诗句:"
(9)《归园田居》(其一)中描写自己居住屋舍宽绰的诗句:"J
【答案】少无适俗韵性本爱丘山误落尘网中一去三十年开荒南野
际守拙归园田久在樊笼里复得返自然暧暧远人村依依墟里
烟户庭无尘杂虚室有余闲狗吠深巷中鸡鸣桑树颠榆柳荫后
檐桃李罗堂前方宅十余亩草屋A九间
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写:韵、际、拙、樊笼、暧、墟、庭、吠、颠、荫、
檐。
12.(1)《归园田居》中透过",
"两句我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空
闲时间。
(2)《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是:
(3)《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的诗句是:
(4)对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》
"",李白《梦游天
姥吟留别》"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"。
(5)《归园田居》中",
"两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,为
全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根
本原因。
【答案】户庭无尘杂虚室有余闲狗吠深巷中鸡鸣桑树颠久在樊笼
里复得返自然羁鸟恋旧林池鱼思故渊性本爱丘山少无适俗韵
【解析】本题考查名篇名句的默写能力。
注意重点字的写法,如"颠""返""羁""适"等,要理解字义去记忆。学生
记忆的时候应该结合诗句的意思。
13.(1)运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱,对宁静、闲时的田园
生活感到惬意两句是:",
(2)用比喻和双关表达厌恶官场,感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是:
","。这两句也是本
诗的主题诗句。
(3)《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园
生活的句子是:","β
(4)《归园田居》中表现作者早出晚归,不辞
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 经营分红合同范本
- 2024年度医疗保险合同2篇
- 全新采购意向合作协议合同下载
- 2024年度城市基础设施建设合同某市区道路新建工程2篇
- 员工简易劳动合同
- 安养院护工聘用合同范本
- 解除或终止劳动合同协议书
- 二零二四年企业广告发布与推广合同3篇
- 解除股权合同合同协议书范本
- 买卖收割机合同协议书范本
- 地表水自动监测运维理论考核试题
- 超长期特别国债项目
- 第17课+挽救民族危亡的斗争+教学设计 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
- 中班美术活动课件《秋天的树林》
- 《美丽的小兴安岭》课件
- 10.2 滋养心灵 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 空气动力学仿真技术:大涡模拟(LES):LES结果后处理与分析
- 2024-2030年中国备份软件行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 2024年碳排放管理员(高级工)职业鉴定考试题库及答案
- 2024年艾滋病防治知识竞赛考试题库200题(含答案)
- 对折剪纸课公开课件
评论
0/150
提交评论