2023-2024学年山东省东营市利津高级中学高二（上）开学历史试卷（含解析）

2023-2024学年山东省东营市利津高级中学高二（上）开学历史

试卷

一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）

1.表为古代世界不同地区文明的重要成果。这反映出古代文明（）

地区成果

两河流域君主专制制度、楔形文字、法典、洪水和方舟传说、60

两河流域

进制

尼罗河流域较完善的官僚系统、象形文字、太阳历、金字塔、神话故事

印度河、恒河流域种姓制度、佛教、史诗、数字

巴尔干半岛南部和爱琴海地

城邦、民主政治、寡头政治、希腊神话、哲学、神庙

区

A.受地理环境影响较大B.呈现多元一体的特征

C,兼具多样性与统一性D.局部交流且相互影响

2.如图浮雕中央坐着的是号称“全部大陆的君王”的大流士一世，他手持象征王室威严的黄

金权杖和莲花，正在接受印度、埃及、阿拉伯等23个国家或城邦使臣的进贡，这可以用来佐

证波斯帝国（）

A.官僚体系的成熟B.税收系统的完善C.国王是政权核心D.地方实行行省制

3.大学是西欧中世纪文明发展的重要成果和标志。阅读右面“大学兴起”的示意图，其中

“？”处应填

A.专制王权的加强B.城市的兴起发展C.市民文学的产生D.民族国家的统一

4.如图为法国军官创作于1792年的《莱茵军团战歌》（节选）。由此可知，此歌曲旨在（）

前进，祖国儿女，快奋起/你看暴君正在对着我们/举起染

满鲜血的旗/听见没有/凶残的士兵/嗥叫在我们国土上/

他们冲到你身边/杀死你的妻子和儿女/武装起来，同胞前

进！前进！用敌人污血/作肥田的粪土！

A.宣传启蒙运动的政治理念B.推动君主立宪政体确立

C.激发民族民主革命的热情D.吹响法国大革命的号角

5.启蒙思想家普遍认为，“用道德治理国家是中国的一大特征。道德与法律、礼仪、风俗融

为一体，成为上至皇帝，下至小民自觉遵守的行为准则，国家因而长治久安”。该观点（）

A.否定了法治的重要性B.旨在抨击专制倡导理性

C.认为中国制度较为先进D.主张构建礼法结合社会

6.巴黎公社的大多数成员认为，施政的焦点应该集中在实现和平与促进劳动者的解放上，公

社应成为“弱者的后盾，劳动人民的保护者，全世界受压迫人民的希望，界共和国的基础”。

据此可知，这一主张（）

A.推动国际工人运动进入新阶段B.强调政权的社会主义性质

C.体现了公社对新型民主的构想D.旨在巩固工农之间的联盟

7.亚当•斯密在1776年发表的《国富论》中指出，对能与本国制造品竞争的所有外国商品的

进口加以限制，显然是为了生产者的利益而牺牲了消费者的利益。农业国培养本国工匠、制

造商和商人最有利的办法，就是给予所有其他国家的工匠、制造商和商人最完全的贸易自由。

其经济理论产生的主要原因是（）

A.英国成为“世界工厂”B.工业革命时代的到来

C.剩余价值理论的建立D.重商主义思想的终结

8.1869年1月至1908年2月，英国与欧洲各国签订有关非洲的边界协议约100个，其中包

括英法协议36个，英德协议26个，英葡协议31个，从而规定了英国的非洲殖民地、保护国

的疆域。这些协议（）

A.意在推动非洲大陆开发B.加速了非洲殖民地化程度

C.揭开了瓜分非洲的序幕D.缓和了列强对非洲的侵略

9.一战后，战胜国缔结了一系列国际条约，建立了帝国主义的国际新秩序一一凡尔赛-盛顿

体系。《凡尔赛和约》规定重新划定德国疆界，限制德国军备，德国的全部海外殖民地被瓜

分。虽然华盛顿会议的规定限制了美英等国的海军军备，但日本仍保留诸多特权。材料反映

出（）

A.强权政治为新的国际冲突埋下了祸根B.一战极大削弱了殖民主义力量

C.新秩序的建立保证了国际环境的和平D.以欧洲为中心的格局发生改变

10.1926〜1929年间，苏联煤炭工业的产量增加近1.5倍，石油开采量增加1倍，钢铁产量

增加1.2倍；1930年，金属加工业总产值在一年内就增加64%,发电量上升35%,化学工业

产量增长约1倍。这反映出苏联（）

