体操比赛主持词_第1页
体操比赛主持词_第2页
体操比赛主持词_第3页
体操比赛主持词_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页体操比赛主持词

体操竞赛主持词

男:敬重的各位领导、各位老师,

女:友爱的同学们:

合:大家午好!

男:在这阳光绚烂的季节,我们满怀豪情地迎来了金宝学校2022年广播体操竞赛,在此兴奋人心、激情飞扬之时,请允许我们代表全体同学对本次大赛的进行,表示热闹的庆贺!

女:向为筹备本次竞赛付出辛勤劳动的广阔师生表示诚心地感谢!男:广播体操竞赛是我校长期以来的一项优良传统赛事,它充分体现了我校深化贯彻国家体育总局提出的“每天熬炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念。女:本次广播体操竞赛是对全体同学素养、精神风貌的一次大检阅,也是对我校体育教学及素养训练成果的一次大考核。男:是对我们师生团队拼搏精神的一次考验,更是对校内、班级文化建设的有力体现。

合:让我们共同预祝本次竞赛圆满胜利!

男:担当本次竞赛的评委分别是:

牟天华校长

石思旺校长

刘北平主任

杜江书记

温天军主席

李中华主任

孙春娥主任

王前福老师

余岚老师

冉晓蓉老师

女:期盼他们公正、公正的评判。

男:首先,让我们用热闹的掌声有请石校长讲话,并宣布竞赛开头。

男:首先上场的是二班级的同学,

女:看吧,他们迈着强健有力的步伐,意气风发地走向赛场

男:他们信任有付出就有回报,只要尽出最大的努力就是成功!

女:请评委为二班级评分

男:第二个出场的是三班级一班同学,

女:他们青春年少,热血沸腾

男:他们勇于拼搏,力争上游

女:他们的口号是:人生能有几回搏,勇立潮头最风流!

男:我们来看看二班级的得分状况,去掉一个最高分分,去掉

一个最低分分,二班级最终得分是分

女:接下来上场的是三班级二班

男:自信是他们的武器,

女:团结是他们的风采,

男:成功是他们的口号,

女:有请三班级二班上场

男:请评委为三二班评分

女:我们再来看看三班级一班的得分状况,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,三班级一班最终得分是分

男:瞧吧!迈着坚决的步伐向我们迎面走来的是布满激情与活力的四班级一班的全体同学!

女:他们一个个生气盎然、意气风发、信念百倍,

男:他们坚信:脚下没有不平路,胜利所超越的是对自我的挑战!女:因此,在赛场他们肯定有着惊人的表现!加油吧!四一班的同学们!

男:请评委为四一班评分

女:我们再来看看三班级二班的得分状况,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,三班级二班最终得分是分

男:带着永不言败的自信,仰头阔步,激情飞扬的走来的是四班级二班

女:这是一个团结奋进,训练有素,纪律一流的队伍。

男:信任他们肯定笑到最终……掌声欢迎四二班进入竞赛场地!预祝他们取得好成果。

女:请评委为四二班评分

男:我们再来看看四班级一班的得分状况,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四班级一班最终得分是分女:青春飞扬,意气风发,现在向主席台而来的是五班级一班。

男:他们是舞动的音符,是跳动的旋律。他们带着抱负与信念,带着无悔与拼搏。让我们预祝他们在竞赛中取得好成果。

男:请评委为五一班评分

女:我们再来看看四班级二班的得分状况,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四班级二班最终得分是分男:气宇轩昂,英姿飒爽,现在预备进场的是五班级二班,

女:团结奋斗,努力拼搏,是他们永恒不变的诺言。

男:他们带着永不言败的执着,带着自强不息的誓言,力拼本届体操竞赛,我们预祝他们登上最高领奖台。

男:请评委为五二班评分

女:我们再来看看五班级一班的得分状况,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,五班级一班最终得分是分

男:千帆竞发,万舸争流。

女:现在出场的是六班级一班。这是一支布满活力和朝气的队伍。男:他们精神饱满,意气风发。

女:强健的步伐是无悔的力气。

男:竦爽的英姿是必胜的决心。

女:我们信任,成功肯定属于他们。

男:请评委为六一班评分

女:我们再来看看五班级二班的得分状况,去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,五班级二班最终得分是分男:最终出场的是六班级二班同学

女:他们精神抖擞,

男:他们斗志昂扬,

女:他们用信念和决心战胜困难

男:他们用士气和力气迎接挑战!

男:请评委为六二班评分

女:我们再来看看六一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论