2023年中考语文广州专项训练-文言文阅读专项训练

2023年中考语文广州专项训练-文言文阅读专项训练

说明：满分114分。训练用时90分钟。

一、阅读下面的文字，完成「5题。（19分）

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂

树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复

行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之履。阡陌交通，鸡犬相

闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便攀还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来

问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世,

乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停

数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自《桃花源记》）

1.解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）本通人（）（2）屋舍优然（）

（3）有良田、美池、桑竹之眉（）（4）便攀还家（）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）黄发垂髯，并怡然自乐。（2分）

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分）

【乙】

长松怪石，去墟落不下一二十里。鸟径®缘崖，涉水于草莽间。数四②左右，两三家相望，

鸡犬之声相闻。竹篱草舍，燕处其间，兰菊艺⑨之。霜月春风，日有余思久顺水时种桃梅,

儿童婢仆皆布衣短褐，以给薪水⑤，酿村酒而饮之。案有诗书，庄周、太玄、楚辞、黄庭、

阴符、楞严、圆觉，蓼十卷而已。杖藜蹑屐⑥，往来穷谷大川，听流水，看激湍，鉴澄潭，

步危桥，坐茂树探幽壑升高峰不亦乐乎!

（节选自《小窗幽记》，有删改）

【注释】①鸟径：鸟走的山道，形容十分狭窄的小道。②数四：指为数不多。③艺：种

植。④余思：余兴。⑤薪水：打柴、汲水。⑥杖藜蹑屐：拄着拐杖，穿着木屐。

3.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.鸟径缪崖/缘溪行，忘路之远近B.燕处其回/又何回焉

C.顺水时种桃梅/把酒顺风D.藜十卷而已/扶苏以藜谏故

4.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

坐茂树探幽壑升高峰不亦乐乎

5.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）

（1）【甲】文第一段以为线索，描写了渔人发现桃花源的经过和沿途景

色，渲染出一种神秘的气氛，为桃花源的出现做铺垫；【乙】文以为线索,

描写了静谧绝美的村落，表达了作者的心情。（3分）

（2）【甲】【乙】两文都写到了“乐”，结合具体内容分别列举两文从哪些方面表现

了“乐”。（各列出一点即可，2分）

二、阅读下面的文字，完成6~10题。（19分）

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之

手，骈死于槽杨之间,不以千里称也。

马之千里者，一管或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

篥之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而灼之，曰：“天下无马！”

呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（韩愈《马说》）

6.解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）一食或尽粟一石（）（2）才美不外风（）

（3）年之不以其道（）（4）执策而顺之（）

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间。（2分）

（2）其真无马邪？其真不知马也！（2分）

【乙】

宋人有取道3者，其马不进，到②而投之溪水。又复取道，其马不进，又到而投之溪水。

如此者三。虽造父③之所以威马，不过此矣。不得造父之道而使得其威，无益于御。人主之

不肖者，有似于此。不得其道，而徒多其威，威地多，民愈不用。亡国之主多以威使其民矣

故威不可无有而不足专恃。譬之若盐之味，凡盐之用，有所托也，不适则败所托而不可食。

威亦然，必有所托，然后可行。

（节选自《吕氏春秋》）

【注释】①取道：赶路。②到：割脖子。③造父：古代善于御马的人，曾为周穆王的御

者。

8.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.其马不世/时时而间里B.不得造父之道而徙得其威/亦免冠徒跣

C.威裁多/香远至清D.然后可勺/性行淑均

9.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

亡国之主多以威使其民矣故威不可无有而不足专恃

10.根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）

（1）【甲】【乙】两文都运用了的写作手法。【甲】文借"马”抨击了当

时统治者的行为：【乙】文则借“马”论述了亡国之君一般都是

“"（用原文中的句子填写），最终致使百姓不再听从他的命令的观点。（3

分）

（2）【甲】文中的“食马之道”与【乙】文中的“御马之道”有何相同之处？请简要

概括。（2分）

三、阅读下面的文字，完成1「15题。（19分）

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚菩。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之

出淤泥而不染，濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

11.解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）可爱者甚董（）（2）不蔓不枝（）

（3）陶后婚有闻（）（4）宜乎众矣（）

12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2分）

（2）可远观而不可亵玩焉。（2分）

【乙】

李是吾家果，花亦吾家花，当以私爱嬖①之，然不敢也。与桃齐名，同作花中领袖，然

而桃色可变，李色不可变也。自有此花以来，未闻稍易其色，始终一操，涅②而不淄咒是诚

吾家物也。至有稍变其自，冒为一宗而此类不收仍加一字以示别者则郁李是也。李树较桃为

耐久，逾三十年始老，枝虽枯而子仍不细。以得于天者独厚，又能甘淡守素，未尝以色媚人

也。我欲绳武而不能，以著述永年而已矣。

（节选自李渔《闲情偶寄》，有删改）

【注释】①嬖（bi）：宠爱。②涅（niG）：用黑染料染物。③淄（zi）：同“缁”,

黑色。

13.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.当以私爱嬖之/吾妻之美我者，私我也B.是诚吾家物也/帝感其遮