A.新经济政策成效显著B.基本实现了工业化目标

C.国民经济的比例失调D.社会主义探索成就突出

11.1941年8月12日，罗斯福和丘吉尔联合致电斯大林，电文中说，他们两人曾“一起商

量了我们两国如何能对贵国对纳粹进攻所进行的辉煌保卫战给予最大帮助的问题”。这表明

英美两国（）

A.高度赞扬斯大林格勒保卫战的贡献B.摒弃了与苏联意识形态领域的分歧

C.积极促进世界反法西斯同盟的扩大D.认识到联合反法西斯力量的重要性

12.如图为英国时政漫画家大卫•洛于1945年雅尔塔会议结束后创作的漫画。该作品意在说

明（)

图中上端文字为“投票权和否决权”，左侧上

方的文字为“安全新闻剧院”左侧中间的文

字为“小孩需有大人陪伴否则不得窥探”，左

侧下方的文字为“小国”

A.美苏英共同维护世界安全B.亚非拉国家渴望获得独立

C.国际关系中强权政治加剧D.联合国运行机制存在弊端

13.如下是某版本教材中《当今世界政治格局的多极化趋势》单元的目录。其中第26课会采

用的史实是（）

目录

第25课两极世界的形成

第26课世界多极化趋势的出现

第27课世纪之交的世界格局

A.第一次柏林危机B.两德走向统一C.马歇尔计划的实施D.不结盟运动兴起

14.如表反映了1973〜1975年主要资本主义国家工业生产下降与通货膨胀的状况。为走出困

境，主要资本主义国家（）

美国英国联邦德国法国日本

工业生产下降幅度15.3%11.2%12.3%16.3%20.8%

通货膨胀15.3%9%11.1%19.1%5%

A.逐渐减少对经济的干预B.建立资本主义经济体系

C.全面加强国家宏观调控D.全面加强与苏联的合作

15.大城市（人口规模100万以上）的数量在一定程度上反映了国家的发展。发展中国家大

城市数量从1950年的31个发展到1975年的95个。截止到1985年数量一度到276个。这表

明（）

A.发展中国家现代化建设成就显著B.发展中国家解决了发展中的挑战

C.发达国家经济发展受到严重挑战D.不平等的国际经济旧秩序已打破

二、材料解析题（本大题共4小题，共55.0分）

16.阅读材料，回答问题。

中古时期的欧洲与西方近代文明

材料欧洲的中古时期也被称为中世纪，在西方文明史上指从公元5世纪后期到公元15世纪中

期的欧洲历史。欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实

际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

【资料夹】

①11世纪的博洛尼亚大学以法律（罗马民法和教会法）和医学研究见长：稍后创立的巴黎大

学创设了课程体系，规定了学期长度，确立了考试的内容与形式，其文艺学和神学研究享有

盛誉。

②1215年，贵族逼迫英王签订《大宪章》，规定伦敦及其他各城市享有自治权、国王征税必

须同贵族会议商量等原则。1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可。

③法王腓力四世借助三级会议团结大封建主、市民阶级等力量，于1303年逮捕教皇卜尼法斯

八世，后推举克雷蒙五世担任新教皇，并将教皇的府邸迁至法国境内的阿维农。

④最早的航海手册于1270年由比萨人发明，在13世纪末得到了广泛的应用，同时指南针、

转盘仪以及航位推测法也被应用到船上。新的船舶设计大大提高了商船的承载能力，使帆船

的商业运用变得越来越广泛。

⑤13世纪，许多意大利公司开始在目标市场设立固定的代理人。到1300年，意大利商业公

司和银行在巴黎、布鲁日和伦敦都建立了分公司。

结合资料夹中的内容论证材料中的观点。

17.阅读材料，回答问题。

材料一“在离开卡迪兹后第33天……最后，我向我们最最战无不胜的君王们承诺：如果我能

得到他们一些小小的援助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花，以及尽可

能多的沉香木和陛下们想要的尽可能多的异教徒奴隶都奉送给他们."

