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文档简介
20222023学年山东省济宁市梁山县重点中学九年级(上)期末历史试
卷
一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)
1.龚书铎在《鸦片战争与中国半殖民地化》中说:“鸦片战争改变了中国历史的进程,使中国历史发生了
转折。”这里“转折”指的是
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.中国的半殖民地化程度进一步加深
C.中国的半殖民地化程度大大加深了D.中国完全陷入半殖民地半封建社会
2.将香港岛和九龙司地方一区割给英国的条约有()
①《南京条约》②《天津条约》③《北京条约》④《辛丑条约》
A.①②B.③④C.①③D.②④
3.慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办,感激涕零,保证今后要“量中华之物力,结与国之欢心”。
此番言论是在哪个条约签订后()
A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》
4.下列事件发生的先后顺序是()
①袁世凯称帝
②护国战争
③二次革命
④宋教仁遇刺。
A.④①③②B.④③①②C.①③④②D.①④③②
5.甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到,当时中国面临的最迫切的任务不是“自强”“求富”,
而是“救亡”。此后资产阶级进行了两条路径的“救亡”探索,代表性的事件是()
A.虎门销烟、金田起义B.金田起义、洋务运动
C.洋务运动、百日维新D.百日维新、辛亥革命
6.1919年,他发表文章指出自俄国革命以来马克思主义几有风靡世界的势头,并对马克思主义的各个组成
部分作了系统阐释。材料中的“他”是()
A.李大钊B.蔡元培C.鲁迅D.茅盾
7.下列关于中国近代民族工业的叙述,正确的是()
①洋务运动客观上促进了中国民族工业的产生
②主要集中在重工业部门
③受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫
④第一次世界大战期间,中国民族工业出现了“短暂的春天”
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
8.“从某种意义上说,这二十几个人在这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变,从更深
远的意义上说,这是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。”从材料可以推断出该会议是()
A.中共一大B.中共二大C.古田会议D.遵义会议
9.题11表为不同时期中国共产党党员构成表,据此推断,中国共产党党员构成比例变化的原因是()
中国共产党党员构成表
时间工人农民其他
1927年4月51%19%30%
1928年10%76%14%
A.农村革命根据地持续建设B.中国共产党创建人民军队
C.国民大革命运动蓬勃开展D.抗日民族统一战线的建立
10.抗日民族统一战线初步形成的标志是
A.中共三大的召开B.西安事变的和平解决
C.九一八事变D.国共合作宣言发表
11.如表是中共党史的部分主题及其统摄概念。据此推断③对应的主题是()
主题统摄概念
©五四火炬开天辟地面貌革新
②国民革命星火燎原走向成熟
③共御外侮中流砥柱扬威东方
④和平谈判转守为攻天翻地覆
A.新民主主义革命开始B.从国共合作到国共对立
C.中华民族的抗日战争D.人民解放战争
12.历史解释是对历史事件进行的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是()
A.中共七大于1945年4至6月在延安召开
B.毛泽东在中共七大上作了《论联合政府》的报告
C.中共七大为抗日战争胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础
D.中共七大选举了中央领导机关,毛泽东在会上当选为中共中央主席
13.下面是我国民政部2014年公布的首批300名著名抗日英烈与英雄群体情况统计表。据此表可知,抗日
战争的基本特点是()
群体类别八路军新四军东北抗日联军党政工作人员国民革命军陆军外籍抗日烈士其他抗日群体和个人
占总数的比例32%9%7%10%29%0.02%12.98%
A.持久战B.大兵团作战C.游击战D.全民族抗战
14.辽沈战役期间,人民解放军常在前沿阵地对国民党军队进行喊话:“兄弟赶紧过来吧,回家吧,你们家
分地了。”与上述材料中“分地”相关的是()
A.《天朝田亩制度》的颁布B.“平均地权”政策的提出
C.“减租减息”政策的实施D.《中国土地法大纲》的实施
15.电影《车轮滚滚》主要内容为:1948年冬,胶东解放区的一支民工小车队在淮海战场冒着枪林弹雨运送
弹药。随后,小车队又随大军渡江南下,取得解放战争胜利。该电影的主题应该是()
A.粉碎国民党的全面进攻B.人民解放军由战略防御转入战略进攻
C.一切反动派都是纸老虎D.人民支持是解放战争胜利的重要保障
16.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是()
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军1872年,在李鸿章等洋务派倡导下,第一批留学生
事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办
外语、航海、工程以及海军学校等,给俄国培养了的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几
大量人才。何、物理学课程。
A.瓦解了封建制度B.学习西方先进技术,进行制度创新
C.实现了富国强兵D.注重自然科学课程,培养科技人才
17.社会主义发展史,从1516年空想社会主义著作《乌托邦》起,至今有500多年。据此判断,下面时空
坐标中的①对应的是()
产短社会主Xq____________扫砂公£4
•----4P.