C.至有稍变其售/未尝稍降辞售D.逾三十年始老/娟批，跳往助之

14.请用“/”给文中画线句子断句。（3分）

冒为一宗而此类不收仍加一字以示别者则郁李是也

15.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）

（1）不同的植物代表着不同的人生态度，【乙】文中的李代表了怎样的人生态度？（2

分）

（2）周敦颐称“莲”为“花之君子”，李渔笔下的“李”也堪为君子，从“莲”和“李”

身上你能概括出君子怎样的特性？请结合两文内容具体分析。（3分）

四、阅读下面的文字，完成16~20题。（19分）

【甲】

暮寝而思之，曰：“吾妻之差我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我

也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之内莫不有求于王：由此观之，王之鼓甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中

赏；能皆讥于市朝，用寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，

时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜

于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

16.解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）吾妻之蓑我者（）（2）王之藏甚矣（）

（3）能诱讥于市朝（）（4）用寡人之耳者（）

17.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（2分）

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。（2分）

【乙】

贞观十五年，道使诣西域立叶护®可汗，未还，又令人多赍②金帛，历诸国市马。魏徵谏

曰：“昔汉文帝有献千里马者，曰：'鸾舆®在朝，属车在后，吾独乘千里马，将安之乎？'

乃偿其道里所费而返之。今陛下凡所施为，皆邈过三王◎之上，奈何至此欲为孝文、光武之

下乎？又魏文帝求市西域大珠，苏则曰：'若陛下惠及四海则不求自至求而得之不足贵也。'

陛下纵不能慕汉文之高行，可不畏苏则之正言耶？”太宗遽令比之。

（节选自《贞观政要》，有删改）

【注释】①叶护：突厥首领的称号。②赍（ji）：带着。③鸾舆（ludnyu）：皇帝仪

仗中的旗载于车上，大驾出而先行，称为鸾舆。④三王：夏、商、周三朝的第一位王大禹、

商汤王及周武王的合称。

18.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.历诸国小马/愿为市鞍马B.鸾舆在的/复的行

C.道使诣西域立叶护可汗/康肃笑而厚之D.太宗遽令止之/止有剩骨

19.请用“/”给文中画线句子断句。（3分）

若陛下惠及四海则不求自至求而得之不足贵也

20.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）

（1）请根据提示，完成下面的表格。（2分）

篇目进谏者使用的事例作用

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于

【甲】文A.

臣，皆以美于徐公。

汉文帝以自己前有銮舆（仪仗），后有从属，表现出文帝冷静、睿智的性格特征，

千里马于己无用的理由来拒绝献马者。提醒太宗向文帝学习。

【乙】文苏则劝谏魏文帝说若是恩惠遍及四海，这些

东西（如西域的大珍珠）便会不买自来，能B.

买到的则不够珍贵。

（2）同样是“谏”，邹忌和魏徵各自采用了什么方法？你更欣赏哪一利好请简要回答。

（3分）

五、阅读下面的文字，完成2「25题。（19分）

【甲】

文帝之后六年，匈奴大△边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上：祝兹侯徐厉为将军，军棘

门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐

兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军

令曰'军中闻将军令，不闻天子之诏‘。“盾无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏

将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得

驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳,

其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（司马迁《周亚夫军细柳》）

21.解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）匈奴大△边（）（2）已而本细柳军（）

（3）军士吏被甲（）（4）年无何（）

22.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。（2分）

（2）天子为动，改容式车。（2分）

【乙】

（李）广家世世受®射。汉文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子②从军击胡，用③

普骑射，杀首虏多，为汉中郎。尝丛行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不

遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”

吴楚军时，广为骁骑都尉从太尉亚夫击吴楚军取旗显功名昌邑下。徙为上谷太守，匈奴

日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐

亡之。”于是，乃徙为上郡太守。尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守，皆以力战为名。

（选自《史记•李将军列传》，有删改）

【注释】①受：学习。②良家子：家世清白人家的子弟。③用：由于，因为。

23.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.而广以良家子从军击胡/军霸上B.用普骑射/以咨取普道