一一哥伦布写给布热沃•桑切斯的信(1493年)

材料二15世纪有知识的人都知道地球是圆的……哥伦布认为前往亚洲的最便捷之路是横渡

大西洋的短期航行。而葡萄牙人认为前往东方的最近便之路是绕过非洲而不是横越大西洋，

为此拒绝了哥伦布资助的请求。两年后，哥伦布来到西班牙朝廷，起初也遭到拒绝，但最后

赢得了伊莎贝拉女王的支持。

一一摘编斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》

木雕：哥伦布发现美洲大陆

这幅木雕最先出现在1493年印制的一本小册子的封面上，它可能是欧洲第一幅描绘哥伦布到

达美洲的绘画。图中，西班牙国王费迪南德坐在左边，正指挥哥伦布和他的三艘船驶向一个

小岛。几乎全裸的土著人似乎正纷纷逃离。

(1)材料一、二中哪些信息可以作为解释哥伦布远洋航行的证据，概括说明理由。

(2)综合上述材料，分析哥伦布远洋航行开辟带来的影响。

18.阅读材料，回答问题。

大英帝国“兴于殖民，衰于殖民”

材料一19世纪中期英国海外殖民地形势图

材料二19世纪后期英国海外贸易示意图

材料三19世纪末20世纪初主要资本主义国家资本输出统计

材料四19世纪末20世纪初英国殖民扩张与争夺概况

地区扩张方式争夺双方结果（影响）殖民地反抗斗争

客观上促进印度民族资本主义1905-1908年出现印度人民

印度资本输出

发展反英新高潮

英国与法国、德国等瓜分非洲计

整个非洲武力争夺英国、法德

划冲突

1882年军事占领埃及,后来法国爱国军官阿拉比率领埃及

埃及武力争夺英国、法国

承认军民抵抗

1899-1902年战争结束后英国建

南非英布战争英国、荷兰

立南非联邦

1895年，面对美国的殖民挑战,

拉美地区资本渗透英国、美国

英国被迫妥协

（1）据材料一、二并结合所学，说明大英帝国“兴于殖民”的主要原因。

（2）根据材料三、四，指出大英帝国“衰于殖民”的研究视角。

19.阅读材料，回答问题。

材料：20世纪下半叶是一个急剧变化的时期，我们可以通过关键词梳理出经济发展脉络:

国家宏观调控第三次科技革命赫鲁晓夫改革经济全球化中国改革开放

世贸组织福利国家欧共体中间阶层跨国公司

从表中选择三个关键词，提炼一个主题，并进行阐述。（要求：主题立意明确，阐述要运用

所选的关键词，史论结合。）

答案和解析

1.【答案】c

【解析】根据材料可知，各文明间创造了独特的文化，但都有神话、传说和史诗，这有体现了各

文明之间具有一定的统一性，c正确；

材料并没有体现地理环境对文明的影响，排除A；

B错在“一体”，世界文明是多元而非一体的，排除B；

材料并没有体现文明间的交流，排除D。

故选：Co

本题考查了文明产生与早期发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了文明产生与早期发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的

能力。

2.【答案】C

【解析】材料材料“全部大陆的君王”“手持象征王室威严的黄金权杖和莲花，正在接受印度、

埃及、阿拉伯等23个国家或城邦使臣的进贡”等信息在一定程度上体现波斯帝国国王至高无上的

地位，故C正确：

题干不能体现“官僚体系”，故排除A；

题干没有涉及税收系统，故排除B；

题干没有涉及地方行政体系，故排除D。

故选：Co

本题考查波斯帝国，依据材料“全部大陆的君王”“手持象征王室威严的黄金权杖和莲花，正在

接受印度、埃及、阿拉伯等23个国家或城邦使臣的进贡”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查了波斯帝国，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。