《毒晶》曜1钟吸7面1491991»
“①②③④⑤⑥
A.马克思主义诞生B.巴黎公社的成立C.十月革命的胜利D.中国共产党成立
18.1935年,美国政府成立农村电气化管理局,提供低息贷款发展农村供电系统。1941年,美国五分之二
的农场用上了电。这得益于()
A.粮食税代替余粮收集制B.国家对经济的干预
C.高度集中的指令性计划D.互联网技术的应用
19.如图分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知,其共同的影响是()
踊镑
19世纪早期使用蒸汽机的英国20世纪初福特汽车公司的生产流水
孩子们通过互联网学习知识
煤矿线
A.改变了社会生活的方式B.推动采矿和冶金业发展
C.加剧资本主义国家矛盾D.确立资本主义世界市场
20.当今世界,美国虽力图建立“单极世界”,但其在国际事务中日益受到欧盟、日本、中国、俄罗斯等一
些具备较强综合实力的国家联盟或国家的制衡和挑战,这说明
A.世界格局呈现多极化趋势B.国际政治经济新秩序建立
C.世界格局表现为单极格局D.西方主导的国际格局形成
二、材料解析题(本大题共3小题,共30.0分)
21.在近代化探索中,先进的中国人,开眼看世界,寻求强国御侮之道。请阅读下列材料,回答问题。
材料一:李鸿章在洋务运动中的主要活动
1865年在上海设立江南制造总局
1866年在福州船政局附设海军军官学校
1872年成立中国第一家轮船航运公司一一轮船招商局
1876年派福建船政生出洋学习
1878年筹建中国第一家机器棉纺厂一一上海机器织布局
1880年在天津创立北洋水师学堂
1888年成立北洋舰队
材料二:我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,
虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。
—吴永《庚子西狩丛谈》
(1)依据材料一,指出李鸿章创办的主要军事工业和民用工业(各一个)。结合上述两则材料,评价洋务运
动。
材料三:今日全地球号称强国者十数,除俄罗斯为君主专制政体,美利坚、法兰西为民主立宪政体外,自
余各国则皆君主立宪政体也……民主立宪政体,其施政之方略,变易太数,……君主专制政体,朝廷之市
民如草莽,而其防之如盗贼……是故君主立宪者,政体之最良者也。地球各国既行之而有效,而按之中国
历古之风俗与今日之时势,又采之而无弊者也。
一一解釜璋《梁启超传》
(2)依据材料三,指出梁启超主张中国应建立的政体。
材料四:孙中山先生高扬反对封建专制统治的斗争旗帜,提出民族、民权,民生的三民主义政治纲领,率
先发出“振兴中华”的呐喊。在孙中山先生领导和影响下,大批革命党人和无数爱国志士……,连续发动
武装起义,推动了革命大势的形成。……辛亥革命撼动了反动统治秩序的根基,在中华大地上建立起亚洲
第一个共和制国家,以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了中国社会变革,为实现中华民族伟大复兴探索
了道路。
一一摘编自习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
(3)依据材料四及所学知识,说一说辛亥革命的指导思想和历史功绩。
材料五:新文化运动的发生,其对民主与科学的张扬,对封建礼教的批判,通过新的表达方式普及到社会
和民间,使国人又接受了一次思想的洗礼,启蒙了他们的民主精神,增进了他们的科学意识,推动了他们
的思想解放。
(4)根据材料五并结合所学知识回答,新文化运动的口号是什么?根据材料概括新文化运动的历史意义。
(5)纵观上述材料•,你从中国近代化历程中得到什么认识?