C.尝丛行/便舍船，丛口入D.万户侯岂足道哉/余故道为学之难以告之

24.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

广为骁骑都尉从太尉亚夫击吴楚军取旗显功名昌邑下

25.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）

（1）【甲】【乙】两文分别写了汉文帝对两位主人公的评价，在写法上这属于描

写。【甲】文中汉文帝对周亚夫的评价表达了他对周亚夫的之情；【乙】文中

汉文帝对李广的评价突出了李广的遭遇。（3分）

（2）同样是写将军，结合【甲】【乙】两文，试概括“将军”应当具备哪些基本条件。

（2分）

六、阅读下面的文字，完成26~30题。（19分）

【甲】

景春日：“公孙衍、张仪岂不雄大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下般”

孟子曰：“是帚得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之年也，父命之；女子之嫁也，母命

之，往送之门，戒之曰：之:•之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵

不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.此之谓大丈夫。”

（《富贵不能淫》）

26.解释文中加点词语的意思。（4分）

（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（）（2）安居而天下短（）

（3）是易得为大丈夫乎（）（4）丈夫之年也（）

27.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）往之女家，必敬必戒，无违夫子！（2分）

（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2分）

【乙】

包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡Q

率取数十倍以遨权贵。拯命制者才是贡数，岁满不持一砚归。

拯性峭直②，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪

辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后

世子孙仕宦有犯赃者不得放归本家死不得葬大萤③中。不从吾志，非吾子若孙也。“

（选自《宋史》，有删改）

【注释】①缘贡：趁着进贡的机会。②峭直：严峻刚直。③至（ylng）：墓地。

28.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）

A.始举进士/傅说学于版筑之间

B.率取数十倍以避权贵/邻人京城氏之孀妻有遇男

C.拯命制者才是贡数/知不是，然后能自反也

D.平居无私节/无从致予以观

29.请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）

后世子孙仕宦有犯赃者不得放归本家死不得葬大至中

30.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）

（1）【乙】文中，包拯的何种行为符合《富贵不能淫》中“大丈夫”的标准？请用原

文语句回答。（2分）

（2）【甲】【乙】两文都提出了需要恪守的标准，请分别谈谈两文各告诫了人们怎样

的做人标准。（3分）

2023年中考文言文阅读专项训练

一、1.（1）仅仅、只（2）整齐的样子（3）类（4）同“邀”，邀请

2.（1）老人和小孩都安闲快乐。（2）他们问现在是什么朝代，竟然不知

道有过汉朝，就更不必说魏晋了。

3.A（A.沿着，顺着；B.中间/参与；C.至1「，来临/面对；D.几/屡次。）

4.坐茂树/探幽壑/升高峰/不亦乐乎

5.（1）渔人的行踪作者的行踪舒适、快乐（每空1分，意思对即可）

（2）【甲】文：田园之乐：土地平坦肥沃，屋舍整齐，池沼、桑树、竹林

美丽茂盛，田间小路交错相通，鸡鸣狗叫互相可以听到。生活之乐：远离苛政,

安详快乐。

【乙】文：田园之乐：高松怪石，环境优美，人家稀少，鸡鸣狗叫互相可以

听到。竹篱笆，茅草屋，燕子居住其中，种植兰花秋菊，寒冷的季节刮起暖风。

生活之乐：人们自给自足，几案上摆放经书可以阅读，身处雅境，自得其乐。（每

处要点意思接近即可）

附【乙】文参考译文：

高大的松树和形状奇异的石头，距离村落不少于一二十里远。十分狭窄的小

道沿着山崖，（我）涉过溪水在荒草丛中间前行。（小径左右）只有为数不多的

两三户人家遥遥相望，（村落间）鸡鸣狗叫之声可以互相听到。竹篱笆，茅草屋，

燕子居住在这中间，兰花秋菊种植其中，下霜的月份里刮起暖风，每天都有余兴。

春雨将来时种上桃树、梅树，孩子和男女仆人都穿着布衣、短衫，以便打柴、汲

水，自己酿酒来喝。几案上摆着《诗》《书》《庄子》《太玄》《楚辞》《黄庭

经》《阴符经》《楞严经》《圆觉经》等几十卷书籍。拄着拐杖，穿着木屐，往