3.【答案】B

【解析】结合所学知识可知，中世纪欧洲“社会稳定，经济发展”，在此基础上，城市将进一步

发展，导致大学兴起，故B项正确。A项不符合题干主旨，排除；C项与大学兴起关系不大，排

除；当时西欧统一的民族国家并未真正建立，故排除D项。

故选B。

本题考查中世纪欧洲历史演变情况，依据题干图片文字信息“社会稳定，经济发展”等信息并结

合所学知识进行归纳分析。

4.【答案】C

【解析】材料“祖国儿女”“暴君”“嗥叫在我们国土上”有利于促进法国人民的民族情感，反

对暴君和外来侵略，激发民族民主革命的热情，C正确；

AB不是目的，排除；

1789年法国大革命就已经开始，材料时间为1792年，排除D。

故选：Co

本题考查了法国大革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了法国大革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力.

5.【答案】B

【解析】根据材料可知，启蒙运动时期资本主义发展，封建专制盛行，因此启蒙思想家推崇中国

的政治、思想为反封建服务，因此该观点旨在抨击专制倡导理性，B项正确；

该观点旨在抨击专制倡导理性，并未体现否定法治的重要性，排除A项；

该观点旨在抨击专制倡导理性，C项不符合材料主旨，排除C项；

启蒙思想家抨击专制倡导理性，并不是主张构建礼法结合社会，排除D项。

故选：Bo

本题考查了启蒙运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了启蒙运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

6.【答案】C

【解析】根据材料“公社应成为‘弱者的后盾，劳动人民的保护者，全世界受压迫人民的希望，

界共和国的基础'”可知，巴黎公社强调保护弱者，解放全世界被压迫人民，体现了巴黎公社新

型民主的特点，C正确；

材料并非只是强调工人，排除A；

巴黎公社是建立无产阶级专政的尝试，并非是社会主义性质的政权，排除B；

材料没有特别强调农民，排除D。

故选：Co

本题考查了巴黎公社的成立和特点，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了巴黎公社的成立和特点，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题

的能力。

7.【答案】B

【解析】1776年的英国正处于工业革命时期，随着社会生产力的提升，英国需要更广阔的的市场，

这就要求国家减少关税保护，因此亚当•斯密呼吁政府实行自由贸易，B项正确；

19世纪中期的英国成为“世界工厂”，与题干时间不符，排除A项；

19世纪六十年代，马克思创立了剩余价值理论，排除C项；

亚当.斯密呼吁贸易自由，说明当时重商主义影响依然很大，并未终结，排除D项。

故选：Bo

本题考查的是工业革命，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是工业革命，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现

问题的能力。

8.【答案】B

【解析】A.这些协议意在对非洲的掠夺，并不是开发，排除；

B.根据材料“英国与欧洲各国签订有关非洲的边界协议约100个，其中包括英法协议36个，英德

协议26个，英葡协议31个，从而规定了英国的非洲殖民地、保护国的疆域”，可知，英国同欧

洲各国签订关于非洲的边界协议，规定了英国的非洲殖民地、保护国的疆域，这样就加速了非洲

殖民地化的程度，B项正确；

C.1876年比利时国王利奥波德二世在布鲁塞尔召开国际会议，讨论占领非洲领土的相关事宜，揭

开了瓜分非洲的序幕，排除；

D.这些协议并没有缓和侵略，反而是加速了侵略进程，排除。

故选：B。

本题侧重于考查非洲的殖民地化，解题关键信息是“1869年1月至1908年2月，英国与欧洲各国

签订有关非洲的边界协议约100个，其中包括英法协议36个，英德协议26个，英葡协议31个,

从而规定了英国的非洲殖民地、保护国的疆域”。

本题侧重于考查非洲的殖民地化，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

9.【答案】A

【解析】根据材料“重新划定德国疆界，限制德国军备”“德国的全部海外殖民地被瓜分”“限

制了美英等国的海军军备”并结合所学可知，新的强权政治为新的国际冲突埋下了祸根，A项正

确；

虽然一战削弱了帝国主义、殖民主义力量，但“极大”说法过于夸大，排除B项；

第二次世界大战的爆发证明了凡尔赛一华盛顿体系不能维持世界的和平，C项说法错误，排除;

