《种子的萌发和幼苗的形成导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《种子的萌发和幼苗的形成》导学案第一课时导学目标：1.了解种子的结构和功能。2.掌握种子的萌发过程和影响因素。3.了解幼苗的形成过程和生长特点。导学重点：1.种子的结构和功能。2.种子的萌发过程和影响因素。3.幼苗的形成过程和生长特点。思考问题：1.种子是如何存储营养物质和胚芽的？2.种子的萌发过程中，水和氧气的作用是什么？3.幼苗是如何通过地上部分和地下部分进行光合作用的？4.幼苗在成长过程中有哪些生长特点？学习任务：1.阅读教科书相关章节，了解种子的结构和功能。2.观察种子的萌发过程，记录时间和影响因素。3.研究幼苗的形成过程，观察生长特点。学习过程：一、种子的结构和功能1.种子的结构：种皮、胚乳、胚芽。2.种子的功能：存储营养物质、孕育新生命。二、种子的萌发过程和影响因素1.种子萌发的过程：吸水、开始呼吸、细胞分裂、幼苗出土。2.影响种子萌发的因素：水分、氧气、温度、光照。三、幼苗的形成过程和生长特点1.幼苗的形成过程：种子萌发、生长初期、地上部分和地下部分生长。2.幼苗的生长特点：嫩绿色叶片、脆弱的茎干、发达的根系。实践活动：1.在实验室中观察种子的萌发过程，记录每个阶段的时间和变化。2.设计实验，研究不同条件下种子的萌发速度，分析影响因素。拓展阅读：1.了解种子在大自然中的传播方式。2.研究不同植物种子的萌发特点及适宜环境。3.阅读有关幼苗生长的科普文章，拓宽视野。思维拓展：1.种子的萌发和幼苗的形成对于植物生长的重要性是什么？2.你认为种子的存储条件和萌发速度有何关联？总结反思：1.回顾本节课的学习内容，总结种子的结构和功能。2.总结种子的萌发过程和影响因素。3.思考幼苗的形成过程和生长特点，对植物生长有何启示。作业：1.完成实验报告，详细记录种子萌发过程及影响因素。2.撰写一篇关于种子萌发和幼苗形成的小论文，包括相关知识和实践经验。【备注】以上为《种子的萌发和幼苗的形成》导学案的内容，学生可根据导学案进行学习和实践，提高对植物生长过程的认识和理解。第二课时一、导入种子是植物繁衍生长的起点，而种子的萌发和幼苗的形成是整个植物生长过程中的关键环节。本节课我们将学习种子的萌发过程和幼苗的形成过程，了解植物生长的基本原理。二、目标1.了解种子的结构和特点；2.掌握种子的萌发过程；3.了解幼苗的形成过程；4.能够描述植物生长的基本原理。三、知识点概述1.种子的结构和特点：种子通常由种皮、胚和营养组织组成，种子的大小和形状各异。2.种子的萌发过程：种子在适宜的环境条件下，萌发生长，经历吸水、膨大、胚轴伸长等过程。3.幼苗的形成过程：种子萌发后，形成幼苗，逐渐长成成熟植株。四、课堂设计1.导入环节：通过图片展示种子的结构和外观，引导学生讨论种子的作用和萌发过程。2.知识讲解：介绍种子的结构和特点，解释种子的萌发过程和幼苗的形成过程。3.案例分析：通过实际案例，让学生分析种子的萌发成功与否的原因，加深对种子萌发的理解。4.实验操作：设计简单的实验，观察种子在不同环境条件下的萌发情况，让学生亲自操作并记录实验结果。5.思维拓展：引导学生思考种子萌发和幼苗形成对植物生长的重要性，以及如何帮助植物更好地生长。五、课后作业1.结合课堂所学知识，写一篇关于种子的萌发和幼苗的形成的实验报告；2.观察家中的花草植物，记录它们的生长情况，思考如何帮助它们更好地生长；3.阅读相关科普书籍或文章，扩展对植物生长的认识。六、拓展延伸1.探究种子萌发和幼苗形成对不同植物的影响；2.调查不同环境因素对种子萌发的影响；3.参观植物园或农田，了解植物生长过程中的实际情况。通过本节课的学习，相信同学们对种子的萌发和