来于极深的山和大川之中，倾听流水声，观览湍急的水流，在澄澈的清潭前照镜

子，从危桥上走过，坐在繁茂的树下，探访幽静的山谷，攀登高峰，不也是很快

乐的事吗！

二、6.（1）吃（2）同“现”，表现（3）用马鞭驱赶（4）面对

7.（1）也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里。（2）

真的没有千里马吗？其实是他们真的不认识千里马啊！

8.C（A.向前，前进/进谏；B.只，仅仅/裸露；C.更加；D.做，实施/德行,

品行。）

9.亡国之主/多以威使其民矣/故威不可无有/而不足专恃

10.（1）托物寓意埋没、摧残人才以威使其民（矣）（2）都说明了正确

的方法（道）对于“马（人才）”的重要性。

附【乙】文参考译文：

宋国有一个赶路的人，他的马不肯前进，（他就将马）杀死并把尸体投入溪

水。接着（他）又继续赶路，他的马还是不肯前进，（他就）又（将马）杀死并

把尸体投到溪水里去。像这样的情况发生了多次。即使是造父用来对马树立威严

的办法，也不过如此了。没有掌握造父御马的正确方法而只是学到了造父的威严,

这对于驾驭马是没有益处的。君主中的那些不贤德的人，就像这个宋国人的做法。

（君主）没有掌握对待臣民的正确方法，而只是徒然地过度施行威严手段，威严

的手段越多，人民越不为他所用。亡国的君主，大多都是凭借威严手段来对待他

的人民。所以威严不可以没有，但也不值得专门依仗（威严）。譬如盐对于滋味，

但凡用盐，必须有所依托，但不适量就会把所依托的菜肴弄坏，从而变得不能吃

了。威严也是这样，一定要有所依托，然后才可以施行。

三、11.（1）多（2）名词用作动词，生藤蔓（3）少（4）应当

12.（1）我则唯独喜爱莲一一莲从淤泥里生长出来，却不沾染污秽；经过清

水洗涤但不显得妖艳。（2）只可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。

13.A（A.偏爱；B.确实/诚心:C.颜色/脸色:D.开始/才，刚。）

14.冒为一宗/而此类不收/仍加一字以示别者/则郁李是也

15.（1）代表坚守自我、甘于淡泊的人生态度。

（2）示例：不同流合污、不随俗沉浮，庄重、质朴，严守节操，甘于平淡。

【甲】文“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不与世俗同流合污、不随俗

沉浮的品质；“濯清涟而不妖”象征君子的庄重、质朴等，通过对莲花的描述,

表达了作者的理想。【乙】文”未闻稍易其色，始终一操”和“又能甘淡守素”

等句写出了李的严守节操、甘于平淡。

附【乙】文参考译文：

李子是我本家的果子，李花也是我本家的花，本应当对它有所偏爱，但是我

不敢。（李花）和桃花齐名，都是花中的领袖，但是桃花的颜色可以变化，李花

的颜色却不可以改变。自从有这种花以来，就没听说花的颜色有一点改变，始终

如一，严守节操，受到污染也不会变黑，这真是我们李家的成员啊！至于颜色稍

有一点变化，冒充是同一宗族，却没被这一家族接受，就给它加上一个字以示区

别的，就是郁李。李树比桃树更能耐久，年过三十才开始变老，即使老得树枝枯

萎了，果实仍然很丰满。这是因为它得天独厚，又能够甘于淡泊，没有用姿色取

媚于人。我想继承它的品质却做不到，只有通过写文章来使这些品质得以长久流

传下去了。

四、16.（1）认为……美（2）所受的蒙蔽（3）指责（4）使……听到

17.（1）所有的大臣、官吏和百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。

（2）一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。

18.A（A.买；B.前面/向前；C.派遣/打发；D.停止/仅，只。）

19.若陛下惠及四海/则不求自至/求而得之/不足贵也

20.（1）A.说明“王之蔽甚矣”，提醒齐王要善于纳谏并消除弊端。B.提

醒太宗要惠及四海。（每点1分）

（2）邹忌采用委婉规劝的方法，魏徵采用直谏的方法。

示例一：我更喜欢邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让

对方易于接受自己的观点或意见。

示例二：我更喜欢魏徵的方法，他引述古代明君良臣的典例，直言不讳地向

皇帝进言，达到了“良药苦口”的劝说效果。

附【乙】文参考译文：

贞观十五年，（唐太宗）派遣使者到西域封立叶护可汗，（使者）还没有返

回，（唐太宗）又令人带着大量金帛，到西域各国去买马。魏徵劝谏说：“从前

汉文帝时，有献千里马的人，（文帝）说：’仪仗走在我的前面，从属车跟在我

的后面，我单独骑一匹千里马，要到哪里去呢？'于是补偿给了献马人一些路费,

让他回去了。今天陛下的所作所为，远远超过夏禹、商汤和周武王，怎么在这件

事情上将要在汉文帝、汉光武帝之下呢？魏文帝曾打算买西域的大珍珠，苏则（劝

谏）说：'如果陛下的恩惠遍布四海，这些东西不用追求，自然会到来。能买到

的东西，就不够珍贵了。'陛下纵使不仰慕汉文帝的崇高德行，难道也不畏惧苏

则的正直言论吗？”太宗立即下令停止买马。