第二次世界大战结束后建立的雅尔塔体系改变了以欧洲为中心的格局，排除D项。

故选：Ao

本题主要考查了凡尔赛-华盛顿体系，要求学生结合凡尔赛-华盛顿体系的特征及影响来分析。

本题主要考查了凡尔赛-华盛顿体系，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

10.【答案】B

【解析】材料“煤炭工业的产量增加近1.5倍”“石油开采量增加1倍,钢铁产量增加1.2倍”“金

属加工业总产值在一年内就增加64%,发电量上升35%,化学工业产量增长约1倍”体现了苏联

工业化建设取得巨大成就，基本实现了工业化目标，B正确；

1928年苏联新经济政策就已经取消，排除A；

材料没有比较，不能看出苏联国民经济的比例失调，排除C；

1936年苏联宪法标志着苏联建立社会主义制度，排除D。

故选：Bo

本题考查了斯大林模式，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了斯大林模式，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

11.【答案】D

【解析】依据材料并结合所学可知，1941年，罗斯福和丘吉尔有意帮助苏联反抗德国反法西斯，

这说明德国入侵苏联为英美表达联合苏联作战的意愿提供了契机，使英美认识到联合反法西斯力

量的重要性，故D项正确；

斯大林格勒保卫战及世界反法西斯同盟的建立都发生于1942年，故AC项错误；

作为资本主义国家，英美两国不可能摒弃与苏联意识形态领域的分歧，故B项错误。

故选：D。

本题考查世界反法西斯同盟的形成，解题的关键是抓住题干时间，解读材料信息，结合世界反法

西斯同盟形成的背景分析。

本题考查世界反法西斯同盟形成的背景，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

12.【答案】C

【解析】根据材料“1945年雅尔塔会议后”“带我进去吧，先生？”“投票权和否决权”等信息

可知，图中上端文字为“投票权和否决权”，左侧上方的文字为“安全新闻剧院”，左侧中间的

文字为“小孩需有大人陪伴，否则不得窥探”，左侧下方的文字为“小国”，说明雅尔塔会议过

程中，重要的权力并非所有国家都掌控，并且门口的三个人分别是美国总统罗斯福、苏联斯大林、

英国首相丘吉尔，小国参与该会议需要大国带进去，说明雅尔塔会议是由大国主导的国际会议，

即大国主导带有明显强权政治色彩，C项正确；

材料不止提到了美苏英，还有一些小国，排除A项；

材料强调的是雅尔塔会议过程中，重要的权力由大国掌控，不是亚非拉国家渴望获得独立，排除

B项；

材料体现的是雅尔塔会议，不是联合国，排除D项。

故选：C«

本题考查的是雅尔塔体系，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是雅尔塔体系，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发

现问题的能力。

13.【答案】D

【解析】根据“《当今世界政治格局的多极化趋势》”、“世界多极化趋势的出现”、“世纪之

交的世界格局”可知时间大约是在20世纪五六十年代到21世纪之前，这一时间段内能体现多极

化趋势发展的应该是不结盟运动的兴起，D项正确；

第一次柏林危机和马歇尔计划的实施都是在多极化趋势出现之前，排除AC项；

两德走向统一并不能体现多极化趋势的发展，排除B项。

故选：D。

本题考查了多极化趋势加强，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了多极化趋势加强,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。

