《猫-郑振铎导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《猫-郑振铎》导学案第一课时一、导学目标1.了解郑振铎的生平和学术成就，认识他在中国现代文学史上的重要地位。2.理解《猫》这部作品的背景和主题，把握其中的人物形象和情节线索。3.分析《猫》中所反映的现实问题，思考作品对当时社会和人文精神的影响。4.学会运用文学批评的方法，对《猫》进行深入思考和分析。二、预习内容1.了解郑振铎的生平和主要文学作品。2.阅读《猫》的内容梗概，了解作品的背景和情节。3.思考《猫》中几位主要人物的性格特点和行为动机。4.结合《猫》的主题，思考如何与当代社会联系起来，思考作品的现实意义。三、课堂引导问题1.郑振铎是怎样的一位作家，他的文学成就有何特点？2.《猫》的故事背景是什么，主要讲述了怎样的内容？3.主要人物有哪些，他们的性格特点如何？有何特殊之处？4.《猫》中所反映的社会现实是什么，作品对当时的社会有何深刻洞察？5.《猫》这部作品对我们当代社会有何启示，我们能从中学到什么？四、课堂活动安排1.导入：简要介绍郑振铎及其作品《猫》，激发学生兴趣。2.学生自主阅读《猫》文本，并进行小组讨论和合作分析。3.学生展示分析成果，进行互动探讨，引导学生深入思考作品内涵。4.教师提供相关文学批评方法和思路，引导学生对《猫》进行深入分析。5.综合讨论：总结《猫》的主题和现实意义，引导学生思考作品对当代社会的启示。五、课后延伸1.鼓励学生继续阅读郑振铎的其他作品，拓展文学视野。2.组织学生开展文学作品创作与分享活动，培养文学审美情趣。3.组织学生走进社区、学校等场所，了解当代社会问题，结合《猫》作深入思考。通过本次导学，学生将能够深入理解《猫》这部作品，认识其中蕴含的思想和精神内涵，同时指导学生运用文学批评方法进行分析，提升学习能力和人文素养。愿学生在导学案的引导下，更好地领略文学之美，感受人文之韵。第二课时导学目的：1.了解和学习著名作家郑振铎的生平和文学成就；2.分析《猫》这部作品的主题、情节和人物塑造；3.提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。导学内容：1.郑振铎简介-郑振铎（1927年-2011年），著名作家、诗人，代表作有《猫》、《狼》等。曾任中国作家协会副主席、中国作家协会理事。-郑振铎的文学风格以现实主义和浪漫主义相结合，作品涉及人性、社会现实等多方面内容，具有深刻的思想内涵。2.《猫》内容概要-《猫》是郑振铎的长篇小说，讲述了一个关于猫的故事。主人公是一只名叫阿猫的猫，它在小城里生活，经历了各种故事和冒险。-故事情节曲折离奇，充满神秘和想象力。作品中穿插了对社会现实的观察和批判，表达了作者对人性和社会的思考。3.主题分析-《猫》的主题主要包括人与自然、人与社会、人与命运等。通过猫的视角，展现了人类的善恶、欲望和欺骗，反映了当代社会的现实和荒诞。-作品中塑造了一系列生动形象的人物，如善良的老奶奶、狡猾的商人等，这些人物形象既具有代表性又具有普遍性，对读者产生强烈的感染力。4.阅读引导-阅读时要注意把握作品的情节走向和主题思想，关注人物形象的塑造和言行举止。-可以结合作者的生平和社会背景，深入理解作品的内涵和意义。-通过阅读和讨论，培养学生的文学品味和批判精神，提高他们的阅读理解和表达能力。导学延伸：1.通过阅读《猫》，可以引导学生思考人类的本质和社会的现实，拓展他们的思维边界和人生视野。2.可以与其他文学作品或现实社会事件进行比较和对照，加深学生对文学和生活的认识。3.鼓励学生进行创作和表达，写下自己的感想和评论，分享给同学和老师。结语：《猫》是一部具有深刻内涵和文学价值的作品，