22.中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料,完成问题。
1913-1925年-称
依(取)粒★产■的帙计
图一图二
【时空观念】
材料一如图一
(1)观察材料一中的地图,哪一条是哥伦布的航线?哪一条航线证明了地圆学说的正确?
【唯物史观】
材料二工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……大工业使世界经济走向一体化,平民百姓有机
会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是,工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然,造
成环境污来,资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面
临经济增长与环境保护相于盾的两难局面。
―张跃发《近代文明史》
(2)据材料二,归纳工业革命对人类社会造成的影响。
【历史解释】
材料三如图二
(3)根据右边图示,指出1921—1925年苏俄(联)粮食产量变化的趋势。结合所学知识回答,什么政策的
实施导致这种变化的出现?
【史料实证】
材料四1941年是战争的一个关键的转折点,战争变成了一场真正的全球性冲突。
——马克•凯什岚新基《西方文明史:延续不断的遗产》
(4)结合所学知识,列举1941年发生的两个史实证明材料四的观点.
23.世界历史上,不同利益集团的较量,国家之间的结盟,一定程度上影响着历史发展的进程,影响着世界
格局的演进。阅读下列材料,回答问题。
材料一如图一
(1)结合所学知识,分别写出材料一图中①②两大军事集团的名称,通过较量重建的战后国际秩序被称为什
么?
材料二如图二
(2)观察如图二并结合所学知识,指出海报反映了二战胜利的主要原因是什么?
材料三第二次世界大战后,由于在传统的权力斗争中新增加了意识形态方面的争端,权力关系再调整也就
变得更复杂、更危险,共产党世界与西方世界,一方采取行动,对方就会采取反行动,这些行动和反行动
最终在两个对抗性的军事集团建立时达到高潮。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)据所学知识,写出材料三中划线部分所说“达到了高潮”的时间。标志着哪一局面的形成?
材料四第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击……导致了欧洲的整体衰落。不仅如此,欧洲
还被苏联和美国划分为东西两大势力范围……只有走联合之路。于是,从经济上的煤钢联营入手,启动了
西欧的联合进程。
一一《世界近现代史》
(4)依据材料四,概括欧洲为什么要走联合之路?哪一组织的建立大大加快了欧洲一体化的进程?