14.【答案】A

【解析】依据表格信息，结合所学可知，主要资本主义国家面对20世纪70年代工业生产下降与

通货膨胀交替出现的状况，为走出困境，逐渐减少了对经济的干预，故A项正确。

二战后初期主要资本主义国家已经建立起了世界经济体系，故B项错误。

20世纪70年代全面加强国家宏观调控的做法已经失灵，故C项错误。

20世纪70年代东西方冷战对峙，主要资本主义国家没有全面加强与苏联的合作，故D项错误。

故选：Ao

本题考查二战后资本主义国家经济政策的调整。解题的关键是抓住题干时间，正确分析表格信息，

结合20世纪70年代资本主义国家减少国家对经济的干预及其原因分析。

本题考查对20世纪70年代资本主义国家经济政策调整的把握，旨在考查学生解读材料、分析理

解、运用所学知识解决问题的能力。

15.【答案】A

【解析】根据材料可知，二战后，发展中国家的大城市数量增长速度较快，体现了发展中国家的

城市化进展较快，侧面反映了发展中国家现代化建设成就显著，A项正确：

发展中国家除了面临经济压力，还面临一系列社会问题,城市化发展并不代表挑战已经全部解决，

排除B项；

材料信息与发达国家无关，且当时发达国家城市化率要远远高于发展中国家，排除C项；

二战后形成的国际经济旧秩序现在依然在发挥作用，并未被打破，国际经济新秩序尚未形成，排

除D项。

故选：Ao

本题考查的是经济全球化的发展趋势，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是经济全球化的发展趋势，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、

论证和发现问题的能力。

16•【答案】材料中的观点是欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，

但实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。可以通过两方面进行说明：

从西欧的封建制度角度出发叙述欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一

千年。从思想解放运动、科学技术的发展、经济贸易的展开来叙述中世纪的欧洲实际上却是孕育

了西方近代文明的重要时期。

故答案为：

中世纪时期的欧洲是封建制度占主体的，欧洲自公元476年西罗马帝国灭亡至公元1500年的一千

年间被称为中世纪，西罗马灭亡至神圣罗马帝国建立的中世纪前期被认为是欧洲最为黑暗的时期。

由于蛮族的入侵和定居引起了罗马帝国的崩溃，几乎造成当时欧洲文化的完全毁灭。西欧的封建

制度便是在这一背景下，由日耳曼、罗马和基督教三种因素互相融合，从罗马灭亡后的废墟上产

生、发展起来的.骑士制度同样也产生于中世纪的欧洲I,是欧洲在封建化的过程中逐步产生、确

立起来的封建附庸制度。所以说欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一

千年。

中世纪的欧洲实际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。15、16世纪欧洲

开始主动的进行新航路的开辟，以西班牙、葡萄牙等为主导的西欧国家开始主动的区联系世界，

开辟世界市场；从13世纪到18世纪，欧洲也开始思想解放运动，如文艺复兴运动、宗教改革运

动、科学思想的传播和启蒙运动等；欧洲的思想解放运动在一定程度上影响了欧洲的资产阶级革

命的开展和资本主义制度的确立。所以说中世界的欧洲世界上是孕育了西方近代文明的重要时期。

综上所述，欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实际上却是

孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。

【解析】本题考查的是中世纪的欧洲，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。

本题考查的是中世纪的欧洲，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。

17.【答案】【小题1】证据：我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花，以及尽可能

多的沉香木和陛下们想要的尽可能多的异教徒奴隶都奉送给他们；15世纪有知识的人都知道地球

是圆的……哥伦布认为前往亚洲的最便捷之路是横渡大西洋的短期航行。

理由：14-15世纪，西欧各国的商品经济迅速发展，资本主义萌芽产生；西欧人对金银财富的渴求；

西欧人喜爱亚洲商品，但奥斯曼帝国垄断了旧商路；传播基督教是精神动力；当时地理知识的发

展，如地圆学说为远航提供了有利条件。

【小题2】发现了美洲，世界开始连成一个整体；推动了人口迁移，促进了物种大交换和疾病的

传播；西欧国家走上殖民扩张道路，引起了商业革命和价格革命，加速了西欧封建制度的解体和

资本主义的发展；给美洲带来了灾难。

【解析】本题考查的是新航路开辟的影响，作答本题第一问结合哥伦布远洋航行的证据分析：第

二问要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是新航路开辟的影响，考查获取和解读信息、调动和运用知识