材料五如图三
(5)结合所学知识,指出图三所示组织建立的时间及其影响。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】1840年6月-1842年8月,英国发动鸦片战争,中国战败。鸦片战争以后,中国开始从封建社会沦
为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。由此可知,题干中的“转折”指的是中国开始沦
为半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步;甲午中日战争使中国的半殖民
地化程度大大加深了;八国联军侵华战争使中国完全陷入半殖民地半封建社会。
故选:Ao
本题考查的是鸦片战争的相关知识。1840年6月-1842年8月,英国发动鸦片战争,中国战败。中国开始从
封建社会沦为半殖民地半封建社会。
本题注重考查学生的分析能力,注意准确识记鸦片战争的相关知识。
2.【答案】C
【解析】1842年英国政府为保护8月,英国舰队沿长江而上,直逼南京城下,用武力强迫清政府签订《南
京条约》,开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,赔偿英国2100万元,割香港岛给英国,
英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。鸦片战争后,英国并不满足已经攫取的权利,要求修改
条约,扩大侵略权利。英国的无理要求被清政府拒绝。1856年10月,英军炮轰广州,重新挑起战争,第二
年,英国联合法国,组成英法联军,攻陷广州城,这次战争是鸦片战争的继续和扩大,称为第二次鸦片战
争。1860年10月,奕祈和英法两国签订《北京条约》,割九龙司地方一区给英国,增开汉口、南京、天津
等地为通商口岸,另外还有大量的赔款。
故选:Co
本题考查英国割占香港岛、割占九龙司地方一区、强租“新界”的危害。理解南京条约的签订严重破坏了
中国领土主权,扩大了英国在香港地区的侵略势力等。
本题以“香港岛”、“九龙司地方一区”等为线索,考查学生对鸦片战争、第二次鸦片战争以及港澳回归
的知识点的识记能力。解答此题的关键是记忆并且区分两次鸦片战争签订的条约的内容。
3.【答案】D
【解析】1901年,《辛丑条约》签订,清政府沦为洋人的朝廷。故D符合题意;《南京条约》签订时期皇
帝是道光帝,排除A;《北京条约》时期不是慈禧太后,排除B;《马关条约》签订时期没有涉及惩办中
国反帝活动的条款,排除C。
本题考查《辛丑条约》的相关知识,关键信息是“量中华之物力,结与国之欢心”。
本题考查学生的识记能力,掌握《辛丑条约》的相关知识。
4.【答案】B
【解析】1913年3月20日,国会开会前夕,国民党代理理事长宋教仁被杀。4月,袁世凯又非法签定善后
大借款,准备发动内战,消灭南方革命力量。孙中山看清袁世凯的反动面目,从日本回国,力主武装讨袁。
二次革命即称讨袁之役。袁世凯称帝是在1915年12月;护国战争起因是袁世凯在1915年12月于北京宣布
接受帝制,南方将领唐继尧、蔡铐、李烈钧等在云南宣布独立,并且出兵讨袁。
故选:B。
本题考查的是中国近代相关史实发生的时间,注意涉及的人物及事迹。
排序型题目需要准确识记相关事件的发生时间或逻辑关系。
5.【答案】D
【解析】根据题干材料“甲午中日战争的失败使得许多有识之士认识到”、“此后资产阶级进行了两条路
径的‘救亡’探索”并结合所学知识可知,甲午战后,资产阶级进行的救亡活动有戊戌变法和辛亥革命,D
项正确;1839年的虎门销烟,维护了中华民族的尊严和利益。1850年末至1851年初,由洪秀全等组成的领
导集团经过多年筹备后,发动对满清朝廷的武力对抗,在金田村起义,排除A项:洋务运动是19世纪六十
到九十年代地主阶级的自救运动,排除BC项。
故选:D,,
本题主要考查了中国近代化的探索等知识,重点掌握资产阶级的探索史实。
重点掌握中国近代史上资产阶级的探索史实,注意基础知识的识记与理解。
6.【答案】A
【解析】分析材料可知,描述的是李大钊。新文化运动后期,1918年11月李大钊发表的《庶民的胜利》、
《布尔什维主义的胜利》等文,热情宣传马克思主义,五四运动以后,马克思主义在中国广泛传播,为中
国共产党的诞生奠定了思想基础,A是正确的选项;BCD不符合题意。
故选:A»
本题考查李大钊,掌握李大钊的贡献。
解答本题需明确考查的知识点是李大钊的贡献,在此基础上,结合分析各个说法,选出正确答案。
7.【答案】A
【解析】据所学知识可知,辛亥革命后,中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令,各种实业
团体纷纷涌现,人们竞相投资设厂,海外华侨也归国创业,掀起了发展实业的热潮。第一次世界大战期间,
西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业获得了迅速发展的良机,出现了“短
暂的春天”。其中发展最快的是纺织业和面粉业。第一次世界大战后,帝国主义经济势力卷土重来,民族
资本主义发展再度受挫。中国近代的民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求
生存、图发展,总的来说是比较落后的。而且从行业上看,主要集中在轻工业部门。地区之间的发展也很
不平衡,像上海、武汉等沿海沿江大城市的民族工业比较发达,而在广大的内地却非常薄弱。①③④符合
题意0
故选:Ao
本题主要考查中国近代民族工业的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解与识记中国近代民族工业的相关史实。
8.【答案】D
【解析】分析材料可知,材料中的“分水岭事件”指的是遵义会议,遵义会议确立了以毛泽东为核心的新
的党中央的正确领导,在极其危急的时刻,挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为中国共产党历史上
一个生死攸关的转折点,是中国共产从幼年走向成熟的标志。
故选:D。
本题考查了遵义会议。1935年1月15日至17日,中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国
革命问题的一次极其重要的扩大会议。这次会议是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情
况下,为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误,挽救红军和中国革命的危机而召开的。
解答本题关键是审清题意,明确答题角度是遵义会议,然后依据教材知识作答。
9.【答案】A
【解析】1927年到1928年是国共对峙开始的时候,当时中共开辟了农村革命根据地,找到了农村包围城市
的革命道路,大量农民加入共产党,改变了党员结构,A选项符合题意。
故选:A„
本题以不同时期中国共产党党员构成表为切入点,主要考查农村革命根据地建立的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记农村革命根据地建立的相关史实。
10.【答案】B
【解析】西安事变和平解决,扭转了时局,十年内战基本结束,揭开了国共两党联合抗日的序幕,抗日民
族统一战线初步形成。B符合题意。
故选:Bo
本题考查西安事变。掌握西安事变和平解决的历史意义。
本题以西安事变为背景,考查学生识记历史知识能力。
11.【答案】C
【解析】由③处的信息“共御外侮中流砥柱扬威东方”并结合所学知,面对H本帝国主义对中国的侵略,
国共两党进行了第二次合作,建立了抗日民族统一战线,共同抗击日本的侵略,在抗日战争中中国共产党
抗击了侵华日军的大部分兵力,成为抗日战争的中流砥柱,经过十四年的艰苦斗争,中国取得了抗日战争
的胜利,扬威东方,提高了中国的国际地位,所以其对应的主题是中华民族的抗日战争,C项符合题意;新
民主主义革命开始的标志是五四运动,排除A;B项和D项与材料信息“共御外侮中流砥柱扬威东方”不
符,排除。
故选:Co
本题考查抗日战争的相关知识,关键是对材料的分析与解读。
本题考查学生的识记和分析能力,掌握抗日战争的相关知识。
12.【答案】C
【解析】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述,即“是什么”的问题。历史解释则是对历史事件进
行的理性分析和客观评判,即“有什么用”的问题。题干选项中选项ABD对当时的历史事件的客观描述,
反映的是历史的真实情况,属于历史史实;选项C不是描述某个历史事件,而是表达了一种观点和看法,
属于历史解释。选项C符合题意。
故选:Co
本题主要考查什么是历史史实,什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实,什么是历史解释的相关
史实•
13.【答案】D
【解析】根据表格信息可以看出,抗日英烈的出身广泛,由此可知体现了全民族抗战的特点,D项正确;
抗日英烈的出身广泛体现了全民族抗战,没有体现持久战大兵团作战和游击战,排除ABC项。
故选:D。
本题主要考查了抗日战争的基本特点,重点掌握中国的全民族抗战等知识。
本题主要考查了抗日战争的基本特点,注意基础知识的识记与理解。
14.【答案】D
【解析】1947年,中国共产党召开全国土地会议,颁布《中国土地法大纲》。大纲规定:没收地主土地,
废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地。随后,制定了土地改革总路线:
依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度,发展农业生产。根据土地改革
总路线和《中国土地法大纲》规定,各个解放区先后开展了土地改革运动,D是正确的选项;ABC不符合
题意。
故选:D。
本题主要考查解放区的土地改革的相关史实。重点掌握《中国土地法大纲》的实施的相关史实。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记解放区的土地改革的相关史
实。
15.【答案】D
【解析】根据题干“1948年冬,胶东解放区的一支民工小车队在淮海战场冒着枪林弹雨运送弹药。随后,
小车队又随大军渡江南下,取得解放战争胜利”可知,题干重点强调了民工的支援是解放战争胜利的一个
原因。解放战争中,解放区的人民群众组成运输队、担架队随军担负战地勤务,为解放军运送粮食、弹药,
救护伤员。人民群众的大力支持是解放战争胜利的一个主要原因,故D符合题意,ABC题干材料没有涉及,
排除。
故选:D。
本题主要考查了解放战争相关知识,重点掌握解放战争胜利的原因等知识。
重点掌握解放战争胜利的原因等知识,注意基础知识的识记与理解。
16.【答案】D
【解析】俄国彼得一世改革和中国的洋务运动有很大的相似性,对它们共同点理解正确的都是为了富国强
兵维护封建统治,但洋务运动最终失败了,排除C;从材料中可以看出彼得一世改革和洋务运动都是注重
培养科技人才,D项正确;彼得一世改革和洋务运动都是封建地主阶级发动了,是为了维护封建统治而不
是瓦解了封建制度,题意中没有提高学习西方先进制度,故AB不符合题意。
故选:D。
本题考查俄国彼得一世改革和中国的洋务运动。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握俄国彼得一世改革和中国的洋务运动
的影响。
17.【答案】A
【解析】据图片看出,①对应的是1848年,结合所学可知,1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思
主义的诞生。故A符合题意。巴黎公社成立是1871年,排除B;十月革命的胜利是1917年,排除C;中
国共产党成立是1921年,排除D。
故选:Ao
本题考查《共产党宣言》,掌握相关的基础知识。
本题考查《共产党宣言》,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
18.【答案】B
【解析】根据题干“1935年,美国政府成立……提供低息贷款发展农村供电系统。1941年,美国五分之二
的农场用上了电”并结合所学知识可知,这得益于国家对经济的干预。1933年,罗斯福实行新政,采用国
家干预手段来扭转经济形势,B项正确。A项是1921年苏俄开始实施的新经济政策的内容,排除;C项与
苏联模式有关,排除;互联网技术的应用是随着计算机的发明和普及,数据库和计算机网络开始建立起来,
排除D项。
故选:B„
本题主要考查国家对经济的干预的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记国家对经济的干预的相关史
实。
19.【答案】A
【解析】依据图片信息并结合所学可知,图1反映的是第一次工业革命时期蒸汽机的出现,蒸汽机的出现
带动了以蒸汽为动力的蒸汽机车出现,改变了人们的生活方式;图2反映的是第二次工业革命时期福特汽
车流水线生产,这使得汽车普及,拓展了人们的活动空间,也改变了人民的生活方式;图3反映的是第三
次科技革命时期互联网的普及,互联网的普及改变了传统的线下学习的方式,学生可以通过网络进行学习,
影响了人们的生活学习方式。因此反映的共同主题是改变了社会生活的方式,故A项正确;
第一次工业革命推动采矿和冶金业发展,与第二次工业革命和第三次科技革命无关,故B项错误;
三幅图示均反映了对社会生活方式的影响,没有体现加剧资本主义国家矛盾,故C项错误;
第二次工业革命使得资本主义世界市场最终确立,第一次工业革命和第三次科技革命没有这一影响,故D
项错误。
故选:A«
本题考查三次工业革命,解题的关键是解读图示信息,结合三次工业革命时期的发明成就及其影响解答。
本题考查三次工业革命时期的发明成就及其影响,侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
20.【答案】A
【解析】苏联解体后,美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界",企图凭借强
大的经济、军事和科技力量,建立一
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